郭灣小學教職工管理細則

為了進一步規范學校辦學行為，強化學校管理，逐步實現學校

管理的科學化、規范化、充分調動教職工的工作積極性，促進學

校的全面發展，依照《民樂縣中小學教職工管理條例》、《民聯學

區教職工管理條例》，特制定本管理細則。

一、教職工工作考勤制度

1.作息時間：

嚴格按照冬、夏兩季作息時間進行。

2.在作息時間內施行坐班制，全校在職人員均要施行上班簽

到制。無故不簽到，按曠課處理。

3.全學期考勤辦法：

（1）全學期請事假累計7天以內，（不含雙休日，病假不包括）

（2）婚假3天，喪假3天，參加大?？荚噺土暶看谓o3天。

（3）上班遲到、早退一次（各罰款1元），曠課一節罰款10

元，曠工一天扣日工資。

（4）請病、事假三天以內由校長批審，三至七天以內由學區

批審，七天以上由教體局批審。

二.班主任崗位職責

班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班集體

的組織者和指導者，是學校貫徹黨和國家的教育方針、政策、法

規，促進學生全面健康發展的骨干力量。班主任是對學校教育教

學計劃和其他各項管理工作的實施，協調本班任課教師的教育工

作和溝通學校與家庭、社會之間的聯系起重要作用的角色。其職

責是：

1.班主任在學校校長和學校領導的領導下，按照德、智、體、

美、勞全面發展的要求，開展班級工作，培養良好班集體，全面

關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面健康發展，成為

有理想，有道德，有文化，有紀律的社會公民。

2.按照《小學德育綱要》、《小學生日常行為規范》，聯系本

班實際，進行思想品德教育，著重培養學生良好思想品質，學習

習慣，勞動習慣和文明行為習慣。

3.經常與任課教師取得聯系，了解學生的思想品德和學習情

況，協同對學生進行教育，激發學生的學習興趣，培養學生刻苦

學習的意志，學會學習，學會做人，學會功課。

4.關心學生身體健康，教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視

力，培養良好衛生習慣。

5.指導班委會和少先隊工作。培養團結友愛，積極向上的班

集體。做好個別學生的工作。

6.搞好班級的經常性管理，對學生進行良好行為習慣的養成

教育。關心、支持并組織學生開展各種有益的課外活動。做好學

生的品德評定和學籍管理工作。

7.經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持與配合,

指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。

8.面向全體學生，全面了解學生的思想品質、學習、健康、

勞動和生活，對學生全面負責。

9.對學生堅持正面教育，啟發誘導，說服教育的原則和方法,

調動各種積極因素，充分發揮榜樣的作用。力戒簡單粗暴，嚴禁

體罰和變相體罰學生。

10.熱愛、尊重每個學生，嚴格要求每個學生，做學生的知心

朋友，調動學生的主動性、積極性。對每個學生都要進行嚴格的

管理教育。對有錯誤的學生，要滿腔熱情地耐心幫助教育。

11.從實際出發，根據學生心理特點，思想實際，個性差異

及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教

育。注意培養學生的良好的個性品質。

12.班主任要以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,

為人師表，言傳身教，處處起表率作用。

三.值周教師職責

1.負責維持值周時間內學生活動秩序，對學生進行安全教

育，環境教育，文明禮貌教育，處理學生中的一般違紀行為。

2.值周時間要勤走動，及時發現問題，并及時處理。

3.遇重大問題或突發事件應及時向領導匯報。

4.做好值周記錄，并將記錄本及時轉交下班值周教師。

四.任課教師崗位職責

教師是人類靈魂的工程師，要嚴格遵守《教師職業道德規范》,

愛崗敬業，無私奉獻。嚴格的遵守國家法律法規，為人師表。面

向全體學生，遵循教育教學規律，努力完成本職工作。其職責是:

1.按照國家教委頒布的教師職業道德規范標準，養成良好

師德，認真執行黨和國家的路線、方針、政策、法規。努力學習

教育科學和現代文化科學知識，刻苦練好教學基本功，不斷的提

高政治、業務素質。

2.認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材，制定好教學計劃。

3.依據大綱，吃透教材，認真備課。明確每課的教學目的要

求、重點難點，根據學生實際，確定教法。充分調動學生的積極

性、主動性，提高教育教學效率和學生的學習效率。開學前備好

一周的課，開學后備好下周的課，保持每周寫好下周的教案。

4.認真上好課。上課時要發揮教師的主導作用和學生的主體

作用，抓住重點，突破難點。注意發展學生的智力，培養學生的

各種能力。

5.認真指導學生作業。嚴格要求學生按時、按量、按質完成

作業，認真、及時批改作業，做好講評工作。

6.認真輔導學生，面向全體學生，因材施教。對學習成績好

的學生要給予指導，對學習成績差的學生要熱情和耐心輔導。積

極開展課外學科小組活動，發展、培養學生的愛好特長。

7.全面關心全體學生，促進學生全面發展，在教育教學全

過程中，做到管教管導，教書育人。教育學生要堅持以愛動其心,

以嚴導其行的原則，持之以恒。嚴禁體罰或變相體罰學生。

8.做好學生成績考核工作，成績表冊填報工作。

9.積極開展教育教學科研工作，探討教育教學規律，重視個

人教育教學工作經驗總結，努力提高個人教育教學能力和水平。

五.評選優秀教師的規定

依據學校制訂的崗位職責，教師工作量化考核辦法，根據量

化評估總分以高分到低分推薦人選，進行民主、公開公平評選。

六.教師繼續教育規定

1.成立教師繼續教育領導小組，結合我校實際情況開展教師

繼續教育工作。

（1）明確繼續教育的指導思想：素質教育的實施對教師隊伍

素質提出了前所未有的要求，而當前的教師隊伍的素質卻遠遠不

能適應這一要求。因此，每個在職教師必須樹立一種緊迫感，通

過繼續教育，全面提高自身素質，才能完成歷史賦予的使命。

（2）學校、個人每學年要制訂繼續教育計劃，完成繼續教育

任務，按上級要求至少取得45學分。并將繼續教育納入量化考核

工作要求完成。

（3）教師繼續教育成績與教師表彰獎勵掛鉤。對沒有完成繼

續教育任務的教師，取消表彰獎勵的資格。

（4）學校每年有計劃采取請進來、走出去方式，給教師提供

學習的機會，加強對全體教師專業能力的培養。更新教師的知識

結構，提高教師的教育教學水平和整體素質，使廣大教師具備新

的教育思想、教學觀念、教育方法、教育手段、科學知識和職業

技能，以適應教育教學改革對教師提出的新要求。

郭灣小學

學生在校時間及學生家庭作業量規定

為貫徹“以人為本”的思想，減少學生在校時間，減輕學生課

業負擔，制定本規定，望遵照執行。

1.十月一日至次年五月一日期間，學生到校時間不早于8：

00分；下午離校時間不晚于17：30分；中午休息不少于120分。

五月一日至十月一日期間學生到校時間不早于7：50；下午離校不

晚于18：00；中午休息不少于120分鐘。每天在校時間不超過8

小時。每周實行五天工作制（星期五不能提前離校）。各年級均不

上晚自習。

2.星期一至星期五一至二年級一般不布置家庭作業，三至四

年級學生家庭作業不超過30分鐘。雙休日低年級不布置家庭作業,

中年級學生家庭作業量不超過2小時。

3.節假日不允許組織任何形式的集體補課。

郭灣小學安全工作制度

為保障學校師生生命和財產安全，維護正常的教學秩序，鞏

固改革發展和社會穩定的大局，以人為本，搞好安全工作，特制

定本制度。

一.要高度認識安全工作的重要性。安全工作是一項艱巨復

雜的工作，要長抓不懈，齊抓共管，動員全社會力量全力推進。

二.安全工作堅持“安全第一，預防為主”的原則。

三.安全工作堅持校長負責制，學校要成立安全工作領導小

組，實行層層責任制和責任追究制。

四.學校要利用好安全教育日，采取定期與不定期的方式對

師生進行安全教育。安全教育要結合時令、節日特點，環境因素,

學生的認知水平，年齡特征等方面進行有時效性地教育。

五.學校要根據季節的變化，對校園的房屋、電路、體育、

實驗、飲水、防暑、取暖等設施進行定期檢查排危、消除隱患。

對一些存在安全隱患的地方要及時提出整改措施進行整改，一時

無法整改的要設立警示，限時適時整改。

六.學校結合自己的區域特點加強對學生進行交通安全常識

和遵守交通規則教育。

七.對那些學生好奇、喜歡的而又沒有安全保障的游戲、活

動預先提防，從正面引導，防患于未然。經常告誡學生不戲水、

不玩火，沒有監護人不學騎自行車，不燃放煙花爆竹。

八.加強對學生的自我保護教育，提高學生的自我保護意識,

一旦有危險出現，學生首先保護自己。利用各科教學或各種有利

時機對學生進行自護自救常識教育，寓教于樂，寓教于防范。

九.學校打算組織的各種集會、參觀、旅游、集體勤工儉學

等活動都要向學區及鄉人民政府、教育主管部門申請批準后方可

進行，同時要制定出相應的應急預案。

十.值周教師在負責好其它工作的前提下，要當好安檢員。

每天對校園內部的各種設施進行巡視，發現問題立即向學校匯報,

預防各種傷害事故的發生。明確責任做好節假日值班交接手續工

作，堅持嚴格的門衛制度。

十一.學校要制定防止各種自然災害和意外傷害的應急預案，

并有計劃、有目的的對學生進行訓練，使師生臨危不慌亂，提高

自救能力。

十二.按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求對

學生進行良好的行為習慣和養成教育。

十三.嚴格控制學生的在校時間。上、下午放學要堅持路隊制

和班主任護送、小隊長負責制，防止回家途中意外事故的發生。

十四、學校要及時摸清校園周圍是否存在易燃、易爆有毒、

有害物等危險源。告誡學生不論在任何時候、任何地點、任何情

況下都要遠離這些危險源。

十五.學校要制定出食堂衛生、體育活動安全管理辦法細則，

預防事物中毒和意外傷害。

十六.學校要明確各類安全事故上報的時間和部門。對校園內

發生的安全事故決不能拖延不報或隱瞞不報。

十七.嚴禁在校園內聚眾酗酒，教師酗酒后不得介入學生活動

或駕駛機動車輛外出。

郭灣小學防暴器材使用管理制度

為進一步加強防暴器材使用突出工作效能，用好管好防暴器

材，不斷完善防暴器材的管理制度，規范防暴器材的使用，確保

學校安全工作，特制定如下制度：

1.規范防暴器材使用制度，強化效能。制訂《防暴器材使

用管理制度》。嚴禁閑雜人員玩耍或使用，為了方便管理和使用

把裝備器材逐一分類，并粘貼器材名稱標簽。

2.規范器材維護制度，強化責任意識。為了更大的發揮防

暴器材的作用，明確防暴器材的管理、維護和保養工作責任制，

要求“誰使用、誰維護、誰負責”，明確交接手續，突出抓好制

度的落實，切實確保安全保障的最大化。

3.規范器材保管制度，強化出入工作。每學期開校發放，放學

收繳，定人保管，加強器材的日常管理。

4.做好防暴器材使用記載。絕不準把防暴器材外借和挪作它用，

更不準利用防暴器材威脅他人。

郭灣小學控制學生流失工作制度

為有效的控制學生流失，實現鞏固率達標，特制定本制度。

1.加大宣傳力度，切實保證所有適齡兒童少年全部按時入學

接受九年義務教育。

2.建立完整規范的義務教育管理檔案，域內所有學齡前兒童

情況，適齡兒童少年的入學、流動、流失等情況進行全面了解，

登記造冊，并定期進行檢查核實，做到底數清楚明了，情況準確

及時，為控制輟學提供客觀準確及時的資料。

3.實行校長包校、教導主任包年級、班主任包班、任課教師

包到組、包到人的辦法，形成齊抓共管，合力攻堅的格局。

4.對特困生實行減、免、緩的辦法救助。嚴格執行“義務教

育階段經費保障機制，將上級減免救助款用在“特困”對象上，杜

絕救助上的“人情風”，“舞弊風”，徇私風”，實行學生自報

申請、班級評議、班主任核實、學校審批、全校公示的陽光作業。

5.對于特困生照顧后仍很困難的學生，一是學校對其生活進

行一定的補貼，二是開展少先隊員手拉手活動，充分發揮少先隊

組織獻愛心活動，對特別突出困難子女伸出溫暖之手，鼓勵困難

學生戰勝困難、戰勝自我。

6.開展分層教學活動，對于有困難的學生降低教學要求、使

他們不厭學減輕學生課業負擔、狠抓后進生思想轉化工作，防止

破罐子破摔。

7.開展豐富多彩的文體活動和興趣小組活動，使“學困生”

感到在校學習有意思、有奔頭。

8.認真開展“走訪”工作，對生活差、學習差的學生進行家

訪，共同尋求解決問題的辦法。

9.開展班主任與家長的聯系機制，加強與家長的聯系，讓他

們提建議，反饋學生和自己心聲。

10.大力加強師德建設，建立民主、平等的師生關系，積極營

造尊重、關愛學生的良好氛圍，讓學生在寬松、愉快的環境中學

習、成長。

n.關愛學生疾苦，對流行病進行早預防，對患病學生給于特

別關照。

12.堅決制止亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔，不讓一

個學生因經濟負擔過重而失學。

郭灣小學體育教學管理制度

一、器材管理

1.購制體育器材，有安全保證，性能合理。

2.體育場地保持平整、整潔，設施布局合理，符合教學要求。

3.體育器材場地有專人負責，設置體育器材室，對體育器材品

種數量，損耗有明確記載。

4.每學年用于添置體育器材的經費不少于學校經費的1%O

二、教師管理

1.學校合理分配體育教師，確保每個教學班保質保量的上好每

一節體育課和每一次活動課。

2.教師必須做到愛崗敬業，團結協作，為人師表，無體罰和變

相體罰學生現象。

3.從事體育教學的教師必須具有基本的能力：口令清楚、響亮;

口哨運用自如；動作示范準確；語言表達清楚、簡練；教法恰當、

新穎；隊列調度合理。

4.體育教師必須按學校要求組織體育競賽和運動訓練，在競賽

中能取得一定成績。

5.體育教師必須制訂適合本校實際的體育教學計劃、體育活動

安排、課外活動訓練計劃。

三.教學管理

1.學校按國家規定的小學課程計劃必須開足各年級體育課，并

善始善終完成每一節課的教學。

2.體育教學按學年、學期，按單元計劃進行，有教案（包括

課次、教案任務，準備活動內容及課時，教案內容及程序，教學

方法及運動量等內容）。

3.體育課須有課堂常規，教學有一定質量，學生注意力集中，

情緒活躍，運動負荷適宜。

4.體育課教學必須有85%的學生掌握所學知識，70%的學生基

本掌握所學技能。

5.體育課考試按《中小學學生體育合格標準》進行嚴格考核，

每學年進行一次三至四年級學生達標運動會，達標率不能低于

85%o

6.學校每天保證課外體育活動和運動訓練時間，如課間操、早

操。

7.在體育教學中要樹立安全意識，注意運動中的學生安全。科

學地鍛煉身體，有組織有秩序，積極預防損傷事故。

8.在體育課開始時，應指導學生進行熱身練習，預防在運動中

損傷身體，身體虛弱或有病學生，應適量安排運動量。

9.體育課教學前，必須認真檢查場地和器材，防止學生在訓練

中發生意外事故。

10.參加體育活動時師生應穿運動鞋，身上不帶尖銳物品。

郭灣小學校務公開制度

校務公開是全面貫徹黨的教育方針，落實全心全意依靠教職

工辦學的指導思想，加快依法行政、依法治教、依法治校的步伐,

進一步深化學校內部管理體制改革的重要舉措。實行這一制度，

有利于促進學校爭先創優、黨風廉政建設，進一步密切學校黨群

關系、干群關系；有利于促進學校管理科學化、決策民主化；有

利于充分調動廣大教師的積極性，進一步凝聚教職工的智慧和力

量，促進學校的改革和發展。為了積極穩妥地實施校務公開制度,

根據有關文件規定，結合我校實際，特制定本制度：

一.原則

1.依法操作原則。校務公開制度在遵守黨和國家保密紀律的

前提下實施，整個實施以國家的政策、法律、法規為依據。

2.實事求是原則。校務公開一切從實際出發，做到客觀真實,

注重實效。

3.突出重點原則。凡關系學校發展大局的重大問題，學校建

設的重點問題和關系教師切身利益的熱點問題，均要重點予以公

開。

4.適時公開原則。校務公開有的在執行之前公開、有的在執

行之中公開，有的在執行后公開。對涉及群眾切身利益的事項則

及時公開。

5.利于穩定原則。校務公開有助于造成一種團結向上、生動

活潑的政治局面。有助于學校工作的開展和事業的發展。

6.堅持以民主集中制為原則。

7.堅持分步推進和分層次公開原則。根據公開內容的類別、

性質和影響范圍的不同，以不同的層面確定通報公開的范圍。

8.堅持制度化、規范化原則。校務公開做到制度化、規范化,

通過制度確保規范。

二.內容

凡屬學校改革與發展，學校管理密切相關或涉及教師切身利

益的重大事項，除黨和國家法規應當保密的事項之外，原則上都

要在適當時間和適當范圍內，采取適當的方式和程序予以公開。

三.組織

1.校務公開領導小組，校長任組長。

2.校務公開監督小組。由各方面代表組成，主要負責檢查校

務公開領導小組所負責的公開事項是否齊全，內容是否真實、全

面，公開是否按時，程序是否符合有關規定，群眾反映的問題是

否及時得到解決，并就重大事項與校務公開領導小組認真研究，

予以公布。

四.規范操作

1.內容規范。公開的內容，項目齊全，細目清楚，不能漏項。

2.程序規范。凡重大事項和熱點問題都必須先公開政策、規

定、條件、標準。正式公開前，公開的內容必須經過校務公開領

導小組審核、然后與教職工見面。

3.時間規范。實行定時公開。凡招生、收費、基建、職評、

聘用、評估、重大改革、黨員發展、評選先進和干部調整等一事

一公開，公開時間在實施前或實施中或實施后。

4.陣地和形式規范。校內設立公示欄，張榜公布；無法在公

示欄中書寫的內容，要利用會議，廣播、簡報和文件等形式在規

定的范圍內公開；公開的形式，根據公開的內容確定，講究實效。

5.管理規范。校務公開做到按制度、按規定責任到人，建立

專門檔案，定時反饋。

6.督查規范。校務公開監督小組主要督查公開的內容、范圍、

程序是否按本方案實施，督查教師是否滿意，發現問題，及時與

校務公開領導小組討論解決，以保證校務公開工作落到實處。

郭灣小學儀器室管理制度

一.儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學藥品

與儀器分柜存放。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好

通風、防潮、防塵和整潔工作。

二.建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳和統計報表，定期

核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交

手續。

三.儀器的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借儀器要經

校長審批并及時收回，做好接交手續。

四.任課教師使用儀器和藥品進行實驗教學前，應通知儀器管

理員，儀器管理員努力做好實驗準備。實驗結束后將儀器完好的

歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并填寫報告單、

做好處理工作。

五.儀器使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各

類儀器的特點，定期、有計劃地進行維護與保養，使所有儀器經

常處于完好狀態。

六.由于失盜使儀器丟失，管理人員照價賠償，同時追究管理

人員的責任。

七.每學期結束前，對儀器室的全部財產進行一次全面清查核

對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和

存檔。并把儀器管理納入教師工作考核。

郭灣小學音體美器材管理制度

一、登記造冊

1.建立學校器材財產賬和器材明細賬。

2.財產賬由學校負責登記和保管，明細賬由器材室負責登記

保管。

3.凡新添器材，先由學校驗貨登記，后交器材室登記保管。

4.二冊均應做到賬物相符、賬賬相符。

二.出借制度

1.凡器材出借，一律辦理出借歸還手續。

2.本校師生借用器材，需經器材管理教師批準；校外單位或

個人借用器材，需經校長（學校）批準。

3、借用器材若不及時歸還，由簽批人負責追回。

三.賠償制度

1.凡屬器材遺失或人為損壞，由借用單位或個人負責賠償。

2.因管理不善發生失盜、丟失，由管理人員賠償，并追究校

長和管理人員的責任。

3.凡借用單位或個人不執行賠償的，出借批準人將承擔相關

責任。

4.賠償金額由學校核定，并由財務開具有關收款票據，同時,

學校將會同有關人員按有關規定辦妥財產賬戶核銷手續。

四.報損制度

1.器材管理員每學期整理清點器材一次，認真填寫好報損單,

報學校核批。

2.學校根據器材管理員報損單從嚴審核，嚴把報損核批關。

3.凡經學校核批同意的報損器材，管理員方可從賬冊中注銷,

器材管理人與核批人分別簽字。

五.維護制度

所有器材要分類有序擺放，破損器材要及時維修，室內要保

持清潔衛生。

六.考核制度

此項工作納入教師年終考核。

郭灣小學班級五項量化評分細則

為加強學校管理、深層次地挖掘教師的工作潛能，激發主人翁

責任感，使學校管理水平上層次，營造良好的校園氛圍，特制定

班級量化評分細則。

一\品德：（10分）

1.不講文明，在校園內說污言穢語者，每人次扣0.2分；與

他人吵架者，每人次扣0.5分；與他人打架者，每人次扣1分。

2.不尊敬師長，無理頂撞老師、家長者，每人次扣0.5分；遇

事或來客人圍觀者，每人次扣0.1分。

3.是少先隊員而不佩戴紅領巾者，每人次扣0.2分。

4.在校園內隨地吐痰、亂扔果皮紙屑者每人次扣0.3分；在墻

壁上亂涂亂劃者每人次扣1分。

5.攀枝、摘花、踐踏草坪者每人次扣0.4分；不節約水電，不

關水籠頭、電燈開關者每人次扣0.5分。

6.不注意愛護公物，無意間造成損壞者每人次扣0.2分；故意

破壞公共財物者每人次扣1分；偷盜他人財物者每人次扣1分。

7.做好人好事，撿到財物交公者，視其物品價值大小加0.1

至2分。

8.見義勇為、敢于揭發和斗爭壞人壞事，受到老師、家長、社

會好評者，每人次加2分；主動幫助低年級同學，助人為樂者，

每次加0.2分。

二.學習（10分）

1.早讀、自習課期間不認真學習、教室內有吵鬧聲者，每次扣

1分。

2.上課鈴響后不按時進教室者，每人次扣0.2分；進入教室不

能很快進入學習狀態，仍有吵鬧聲音，每次扣1分。

3.無故不做作業，被課任老師留校超過半小時者，每人次扣

0.1分。

4.不按時更換學習園地，影響教室、校園容貌者扣1分；學習

園地不整潔、不干凈者扣0.3分。

5.不按時參加學?；蛏傧汝牻M織的各項活動者，每次扣2分。

6.不按時召開班會或不按時記錄班會記錄者，每次扣1分。

7.積極參加學?；蛏傧汝牻M織的各類活動，獲得獎勵者，每人

次加0.5分；獲得學區級獎勵者每人次加1分；縣級以上獎勵者

每人次加2分。

三.紀律：(10分)

I.早操、課間操、中午集合站隊時，遲到1人次扣0.1分；缺

1人扣0.5分。

2.學生因病因事請假需有班主任老師批準的請假條，否則視為

曠課。每曠課1人扣1分；病假1人扣0.1分；事假1人扣0.2

分。

3.集合站隊或三操時隊伍內有說話玩鬧者每人次扣0.1分；隊

伍不整齊者扣0.5至1分。

4.高聲喧嘩者每人次扣0.5分。

5.放學不遵守路隊紀律者每人次扣0.1分。

6.自覺維護公共秩序，受到老師、家長好評者，每人次加0.1

分。

四.衛生(10)：

1.環境區域內有果皮紙屑者每次扣0.2分；值日生將垃圾掃堆

后不按時清理者每次扣0.2分；垃圾桶不按時清理者每次扣0.2

分。

2.所劃分區域不按時打掃或打掃不徹底者，每次扣0.5分；區

域內發現廢紙、果皮等雜物者，每次扣0.2分。

3.教室地面清掃不徹底者，每次扣0.5分;在地面發現廢紙、膠

帶、瓜子皮等雜物者，每處扣0.2分。

4.窗臺板擦洗不干凈者，每次扣0.1分；黑板擦不干凈者，每

次扣0.2分；桌面擦不干凈者，每張扣0.1分。

5.課桌上物品擺放不整齊，亂擺放與當堂課無關的書本、作業

本等物品者，每人次扣0.2分；課桌抽屜收拾不干凈、物品擺放

雜亂、亂扔饃饃塊者，每人次扣0.3分。

6.清潔工具擺放不整齊者，每次扣0.2分；課桌擺放不整齊，

排、列不能標成一條線者，扣0.3分。

7.頭發臟而亂者，每人次扣0.2分；衣服不干凈者，每人次扣

0.1分；臉、手、腳、脖子不干凈者，每人次扣0.2分；衣冠不

整，不扣衣服扣子，每人次扣0.1分。

8.教室內掛圖、字畫懸掛不端正者，每次扣0.5分；上面有積

塵者，每次扣0.1分；墻壁上有污跡者，每處扣0.3分。

9.門窗玻璃不干凈者，每處扣0.1分。

10.不遵守公共衛生制度、大小便不到位者，每人次扣0.3分。

五.勞動（10分）：

1.不能在規定時間內完成勞動任務者，每次扣0.5分；經督促

仍不按時完成者，再加扣1分。

2.對學校、值周教師、老師分配的任務不積極接受，推委扯皮

者，每次扣2分；接受任務后不認真完成，應付差使者，每次扣1

分。

3.勞動時不注意安全，至使學生受傷者，每人次扣2分。

4.不認真看管勞動工具、丟失勞動工具者，每人次扣1分。

5.對各班勞動任務外加派的任務完成出色者，視其工作量大小

加0.5至2分。

六.補充說明

子項目累計扣分達到5分以上者，扣到5分為止。

郭灣小學

教師應用現代遠程教育資源考核方案

為了督促教師更好的利用遠程教育資源，掌握現代教學方式，

使用多媒體等新的教學手段，提高教學水平，鼓勵教師更好的參

與到遠程教育的學習和應用中來，特制定此考核辦法。

一.考核對象：

凡是郭灣小學教師都必須參加本方案所擬定的考核。

二.考核內容：

1.教師應建立自己的遠程教育學習電子文件夾，其內容包括

電子教案、自制課件、學習心得等。

2.教師應根據學校安排，按時參加遠程教育校本培訓，要求

認真學習信息技術基礎知識和計算機基本操作，掌握演示文稿與

多媒體課件制作的基本要領，并將其運用于教學實踐。

3.教師應根據學校安排，按時參加培訓學習或觀看遠程教育

節目，并做好記錄。

4.鼓勵教師充分利用遠程教育資源，在教育網站上查閱相關

資料，學習先進的教育理念、教學方法，進行教學研究，以提高

教學水平。

5.要求教師結合自己學科特點，借鑒遠程教育資源，利用教

學軟件，制作教學課件，并利用多媒體進行教學，學期末學校組

織評比，對優秀課件予以獎勵。

三.考核細則：

1、參加學校定期進行的多媒體教學培訓I,自覺學習現代教育

技術，能熟練的使用電腦，能較為熟練的利用多媒體進行教學。（查

看學校校本培訓記載，讓教師上計操作，指定完成某一項操作。）

2.經常訪問相關教學網站，及時查看遠程教育資源，能把遠

教資源利用到教學中去。（查看聽課記錄和學習筆記）

3.會利用遠教資源制作教學有關的課件，每學期自制課件不

少于10件。（查看教師課件文件夾）

4.利用遠教資源進行教學，根據多媒體教室和播放室的課程

安排表認真上好每堂課。（查看課程表、多媒體教室使用記載、播

放室使用記載）

5.積極撰寫相關經驗交流文章，每學期至少有一篇心得體會

或經驗論文。（查看原始資料）

6.每學期對使用遠教資源有計劃和總結，并上交。

7.利用遠教資源輔助教學，學生和同行評價好，教學效果好。

（調查詢問學生）

四.考核辦法

1.考核細則中的每一項的最高量化分值為100分，然后取七

項量分的平均值作為本方案考核的最終得分。最終得分以15%的比

例納入教師綜合考核得分。

2.根據考核細則，每學期由學校按本方案的考核細則對全體

教師進行考核。

郭灣小學財產管理制度

學校財產管理是對學校財力物力等行政事務的管理。為充分發

揮學校財力物力的作用，使其為教育教學工作和師生的生活服務,

特制定如下制度：

1.總務主任要服從校長的統一領導，服從和執行校委會的工作

安排。

2.總務管理人員要對學校的一切財產進行分類登記入帳，圖書

財產、電教財產、實驗室財產應由專人負責保管，要做到總帳與

分冊對口，物品與帳冊對口。

3.教室、宿舍、廚房所需物品，由使用人員協同管理人員當面

點清，且填寫《財產使用登記表》，由使用人員或班主任簽字，一

式兩份，各持其一，以便查對。

4.總務管理人員要隨時檢查學校各類財產的使用情況，發現丟

失、損壞的情況，應及時查清原因，督促使用人員和班級照價賠

償，且上報學校領導。

5.學校所有財產，不經領導同意，總務管理人員不得把財產借

給他人，如有違犯，一經發現將嚴肅處理。

6.學校財產管理人員若由于失職而造成財產的丟失、燒毀、損

壞等情況發生，應及時報知學校領導，且根據財物價值，照價賠

償或購回原物。

7.學期結束時，總務管理人員要全面清查各班級、教師宿舍、

圖書室、電教室、實驗室、少先隊活動室、廚房的財產，如有損

壞或丟失，要查清責任，照價賠償。

8.總務管理人員要對學校的財產安全工作負責，要經常檢查校

舍、體育設施、取暖設施、供電設施、幼兒玩具，若發現危房和

設施破損，應立即采取一切有效措施，防止事故發生，并向領導

及時報告。

9.學校購買或上級配發的圖書、儀器、教具等物品，必須及時

按價分類入帳，教師領物或代用要辦理手續，建立登記制度。

10.總務管理人員因工作變動而離任時，應清理其保管的全部

財產，由學校領導監督，辦理移交手續，寫出書面移交清單一式

三份，移交人、接交人各持一份，學校留檔一份，以便以后查對。

郭灣小學教研工作制度

學校要抓好其教研工作，突出教學為學校工作的中心地位，強

化教師業務素質、技能，充分調動工作積極性，潛心搞好教學，

致力提高質量。

一.各任課教師每學期校內聽課不少于15次，校長、教導主任

不少于30次，學校每月檢查一次。

二.開展各學科的教學評價活動，使各學科教學有嚴格的質量

標準，督促各科教學質量不斷提高。

三.積極推行教改實驗課題的研究，堅持依靠科研求發展，以

課題研究為突破口，走科研興教之路。

四.做好每周一次的常規教研活動，上課教師必須精心備課，

認真上課，學校組織好課后說課、評課活動。

五.每月一次中心教研活動。為保證學校教研活動具有科學性、

系列性、高效性，學校每月圍繞一個中心開展活動。

六.每學期進行一次教學比武活動，在開展比武時，可以單一

的授課比武到“說、授、評”系列教學比武。

七.加強備課、上課、作業批改，學生輔導，成績考查等教學

過程的管理。堅持“一周一簽字、二周一檢查、一月一量化、一

學期一考核”的教學業務檢查制度。

八.加強教師的業務學習。堅持每周一次集體業務學習，保證

每周集體性學習報刊雜志上的有關教改文章不少于1篇，每學期

業務學習筆記不少于1萬字，政治學習筆記不少于1萬字。

九.每學期每位教師均要根據自身的教學情況寫1—2篇教學

專題總結或論文，及時總結教學經驗，并向各級教學刊物上踴躍

投稿。

郭灣小學師德師風考核方案

為全面貫徹落實上級教育行政部門關于師德師風建設的有關

文件精神，進一步加強師德師風建設，提高我校教師師德師風水

平，特制定此方案：

1.師德考核堅持公正、公開、公平，堅持人民群眾滿意的原貝I,

嚴格有序對學校所有在編在崗教師進行考核。

2.本方案采用積分法，含日常師德師風表現和評議兩塊，滿分

為100分。

3.考核結果為優秀(50%),合格、不合格(50%)。凡職業道德

考核不得優秀者，不得參加各種表彰活動及年終不能評優，在聘

任中視為基本條件。

師德日常量化積分(50分)

凡具有下列行為之一者從總分中酌減，減完為止。

(1)參與集體上訪或違法上訪。一3分

(2)經常違反學校規章制度即月量化一8分以上一2分，一10

分以上一3分。

(3)嚴重侮辱學生且造成嚴重后果。一(3-5)分，猥褻學

生一票否決。

(4)上課、批改作業態度不認真造成教學事故的，如未完成

教學進度，影響考試成績，作業批改量不達1/3要求的。一(2-

3)分/次。

(5)擅離工作崗位私自停課、缺課，每節一2分。

(6)教學水平長期低下，導致學生厭學，學生流失1人/班/

學期一2分。

(7)不做家訪或不按規定做家訪的。一(2—3)分/次。

（8）對學生放松管理由此引發事故的。一（3—5）分/次。

（9）不改正工作中錯誤的做法由此引起學生或家長不滿的。

即（日常評議同標準相差10分以上）一3分。

（10）挑撥離間，拉邦結派，破壞學校團結的。一5分。

（11）拒不服從學校工作安排經多次勸說無效的，給學校工作

造成損失的。一（3—5）分。

（12）因酗酒等其它行為（如語言不文明）有損教師形象，在

校內外造成不良影響的（受到群眾強烈反映、上級部門批評）一

（3-5）分。

（13）搞有償家教的。一3分

（14）自作主張亂收費的。―5分

（15）其它有違法師德的酌情減分。

評議部分（50分）

每學期組織評議1次。

其中：學生（家長）評議占50九

教師互評占20%0

領導評議占30%。

以上日常積分和評議得分之和為師德總積分，依次排名前50%

為優秀，余為合格或不合格。

郭灣小學圖書室管理制度

.學校圖書室有完整的圖書賬冊檔案。新購圖書應及時造

冊，按要求做好分類編號，貼簽工作，并盡快上架流通。管理人

員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理

人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。

二.加強圖書維護，自覺愛護圖書。嚴格做好圖書資料的防曬、

防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜，同時要及時做好經常性

的圖書修補工作，提高利用率。做到不折角、不涂寫，不準亂寫

亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損

壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教

育外，視其情節給予必要的紀律處分。

三.愛護圖書室環境衛生和遵守室內紀律。不準在圖書室內吃

東西，亂扔垃圾，保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩，打鬧，不準

亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規

定時間借閱，借書期限最長為兩星期。圖書室由學校安排專職或

兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。

四.按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。

五.學校圖書室按規定定時開放并嚴格遵守作息制度。圖書開

放時間到后，管理人員要檢查，整理好圖書，并做好圖書室的衛

生工作。

六.愛護圖書室的公共設施。閱覽書刊雜志要依次序拿取和歸

還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將

椅子放回原位。

七.學校每學年對圖書室圖書進行全面清理。圖書丟失，由圖

書管理人員照價賠償。

八.圖書管理員工作變動時，學校組織人員對學校圖書對照登

記冊進行全面清理，填寫移交清單后，方可辦理相關手續。

九.把圖書管理工作納入學校教師工作考核。

郭灣小學學生路隊管理制度

為規范學校路隊管理，保障學生交通安全和人身安全，規范

學生上學、放學路隊管理工作，加強學生和教師的道路交通安全

意識，確保學生的道路交通安全。特制訂如下制度：

1.學校為確保學生安全，每天中午、下午和周末放學實行教

師護送、家長接送、學生站路隊回家。

2.學生每天按放學路徑分組站隊放學。每隊設總路隊長1名，

分班級各設小路隊長1-2名，并配發袖標。

3.幼兒（學前班）、低年級學生上、放學實行一生一卡教師與

家長交接制。必須做到交接手續清，登記要分明。

4.中午、下午放學由班主任和護送教師負責整隊。做到“快、

靜、齊二班主任要利用路隊整隊的機會，加強對學生的紀律與安

全教育。

5.路隊出校門時，隊伍要整齊，行進速度要慢。要自覺遵守

交通規則?；丶衣飞喜煌嫠４螋[，不離開路隊買零食，要按時回

家。

6.護送教師分組跟蹤路隊，護送學生一段路程或通過十字路

口。

7.路隊長負責路隊紀律及處理偶發事件，并填好當天路隊情

況記載表，并且每天向值班教師匯報一次路隊執行情況。

8.值班教師準時到崗，安排好隊伍，確保學生有序、安全地

出校門。

9.值班教師對出現空檔無人護送、組織松散的路隊即時登記,

并向校長及時匯報，做好整改工作。

10.路隊全部走完后，家長還沒有來接的學生，由護送教師交

與值班人員看護，并作好交待。

n.班主任應經常、及時了解有關學生路隊途中情況，作出表

揚和批評。

12.全體教師要本著對學生生命安全高度負責的責任感，盡心

盡力地做好本職工作。

13.成立學生放學路隊領導組，建立責任制。校長是學校路隊

管理工作的第一責任人，各班主任是班級學生路隊管理工作的第

一責任人，各路對護送教師是本路隊管理工作的第一責任人。

郭灣小學德育工作制度

為了進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校

德育工作的若干意見》、《小學德育綱要》，系統地對學生進行“五

愛”教育和日常行為習慣養成教育，促進學生德智體全面發展，

特制定本制度。

第一條：認真貫徹執行上級有關德育工作的指示精神，貫徹

落實《小學德育綱要》、《中共中央關于改革和加強中小學德育工

作的通知》、《小學生日常行為規范》及實施細則。每學期都要制

定切實可行的德育工作計劃和措施。有德育工作總結。

第二條：學校要逐步建立和完善熱愛祖國、熱愛社會主義、

熱愛中國共產黨教育的制度。學校建立升、降國旗和每周舉行國

旗下演講制度。

第三條：要進一步建立起經常向學生進行愛國主義教育的制

度，形成傳統的教育活動，建立固定的教育陣地，積極開展誠信

教育活動，并填好《德育活動記載》，學期末整理存檔。

第四條：要在學生中持續深入地開展學習先進人物的活動。

第五條：要堅持不懈地進行日常行為規范的養成教育，要求

學生熟記小學生日常行為規范的內容，嚴格要求，嚴格訓練。學

校要堅持一日常規日檢查周評比制度。

第六條：班主任要熟悉并認真執行《班主任工作暫行規定》，

加強班級管理，爭創規范化班級。學校定期召開班主任工作會議,

組織交流班級工作經驗，研究.指導班級工作。建立健全班主任

工作檔案。期末，班主任將點名冊.班主任工作記載.家庭教育

記載等有關資料交學校整理存檔。

第七條：建立健全少先隊組織，按規定配備好輔導員。充分

發揮少先隊組織的作用，開展好少先隊活動。要有具體計劃.有

活動陣地.有活動記錄.有工作總結。要建立隊室，使之成為少

先隊活動的重要陣地。

第八條：建全先進班集體和優秀學生評比表彰制度。嚴格按

規定評選“先進班級”、“優秀中隊”、“三好學生”、“優秀隊員”、

“優秀學生班干部”及在某些方面有較突出成績或突出進步的同

學。每學期期末或開學典禮時給予表彰獎勵，對于受到表彰的集

體或個人都填表存檔。

第九條學校教育與家庭教育、社會教育密切配合，成立“家

長學?！?，指導家長提高家庭教育水平；組織學生參加各種校外教

育活動。學校要積累保存好家長學校檔案資料。

第十條：重視個別學生的轉化工作，學生行為表現無違法事

件發生。班主作要填好《學困生轉化記載》，期末存檔。

第十一條：重視德育工作的理論研究，進行德育改革實驗，

有實驗專題和實驗班級，不斷加強和改進德育工作。積累保存德

育研究的有關資料。

第十二條：要建立起由校長負責的德育工作領導體制，將學

校德育工作狀況作為考核校長工作的一個重要方面。同時要加強

少先隊工作的領導，充分發揮它們在加強德育工作中的作用。

現代遠程教育項目設備管理制度

現代遠程教育設備是學校進行現代化教學的常用設備，為了

保證學校正常的教學秩序，確保設備的完好率、提高設備的利用

率，學校對設備嚴格實行科學管理。

「現代遠程教育設備列入學校固定財產，有專人負責管理。

二.現代遠程教育設備在使用過程中應注意愛護，依照正確的

操作方法操作、使用。

三.遠程教育設備必須擺放機房指定位置，不得隨意放置。

四.不得以任何借口將設備借出、轉讓、調撥或變賣，更不允

許被個人占用。遠程教育設備屬專用設備，不得作為它用。遺失

賠償。

五.遠程教育設備必須按正常操作程序進行操作，凡不按規定

辦事，造成設備損壞的，將追究管理人員的責任。

六.做好對遠程教育設備的安全保衛工作，每天下班，要關好

窗戶和安全門。

七.設備發生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向學校領

導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

八.對遠程教育設備要定期進行檢查、保養，保證安全，做好

防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐

蝕等工作。

現代遠程教育設備管理員職責

一.認真貫徹教育方針，遵守知識產權的法律法規。協助學校

制定本校遠程教育發展規劃和實施方案。

二.建立建全各種規章制度，實施遠程教育管理，完善遠程教

育工作檔案。

三.要愛護遠程教育設備，熟悉設備性能、使用及保養維護方

法，能排除設備一般故障。

四.每天上班要打掃工作間環境衛生，保持工作室設備、地面

衛生干凈和整潔。

五.每天上下班及時開機、關機，接收遠程教育信息，下班要

切斷電源，關好門窗。

六.要認真執行學校制定的遠程教育教學計劃，及時收集下

載、刻錄遠程教學資源信息節目，確保遠程教育設備能正常接收

播放。

七.要積極配合學校，協助教師利用遠程教育手段完成繼續教

育任務，提高教育教學能力。

八.組織教師開展遠程教育、教學、教研、電子教案、課件、

教材制作等培訓工作，宣傳交流校內外遠程教育的先進經驗、成

果。

九要樹立為社會、教師、學生服務意識，努力完成本職工作。

現代遠程教育資源接收負責制度

.學校按要求配備遠程教育資源管理人員。

二.管理人員通過衛星接收或其它方式進入因特網接收遠程

教育資源時必須符合國家法律、法規的有關規定。

三.管理人員要及時完整地接收現代遠程教育資源，接收解壓

后的數據自動放在計算機硬盤中，以網頁形式進行瀏覽。

四.管理人員必須熟悉了解現代遠程教育資源的內容，并根據

接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類，編制目錄，

打印成冊，并共享教育教學資源以便讓學校所有的計算機都能訪

問到，供師生學習使用。

五.管理人員要及時根據網站和中國教育電視報的節目預告

更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄

目，以保證信息的更新。

六.管理人員要及時刻錄適合學校教育教學的內容。歸檔管

理，以便借閱和應用。

七.管理人員要做好遠程教育資源接收、下載的記錄日志和使

用登記管理工作。逐步建立遠程教育資源庫。

八.管理人員要定期對學科教師進行現代遠程教育資源接收、

下載和應用的技能培訓。

九.學校要定期對遠程教育資源的接收、處理和應用情況進行

檢查，向上征求遠程教育資源使用意見和需求建議。

計算機機房管理制度

一.嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網絡及國際互聯網

安全保護管理辦法》和《互聯網信息服務管理辦法》。

二.機房管理人員要保證計算機軟、硬件運行正常，滿足教學

需要。

三.上機人員必須服從機房管理人員和教師的指導管理，必須

在管理人員和教師指定的位置上機操作，不得隨便更換座位。

四.在每一個機器位置建立登記冊，整體機房建立一套完整登

記冊，便于對機房的監督管理，保證公用設備不丟失，運行良好,

并便于追查事故原因。愛護公用設備，人為損壞計算機設備，必

須照價賠償。

五.上機人員必須配合機房的衛生保潔工作，必須穿戴鞋套進

入機房，不得隨地吐痰，不得亂寫亂畫，不得亂扔紙屑果皮等雜

物，嚴禁攜帶書包、零食、飲料等入內，嚴禁吸煙。

六.保持機房肅靜，不準大聲喧嘩，不得在機房內打鬧嬉戲。

七.上機要嚴格遵守操作規程，嚴禁隨意撥弄、拆卸計算機配

件（鍵盤、鼠標等），不得擅自更改設置和私設密碼。

八.嚴禁私自攜帶光盤、軟盤、U盤進入機房，嚴禁在任何計

算機上私自安裝、卸載、修改計算機程序，嚴禁一切人員玩游戲、

上網聊天、登錄不健康網站。

九.上機期間發現任何異常現象，如機器故障、網絡故障、病

毒現象等有義務和責任向機房管理人員報告，以便及時處理。

十.上課或活動結束，按老師要求對機器作適當整理，關閉機

器，將鍵盤、鼠標、凳子歸位復原，有秩序離開，管理人員及時

檢查機房設備，切斷總電源，關好窗戶、電燈，關閉機房。

十一.加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、

防計算機病毒和黑客侵入。

多媒體教室管理制度

.多媒體教室為專用教學場所，未經批準，一律不得作為它

用。多媒體室內所有設備，一律不得出借。

二.對教師要進行專業培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作

技能，以便教師正確使用設備。

三.多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養，維修情

況應填寫《使用維修登記表》。

四.教師使用多媒體教室，需向學校提出申請，由學校統一安

排。使用過程中，要愛護設備，嚴格執行操作規程。認真填寫《多

媒體教室使用登記表》。設備運行發生故障，應立即停機，及時報

告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責

任。

五.使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載

系統軟件。

六.認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻

繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷

卻后，才能切斷總電源。

七.使用人員和學生應保持室內整潔、衛生。禁止在多媒體教

室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

八.對未經殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使

用。

九.專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其

使用壽命。

十.因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的

經濟賠償責任。

十一.使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經

管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

十二.加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、

防計算機病毒和黑客侵入。

郭灣小學教師培訓制度

1.為了提高學歷層次和業務水平。積極培養，造就中青年骨

干教師、組織教師學習和掌握現代教育技術。

2.組織全校教師進行文化進修，繼續教育，教研學習，參

加校內外教研活動等。

3.每周組織業務學習，由學校制訂全學期的學習計劃，確

定每次業務學習的主要內容、步驟、方式。

4.教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組組織

的聽課、評課、集體備課、業務講座等活動。

5.集體學習時，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記

錄。

6.自覺進行文化業務學習，對教育主管部門組織的繼續

教育學習班，必須服從學校安排，認真參加學習，做好筆記，學

校組織檢查、交流。

7.外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回

到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

8.每個教師學年初要制訂個人自學計劃，每學期結束要認

真寫好學習體會或經驗總結。

郭灣小學

各年級作業設置及批閱規定

為了進一步規范辦學行為，切實減輕學生作業負擔，根據《民樂

縣規范中小學辦學行為的若干規定》中的有關規定，現將各年級

作業設置及批閱做如下規定：

一.語文科

1.一年級語文要求學生完成并由教師批閱的作業有：配套練習

與檢測（隨進度及時完成并批閱）；生字本（隨課練習并及時批閱）;

造句本（每周10條，每學期不少于150條，并提倡教師每周指導

學生練習書寫一段完整的話）。

2.二年級語文要求學生完成并由教師批閱的作業有：配套練習

與檢測（隨進度及時完成并批閱）；生字本（隨課練習并及時批閱）;

寫話本（每周不少于一篇寫話，每學期不少于15篇，教師要做到

精批細改，并書寫有鼓勵性的簡短批語）。

3.三至四年級語文要求學生完成并由教師批閱的作業有：配套

練習與檢測（隨進度及時完成并批閱）；生字本（隨課練習并及時

批閱）；作文本（按進度每學期不少于10篇作文，教師按照作文

批閱要求及時細致批閱）；周記本（每周一篇小作文，每學期15

篇，先由教師定題目、定范圍、定要求后讓學生書寫，然后由教

師指導學生互相批閱，最后由教師簽批檢查日期）。

4.一至4年級寫字課本：由教師指導學生在課內或課后完成，

有條件的教師可批閱，批閱不做統一要求。

二.數學科

一至四年級數學要求學生完成并由教師批閱的作業有：配套練

習與檢測（隨進度及時完成并批閱）；數學作業本（每周批閱4-5

次，每學期不少于65次）。

三.英語科

三至四年級英語要求學生完成并由教師批閱的作業有：配套練

習本（隨進度及時完成并批閱）；課課練（隨進度及時完成并批閱）;

作業本（每周2-3次，每學期不少于40次）。

四.作業批閱要求

為鼓勵學生或調動學生學習積極性，一、二年級各類批閱作業

繼續以分值量化為準；三至四年級各類批閱作業繼續以A、B、C、

D四個等級量化為準。每次作業批閱只寫量化值和批閱日期，不再

寫“閱”字樣；教師在學生作業本中的批閱符號仍以一田字格大

小為準。

郭灣小學財務管理制度

為了加強學校財務管理，嚴肅財經紀律，樹立行業新風，提高

經費使用效益，根據《會計法》和上級財政、主管部門關于財務

監督制約的有關規定，結合本校實際，經學校會議研究，特制定

《郭灣小學財務管理制度》如下：

一.健全組織。成立民主理財小組（成員有校長、教師代表、

總務主任、會計或報賬員等組成）以加強對財務工作的領導；學

校應選用思想覺悟高，政策觀念強，業務素質好的德才兼備教師

擔（兼）任財務工作。

二.明確責任。學校財務實行民主理財對內公開的原則。民主

理財小組成員要依法行權做學校財務管理的明白人。對學校的財

務工作進行全面監督并負責制定與執行以下相關制度。

1.預、決算制度。每年12月份，民主理財小組要依據本年的

收支情況負責填報當年由財政部門專制的財務決算報表和編制出

下年的學校財務收支預算報表，并在全體教師會議上公布當年的

收支預算執行情況和下年的財務收支預算說明。每年春、秋兩季

開學，再視其特殊情況，對全年預算收支做以適當調整。必要時

需向上級財政、主管部門做出調整說明。

2.物品采購制度。學校因購置（雇工等，以下同）預算內經

費開支的物品時要本著保質保量就近的原則。校長應盡量避免直

接參與物品采購。學校購置200元以內的物品由校長選派1-2人

經辦；購置200元以上500元以內的物品須有全體教師會議或民

主理財小組研究通過并選派2人經辦；購置500元以上2000元以

內的物品須有全體教師會議通過并選派2-3人經辦；購置2000元

以上的物品須有全體教師會議通過并書面報請學區研究通過后選

派3-4人經辦。學校確因工作需要添置當年沒有預算的物品或為

改善辦學條件增加項目需要支出經費時須召開專門的會議研究決

定后實施購物（或項目建設）。購置物品時符合政府采購條件的

要全部實行政府采購，達到招標條件的要啟用招標程序。

4.固定資產管理制度

（1）.學校要建全固定資產明細賬（固定資產登記冊）。定

期清查，核實財產，年終必須盤點。加強管理，防止丟失。確因

丟失、自然毀損的要查明原因及時辦理賠償或報廢手續。做到賬

物相符，屬于人為損壞的，由當事人照價賠償。

（2）.學校對所有在用固定資產要落實責任承包制（使用者

為責任承包人）。人員變動時（學生使用部分每學期清理一次，

教師因工作調動等原因需辦理清財物移交手續方可離任，否則，

學校拒絕辦理相關離任手續）進行清理，丟失、損壞有相關責任

人照價賠償。

（3）.固定資產的報廢和變買。學校閑置的固定財產數額較

小的（不論單件或批件不超過100元的）經學校民主理財小組研

究同意由學校自主報廢或變買；報廢或變買價值較大的固定財產

必須由學校寫出書面申請遞交學區，報廢或變買財產的工作結束

后要及時寫出書面總結以便對相聯系的賬務做處理。

（4）.固定資產管理。學校物資采購必須辦理采購審批手續，

添置控購物資還應先辦理控辦批購手續。大宗財產（1000元以上）

采購按政府采購要求申報辦理，不準變相自行購置。學校添置的

物品達到固定財產入賬標準而沒有記入固定財產賬（登記冊）的

發票不予報銷。

5.財務審計制度。學校的財務，由學校民主理財小組在每學期

末和自然年末進行定期審計，做到查漏補缺，糾正錯誤。每次審

計結束后要及時寫出書面總結向學校教師匯報情況，接受監督。

三、履行職責。

1.校長職責。按照上級要求學校財務工作本著公開、透明的

原則由校長主管，全體教師（理財小組）審核的民主理財管財制

度。凡需學校開支的各種費用，須本著年初的預算列支（已調整

了預算的按調整后的執行），各項開支要按照勤儉節約原則，可花

可不花的錢不花，可買可不買的物不買。提倡少花錢多辦事、花

小錢辦大事的精神。學期結束時，校長負責向全體教師公開學校

財務收支情況。

2.財務人員職責。財務人員在上級主管部門和學區的統一領

導下開展工作，嚴格遵守財經紀律，執行財務制度。按照事業單

位會計管理制度設立