初二語文下冊第20課《荔枝蜜》教學(xué)課件演講人：日期：目錄CONTENTS01課程導(dǎo)入02課文基礎(chǔ)知識03內(nèi)容深度解讀04拓展教學(xué)05練習(xí)與鞏固06教學(xué)資源01課程導(dǎo)入蘇軾《惠州一絕》描述了荔枝的色香味，以及作者對荔枝的喜愛。杜牧《過華清宮》借荔枝之事諷刺唐玄宗荒淫誤國，含蓄委婉。荔枝相關(guān)詩詞賞析（蘇軾《惠州一絕》/杜牧《過華清宮》）展示蜜蜂從花朵中采集花蜜，并帶回蜂巢釀制蜂蜜的過程。蜜蜂采蜜的過程蜜蜂通過復(fù)雜的舞蹈傳遞信息，展現(xiàn)其團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。蜜蜂的勤勞與智慧蜜蜂采蜜視頻導(dǎo)入楊朔的生平經(jīng)歷出生于山東蓬萊，中國現(xiàn)代作家、散文家，曾參加八路軍并在抗日根據(jù)地從事革命文藝工作。楊朔的文學(xué)成就與劉白羽、秦牧并稱為“中國當(dāng)代散文三大家”，作品具有鮮明的時代特征和深刻的思想內(nèi)涵。作者楊朔簡介（1913-1968，山東蓬萊人）02課文基礎(chǔ)知識毒蟲用毒刺刺人或蜇人。蜇吃或喂（多用于牲畜）。啖01020304用指甲按或切入。掐蜜蜂采集花蜜并制成蜜。釀蜜重點(diǎn)字詞解析（掐/蜇/啖/釀蜜等）語調(diào)在描述荔枝蜜的特點(diǎn)和作者感受時，要適當(dāng)停頓，以突出情感。停頓發(fā)音注意生僻字和多音字的發(fā)音，如“掐”、“蜇”等。整體語調(diào)應(yīng)舒緩優(yōu)美，讀出對荔枝蜜的贊美之情。課文朗誦指導(dǎo)（梁輝朗誦示范）文章結(jié)構(gòu)分析（散文的形散神聚特點(diǎn)）線索文章以荔枝蜜為線索，貫穿全文。散文特點(diǎn)段落分析形散神聚，通過荔枝蜜的特點(diǎn)，表達(dá)作者對蜜蜂的贊美和對勞動人民的敬仰。各段落之間相輔相成，通過描述荔枝蜜的色、香、味、形等特點(diǎn)，引出作者的情感和思考。12303內(nèi)容深度解讀荔枝蜜的象征意義甜美生活荔枝蜜清香甜美，象征著美好生活的甜蜜與幸福。勞動成果荔枝蜜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶，代表著勞動人民辛勤付出與收獲的果實(shí)。南方風(fēng)情荔枝蜜作為南方特有的蜜種，象征著南方獨(dú)特的地域文化和風(fēng)土人情。勞動精神的贊美手法描寫蜜蜂采蜜的勤勞通過具體描繪蜜蜂采蜜的過程和辛勤勞作的場景，表達(dá)對勞動精神的贊美。030201反映勞動人民的艱辛將蜜蜂的勞作與勞動人民的辛勤付出相聯(lián)系，突出勞動人民的偉大和艱辛。強(qiáng)調(diào)勞動的價(jià)值通過荔枝蜜的甜美和珍貴，強(qiáng)調(diào)勞動創(chuàng)造價(jià)值和美好生活的道理。作者一開始對蜜蜂的嗡嗡聲和辛勤勞作感到厭煩和不解。作者情感變化線索（厭蜂→理解→贊美）厭蜂階段通過觀察和了解蜜蜂的勞作，作者開始理解蜜蜂的辛勤和重要性，對蜜蜂產(chǎn)生敬意。理解階段最終，作者被蜜蜂的勤勞和奉獻(xiàn)精神所感動，對蜜蜂進(jìn)行了深情的贊美，并借此表達(dá)了對勞動人民的敬仰和感激之情。贊美階段04拓展教學(xué)故事情節(jié)對比《窗》講述了一位病人因嫉妒而喪失人性的故事，而《荔枝蜜》則通過描繪荔枝蜜的甜美和蜜蜂的勤勞，展現(xiàn)了生活中的美好和積極。對比閱讀《窗》（澳·泰格特作品）寫作手法對比《窗》以小見大，通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)人性的復(fù)雜；而《荔枝蜜》則運(yùn)用了象征手法，以荔枝蜜的甜美象征社會主義新生活。主題思想對比《窗》揭示了人性的陰暗面，而《荔枝蜜》則弘揚(yáng)了社會主義的價(jià)值觀，贊美了勤勞和奉獻(xiàn)精神。觀察與描寫理解《荔枝蜜》中荔枝蜜的象征意義，嘗試在寫作中運(yùn)用象征手法，提升作品的內(nèi)涵和深度。象征手法抒情與議論學(xué)習(xí)《荔枝蜜》中抒情與議論相結(jié)合的表達(dá)方式，訓(xùn)練學(xué)生的情感表達(dá)能力和邏輯思維能力。學(xué)習(xí)《荔枝蜜》中對荔枝花、蜜蜂、荔枝蜜等細(xì)節(jié)的描寫，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和描寫能力。散文寫作技巧訓(xùn)練自然與人文主題討論人與自然的關(guān)系討論《荔枝蜜》中蜜蜂與荔枝花的關(guān)系，以及人類與自然的和諧共生。地域文化與美食勤勞與奉獻(xiàn)探討荔枝蜜作為嶺南特有的蜜種，其所承載的地域文化和美食文化。結(jié)合《荔枝蜜》中蜜蜂的勤勞和奉獻(xiàn)精神，討論其在現(xiàn)實(shí)生活中的意義和價(jià)值。12305練習(xí)與鞏固課后思考題解析全文的敘述順序是什么？作者為何采用這樣的敘述順序？課后思考題1分析文章中描繪荔枝蜜的特點(diǎn)和功用的句子，并歸納作者的情感傾向。課后思考題2從文章中找出反映作者對蜜蜂的敬愛之情的句子，并談?wù)勛约旱睦斫狻Ｕn后思考題3詞語運(yùn)用1根據(jù)上下文，解釋“琥珀色”、“芳香馥郁”、“嶺南”等詞語的含義，并造句。詞語運(yùn)用2從文章中找出描寫荔枝蜜色澤、氣味、口感的詞語，并嘗試用這些詞語進(jìn)行描述。詞語運(yùn)用練習(xí)模仿文章中描寫荔枝蜜的抒情段落，創(chuàng)作一篇描寫自己喜愛食物或物品的小短文。仿寫練習(xí)1根據(jù)文章中抒發(fā)的情感，嘗試以第一人稱視角寫一段表達(dá)對自然或生命的感悟。仿寫練習(xí)2仿寫抒情段落06教學(xué)資源本PPT共32頁，包括荔枝蜜的背景介紹、作者楊朔的生平及主要作品、文章結(jié)構(gòu)分析、重要詞句解析、課堂互動環(huán)節(jié)等。配套PPT使用說明（32頁課件要點(diǎn)）課件概述通過圖文并茂的形式展示荔枝蜜的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容；提供豐富的拓展材料，拓寬學(xué)生知識面。課件亮點(diǎn)教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整PPT的播放順序和內(nèi)容，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。教學(xué)建議推薦閱讀書目《荔枝香》一本關(guān)于荔枝的專題書籍，詳細(xì)介紹了荔枝的栽培、歷史、文化等方面的知識，可幫助學(xué)生更好地理解《荔枝蜜》中的相關(guān)描寫。《楊朔散文集》收錄楊朔的多篇經(jīng)典散文作品，有助于學(xué)生深入了解其創(chuàng)作風(fēng)格和文學(xué)造詣。紀(jì)錄片《蜜蜂的世界》通過記錄蜜蜂的