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文檔簡介

有趣的圖形,教學目標：1.結合具體情境， 2.認識有趣圖形。教學重點：不認識圖形 難點：無法分辨圖形,教學過程： 1.導入 2.25加幾 3.不進位加法,5 + 4 0,4 5,2 3 + 2 6,4 9,4 6 - 5,4 1,腦力操,5 8 +1 1 6 9,5 +3 2,9 9 - 2 8,3 7,7 1,5 6 + 4 0,9 6,7 7 - 2 6,5 1,4 3 + 5,4 8,長方體,正方體,長方體,長方體,長方形,正方體,正方體,正方形,都有四條邊,長方形,正方形,長方形和正方形的邊有什么相同的地方?,長方形和正方形的邊有什么不同的地方？你是怎么發現的?你能想辦法證明給大家看嗎?,長方形,相對的邊一樣長,正方形的四條邊一樣長,快 速 搶 答,快 速 搶 答,圖片欣賞,生活中你還見過這樣的圖形嗎？請你在教室里找找今天我們學過的四種圖形。,這些交通標志牌是什么形狀？,你能找出幾個長方形？,猜 猜 看,猜對了嗎？,這樣能看出嗎？,要觀察全部再判斷,

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