1、 網上學習：土壤的顏色一、教學目標1通過網絡課堂的學習活動，了解不同地區的土壤顏色。2知道土壤顏色的不同與其組成成分的差異以及各成分含量的不同相關。3會運用網絡搜集土壤的顏色。并進行整理歸納。4能在老師或家長的陪同下，動手采集本地區的土。5能通過對比分析，歸納的方法發現我國不同地區的土壤顏色的不同和成分含量不同。6通過探討知道我國不同地區不同顏色的土壤，樹立因地制宜，保護土壤的環境保護意識。二、教學重點、難點重點：1通過網絡課堂的學習，知道不同地區的土壤顏色。 2拍攝自己家鄉土壤標本的照片，會把照片傳到小學科學網絡，與大家進行交流分享。難點：1登錄小學科學網，上傳土壤照片，和其他地區的同學交流

2、。2知道土壤顏色的不同與其組成成分的差異。三、教學用具教師準備：教學課件，相關土壤的照片。四、相關資源 【知識解析】土壤呈現顏色不同的原因.pptx。五、教學過程【新課導入】【展示】展示圖片，聚焦問題?！咎釂枴坑心奈煌瑢W去過北京的中山公園嗎？【預設】去過或沒去過。【提問】那去過的同學，誰能回答一下，北京中山公園哪個景觀讓你印象深刻呢。【預設】答案五花八門。【展示】展示圖片?！局v述】老師印象最深的是中山公園的社稷壇，據說社稷壇的五色土是從全國各地收集而來的?！具^渡】我國各地的土壤顏色真的不一樣嗎？我們通過自己搜集的資料來完成我國不同顏色土壤的探究。【新知講解】明確任務【引導】請同學們組內討論成員

3、分工。商討后說一說分工?！緦W生活動】分組討論小組內成員分工?！咎釂枴空埓蠹艺f一說你們各組內是如何分工的。【預設】組內1、2號同學負責采集本地的土壤照片標本，組內3、4號同學負責網絡搜集資料?！咎崾尽客瑢W們一定要注意要隨時記錄。搜集信息【講述】在收集信息的時候，有幾點是需要同學們注意的。a 選定觀察地點（可以去田野里、公園里或者山上）。b外出考察的時候，必須要有家長或老師的陪同?！咎釂枴课覀內ヒ巴饪疾斓臅r候，都需要攜帶哪些工具呢？【總結】外出考察時我們要攜帶相機或手機以方便及時拍照，還要帶筆記本和筆等方便我們隨時記錄信息?！局v述】我們去野外考察時，要記錄觀察地點和土壤的顏色等信息。【展示】展示記

4、錄的表格?！咎釂枴块_展網絡調查需要進行怎樣的操作？需要用到哪些工具呢？【預設】筆記本電腦、還有需要記錄的筆記本和筆等?！局v述】在進行網絡收集土壤的顏色的時候，一定要注意要認真仔細。有下面的幾點是需要同學們注意的。【提示】a我國有哪些顏色的土壤；b各種顏色的土壤的分布；c下載圖片，整理記錄。分享交流【引導】請同學們打開網頁，把觀察記錄和網上搜集的資料上傳至網絡學習平臺。整理歸納【組織活動】請同學們把自己收集到的信息和其他同學的比一比，補充自己的資料?！窘M織討論】通過整理并分析自己的資料及分享同學們的資料，請同學們說一說，你們有什么發現？【引導】按照下面的句式我發現我們國家不同省份的土壤顏色不同；我發現.我發現我采集的土壤.【講述】下面是老師整理的有關土壤的信息。【展示】展示黑土地、黃土地、紅土地的信息。【拓展】請同學們課下自己查閱資料了解青色土和白色土?！咎釂枴磕钦l知道為什么土壤會呈現不同的顏色呢？【展示】展示【知識解析】土壤呈現不同顏色的原因。六、課堂小結通過這節課的學習，我們知道了我國土壤大體分五種顏色，分別是紅色土、黑色土、黃色土、青色土和白色土，知道了不同土壤呈現不同顏色的