1、在文章的最后，讀下面的段落，看看你在寫作中是否犯了和兔子一樣的錯(cuò)誤。有一個(gè)關(guān)于切掉響尾蛇尾巴的寓言：一只小白兔嫉妒響尾蛇的尾巴，所以他去醫(yī)院切掉了自己原來(lái)的尾巴，移植了一條響尾蛇尾巴。聲音大的尾巴給自己帶來(lái)麻煩：首先，聲音大的尾巴不能與身體保持平衡，這極大地影響了跑步速度；第二，你不能安靜地跑，但你應(yīng)該一路保持聲音。一天，當(dāng)兔子在草地上玩耍的時(shí)候，一只大灰狼來(lái)了。結(jié)果，所有其他的兔子都逃過(guò)了災(zāi)難。這只小白兔因?yàn)橥现舶桶l(fā)出很大的聲音而被抓住并吃掉了。常見問(wèn)題：在文章的最后，有幾個(gè)常見的疾病。(1)以一句空洞的口號(hào)或決心的表達(dá)結(jié)束，它看起來(lái)慷慨激昂，但實(shí)際上是蒼白無(wú)力的。(2)最后，我說(shuō)了一些與

2、內(nèi)容無(wú)關(guān)的話，這很難取悅。(3)沒(méi)有尾巴，也沒(méi)有虎頭蛇尾，最后匆忙撤軍，影響了整篇文章的表達(dá)效果。先寫東西，自然結(jié)束，比如：筆架山旅游結(jié)束：太陽(yáng)要西了，我們有點(diǎn)累了，所以我們一起坐公交車，帶著在筆架山游玩的快樂(lè)，很容易步入回家的結(jié)局。當(dāng)事情被描述時(shí)，結(jié)果就出來(lái)了，文章也就結(jié)束了。這是自然的結(jié)局。2.結(jié)束語(yǔ)記錄一個(gè)有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)的結(jié)局：這個(gè)蛋殼實(shí)驗(yàn)真的很有趣！我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)到了“力的集中與分散”的道理，收獲很大！所以我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)！敘述結(jié)束后，總結(jié)收獲，并經(jīng)常使用遞進(jìn)復(fù)句談?wù)撃愕氖斋@或感受。啟發(fā)式結(jié)局(也叫“明智”)一件小事的結(jié)局：已經(jīng)很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。雖然它很小，但它

3、給了我很大的啟發(fā)，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是，不管人們做錯(cuò)了什么，只要他們意識(shí)到錯(cuò)誤，并敢于承認(rèn)和改正，他們一定會(huì)有一個(gè)新的開始和進(jìn)步。這種結(jié)尾是寫下經(jīng)過(guò)某事后獲得的啟示和明確的真理，并起到指出中心的作用。真正友誼的結(jié)束：我們終于和好了，通過(guò)這次事件，我們懂得了真誠(chéng)、寬容和理解彼此是友誼的基礎(chǔ)。我的朋友，你不這樣認(rèn)為嗎？最后一句話也可以這樣說(shuō)：“我的朋友，你不這樣認(rèn)為嗎？當(dāng)事情結(jié)束時(shí)，作者有意以問(wèn)題或反問(wèn)句結(jié)束，以強(qiáng)調(diào)他所理解的真理或啟示，這不僅表達(dá)了他自己的愿望，也激發(fā)了讀者的思考，起到了強(qiáng)化中心的作用。在文章的結(jié)尾尋找媽媽：那天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見小女孩找到了她的媽媽，依

4、偎在她的懷里撒嬌。鳥兒也飛回它們的小巢，和它們的媽媽一起快樂(lè)地歌唱！這個(gè)結(jié)局屬于想象和寄托。也就是說(shuō)，如果你不直接寫事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果可能不是一種情況，你會(huì)用“做夢(mèng)”的方式來(lái)表達(dá)你的愿望或結(jié)果。這種夢(mèng)幻般的風(fēng)格很有趣，能引起人們的思考。6.文章的結(jié)尾“珍惜每一分每一秒的時(shí)間”:只有珍惜每一分每一秒的時(shí)間，我們才能不浪費(fèi)光，做我們應(yīng)該做的事情，這是這次事件后給我的最大啟示。朋友們，“不要等待閑暇，白年輕的頭！”有一個(gè)“歌曲介紹”的開始和一個(gè)“歌曲介紹”的結(jié)束。根據(jù)文章的內(nèi)容和中心，選擇適當(dāng)?shù)拿曰蛞粌删涓柙~作為文章的結(jié)尾，充滿鞭策、引導(dǎo)和鼓勵(lì)。在我的文章的最后，王老師以這種方式愛(ài)著她的學(xué)生，

5、忠于崇高的教育事業(yè)。她勤勤懇懇地傳道授業(yè)，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一切，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。最后，用贊美的話贊美人物的性格，突出并指出中心。2.歌詞的結(jié)尾，比如：我老師的文章的結(jié)尾，親愛(ài)的王老師，你就像一個(gè)慈愛(ài)的母親，用一切可能的方式關(guān)心著我們；像一個(gè)辛勤的園丁，喂養(yǎng)我們成長(zhǎng)沒(méi)有抱怨或遺憾；你對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和堅(jiān)持深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。我們?yōu)橛邢衲氵@樣的好老師而自豪。最后，充分發(fā)揮你對(duì)人物的贊美、贊美和欽佩。在文章的最后：這是我的老師，一個(gè)無(wú)私的人。她沒(méi)有親戚和孩子嗎？她不知道這有多難嗎？她不需要享受一些安慰嗎？不，她什么都知道。然而，她視忠誠(chéng)教育為她的第一生命，無(wú)私奉獻(xiàn)為她最大的幸福。我們

6、怎么能不愛(ài)和欽佩這樣的老師呢？用議論文來(lái)解釋你對(duì)所寫人物的看法和觀點(diǎn)，加強(qiáng)文章的中心。例如，在文章的結(jié)尾，文章的結(jié)尾：這是王曉剛，一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人。他的謙虛、誠(chéng)實(shí)和熱情為我樹立了前進(jìn)的榜樣，這讓我欽佩。這種結(jié)局，就像總結(jié)式結(jié)局一樣，是最常見也最容易掌握的。它主要是把話題或相關(guān)話題中的“眼睛”寫成結(jié)尾。總結(jié)寫作1，自然2，總結(jié)3，啟發(fā)式4，提問(wèn)5，夢(mèng)6，引語(yǔ)寫作1，自然2，贊美3，抒情4，討論5，演繹。請(qǐng)根據(jù)下列材料寫出文章的結(jié)尾，并使用至少兩種不同的結(jié)尾方法。1.這個(gè)世界需要溫暖和奉獻(xiàn)，但這個(gè)世界也需要每個(gè)人都有一顆“感恩”的心。請(qǐng)以“感激”為主題，用一些生動(dòng)感人的例子寫出你的感受和經(jīng)歷。這些

7、例子可以由他人親自體驗(yàn)或講述。2.童年是一首讓你盡情歌唱的歌；童年是一支筆，可以涂抹。你童年時(shí)不尋常的經(jīng)歷、真實(shí)感人的故事和激動(dòng)人心的感受？都是甜蜜的回憶。請(qǐng)選擇你童年時(shí)的一件小事，有條不紊地講述，寫出真實(shí)的感受，流利地說(shuō)，正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)不小于4 0 0字。母親的教誨讓我受益終生，我愛(ài)你的母親！2.漫步在大自然的腳步中，你總是心存感激。即使你像草一樣卑微，你也會(huì)有草的芬芳。即使你像水滴一樣小，你也會(huì)把陽(yáng)光折射到全身。讓我們帶著一顆感恩的心重新審視大自然吧！3.古人說(shuō)得好，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活有一顆感恩的心，才能真正快樂(lè)。讓感恩之花在世界的每個(gè)角落綻放！因?yàn)楦卸鳎呛椭C的。起初

8、，童年就像一本彩色的日記。每個(gè)人在童年都是天真快樂(lè)的。因此：童年充滿色彩，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。我們都有一個(gè)快樂(lè)的童年！不要讓它失去顏色！2.童年是天真和快樂(lè)的。隨著星星的移動(dòng)，童年也漸漸離開了，但回憶起童年時(shí)那些幼稚而有趣的事情還是忍不住笑了。后來(lái)，奶奶給我講了一個(gè)關(guān)于這個(gè)有趣故事的真相：做事情，我們必須先了解真相，不要機(jī)械地照搬，否則我們會(huì)開玩笑，甚至犯錯(cuò)誤。因此，我很難忘記。對(duì)不起，你能把音量關(guān)小嗎？爸爸低下頭，對(duì)四樓的鄰居說(shuō)。“哦，好吧！”我還沒(méi)說(shuō)完，父親又打斷了他。“我的孩子正在做作業(yè)，你的聲音有點(diǎn)大。”“嘿！”隨著門關(guān)上的聲音，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，嘆了口氣，眉頭緊皺。突然，他周圍的空氣似乎被卡住了

9、，只有一絲悲傷和無(wú)助。這是一幅普通的“風(fēng)景”，一幅著名的6號(hào)樓居民的照片。因?yàn)椋瑤缀趺刻斓倪@個(gè)時(shí)候，五樓的父親都會(huì)來(lái)要求鄰居不要發(fā)出聲音來(lái)影響正在為高中入學(xué)考試而奮斗的我的學(xué)生。但是，天知道，沒(méi)有理由不發(fā)出聲音。不管六樓張阿姨的洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，甚至四樓小吳演奏的搖滾音樂(lè)都足以讓我無(wú)法安心做作業(yè)。“唉，它太有影響力了！讓我們今天再說(shuō)一遍！”爸爸沒(méi)有等到“運(yùn)動(dòng)”開始，他已經(jīng)想告訴他的鄰居：“爸爸，不要走，為什么人們要聽你的？”我在屋里聽到了父親的抱怨，我的心像一顆核桃突然被敲開了，涼意的苦味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)。“不！”爸爸不聽我的勸說(shuō)，沖出了房子。我趴在窗戶的按鈕上，無(wú)法忍受，一直看著眼前的場(chǎng)景：一個(gè)超過(guò)半歲的父親會(huì)為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！一只手被舉了起來(lái)，當(dāng)我正要“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，突然，聲音消失了！我父親的“想敲門就停下來(lái)”的手立刻僵硬了。這時(shí)，6號(hào)樓又回到了“一千個(gè)聲音都靜了下來(lái)”的場(chǎng)景。記得這一天，一開始：那是一個(gè)陰冷的秋夜，就在門外。一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣敲門聲。這一天，我的心被深深地震撼