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文檔簡介

幼兒意外傷害事故應急處理預案一、幼兒在生活、學習和活動的過程中，如遇發生意外傷害事件（如：跌傷、骨折、燙傷等）時，主班教師要負責組織好全班幼兒，一方面穩定幼兒情緒，另一方面要及時打電話通知醫務室做好接診準備，配班教師則應負責在第一時間里將受傷幼兒以最佳方式送往醫務室。二、醫務室在接到班級通知后，一名大夫（以最快的速度做好接診準備工作，另一名大夫（要在第一時間里通知主管領導和園長，簡要通報事故情況。三、醫務室大夫接診受傷幼兒后，首先要仔細詢問觀察病情及傷情的嚴重程度，在最短的時間內做好必要的應急處理工作，如：清洗創傷部位、消毒制血等，為后期的急救工作奠定基礎。四、領導小組在接到事故報告后，應在第一時間里趕赴事故現場或醫務室，同時指派專人負責及時調派人員前往事故班級協助主班教師組織其他幼兒的正常活動。五、醫務室大夫和領導小組要在最短時間 視受傷幼兒具體病情做出緊急處理意見（如：送哪一家醫院、是否需要及時通知幼兒家長等），并以最快的速度將受傷幼兒送往就診地點。六、協同有關人員勘察出事地點，查找事故原因，并及時排除造成事故的各種隱患，避免事故的再一次發生。七、應急小組名單1、指揮組組 長：負責現場總的組織指揮和協調工作。副組長： 負責興趣班、家長中事故的發生。組 員： 負責衛生保健、藥品的安全、飲食安全負責幼兒教育活動中意外事故的發生。負責設備設施的安全。2、通訊聯絡組：及時了解情況，負責上報信息。組長： 組員： 3、醫療搶救組：對傷者進行初步搶救，及時聯系醫院。組長： 組員： 4、情緒安撫組：按要求及時管理、安排好本班級的幼兒，穩定幼兒情緒，防止連帶事故的發生。組長： 組員：教研組長 各班主班老師5、安全保障組：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷

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