初中物理復習專題測試題三(力學部分)安徽省懷寧縣高河二中 凌遵啟時間:75分鐘 滿分:90分 一選擇題(每題2分,共24分) 1.將同一個小球放入三個盛有不同液體的容器中,小球靜止后如圖所示,此時液體對容器底部的壓強是() A.甲容器的最大 B.乙容器的最大 C.丙容器的最大 D.一樣大 2.下列說法中正確的是( ) A.物體運動的速度越大,它受到的動力越大,慣性也越大 B.騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下,這是為了增大慣性 C.足球越滾越慢,是因為受到了球場對它施加的力的作用 D.若運動的物體不受任何力的作用,它的速度將慢慢變小,最終停下來 3.你所在的考場里的空氣質量大約是( ) A.幾十克 B.幾千克 C.幾百千克 D.幾十毫克 4.物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計空氣阻力),受到的力有( ) A.重力和支持力 B.重力支持力和下滑力 C.重力下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力 5.值日時,小東提著一桶水走進教室,下列情況中,屬于彼此平衡的兩個力是( ) A.水桶受到的重力和水桶對人的拉力 B.水桶受到的重力和人對水桶的拉力 C.水桶對人的拉力和人對水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶對地球的引力 6.關于物體受到的浮力,下列說法正確的是( ) A.漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大 B.物體排開水的體積越大受到的浮力越大 C.物體沒入水中越深受到的浮力越大 D.物體的密度越大受到的浮力越小 7.百米賽跑運動員跑到終點時,不能立即停下來,這是因為運動員( ) A.失去了慣性 B.具有慣性 C.不受力的作用 D.慣性大于阻力 8.在測量鹽水密度的實驗步驟中,下列步驟中不必要的是( ) A.用天平測出燒杯的質量m1 B.往燒杯內倒入適量的鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質量m C.用量筒測出燒杯中液體的體積V D.用天平測出倒掉鹽水后空燒杯的質量 9.下列做法中,目的在于增大壓強的事例是( ) A.載重卡車裝有較多的輪子 B.房屋的墻基做的比墻寬 C.鐵軌鋪在枕木上 D.刀斧的刃要磨得很薄 10.滑雪運動員從山坡上勻速滑下,則運動員的( ) A.機械能增加 B.動能和勢能都減小 C.動能不變,勢能減小 D.機械能不變 11.小明沿水平方向用80牛的力,將重50牛的球沿水平方向推出,球在地面上滾過10米后停下,在球滾動的過程中,小明對球做的功是( ) A.800焦 B.500焦 C.1300焦 D.0焦 12.用滑輪組提升重物時,適當增加滑輪的個數,可以更加省力,這時( ) A.機械效率增大 B.機械效率減小 C.機械效率不變 D.以上說法均有可能 二填空題(每空1分,共21分) 13.一架飛機做勻速直線飛行,在5min內飛行了60km,則該飛機飛行0.5h通過的路程是_m在第二分鐘時的速度是_m/s 14.縫紉機皮帶如果打滑,只要在皮帶上擦一些松香或將皮帶加緊一些,這樣就不打滑了其道理:前者是_;后者_ 15.一位同學用98牛的力向下按輕質杠桿的一端,把另一端的物體舉高了0.4米,如果下降的高度是1.6米,則人對杠桿做了_功(不計摩擦) 16.在裝修房屋時,工人師傅常用一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記,這樣做的目的是_;用到的物理知識_ 17.海洋是個極有開發潛力的資源寶庫研究海洋,開發利用海洋,常常需要潛入到海洋的深處去,潛水艇是人類研究海洋的重要設備,它的上浮和下潛是通過_來實現的,當潛水艇潛到水下500m深處時,它受到水的壓強是_pa當潛水艇繼續從500m深處向更深處下潛時,所受到水的浮力將_ 18.人干體力活的時候,很講究巧用力,這個“巧”字說明:人用力的時候,必須注意施力的_的合理選擇 19.動物的一些器官生長非常特別,這與它們的生存方式自然環境息息相關,例如:有“沙漠之舟”之稱的駱駝,腳掌寬而大,是為了在沙漠中行走時_對沙子的壓強;有“森林醫生”之稱的啄木鳥,嘴尖而細長,是為了捉蟲時_對木的壓強 20.一個物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時,它所排開的水所受的重力為20N,此時它所受的浮力為_N,放手后物體將_(填“上浮”“下沉”或“懸浮”),物體靜止時所受浮力為_N 21.投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動,說明力可以使物體的_發生改變;鉛球落地時將地面砸出了一個小坑,說明力可以使物體的_發生改變如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失,那么鉛球將做_運動 三實驗探究題(共4小題,28分) 22.(6分)小東同學想測出液體B的密度,他手邊只有:一個彈簧測力計一根細線一個小石塊兩個燒杯和足量的水小東同學根據這些器材設計出了下面的實驗步驟,但不完整請你將小東的實驗步驟補充完整: (1)用細線系住小石塊,將適量的水與液體B分別倒入兩個燒杯中; (2)_; (3)用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中受到的拉力F; (4)_; 請根據小東測量的物理量表示出液體B的密度:B=_ 23.(10分)在“探究運動和力的關系”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結果記錄在下表中接觸面毛巾棉布木板小車受到的摩擦力大小大較大小小車運動的距離S(單位:cm)18.3026.83 (1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處 (2)分析表中內容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越_,小車前進的距離就越_ (3)根據實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做_運動可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體_的原因 24(6分)小華用圖所示的實驗,探究影響浮力大小的因素 (1)進行甲乙兩步實驗,小華的目的是_; (2)進行乙丙兩步實驗,小華想驗證的猜想是_; (3)小華研究浮力大小與深度的關系時,根據測得的實驗數據,作出了彈簧測力計的示數F與物體下表面所處深度h的關系圖像,如圖所示,根據圖像可以判斷出,此實驗過程中浮力的變化情況是先_后_ 25.(6分)做物理實驗要遵循實事求是的原則,小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如圖所示的實驗,并記錄了數據如下表實驗次數物重G/N使用定滑輪時測力計的示數F1/N使用動滑輪時測力計的示數F2/N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601.15 通過分析數據,她覺得與書中的結論偏差較大,你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經歷,回答下列問題: (1)該實驗中出現這樣結果的主要原因是什么? (2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見 四綜合題(共3小題,17分) 26.(5分)一正方體質量為6kg,邊長為10cm,放置在水平地板上,在10N的水平拉力下以0.2m/s的速度做勻速直線運動由此請你根據所學物理知識設計兩個問題,并做出解答(g=10N/Kg) 27.(8分)學了浮力知識后,幾乎所有的同學對木塊一定能浮在水面上深信不疑,唯獨小峰同學對此還有疑問,經過一番爭論后,他找來一些器材做起了實驗 (1)他將一個邊長為10cm,密度為0.6103kg/m3的正方體木塊放入水槽中,