人教版六年級上學期小學語文綜合突破期末真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷() 人教版綜合突破六年級上學期小學語文期末真題模擬試卷卷()人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷() 人教版綜合突破六年級上學期小學語文期末真題模擬試卷卷()人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷() 人教版綜合突破六年級上學期小學語文期末真題模擬試卷卷()人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷() 人教版綜合突破六年級上學期小學語文期末真題模擬試卷卷()人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(一) 人教版綜合突破六年級上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(一)人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(三) 人教版綜合突破六年級上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(三)人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(二) 人教版綜合突破六年級上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(二)人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(四) 人教版綜合突破六年級上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(四)人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。 jng mmng longy shjun lin_shn onng zhngto zuyu l_2. 看拼音，寫詞語。to zunng jngwn linn ch ln tn zo_z rnku wzhn zhmng lngxun y qio b_3. 補充成語，并選用第二行關于藝術的成語填一填句子。_而漁 _可親 _大悟 飽經_畫棟 _人口 _龍蛇 _行云早晨，我來到公園。_的古亭前，合唱隊的老人們正縱情歌唱，那歌聲嘹亮，真可謂_；不遠處的小廣場上，兩個熱愛書法的老人正手握大大的水筆在地板上_，引來許多人駐足觀看，發出嘖嘖贊嘆；再遠處的小樹林里，一位說快板的老人正向圍過來的觀眾講著一個_的水滸故事。4. 先把詞語補充完整，再按要求完成練習。_高_重 _樂道 _風_號一_獨_ 和藹_ 世外_恍然_ 美不_請你選其中的一個成語寫一句話：_5. 寫出下列句子使用的修辭手法。索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。_誰能說這不是天地給我的恩澤？_橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。_老狐貍興高采烈地在小狐貍身邊跳來跳去。_6. 抄寫下面生字。蘊巷裹毅寢濫眷搏躁遭7. 根據情景填寫名言警句或詩句。1. （1）“但存方寸地，_。”“_，共營生命綠色。”這些標語使我們懂得要珍惜資源，保護地球環境。2. （2）“_必寡信。”“不精不誠，_。”這些格言讓我們明白了為人處事要誠實守信的道理。3. （3）周恩來總理的一句愛國名言：“我們愛我們的民族，_”深深地觸動著我。4. （4）魯迅先生對敵人決不屈服，對人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言：“_，_。”5. （5）這學期，我們積累了不少著名詩人的詩句，如：“大漠沙如雪，_。”又如：“_，聽取蛙聲一片。”8. 根據要求完成下列句子練習。自己寫一個通順完整句子，用上“獨具匠心、不同凡響”兩個成語。_他想，小狐貍也許在叫媽媽媽媽這小狐貍多可憐呀！（寫一個和例句破折號用法相同的句子）_請自由寫一個運用雙重否定的句子。_9. 積累與運用。1. （1）【感受經典詩文的魅力】詩中有情，道不盡出征將士的追憶思歸之情：“昔我往矣，_。今我來思，_。”詩中有景，一夜好雨必然催開滿城春花：“曉看紅濕處，_。”詞中有趣，蟬嗚、蛙噪聲里隱藏著多少鄉間生活的情趣：“稻花香里說豐年，_。”2. （2）【走進人物的精神世界】偉大的文學家魯迅先生立場堅定，愛憎分明，他用詩歌表達了自己的革命志向：“_，_”詩人龔自珍以詩歌表達了自己雖脫身官場也不忘報國的情懷：“落紅不是無情物，_。”10. “秦兵馬俑的制作技藝輕巧，勝過天然。”句中劃線部分可以用（ ）代替。A .獨具匠心B .美不勝收C .引人入勝D .巧奪天工11. 美，無處不在。在鄉間的小路上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽中一定有一處美景曾吸引過你。請你按一定順序寫一處美景。要求：文通字順，結構合理，字數在450字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀閱讀，回答問題。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。 1. （1）給下列劃線的字選擇正確讀音。 好大的雪啊_(a ya) 毛茸茸_ (rng rng)玉屑_ (xi xu) 簌簌_ (s sh) 2. （2）請你再寫出兩個像“毛茸茸、沉甸甸”這樣的詞語。_ 、_ 。3. （3）文中寫靜態美的句子是：_。4. （4）這段話寫的是 _。13. 閱讀闖紅燈原因統計表，并用簡潔的語句進行概括（不得出現數字）。闖紅燈的原因有急事看到沒有車看到別人闖習慣了闖紅燈的人數1286368841. （1）從上面的表中可以發現，行人闖紅燈主要原因是_，其次就是_。2. （2）有人認為：湊夠一撮人就可以橫穿馬路了，與紅綠燈沒有什么關系。看到這一情形，我會這樣勸說：“_。”3. （3）交警叔叔處罰一位過馬路闖紅燈的大媽，大媽掏出一張20元的鈔票對交警說：“不用找了，下次我再闖10元。”請你代交警叔叔進行規勸：“_。”14. 閱讀短文，回答問題放學龍應臺 安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。 十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。 一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問開始。“沒有呀。”安安睜大眼睛。“只要十五分鐘的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來。看樣子孩子沒說謊。“安安，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。” 以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現在門口。 媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。 1l點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。 經過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來11點45分。 經過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經轉彎，現在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。 克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。 史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續往前走。12點25分。 在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。現在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。 在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。【注】踽踽（j j）：單身獨行、孤獨無依的樣子。1. （1）放學回家的路上，媽媽看見安安忙著做了哪些事？按照示例簡要概括：爬短墻、_、_、找木棍和_。2. （2）第段畫線句子中省略號的作用是（ ）A .表示列舉的省略B .表示重復內容的省略C .表示話沒有說完3. （3）第段畫線句子作者運用細節描寫，目的是（ ）A .體現螞蟻的有趣B .體現螞蟻工作的辛苦C .體現孩子們觀察的細致專注4. （4）全文十多次寫表示時間的詞句，作用是_。5. （5）讀句子，注意劃線的詞句，體會這樣寫的好處，并把你的體會寫下來。11點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退 ， 尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。6. （6）你覺得文中安安是個怎樣的孩子？請結合短文內容從不同角度寫寫你的看法。三、寫作(30分)15. 每個人都有一個家，或溫馨，或幸福，或缺憾請你拿起生花的妙筆，以“家”為話題，寫一篇習作。要求：內容具體，語句通順，感情真實。5 / 62人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音寫字詞。h ln tn zoku wbo zo_ynqiojin_味陡_康2. 比一比，再組詞撓_ 睹_ 艱_ 篇_繞_ 堵_ 銀_ 遍_燒_ 諸_ 跟_ 翩_3. “_這些設想能實現，_是遙遠的事。”橫線處填寫的恰當的關聯詞應該是（ ）A .不但而且B .因為所以C .即使也4. 把下面的成語補充完整。排山倒_ 不同_響 大搖大_震耳_聾 漫不_心 古色古_5. 按要求改寫句子。1. （1）他受到了老師的批評。 他從中受到了深刻的教育。(用恰當的關聯詞連接成一句話)2. （2）他穿戴的都是新衣服。(修改病句)3. （3）面容憔悴的母親傷心地望著瘦得皮包骨頭的孩子。(縮句)4. （4）路過的行人救起了失足落水的兒童。(改為“把”字句和“被”字句)5. （5）藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行一個隆重的典禮，我才肯交出來。”(改為轉述句)6. 按要求寫句子。 從碧波環抱的寶島走來 ， 我是海風中的一只乳燕。（仿寫）四周黑洞洞的，容易碰壁。（改成反問句）讀了有的人這首詩，使我對魯迅有了更深的敬意。（修改病句）7. 下列說法不正確的一項是（ ）A .“這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸”，是因為“這清新的綠色”不僅是眼睛看到的，更是用心感受到的。B .唯一的聽眾一文共兩條線索，一條是“我”的心理、行動的變化，另一條則是老婦人的言語變化。C .唯一的聽眾講述了“我”在老婦人的幫助下，恢復信心，提高琴藝，逐漸走向成功的故事，體現了老婦人高超的琴技。D .最后一頭戰象一文以時間為序，扣住四個感人的片段：英雄垂暮、重披戰甲、憑吊戰場、莊嚴歸去，把噶羧生命里最后的輝煌與莊嚴記敘下來。8. 你在路旁的箱子里投入五法郎。你可以摘一籃葡萄。（用適當的關聯詞連句）9. 本學期作者同學們讀了一些動物小說，你最喜歡的一本是_，給大家推薦一下吧！推薦理由：_。10. 按要求改寫句子1. （1）蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢?（改寫成陳述句）2. （2）我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經成了我靈魂的一部分。（用關聯詞組織成一句話）3. （3）“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮句）11. 赤壁之戰是根據中國古典長篇小說_有關章節刪改而成的，它生動地記敘了東漢末年曹操率兵南下攻打東吳，東吳大將_針對曹軍的弱點，采用_的辦法大敗曹軍于_的故事。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀圖文，回答問題 共享單車是指在校園、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供共享租賃服務的自行車。從2016年4月22日，第一輛單車入駐上海開始，經過一年多的發展，已經在新加坡在內的海內外50多個城市投放了約1600萬輛單車。截止2017年9月，智能共享單車全國騎行總距離超過25億公里，相當于往返月球3300次，節約了4.6億升汽油，減少碳排放54萬噸，相當于17萬輛小汽車一年的碳排放量，減少了45億微克PM2.5物質排放。1. （1）閱讀上面表格中的文字和下邊的圖片，你獲得什么信息？請簡要概括。 2. （2）根據文字和圖片提供的信息判斷正誤。 共享單車為人民的生活提供便利，小學生也可以騎行上路。“已經在新加坡在內的海內外50多個城市投放了約l600萬輛單車。”一句中的“多”和“約”兩字可刪，不影響閱讀信息的提取。3. （3）對比上面的圖文，針對不良現象，請你給人們寫一句溫馨的警示語。13. 我知道。草原一文作者_，（1899年1966年），現代著名_、_。原名_，字_， _族人。代表作有著名的長篇小說_，話劇_、西望長安、_、京劇十五貫等23個劇本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光榮稱號。草原這篇課文摘自老舍寫的訪問記_。14. 閱讀課文片段，回答問題。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行_計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天 他攀山越嶺勘測線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計算 為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條線路。一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。1. （1）在文中缺標點處加上合適的標點。 白天_他攀山越嶺勘測線路_晚上_他就在油燈下繪圖_計算_為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。2. （2）在文中橫線處中填上適當詞語。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行_計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_不能有一點兒馬虎。3. （3）從畫線的句子中，你體會到詹天佑是一個_的人。4. （4）本段是按什么順序寫的？正確選項是（ ）A .具體行動思想動力接受任務B .思想動力接受任務具體行動C .接受任務具體行動思想動力三、寫作(30分)15. 人要講誠信，不能撒謊，但是有人卻認為，生活中有時也需要“善意的謊言”。請根據自己的經歷和見聞，從下列題目中任選一個，寫一篇作文，要求寫出自己的真情實感。 我 （痛恨、渴望、討厭）謊言 謊言帶給我的 （苦惱、痛苦、快樂、幸福） 8 / 62人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 給下列劃線字選擇正確的讀音磅礴_（b b） 塵埃_（i i） 濫_用（1n lun）慰藉_（j ji） 饞_嘴（chn cn） 謀_生（mu m）2. 我會連。3. 把四字詞語補充完整，然后按要求歸類。驚天(_)(_) 昂(_)挺(_) (_)(_)山搖(_)(_)不染 (_)金不(_) 歡(_)喜(_)無可(_)(_) (_)(_)不舍 金(_)(_)煌描寫心情：_描寫環境：_描寫品德：_描寫氣勢：_4. 下列選項中字形完全正確的一組是（ ）A .眷戀 挽聯 寵然大物 意味深長B .咳嗽 吉祥 震耳欲聾 余音繞梁C .抱怨 魁梧 羯澤而漁 自做自受5. 在橫線上填上用“續”組成的詞。為了孩子能夠_上學，就是縮衣節食也是應該的。清明前后，桃花、杏花、李花都_開放了。這種低溫天氣一直_了十幾天。她已_三年獲得女子乒乓球單打冠軍。6. “他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。”1. （1）“要挾”是什么意思？2. （2）帝國主義者為什么要要挾？3. （3）帝國主義者是怎樣要挾的?這說明了什么？7. “迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。”是課文金色的腳印的結尾段，描寫了狐貍們返回森林時的情景，用“朝陽”“金色光芒”這樣燦爛明亮色彩的詞語融入人和動物和諧相處的深情，做到了情景交融，比“狐貍們的腳印一直延伸到密林深處”這樣單純敘述要好，也比再另用一句來抒情更有韻味。請回想自己印象深刻的某一瞬間，仿照這種方式寫一兩句話。8. 下列文章的作者是誰？老人與海（_） 稻草人（_）石灰吟（_） 魯濱孫造船（_）A海明威 B格林兄弟 C葉圣陶D于謙 E鄭燮 F笛福G安徒生 H史鐵生9. 判斷句子的說法的正誤。1. （1）天凈沙秋（孤村落日殘霞）的作者是元代馬致遠。2. （2）月光曲是德國著名音樂家貝多芬創作的。3. （3）詹天佑主持了完全由我國的工程技術人員設計施工的第一條鐵路干線京張鐵路的建筑工程。4. （4）只有一個地球一文介紹了地球的美麗；地球的自然資源是有限的，呼吁人們好好保護地球。5. （5）“春節、清明、端午節、中秋節、重陽節、圣誕節”都是我國的傳統節日。10. 按要求改寫句子1. （1）蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢?（改寫成陳述句）2. （2）我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經成了我靈魂的一部分。（用關聯詞組織成一句話）3. （3）“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮句）11. 按要求寫句子。1. （1）修改病句：魯迅如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。2. （2）下面的話如果要說得委婉些，應該怎么表達，請寫下來。亮亮，快把彩筆還給我。3. （3）展開聯想或想象，選擇下面一個句子把它寫得生動具體。A風一吹，蒲公英飛起來了B籠中的小鳥4. （4）“科學家提出了許多設想，例如，在火星或月球上修建移民基地。”這句話運用了舉例子的說明方法，請運用這種說明方法補寫句子。今天我去了圖書館，_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀圖文，回答問題 共享單車是指在校園、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供共享租賃服務的自行車。從2016年4月22日，第一輛單車入駐上海開始，經過一年多的發展，已經在新加坡在內的海內外50多個城市投放了約1600萬輛單車。截止2017年9月，智能共享單車全國騎行總距離超過25億公里，相當于往返月球3300次，節約了4.6億升汽油，減少碳排放54萬噸，相當于17萬輛小汽車一年的碳排放量，減少了45億微克PM2.5物質排放。1. （1）閱讀上面表格中的文字和下邊的圖片，你獲得什么信息？請簡要概括。 2. （2）根據文字和圖片提供的信息判斷正誤。 共享單車為人民的生活提供便利，小學生也可以騎行上路。“已經在新加坡在內的海內外50多個城市投放了約l600萬輛單車。”一句中的“多”和“約”兩字可刪，不影響閱讀信息的提取。3. （3）對比上面的圖文，針對不良現象，請你給人們寫一句溫馨的警示語。13. 閱讀下文，回答問題 我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。 我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。 一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學生得到校長的表揚一樣，我高興得發狂。并且我得到了一份小小的環境保護獎她給了我兩角五分的折扣。 你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？ 政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現是：節約能源、減少生活垃圾、不污染環境。 在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。 讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣 真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。 可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊！這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環境！ 我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次！1. （1）給短文加一個合適的題目。2. （2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許_ 夸耀_寫反義詞：增強_ 保護_3. （3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。算：A作罷，不再計較；B計算數目；C當做、認做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。_你可能會說：2角5分算得了什么？_騰：A奔跑或跳躍；B空出來，挪移；C升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。_萬馬奔騰。_4. （4）聯系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。這“2角5分”是對“我”_，這樣做的獎賞，是對“我”具有_意識的肯定。“在我們所有污染環境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環境的罪過還有_、_等。“可是，我們現在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊！”“過去用的包裝物”在短文中指的是_、_等。使用它們的好處是_。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物_的感情。5. （5）作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請找出原文中的語句。6. （6）環境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句話告誡大家注意保護環境。14. 課內閱讀，回答問題。 由于一個(偶然、偶爾、突然)的機會，一粒可憐的小石子落進了河蚌媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽(保留、收留)了它，用自己體內的精華珍珠質，精心地哺育它。一年、二年隨著時間的推移，小石子身上的珍珠質越積越厚，形成了一粒美麗的珍珠。河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長得比河蚌媽媽更美啦。”珍珠聽了滿肚子不同興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論美麗，我比她強十倍;論身價，我比她貴一百倍。”“但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養大的呀，而且她現在還繼續精心地哺育著你。”河蟹不平地說。“你不知道，現在我討厭的正是她的精心哺育，她把我抱在懷里，使我失去了被人發現的機會，我希望她早些被漁夫網去，那樣，我會被關室宮里，飾在皇冠上”“如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現在不還是一顆可憐的小石子嗎?”河蟹氣憤地說。“應該承認現實嘛，我現在已經是非凡的珍珠了!”珍珠厚顏無恥地說。河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。1. （1）劃去括號中不合適的詞語。2. （2）寫出反義詞：精華_ 精心_3. （3）珍珠的厚顏無恥體現在_4. （4）找出文中一句反問句并改為陳述句。5. （5）給短文，加個題目：_三、寫作(30分)15. 作文。 題目：記一件值得回憶的事要求：把事情寫完整，把經過部分寫具體。抓住人物的外貌，語言，行動等突出人科的性格特點，適當的寫出人物的內心活動。不少于400字。14 / 62人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。kng qingnin chumin tinpng pi_y chnjng tg gdin j_2. 讀拼音，寫詞語。mio shipng pidu qioh p_tng rujng jmo dntu c_3. “漫”釋義有A水過滿向外流；B到處都是；C不受約束，隨便；D長的，遠。給下列句子中的“漫”字選擇正確釋義。我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。_瞧，盆子里的水漫出來了。_春天，漫山遍野盛開著美麗的小花。_4. 用下列漢字組成合適的詞語填空。俊 駿 峻 竣雖然形勢極其_，但工程還是要按時_。終于成功了，他興奮地跨上_，要把這個好消息告訴鄉下_的小阿妹。篇 翩這是_描寫蝴蝶的文章，花叢間_起舞的蝴蝶十分惹人喜愛。遨 翱我們希望有一天可以像藍天下_的雄鷹一樣，_太空。5. 按要求完成下列詞語練習。1. （1）下面詞語分類錯誤的一組是（ ）A .怒目圓睜 獨具匠心 飽經風霜（神情）B .縫縫補補 抑揚頓挫 失聲痛哭（動作）C .狂風怒吼 懸崖峭壁 牛毛細雨（環境）D .心驚肉跳 思潮起伏 恍然大悟（心理）2. （2）從上邊的詞語中至少選擇兩個詞語寫成一句話。6. 小明的爸爸愛打鳥。今天又背上了獵槍準備出門，小明想勸爸爸。想一想，如果你是小明，會怎樣說服爸爸？寫一寫你說服爸爸的經過，不超過60字。7. 與詩同行。1. （1）吟對古詩。8. 下面的詩句中，表現速度飛快的是（ ）A .兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B .孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C .窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。D .京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。9. 看拼音，寫詞語。wn rdng dxun yhu lngb j y g_10. 在語文S版六年級上冊課文中我們認識了許多人物，有_的賣火柴的小女孩兒，有胸懷廣闊的_在這數不盡的人物中，我最喜歡_，因為他（她）_。11. 赤壁之戰是根據中國古典長篇小說_有關章節刪改而成的，它生動地記敘了東漢末年曹操率兵南下攻打東吳，東吳大將_針對曹軍的弱點，采用_的辦法大敗曹軍于_的故事。二、閱讀理解(30分)12. 課文回訪。1. （1）懷念母親一文的作者是著名文學家_。作者借助_和_中摘抄的句段，描繪了身在異國留學中的“我”對母親_的思想感情。2. （2）少年閏土節選自魯迅的小說_，文中回憶了閏土給“我”講的四件事：_、海邊拾貝、_、觀看跳魚。其中文章的第一自然段通過_和_描寫，刻畫出閏土_的特點。3. （3）伯牙絕弦講述了俞伯牙和_成為知音的傳說。其中，“_，_”一句是文章的中心句，讓我們感受到二人的情投意合，互為知音。4. （4）最后一頭戰象是一篇發人深省的動物小說。其中，嘎羧_的場景歷歷在目，我能想象當時嘎羧的內心世界：_。5. （5）標點符號是語言文字組成的重要內容，一個小小的符號蘊含作者的情感。請根據下面的語句，判斷“省略號”在句子中的作用：表示話未說完；表示例舉的省略；表示語意的跳躍；表明心理活動時斷時續。“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？”_“它去年沒有來，今年也沒有來海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！”_側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主” _13. 我讀書，我積累。請用一段話（60字左右）向大家推薦你最近讀的一本書。14. 閱讀課文片段，回答問題。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行_計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天 他攀山越嶺勘測線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計算 為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條線路。一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。1. （1）在文中缺標點處加上合適的標點。 白天_他攀山越嶺勘測線路_晚上_他就在油燈下繪圖_計算_為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。2. （2）在文中橫線處中填上適當詞語。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行_計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_不能有一點兒馬虎。3. （3）從畫線的句子中，你體會到詹天佑是一個_的人。4. （4）本段是按什么順序寫的？正確選項是（ ）A .具體行動思想動力接受任務B .思想動力接受任務具體行動C .接受任務具體行動思想動力三、寫作(30分)15. 習作：仔細讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，現在是城市的這塊地方曾經是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？17 / 62人教版六年級綜合突破上學期小學語文期末真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 夏洛蒂姐妹是n jng_中自強不息的代表,雖然遭受詩人騷塞的cho fng_,承受著莫大的ch r_,但她們并沒有因為別人qng mi_的話語而自暴自棄,而是與命運進行b q b no_的斗爭,不斷bin c_自己,用小說的成功堵住了別人的嘴,為自己贏得了mng y_。2. 下列劃線字讀音完全正確的一組是（ ）A .亢奮（kn） 乘機（chn）B .貯存（zh） 親昵（n）C .鼾聲（hn） 姍姍（sn）D .徜徉（cn） 入場券（jun）3. 補充詞語，并給詞語中加下劃線的字選擇正確的解釋1. （1）_望重：_向遠處看 探望 名望 對著，朝著2. （2）飽經_：_飽滿 飯吃飽了 滿足 充分3. （3）張冠_：_形狀像帽子的東西 居第一位 冠軍 帽子4. 下列選項中字形完全正確的一組是（ ）A .眷戀 挽聯 寵然大物 意味深長B .咳嗽 吉祥 震耳欲聾 余音繞梁C .抱怨 魁梧 羯澤而漁 自做自受5. 可以與“左沖右撞、行色匆匆、溜之大吉”歸為一類的詞語是（ ）。A .碧空如洗B .大步流星C .奇妙無比D .古色古香6. 對下列語段所運用的說明方法判斷正確的一項是（ ）海洋是未來的糧倉。海洋中眾多的魚蝦，是人們熟悉的食物。例如南極的鱗蝦，每年的產量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。A .打比方、舉例子、列數據、分類別B .打比方、舉例子、作比較、列數據C .打比方、舉例子、分類別、作詮釋7. 按要求查字填空。1. （1）由于伯牙絕弦這個傳說，人們把真正了解自己的人叫“_”，用“_”比喻知音難覓或樂曲高妙。2. （2）月光曲是_（國家）著名音樂家_（人名）所作，由于他對世界音樂的發展有著舉輕重的作用，被尊稱為“_”。8. 根據要求完成下列句子練習。自己寫一個通順完整句子，用上“獨具匠心、不同凡響”兩個成語。_他想，小狐貍也許在叫媽媽媽媽這小狐貍多可憐呀！（寫一個和例句破折號用法相同的句子）_請自由寫一個運用雙重否定的句子。_9. 下列詩句（ ）是在描寫秋天。A .天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。B .青山綠水，白草紅葉黃花。C .稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。D .墻角數枝梅，凌寒獨自開。10. 按要求改寫句子1. （1）蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢?（改寫成陳述句）2. （2）我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經成了我靈魂的一部分。（用關聯詞組織成一句話）3. （3）“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮句）11. 根據課文內容填空。1. （1）珍惜自然資源，_。2. （2）誠者_誠之者_。3. （3）魯迅先生愛憎分明，對人民無私奉獻，對敵人恨之入骨，正如他在自嘲中寫的那樣_，_。4. （4）走進綜合性學習，就如走進了詩歌的海洋。瞧，聽著唧唧的蟲鳴，我們不禁會吟誦“_，蟲聲新透綠窗紗”；聞著清涼的南風送來的稻花芳馨，我們吟誦“_，聽取蛙聲一片”；走進秋天的山林，我們既可以感受“_，天氣晚來秋”的恬美之美，又可以體味“青山綠水，_的絢爛之美。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題喝茶 喝茶是我國人民傳統生活的一部分 兩千年前，我們的祖先就發現了茶。公元780年，學者陸羽用幾十年的工夫研究茶，寫了一本茶經，總結了中世紀我國喝茶的經驗。從此飲茶的藝術便日益精進。不單茶葉有多種多樣，茶具、烹茶的水和燒水的方法也日新月異。 一般的茶葉可分為不發酵的綠茶，經過發酵的紅茶，半發酵的烏龍茶，蒸軟后壓成的磚茶和用茉莉、珠蘭、玫瑰等香花窨（xn，同“熏”）制的花熏茶。這些茶又因茶種、產地和制法不同而有無數的名稱和品種。 在古代，我們的茶是煮的，這種茶汁液十分濃澀，需要加鹽、香料、薄荷、棗等調味品來中和它。現在我們沏茶都用開水沖泡。泡飲的方法不僅手續簡便，更主要的是充分發揮了茶葉本身的色、香、味等特點。我們喝一杯龍井，就感到它翠色可愛，香氣清洌、略帶甘澀。喝一杯紅茶，那紫紅絲絨似的顏色和濃厚甘醇的香味，又給人以迥然不同的感覺。 陸羽認為燒茶的水是山水上，江水中，井水下。講究喝茶的人分辨得出水的味道。現在都市里的人，喝茶都用自來水煮沸沖泡，但在江南農村則仍然采用傳統的方法，用雜質較少的雨水或雪水烹茶。這種茶味道純清，_能顯示茶的真味。 在我國，喝茶的工具杯、壺和茶灶，也有無窮的品色。因為茶的品種和沖泡方法不同，茶具有各種不同的考究。1. （1）本文依次介紹了我國飲茶的歷史、_、_、_和茶具等內容。2. （2）畫線的句子在全文的結構上起了什么作用？正確的是（ ）A .總結全文B