試卷第=page44頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁上海市嘉定區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．電冰箱冷凍室的溫度可達(dá)“-20℃”，讀作(

)A．負(fù)20攝氏度 B．負(fù)20度C．零下20度 D．零下20度攝氏2．四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是(

)A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程3．下列現(xiàn)象中，表明分子做無規(guī)則運動的是（）A．雪花紛飛 B．米粽飄香 C．樹枝搖曳 D．塵土飛揚4．如圖所示的各種工具，在使用時屬于費力杠桿的是（）A．開瓶器 B．鋼絲鉗C．筷子 D．核桃夾5．電梯勻速上升的過程中，電梯的（）A．動能不變 B．重力勢能不變C．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能6．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是(

)A．靜止的物體沒有內(nèi)能B．0℃以下的物體沒有內(nèi)能C．沒有被舉高的物體沒有內(nèi)能D．一切物體都具有內(nèi)能7．圖為某同學(xué)踢球的情景（包含四個過程）。其中腳對球做功的是（）A．腳踢球時 B．球在空中飛C．球在向前滾動 D．球停在地面上8．下列說法中，能夠反映物體放出熱量與物體質(zhì)量有關(guān)的是（）A．質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同B．質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同C．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同D．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同9．如圖所示，小紅提著包站在水平地面上，下列各對力中屬于平衡力的是（）A．手對包的拉力與包對手的拉力B．小紅所受的重力與包對手的拉力C．手對包的拉力與包所受的重力D．包所受的重力與地面對小紅的支持力10．質(zhì)量、初溫相同的甲、乙金屬塊，放出相等的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，則下列說法正確的是（）A．甲的比熱容大 B．甲的比熱容小C．甲、乙的比熱容相同 D．缺少條件，無法確定二、填空題11．物理學(xué)中用溫度表示物體的程度，在攝氏溫標(biāo)中，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度定為0℃。一般成人的正常體溫是。端面磨平的兩鉛塊壓緊后能吊住大鉤碼，這一現(xiàn)象表明分子間存在。12．一切物體總保持或狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止，這就是牛頓第一定律。汽車急剎車時，車內(nèi)的人會因慣性而向（選填“前”或“后”）傾，這個過程中人的慣性（選填“變大”、“不變”或“變小”）。13．下列物體中只具有動能的是；只具有勢能的是；既具有動能，又具有勢能的是（均選填序號）。A．飛向籃筐的籃球；

B．在平直公路上行駛的汽車；

C．繃緊的橡皮筋；

D．安裝在墻上的空調(diào)；

E.正在著陸的火星探測器。14．水的比熱容為4.2103焦/(千克·℃)，它表示1千克的水；生活中常用水做冷卻劑，是因為水的比熱容較；烈日下水的溫度會升高，這是通過的方式改變內(nèi)能。15．查下表可知，煤油的比熱容為J/(kg?℃)，若1千克的煤油溫度升高20℃，它的比熱容將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。表中所示的四種物質(zhì)，若質(zhì)量相等，且升高相同的溫度，則吸收熱量最多的是。比熱容J/(kg?℃)煤油2.1103鋁0.90103水4.2103銅0.3910316．如圖所示，分別用力F1，F(xiàn)2勻速提升重為10牛的物體（不計滑輪重力和摩擦）。滑輪（選填“甲”或“乙”）相當(dāng)于等臂杠桿，力F2=F1；若圖（b）中的物體被豎直提升2米，則繩子自由端上升米，此過程中，物體的機(jī)械能（選填“變大”、“不變”或“變小”）。17．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并請說明理由或舉出反例。（1）溫度高的物體，內(nèi)能一定大。（2）物體溫度升高一定是吸收了熱量。18．溫度與我們的生活息息相關(guān)。某物理興趣小組記錄了我們生活的城市在一段時間內(nèi)的天氣晴雨情況和氣溫，如下表所示。日期（5月*日）23242526272829天氣（晴或雨）陣雨晴大雨中雨晴晴晴最高氣溫（℃）22312623292928最低氣溫（℃）20212219192221①由上表數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：在短期內(nèi)上海市晴天較雨天最高氣溫（選填“高”或“低”），上海市處于天時（選填“晴”或“雨”），氣溫差較小；②請根據(jù)表格中的信息并結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的知識，分析并解釋“不同天氣情況下氣溫差不同”可能的原因。。三、作圖題19．如圖所示，重為3牛的物體靜止在水平地面上。請用力的圖示法畫出物體受到的支持力F。20．如圖所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2為力F2的力臂。請畫出力F1的力臂l1和力F2的示意圖。四、計算題21．質(zhì)量為2千克的鋁塊，溫度從10℃升高到60℃。[c鋁=0.9103焦/（千克·℃）]求：（1）鋁塊升高的溫度Δt；（2）鋁塊吸收的熱量Q吸。22．如圖所示，在拉力F的作用下，重為20N的物體A在5秒內(nèi)勻速上升了4米。若不計摩擦，求：（1）拉力F所做的功W；（2）拉力F的功率P。23．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動，其中OA=AB=20厘米。在杠桿的B端掛一個重為40牛的物體，A點施加豎直向上的拉力F1，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，求：（1）拉力F1的大小；（2）請判斷杠桿的類型，并說明理由。24．某純電動汽車的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，在一次測試過程中，該電動車以額定功率在水平路面上5分鐘內(nèi)勻速行直線行駛了9000米。車輛類型純電動車電池類型磷酸鐵鋰電池純電模式續(xù)駛里程160千米整車質(zhì)量1385千克額定功率60千瓦求：（1）該電動汽車在這次測試過程中牽引力所做的功W。（2）該電動汽車受到的水平阻力f。五、填空題25．圖是液體溫度計（部分），該類溫度計是根據(jù)的原理制成的；圖中記錄了某地某一天的最低溫度與最高溫度，由圖可知，該溫度計的最小分度值是℃，圖（b）中溫度計的示數(shù)為℃，這天的溫度變化量為℃。六、實驗題26．如圖所示為“探究二力平衡的條件”實驗情景，實驗中以（選填“甲”、“乙”或“丙”）為研究對象進(jìn)行實驗。當(dāng)按圖（a）所示操作時，應(yīng)在硬紙板處于狀態(tài)時讀取測力計的示數(shù)；圖（b）是為了探究當(dāng)物體受兩個力作用處于平衡狀態(tài)時，這兩個力（選填“作用點”或“作用線”）的關(guān)系，探究結(jié)果表明：物體受兩個力作用平衡時，這兩個力作用在上。27．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中：（1）實驗前，將杠桿的中點支在鐵架臺上，放手后，杠桿從圖（a）位置開始轉(zhuǎn)動，此時杠桿（選填“處于”、“不處于”）平衡狀態(tài)，應(yīng)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是；（2）掛上鉤碼后，出現(xiàn)如圖（b）所示的現(xiàn)象時，則應(yīng)調(diào)節(jié)，使杠桿再次在水平位置保持平衡，并記錄的數(shù)值。28．某物理興趣小組做“探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實驗。（1）他們結(jié)合生活中的經(jīng)歷和有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行了猜想。甲同學(xué)根據(jù)“將質(zhì)量和初溫均相同的兩壺水分別加熱至50℃、100℃，溫度上升較高的那壺水需加熱的時間較長。”的現(xiàn)象猜想：物體吸收熱量的多少可能與有關(guān)。乙同學(xué)根據(jù)“”的現(xiàn)象猜想：物體吸收熱量的多少可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。丙同學(xué)根據(jù)“夏季，陽光暴曬相同時間的沙子和海水，沙子更燙。”的現(xiàn)象猜想：物體吸收熱量的多少可能與有關(guān)。（2）他們用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。他們先將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中。（設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等）表一m=50克的水時間（分鐘）01234溫度（℃）2024283236升高溫度（℃）0481216表二m=100克的水時間（分鐘）01234溫度（℃）2022242628升高溫度（℃）02468①實驗中，可以通過物體來比較物體吸收熱量的多少。②分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出物體吸收熱量的多少與有關(guān)。③小組成員發(fā)現(xiàn)以上探究過程還不完善，他們須添加器材并控制相關(guān)實驗條件繼續(xù)實驗，請寫出具體的方案。。答案第=page66頁，共=sectionpages66頁答案第=page55頁，共=sectionpages66頁《上海市嘉定區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案ABBCADADCA1．A【詳解】冰箱的最低溫度約為-20℃，讀作零下20攝氏度或負(fù)20攝氏度．故A正確，BCD錯誤．2．B【詳解】在四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個沖程中，壓縮沖程中活塞壓縮氣體對其做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．故選B．3．B【詳解】A．雪花紛飛是物體的機(jī)械運動，不是分子的運動。故A不符合題意；B．米粽飄香是芳香分子不停地做無規(guī)則運動，分子運動到空氣中，人們就聞到了香味。故B符合題意；C．樹枝搖曳屬于物體的機(jī)械運動，不是分子的運動，故C不符合題意；D．塵土飛揚是物體的機(jī)械運動，不是分子的運動，故D不符合題意。故選B。4．C【詳解】ABD．開瓶器、鋼絲鉗、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故ABD不符合題意；C．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意。故選C。5．A【詳解】電梯在勻速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，但高度變高，那么動能不變，重力勢能變大，電梯消耗的電能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．D【詳解】內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運動的動能與勢能的總和，一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能，故ABC錯誤，D正確．7．A【詳解】A．該同學(xué)腳踢球時，腳給球施加了力，球也在力的作用下移動了一段距離，所以腳踢球時腳對球做了功，故A符合題意；B．球在空中飛時，腳對球沒有力，所以腳對球沒有做功，故B不符合題意；C．球在向前滾動時，腳對球沒有力，所以腳對球沒有做功，故C不符合題意；D．球停在地面上，腳對球沒有力，球處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒有移動距離，所以腳對球沒有做功，故D不符合題意。故選A。8．D【詳解】要反映物體放出熱量與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓同種物體的質(zhì)量不同，降低相同的溫度，而A、B選項中物體的質(zhì)量相同，無法達(dá)到探究目的；不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同溫度時，放出的熱量一般不相同，可以說明物體放出熱量與物體質(zhì)量有關(guān)。故選D。9．C【詳解】A．手對包的拉力與包對手的拉力，作用在兩個不同的物體上，它們不是一對平衡力，是一對相互作用力，故A不符合題意；B．小紅的重力與包對手的拉力大小不相等，它們不是一對平衡力，故B不符合題意；C．手對包的拉力與包的重力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，它們是一對平衡力，故C符合題意；D．包的重力與地面對小紅的支持力，作用在不同的物體上，它們不是一對平衡力，故D不符合題意。故選C。10．A【詳解】質(zhì)量、初溫相同的甲、乙金屬塊，放出相等的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，說明甲的末溫高，甲溫度的變化量較小，由Q=cmΔt可知甲的比熱容大。故選A。11．冷熱冰水混合物37℃引力【詳解】[1]由溫度的概念可知，物理學(xué)中用溫度描述物體的冷熱程度。[2]溫度常用計量單位是攝氏度，符號是℃，攝氏溫標(biāo)規(guī)定：在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃，沸水的溫度是100℃。[3]人的正常體溫在37℃左右，變化幅度很小。[4]將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開，說明分子間存在引力。12．靜止勻速直線運動前不變【詳解】[1][2]牛頓通過實驗推理得出，一切物體總保持靜止或勻速直線運動，起到外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。[3][4]急剎車時，車內(nèi)的人由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，所以會向前傾。在這個過程中，人的質(zhì)量不變，那么慣性也不變。13．BC、DA、E【詳解】A．飛向籃筐的籃球，此時籃球有高度，也有速度，所以既具有動能，又具有重力勢能；B．在平直公路上行駛的汽車，此時汽車有速度，沒有高度，所以只具有動能；C．繃緊的橡皮筋，橡皮筋發(fā)生了彈性形變，有彈性勢能，所以只具有勢能；D．安裝在墻上的空調(diào)，空調(diào)有高度，沒有速度，所有空調(diào)只有重力勢能；E．正在著陸的火星探測器，有高度，也有一定的速度，所以既具有動能，又具有重力勢能。[1]只具有動能的是B。[2]只具有勢能的是CD。[3]既具有動能，又具有勢能的是AE。14．略大熱傳遞【詳解】[1]水的比熱容為4.2×103焦/(千克·℃)，它表示1千克的水，溫度升高1℃，吸收的熱量是4.2×103焦耳。[2]生活中常用水做冷卻劑，是因為水的比熱容比較大，在升高相同的溫度時可以吸收更多的熱量。[3]改變內(nèi)能的方法：一是做功，二是熱傳遞，烈日下水的溫度會升高，這是通過熱傳遞改變了內(nèi)能。15．2.1103不變水【詳解】[1]由表格知，煤油的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)。[2]比熱容與物質(zhì)的種類及物質(zhì)的物態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的溫度無關(guān)，那么煤油溫度升高，其比熱容不變。[3]表格中，水的比熱容最大，銅的比熱容最小，那么在質(zhì)量相同，升高相同溫度時，水吸收的熱量最多。16．甲0.54變大【詳解】[1][2]圖a中滑輪甲的軸固定不動，為定滑輪，其實質(zhì)是等臂杠桿；不省力，拉力F1=G=10N圖b中滑輪乙隨物體一起運動，為動滑輪，其實質(zhì)是動力臂等于二倍阻力臂的杠桿，可以省一半的力，若不計摩擦和滑輪重力，拉力F2=×10N=5N所以F2=0.5F1[3]圖b中拉力端移動距離為s=2h=2×2m=4m[4]物體在勻速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，高度變大，則動能不變，重力勢能變大，所以物體的機(jī)械能變大。17．×，略×，略【詳解】（1）[1]內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)；溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，溫度低的物體內(nèi)能不一定小。（2）[2]物體溫度升高，可能是物體吸收了熱量，也可能是對物體做了功。18．高雨略【詳解】①[1]由表格數(shù)據(jù)知，晴天的最高氣溫為31℃，而雨天的最高氣溫為26℃，所以短期內(nèi)上海市晴天較雨天最高氣溫高。[2]上海市晴天的溫差約為9℃，雨天的溫差約為4℃，所以雨天氣溫差較小。②[3]由以上分析知，晴、雨天氣溫差不同，原因是雨天時地表附近有大量水汽，而水的比熱容較大，在吸收（或放出）相同熱量，溫度變化較小，那么雨天的氣溫差會較小。19．【詳解】物體靜止在水平地面上，那么所受的重力和支持力是一對平衡力，所以支持力的方向豎直向上，大小為3N，作用在物體的重心上，作圖如下：20．【詳解】由圖示知，力F1水平向左，則力F2方向應(yīng)向下才能讓杠桿處于平衡狀態(tài)。將F1的作用線反向延長，然后過支點O作此延長線的垂線段，此線段即為力臂l1；過l2的右邊端點向下作垂線，此垂線與杠桿的交點即是力F2的作用點，交點以上部分垂線為力F2的反向延長線，交點以下部分為力F2，作圖如下：21．（1）50℃；（2）9×104J【詳解】解：（1）鋁塊升高的溫度（2）鋁塊吸收的熱量Q吸=c鋁mΔt=0.9×103J/(kg·℃)×2kg×50℃=9104J答：（1）鋁塊升高的溫度是50℃；（2）鋁塊吸收的熱量是9×104J。22．（1）80J；（2）16W【詳解】解：（1）使用定滑輪，若不計摩擦，勻速提升物體，拉力F=G=20N繩子自由端移動的距離s=h=4m拉力F所做的功W=Fs=20N4m=80J（2）拉力F的功率P==16W答：（1）拉力F所做的功是80J；（2）拉力F的功率是16W。23．（1）80牛；（2）費力杠桿，略【詳解】解：（1）由題意知，杠桿的動力臂、阻力臂和阻力分別為l1=OA=0.2m，l2=OB=0.4m，F(xiàn)2=G=40N據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2有F10.2m=40N0.4m解得F1=80N（2）題中的杠桿為費力杠桿。因為它的動力臂小于阻力臂，施加的動力F1大于阻力F2，所以是費力杠桿。答：（1）拉力F1的大小為80N；（2）杠桿是費力杠桿。24．（1）1.8107J；（2）2000N【詳解】解（1）功率為P=60kW=6104W時間為t=5min=300s牽引力所做的功W=Pt=6104W300s=1.8107J（2）牽引力為因為汽車勻速直線行駛，所以f=F=2000N答：（1）該電動汽車在這次測試過程中牽引力所做的功1.8107J；（2）該電動汽車受到的水平阻力2000N。25．液體熱脹冷縮1-58【詳解】[1]常用液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的。[2]由圖知，該溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃。[3]在（b）圖中，液柱最高處在0℃以下，所以顯示的溫度低于0℃，示數(shù)為-5℃。[4]在（a）圖中，液柱最高處在0℃以上，所以顯示的溫度高于0℃，示數(shù)為3℃；則這一天溫度的變化量為3℃-（-5℃）=8℃26．乙靜止作用線同一直線【詳解】[1]由圖示知，甲、丙兩個彈簧測力計同時對硬紙板乙施加力的作用，然后通過測力計的示數(shù)可知這兩個同時作用在乙上的力的關(guān)系，所以是以乙作為探究對象。[2]圖a中，要探究二力平衡的條件，應(yīng)讓探究對象處于平衡狀態(tài)，那么應(yīng)讓硬紙板丙處于靜止?fàn)顟B(tài)。[3]圖b中兩個力作用在同一物體上，但作用線不在同一直線，所以探究的是物體處于平衡狀態(tài)時，兩個力的作用線的關(guān)系。[4]圖b中的兩個力不同一直線上，則物體不會處于平衡狀態(tài)，所以物體受到兩個力作用平衡時，這兩個力作用在同一直線上。27．不處于杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)便于直接在杠桿上