“我與好書同成長”班級讀書活動計(jì)劃.doc_第1頁
“我與好書同成長”班級讀書活動計(jì)劃.doc_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

工作計(jì)劃范文/班級工作計(jì)劃 “我與好書同成長”班級讀書活動計(jì)劃 【引言】 “書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)。”一個具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。 【活動主題】 積累知識，獲得財(cái)富，我與好書同成長 【活動目的】 一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動人的光彩。 【活動內(nèi)容及形式】 1發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家校互動。 2規(guī)范班級文明建設(shè)，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。 a班級布置：讀書成果作品展、書香板報(bào)、“我是閱讀之星”評比欄。 b開辟“三級書庫”班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。 3實(shí)行“四讀”早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。 早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時間是每周四下午第二節(jié)。 4善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書。 具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動 a“聽我讀”經(jīng)典詩文； b“聽我講”童話故事； c“聽我問”科普書目。 5每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。 評選出班級“閱讀之星”。 6多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。 多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。 7總結(jié)升華，提高閱讀的層面班刊的出版。 收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論