新人教版數學五年級下冊4.3 練習十一課件_第1頁
新人教版數學五年級下冊4.3 練習十一課件_第2頁
新人教版數學五年級下冊4.3 練習十一課件_第3頁
新人教版數學五年級下冊4.3 練習十一課件_第4頁
新人教版數學五年級下冊4.3 練習十一課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

新人教版數學五年級下冊第3課時

練習課第四單元

分數的意義和性質1.分數的意義復習回顧想一想：分數是怎樣產生的？實際生活中，在進行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數的結果，在這種情況下就產生了另一種數——分數一個物體、一個計量單位或是一些物體等都可以看作一個整體。一個整體可以用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”。說一說：你對單位“1”的認識。說一說：分數各部分的名稱讀作三分之二；寫分數時先寫分數線，再寫分母，最后寫分子。2323分子分數線分母表示有這樣的多少份表示把單位“1”平均分成多少份分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的1份或幾份的數就是分數。把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數叫作分數單位。說一說：什么是分數單位？1.按要求涂色。涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。23涂上綠色，其余的涂上你喜歡的顏色。121342.一包餅干平均分給3人，每人分得包。如果一包有12塊，平均每人分得（）塊。3.讀出下面的分數，并寫出每個分數的分數單位及分數單位的個數。分

數：分數單位：分數單位的個數：()個()個()個()個()個161712115411811110070101（1）最小刻度是，是，，的分數單位。14142434（2）最小刻度是，是，，，，的分數單位。1616263646564.用直線上的點表示下面各分數。上面兩條直線中，每條直線上的最小刻度用分數表示分別是多少?它們分別是哪些分數的分數單位?5.從下面的分數中任選一個，在下面的框里畫圖表示出來。6.和同桌說一說在生活中見過的分數，并說出它的單位“1”和分數單位。1．

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論