1、分數的意義,人教新課標五年級數學下冊,會昌縣周田小學 張明才,分數的產生,分 蘋 果,他們能得到整個的蘋果嗎?,在進行測量分物或計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用分數來表示。,分數是人們為了適應生活、 生產需要而產生的。,把一塊餅平均分成2份， 每份是它的二分之一。,把一個餅平均分2份,每份是它的( )?,二分之一,把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。,把一條線段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。,下面的分數表示圖中的陰影部分,對不對?,說一說:,( ),( ),( ),( ),X,X,一個物體，一些物體都可以看作一個整體，把這個整

2、體平均分成若干份，這樣的一份或者幾份都可以用分數來表示。,一個物體,一種圖形,一個計量單位,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,指出圖中的單位“1” 。,把單位”1”平均分成若干份,表示這 樣的一份或幾份的數，叫做分數。,(表示把單位“”平均分成5份),(表示有這樣的3份),先寫分數線，表示平均分； 再寫分母，表示把單位“1”平均分成了幾份； 最后寫分子，表示有這樣的幾份。,做 一 做,5,3,做 一 做,( ),( ),( ),X,X,把單位“1”平均分成若干份，表示其中 的一份叫做分數單位。如 的分數 單位是 。,讀作：六分之一 分數單位：,讀作：七分之二 分數單位：,讀作：十五分之四

3、 分數單位：,讀作：十八分之十一 分數單位：,讀作：一百分之七 分數單位：,分數單位是由一個分數的分母決定的，分母是幾， 它的分數單位就是幾分之一。,填一填：,5,3,七分之四,4,5份,用分數表示下列圖中的綠色部分,在下圖中，用涂色部分表示分數,用下面的分數表示圖中的陰影部分對嗎？,（）,1 3,（）,（）,3 4,2 3,( ),( ),（ ）,（ ）,把一條線段平均分成5份,每份是它的( ), 4份是它的( )?,五分之一,五分之四,把4個蘋果看作一個整體,平均分成4份,1個蘋果就是這個整體的( )。,把6只熊貓看作一個整體,平均分成6份,1只熊貓就是這個整體的( )。,把6只熊貓看作一個整體,平均分成3份,2只熊貓就是這個整體的( )。,把6只熊貓看作一個整體,平均分成2份,3只熊貓就是這個整體的( )。,1. 用分數表示下面各圖中涂色的部分。,2.,1 8,1 3,3.,每袋粽子是這些粽子的 。,每種顏色的跳棋是這盒跳棋的 。,1 4,1 6,4. 按要求涂色。,2 3,1 2,1、一個西瓜分成8份，每份占這個西瓜的。 （ ）,8,1,2、把6米長的繩子平均分成7段，每段占全長的。 （ ）,3、任何一個物體組成的整體都可以看成單位“1”。 （ ）,4、的分數單位是1。（ ）,7,6,8,3,