部編版四年級上學期小學語文過關突破一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一) 部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三) 部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二) 部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四) 部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。gun shngpn chngxn x_2. 比一比，再組詞。豎_ 喇_ 航_ 蛛_堅_ 刺_ 抗_ 珠_3. 我是拼音小能手光澤_ 榮耀_ 破爛_ 瓦礫_4. 選詞填空橫貫 橫臥1. （1）青藏鐵路_羌塘草原,游客可以在火車上領略壯麗的自然風光和獨特的人文風情。2. （2）長城像一條巨龍_在我國北方的崇山峻嶺上。3. （3）我們班_三周獲得流動紅旗。4. （4）大雨整整_了三個小時。5. （5）下雨了，球賽仍在_進行。6. （6）_交通秩序，_公共安全，_公共財產，_環境是社會公德的基本要求。5. 填上作者的聯想，并仿寫一句。那里河道特別多，有橫的、豎的，像_。蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像_。_像_。6. 你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?(改成陳述句)7. 讀詩峨眉山月歌，根據意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。_8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. 讀老師，您好！，會根據課文內容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織_；笑語盈盈， 那是甘露_茁壯的新苗。10. 讀課文蘆葉船，把下列詞語補充完整。又_又_ 浩浩_ 揚_起_11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。 他們發現了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解(30分)12. 帶著問題來讀但愿人長久。這篇課文以_的形式介紹了北宋文學家蘇軾詞中名篇_的創作經過，課文表達了作者對_、對_的思念之情。蘇軾的父親是_，弟弟是_，他們三個人考中同榜進士，史稱“_”。13. 讀課文蘆葉船，理解句子只見這只蘆葉船順著風，頂著浪，越開越遠，一會兒就看不見了。14. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。3 / 36部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 詞語搭配寬敞 安靜 平靜寬闊 浩瀚 廣闊 鎮靜靜寂_的江面 _的樹林 _的教室 _的神情_的天空 _的大廳 _的海洋 _的馬路3. 將下列詞語補充完整昂_東_焦_不_ 久_ _雨神_莫_飛瀑 _細流4. 填空“庭”字的讀音是_，“庭”字的筆畫共_畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語：_“潭”字的讀音是_，“潭”字的筆畫共_畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語_5. 他是一個天性快樂并富有同情心的人。(縮句)6. 將下列句子改為陳述句。綠葉和野花不是譜寫成我們生活的樂章了嗎？我們不是每人都想找到一種新奇少見的葉子嗎7. 孔子難道不是萬世先師嗎?(仿寫反問句)8. 用下列詞語造句榮耀 稀罕9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 把下列詞語補充完整。流光_ 歡騰_ 無拘_11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_二、閱讀理解(30分)12. 仔細閱讀課文快樂的暑假第二節，說說這節寫了什么？13. 讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師 _標本 _樂章14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。5 / 36部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音。懶散(sn sn)_待(di di)著_著(zho zhu)實_堵塞(s si)_2. 多音字組詞教jio_ jio_ 樂yu_ l_3. 形近字組詞。潭_鏡_螺_譚_境_累_4. 選詞填空橫貫 橫臥1. （1）青藏鐵路_羌塘草原,游客可以在火車上領略壯麗的自然風光和獨特的人文風情。2. （2）長城像一條巨龍_在我國北方的崇山峻嶺上。3. （3）我們班_三周獲得流動紅旗。4. （4）大雨整整_了三個小時。5. （5）下雨了，球賽仍在_進行。6. （6）_交通秩序，_公共安全，_公共財產，_環境是社會公德的基本要求。5. 把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺從容搜索嚴肅觀眾售票員表示名稱：_表示動作：_表示狀態或樣子：_6. 形近字組詞。桂_腸_酒_惱_掛_揚_灑_腦_7. 讀課文老師，您好！，補充句子古今中外，哪個人的成長不浸透著_！地北天南，哪一項創造不蘊含著_！8. 用下列詞語造句升起吹奏9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風光或感謝當地農民。11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_編織（bn bin）_二、閱讀理解(30分)12. 仔細閱讀課文快樂的暑假第二節，說說這節寫了什么？13. 讀詩文望洞庭，說說詩人都看到了什么？14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。8 / 36部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。zho xishn yo sh y_2. 比一比，再組詞。陳_ 匯_ 素_陣_ 江_ 毒_3. 寫出反義詞經常_ 略寬 _ 中央_4. 補全下面的詞語,再按要求分類全神_注 目不轉_五光十_山_地裂萬_千紅 因材_教描繪事物色彩的:_描寫人物神態的:_表現事物變化的:_表現人物態度的:_5. 填空：洞庭湖位于我國_省境內，是我國五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是_、_、_、_。6. 從本組課文（語文版四年級上冊第一單元）中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 讀詩望洞庭，根據意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。_8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 把下列詞語補充完整。流光_ 歡騰_ 無拘_11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。 他們發現了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。 幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。 “為什么只摘花瓣呢 ？” 我輕輕地問。 她低著頭不好意思地說 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。” “ 摘花瓣做什么呀？” 小女孩說 ：“ 媽媽生病了 ， 我摘片花瓣送給她。 花瓣摸上去像絨布一 樣， 聞起來有淡淡的清香， 媽媽會高興的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩眼眶里閃動著淚花。 真是個懂事的好孩子。 第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。1. （1）寫出每一段的段落大意。第一段：_。第二段：_。第三段：_。2. （2）從哪里可以看出小女孩是個“懂事的孩子”？簡要寫在下面。_13. 讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師 _標本 _樂章14. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。11 / 36部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。u chnru_花羊_小路_韌ji zhnsh_歌_藏 _理2. 比一比，再組詞。陳_ 匯_ 素_陣_ 江_ 毒_3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 寫出近義詞分離_ 思念_埋怨_安靜_5. 填空：洞庭湖位于我國_省境內，是我國五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是_、_、_、_。6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“庭”字換上_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“潭”字換上_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“螺”字去掉_偏旁，變成_字，組詞_。7. 古詩人留下了許多有關錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧！（至少兩句）_8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. 把下列句子重新抄寫一遍，標上標點符號。他們發現了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 孔子從不以家境貧窮或_、天資聰明或_來選擇學生,所以他門下的學生,包羅各種各樣的人才。孔子的教育方法可以用兩個四字詞語來概括:_、_。11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_禾_辶_木_艸_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。 幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。 “為什么只摘花瓣呢 ？” 我輕輕地問。 她低著頭不好意思地說 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。” “ 摘花瓣做什么呀？” 小女孩說 ：“ 媽媽生病了 ， 我摘片花瓣送給她。 花瓣摸上去像絨布一 樣， 聞起來有淡淡的清香， 媽媽會高興的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩眼眶里閃動著淚花。 真是個懂事的好孩子。 第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。1. （1）寫出每一段的段落大意。第一段：_。第二段：_。第三段：_。2. （2）從哪里可以看出小女孩是個“懂事的孩子”？簡要寫在下面。_13. 讀秋天，根據原文填空。秋風如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會向我們微笑。14. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。13 / 36部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 多音字組詞綠l_ l_長zhng_ chng_3. 選擇適當的關聯詞填入下列句子中。A不僅而且B一就C因為所以D雖然但是_我在鳥的天堂沒有看到一只鳥，_我十分失望。船_靠近榕樹，那美麗的景色_把大家給吸引住了。站在樹枝上的小鳥_長得十分可愛，_歌聲也十分動聽。4. 課外積累的描寫童年快樂生活的古詩。5. 把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺從容搜索嚴肅觀眾售票員表示名稱：_表示動作：_表示狀態或樣子：_6. 形近字組詞。桂_腸_酒_惱_掛_揚_灑_腦_7. 寫出下列詞語的近義詞。走在秋天,頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。_玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱。_8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. “我回家鄉去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。”作者之所以向老師行禮,是因為_。10. 本單元我們認識了_的陳蕃,_的井底之蛙,_的“三顆紐扣”。其中最讓我敬佩的是_,因為_。11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_禾_辶_木_艸_二、閱讀理解(30分)12. 讀秋天，根據課文內容填空。秋風如同_，把田野_；秋光如同_，_在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有_；撿一片_，秋天_。13. 讀課文普羅米修斯盜火，補充詞語小心_大發_霆驅_取_裊裊不遠_里 _日_雨14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。15 / 36部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 望洞庭這首詩中，“白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”指的是_，“青螺”指的是_。這句詩形象地寫出了洞庭湖_。3. 選詞填空感動 感激 激動我永遠_我的啟蒙老師。面對這動人的場面，我_地流下了熱淚。這么多好心人為我一個素不相識的白血病人伸出援助之手，真是令我_萬千，_的話語不知怎么說。4. 讀課文綠葉的夢，把句子補充完整。我們_著筐，_著筢，_著，_著，_樹葉，_成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。5. 寫出描寫秋天的詞語秋高氣爽_秋色宜人_金風送爽_6. 形近字組詞漂_ 磚_飄_ 鉆_7. 寫出下列詞語的近義詞。走在秋天,頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。_玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱。_8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 讀詩望洞庭，給下列詩句選擇正確答案遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。_“白銀盤”指的是洞庭湖水。“白銀盤”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。 他們發現了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解(30分)12. 讀望洞庭，按課文內容填空。望洞庭是_代詩人_所作。在詩中，詩人采用了_的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。17 / 36部編版四年級過關突破上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語hung hfng xy lq tu bng jn_zhn jngzho yohu fru yn ru xin_2. 比一比，再組詞。陳_ 匯_ 素_陣_ 江_ 毒_3. 用組詞的方式辨析形近字。訪_亂_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 讀詩峨眉山月歌解釋詞語： 流_夜發_向_ 思_ 君_下_5. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經破爛，很不完整了。6. 填空_地品嘗 _地望著_的月亮 _的感情7. 解釋下列詞語堅硬棱角8. 名言警句填一填。十年樹木,_。三人行,_。吾愛吾師,_。_9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 讀峨眉山月歌，填空這首詩的第一句描寫的是_的情景;第二句描寫的是_的情景.俗語把上弦或下弦時的缺月叫_,詩中稱作_.11. 口語交際 在廣東亞運會火炬手的候選人中,有一位與病魔抗爭之余仍心系回報社會的尿毒癥患者,她叫沈雁波。雖然每周需要進行三次血液透析,每次透析都要持續四個小時,但沈雁波始終以堅強的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強的斗爭,用她的堅強、勇敢和快樂感染身邊的每一個人。 讀了這則故事,你有哪些想法?二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀與練習 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。 三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！ 山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來 啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。 從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1. （1）“山巔”的“巔”是_結構，用部首查字法應查_部，除部首外還有_畫。2. （2）這篇文章第2、3、4段的結構相同，都采用了_的結構方式，寫出了三個方面的內容；一是_，二是_，三是_，（用兩個字概括）。全文通過對_的描繪，反映了作者_的思想感情。3. （3）文中的過渡句是第_自然段，它所起的作用是_。4. （4）作者把山比作_、_、_，把水比作_，還用_、_來比喻船。13. 讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師 _標本 _樂章14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。20 / 36部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。y lmn tin jun dgn dngdn sh_2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”中“發”是_的意思，“下”是_的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念_、_的感情。3. 我是拼音小能手譜寫_ 曠野_ 探險_ 傷痕_4. 下面的詞語都和“目”有關，試著填一填。目不暇_ 目瞪_目不識_ 目空_目不斜_5. 根據課文快樂的暑假內容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的_，走出學校的_，走進暑假的_。6. 形近字組詞桅_ 跪_蓬_ 逢_7. 解釋下列詞語浩浩蕩蕩又驚又喜8. 峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。1. （1）詩中寫景并點明時令的詩句是_。2. （2）賞析第二句中“入”和“流”的妙處。3. （3）這首詩抒發了詩人什么樣的情感？9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 把下列詞語補充完整。流光_ 歡騰_ 無拘_11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_二、閱讀理解(30分)12. 讀老師，您好！，根據課文內容填空：“老師，您好！”在文中出現了_次，是文章的中心句，這樣反復吟唱，表達了學生對老師的_之情。“笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。”“甘露”指_， “茁壯的新苗”是指_。13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩,可以看出詩人當時是從_出發,沿著_行進,路過_,到_去.14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。22 / 36部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字l wiwi gnshn bntu m_2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”中“發”是_的意思，“下”是_的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念_、_的感情。3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 寫出近義詞新奇_ 意外_ 洋溢_5. 句子加工廠1. （1）火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變）_2. （2）爸爸終于答應給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變）_3. （3）浪潮越來越近，猶如戰馬飛奔而來。（擴句）_6. 認真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？起初是：后來是：7. 解釋下列詞語著迷感激8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風光或感謝當地農民。11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_編織（bn bin）_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文一只貝選段，回答問題“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。”啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。結尾處，“孩子們重新去沙灘尋找它”，“它”指代什么？孩子們為什么“重新”去找“它”？13. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個熱心的孩子。14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。24 / 36部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 辨字組詞卉_ 濤_ 梢_奔_ 滔_ 稍_崩_ 茫_ 張_繃_ 芒_ 漲_3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 寫出近義詞笑臉_ 憧憬_ 嚴肅_5. 寫出反義詞蘊含_崇高_閃耀 _6. 認真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？起初是：后來是：7. 照樣子寫句子。例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網一樣。那蘆葦一根根直立著，像_。草地上片片羊群，像_。_像_。8. 用劃線的詞語寫句子。因為我們的手藝不一樣，所以誰做的蘆葉船都能認出來。我們在找新葉子時，雖然常常有意外發現，但是也少不了刺傷手腳。歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點。10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風光或感謝當地農民。11. 將下列陳述句改成疑問句我們的蘆葉船也漂到了海里。二、閱讀理解(30分)12. 讀秋天，根據課文內容填空。秋風如同_，把田野_；秋光如同_，_在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有_；撿一片_，秋天_。13. 讀課文開天辟地，補充詞語_的雷霆 _的江河 _的太陽_的月亮 _的大道 _的盤古14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用_的寫作手法，把_比作_，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是：_。詩中描寫的是_的景色。三、寫作(30分)15.請以保護環境為題,寫一篇不少于300字的作文。26 / 36部編版過關突破四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 多音字組詞漲zhng_ zhng_ 磨 m_ m_3. 我是拼音小能手譜寫_ 曠野_ 探險_ 傷痕_4. 選詞填空橫貫 橫臥1. （1）青藏鐵路_羌塘草原,游客可以在火車上領略壯麗的自然風光和獨特的人文風情。2. （2）長城像一條巨龍_在我國北方的崇山峻嶺上。3. （3）我們班_三周獲得流動紅旗。4. （4）大雨整整_了三個小時。5. （5）下雨了，球賽仍在_進行。6. （6）_交通秩序，_公共安全，_公共財產，_環境是社會公德的基本要求。5. 寫出描寫秋天的詞語秋高氣爽_秋色宜人_金風送爽_6. 按要求