新課導入：

敘利亞是一個飽受戰亂和災難的國家，近20年來，它一直處于內戰和外部干涉的困境中。敘利亞在國際社會上幾乎被孤立和遺忘，人們對它的印象只剩下戰火、廢墟和苦難。20XX年杭州亞運會敘利亞派出了8名運動員參加比賽。

此時的敘利亞，像極了1932年的中國，洛杉磯奧運會劉長春孤身一人代表中國單刀赴會。當年的《大公報》刊登了這樣一段話，“我中華健兒此次單刀赴會，萬里關山。此刻國運困難，愿諸君奮勇向前，愿來日我后輩遠離這般苦難。”思考：此時的敘利亞和1932年的中國，共同說明了什么問題？國家好，大家才會好。只有國家繁榮昌盛，社會才能穩定，人民才能幸福安康。本節課我們一起學習：8.1《國家好大家才會好》第八課國家利益至上8.1國家好大家才會好第四單元維護國家利益1.政治認同：認識國家主權的內涵，樹立國家利益至上的觀念，理解總體國家安全觀，生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。2.道德修養：了解國家利益的內涵和外延，知道國家核心利益的基本內容。3.法治觀念：了解法律對國家安全的保障作用，知道維護國家安全、榮譽、利益是每個公民的基本義務，自覺履行維護國家安全榮譽、利益的義務。4.健全人格：正確認識國家利益與人民利益之間的關系，提高辯證思維能力。5.責任意識：增強維護國家利益的責任感、使命感和愛國情感；具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動捍衛國家主權。核心素養目標：

教學重點：國家利益和人民利益的關系。教學難點：國家生存和發展的條件。學習目標：一、認識國家利益1.對待祖國，我們應有哪些情感？2.什么是國家利益？3.國家利益的內容及核心利益是什么？二、國家利益是人民利益的集中體現4.國家利益和人民利益的關系？一、認識國家利益運用你的經驗一二·九運動又稱為一二·九抗日救亡運動，1935年12月9日，北平(北京)大中學生數千人舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。愛國學生悲憤發出“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。

你如何理解“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話？一、認識國家利益一、認識國家利益1.對待祖國，我們應有哪些情感？

對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。鄧小平16歲遠渡重洋勤工儉學，并在那里接受了馬克思主義，加入中國共產黨，從此矢志不渝為黨和人民的事業奮斗了70多年。從百色起義到太行浴血，從挺進中原到決戰淮海，從橫渡長江到揮師西南，他出生入死，南征北戰，為創建新中國立下了不朽功勛。在改革開放新時期，鄧小平以他的遠見卓識、豐富政治經驗和高超的領導藝術，為開創中國特色社會主義作出了歷史性貢獻。熱愛祖國，熱愛人民，是鄧小平一生最深厚的情感寄托。他曾經寫到：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。談談鄧小平的這句話表達了一種什么樣的思想情感？口人口一土地疆域的界限和范圍囗兵器思考：結合篆書“國”字和已有的生活經驗，分析國家生存和發展需要具備哪些條件？一個國家生存和發展需要具備的條件：一是人口，以小“口”代表；二是領土，以“—”代表；三是軍隊組織，以“戈”代表；四是疆域，以大“囗”代表。一、認識國家利益國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，它關系民族生存，國家興亡。人口領土主權政權（一個國家獨立處理內外事物、管理國家的最高權力）（政治上的統治權力、行使國家統治權力的機關）一、認識國家利益2.什么是國家利益？（1）國家利益內容（外延）：

國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。國家的最高利益①經濟利益：國際貿易、吸引外資、引進技術、國際旅游、承包工程與勞務轉讓、海外投資、國際股市和技術專利出口、與國際經濟體系接軌等；②安全利益：戰略安全、國家統一的安全、經濟安全等；③政治利益：維護主權完整、維護中國的人權利益、建立合理的世界秩序等；④文化利益：提高民族認同感、增強社會道德觀念、恢復尊重知識的傳統、增強中國文化的生命力等。3.國家利益的內容及核心利益是什么？一、認識國家利益思考：在國家利益包含的要素中，最核心的、最重要的、關乎國家存亡的有哪些？（2）國家核心利益國家主權國家安全領土完整國家統一憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定經濟社會可持續發展一、認識國家利益二、國家利益是人民利益的集中體現探究與分享除夕之夜，中學生小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。我希望咱們國家越來越強大。我希望學習取得更大的進步。我希望小區環境更優美。二、國家利益是人民利益的集中體現思考：在新的一年你的愿望是什么？在新的一年里，我希望父母工作順利，爺爺奶奶身體健康，國家繁榮富強，家庭有更高的收入，自己健康快樂，學習取得更大的進步等。二、國家利益是人民利益的集中體現①國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。4.國家利益與人民利益的關系？每個人都渴望安居樂業、家庭和睦，都期盼社會穩定、國家富強。人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開國家利益。

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標，中國夢終歸是人民的夢。”國家利益上升集中反映依靠相輔相成高度統一人民利益

國家獨立自主、繁榮富強，國際地位不斷提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。二、國家利益是人民利益的集中體現②建成青藏鐵路用6年時間、十萬筑路大軍參與建設；為戰勝缺氧環境，鐵路沿線共設立醫療機構115個，配備醫務人員600多名，職工生病在半小時內即可得到有效治療。①港珠澳大橋建成用９年時間建成的，超過200多家公司企業、2萬多名施工人員，科研隊伍人員超過一千多人參與工程建設。二、國家利益是人民利益的集中體現③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。8.12國家利益是人民利益的集中體現④國家利益與人民利益是高度統一的，根本上是一致的。中國夢的實現，依靠人民艱苦奮斗個人夢想的實現離不開國家和社會所提供的支持

實現中華民族偉大復興，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。

—習近平

二、國家利益是人民利益的集中體現“中國夢”的最鮮明特點，就是把國家、民族和個人視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。國家工具維護②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。人民艱苦奮斗③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。高度統一④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的，根本上是一致的。①國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。相輔相成二、國家利益是人民利益的集中體現5.國家利益與人民利益的關系？2.什么是國家利益？國家利益是人民利益的集中表現1.對待祖國，我們應有哪些情感？4.國家利益和人民利益的關系？國家好大家才會好課堂小結認識國家利益3.國家利益的內容及核心利益是什么？國家富強，民族復興，

最終要體現在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，

體現在億萬人民生活不斷改善上。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。

1．20XX年春晚的一首《早安，中國》鼓舞了太多人。歌中唱著“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行。你是我生命中最美的相遇，你若安好，便是晴天。你是那夜空中最美的星星，陪伴我一路前行。你是我生命中最美的相遇，早安我的中國”。對此，下列理解正確的有()①偉大祖國是我們成長的搖籃、幸福保證②人民利益與國家利益在根本上是一致的③人民利益依靠國家工具得到真正的維護④國家利益依靠人民的艱苦奮斗得以實現A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③D課堂練習2．“家是最小國，國是千萬家”，每個人的生命體驗都與家國緊相連。在中國人的精神譜系里，“小家”同“大國”同聲相應、同氣相求、同命相依，更有國家利益至上的情懷。下列對“國家利益”的理解錯誤的是()A．在我國，國家利益反映了廣大人民的共同需求B．在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的C．要把國家利益放在第一位，不考慮個人利益D．無論何時何地，我們都要以國家利益為重，堅持國家利益至上C課堂練習3．新中國成立之初，中國人民志愿軍雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江，將近20萬英雄兒女為山河無恙、家國安寧獻出了寶貴生命，被譽為“最可愛的人”志愿軍戰士們的感人事跡啟示我們（

）A．要把國家利益放在首位 B．為了國家利益必須放棄個人生命C．維護國家安全只是人民軍隊的責任 D．國家利益和個人利益不會發生矛盾A課堂練習4．20XX年，神州十六號、十七號接力騰飛，我們的“太空之家”邀游蒼穹。代表中華民族問鼎蒼穹的航天英雄舍棄與親人的團聚，忘卻自己面對的生死考驗，以舍身報國的勇毅，誓把祖國榮耀寫滿太空。他們用行動告訴我們（

）①要始終堅持把國家利益放在第一位

②維護國家利益必然會犧牲個人利益③國家利益與個人利益是完全一致的

④要在為祖國的奉獻中實現人生價值A．①② B．③④ C．①④ D．②③C課堂練習5.閱讀材料，回答問題。材料一：習近平總書記在黨的二十大報告中指出，江山就是人民，人民就是江山。中國共產黨領導人民打江山、守江山，守的是人民的心。治國有常，利民為本。為民造福是立黨為公、執政為民的本質要