江蘇省泰州市泰興市2024-2025學年七年級下學期期中生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．古詩中蘊含著豐富的生物學知識，彰顯出自然之美、生命之美。詩句“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬”中“蕨芽”主要描述的是（

）A．苔蘚植物 B．蕨類植物C．裸子植物 D．被子植物2．“植物壁畫”是附生在木畫框上的苔蘚，受大氣污染時葉綠素含量會減少。下列敘述正確的是（

）A．附生在木框畫上的苔蘚植物通過種子繁殖B．“植物壁畫”利用根吸收木板上的營養物質C．將“植物壁畫”放在朝陽的陽臺以利于其生長D．“植物壁畫”葉片顏色可指示空氣污染程度3．銀杏被譽為“活化石”。如圖為銀杏所結“白果”的結構示意圖，你不認同的是（

）A．銀杏是一種高大喬木B．銀杏的果實可食用，也可藥用C．銀杏的種皮有保護作用D．“白果”是銀杏的繁殖器官，含有營養物質4．科研人員在西藏林芝發現了裸子植物藏南柏木，它被譽為亞洲第一高樹。下列與其親緣關系最近的植物是（

）A．芝麻 B．地錢 C．蘇鐵 D．貫眾5．鵝掌楸是我國有一種名貴的植物，因葉片形似馬褂，所以又稱“馬褂木”，屬于被子植物。以下敘述不正確的是（

）A．鵝掌楸的種子裸露，有利于種子萌發B．鵝掌楸有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官C．被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物D．桔樹、油菜、樟樹、玉蘭等都是常見的被子植物6．柳樹果實發育成熟時會產生柳絮，每年4月-5月都是“柳絮飛舞疑似雪”的時節，下列有關柳絮飄飛的意義說法合理的是（）

A．避免種子被人類收集 B．有利于種子的萌發C．避免種子被鳥類啄食 D．有利于種子的傳播7．如圖中圓圈表示各生物的結構特征，重合部分M表示它們之間的共同特征。M可以表示（

）A．種子 B．葉綠體C．根、莖、葉 D．輸導組織8．利用一個玻璃瓶、一些小擺件，加上苔蘚、蕨類等植物和培養基質，一個漂亮的微景觀瓶就制作好了。下列相關敘述錯誤的是（

）A．該微景觀瓶內的能量可以循環利用B．苔蘚和蕨類植物可利用光能進行光合作用C．蕨類植物可通過根從培養基質中吸收水分和無機鹽D．苔蘚植物和蕨類植物的受精過程離不開水，適合生活在陰濕的環境中9．自然界中的植物與人類的關系非常密切，下列說法中錯誤的是（

）A．泥炭蘚在沼澤地里日積月累地生長，形成的泥炭可作為燃料或肥料B．藻類進行光合作用釋放的氧氣是地球上氧氣的主要來源C．青蒿中可以提取出治療瘧疾的有效成分D．滿江紅等被子植物可作為優良的綠肥和飼料10．觀察蚯蚓的過程中，要經常用濕棉球輕擦蚯蚓的體表，主要原因是（

）A．有利于蚯蚓運動 B．清除蚯蚓體表的污物C．便于觀察蚯蚓體表的結構 D．保持蚯蚓的正常呼吸11．2021年福建發現一個新物種，命名為“郭亮珠步甲”（如圖），下列動物中與其屬于同一類群的是（

）A．蝗蟲 B．沙蠶 C．水螅 D．渦蟲12．漢樂府《江南》中“魚戲蓮葉間”生動展現了游魚的靈動姿態。從生物學角度分析，魚類這種三維空間精準定位能力主要依賴于（

）A．體表有黏液可以減小游動時水的阻力B．鰓絲可以過濾水中的空氣C．軀干部和尾部覆蓋鱗片D．側線可以感知水流變化、測定方位等13．在廣袤的大自然中，各種動物都以各自的特征適應著周圍環境。下列動物中結構與功能關系對應錯誤的是（

）A．蝸牛有外骨骼，保護柔軟的身體B．蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，可以防止體內水分的蒸發C．家兔有完善的血液循環系統，體溫不會隨著環境溫度的變化而改變D．蝗蟲有兩對翅，其中后翅很薄，適于飛翔14．圖為甲乙兩個圓圈構成的包含關系圖，以下對應關系不相符的是（）

A．甲為蝙蝠，乙為鳥類 B．甲為昆蟲，乙為節肢動物C．甲為魚類，乙為水生動物 D．甲為爬行動物，乙為脊椎動物15．脊椎動物與人類生活聯系密切，如蟾蜍頭部眼后有一對大型毒腺，分泌的毒液可以制成蟾酥，下列關于蟾蜍的說法錯誤的是（

）A．幼體的發育必須在水中進行 B．蟾蜍成體可生活在陸地C．蟾蜍通常將卵產在陸地 D．蟾蜍幼體用鰓呼吸16．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（

）①體表覆蓋鱗片或甲②完全用肺呼吸③體溫不恒定④卵表面有堅韌的卵殼⑤生殖和發育擺脫了對水環境的依賴A．①②④ B．①②③⑤C．③④⑤ D．①②④⑤17．家鴿和蝙蝠均能飛行，下列對二者特征的比較，正確的是（

）A．家鴿通過氣囊輔助呼吸，蝙蝠通過肺完成氣體交換B．家鴿體表覆蓋羽毛，蝙蝠體表覆蓋角質鱗片C．家鴿為卵生且恒溫，蝙蝠為胎生且變溫D．二者前肢均特化成翼，骨骼中空以減輕體重18．在生態系統中，生物的繁殖策略對種族的延續至關重要。相較于其他動物類群，哺乳動物后代的成活率較高，其主要原因是（

）A．體表被毛 B．體溫恒定C．胎生、哺乳 D．大腦發達19．標準導尿管放置到患者體內，有的患者會尿路感染，如膀胱炎。在人工智能的協助下，研究人員設計出了一種新型導尿管（如圖所示），有效抵抗了因大腸桿菌引起的尿路感染。以下說法不正確的是（

）A．新型導尿管改變了大腸桿菌的運動方向B．大腸桿菌能利用尿液中的營養物質生活C．大腸桿菌能借助鞭毛運動到膀胱D．大腸桿菌利用孢子在尿液中繁殖20．《中國生物物種名錄》2024版共收錄物種141484個，這體現了（

）A．生態系統多樣性 B．生物數量多樣性C．生物種類多樣性 D．遺傳多樣性21．福壽螺屬于危害很大的外來物種。某同學在泰興東郊森林公園發現了很多福壽螺，下列做法不可取的是（

）A．積極參與清除福壽螺的行動B．將福壽螺帶到學校池塘養殖C．向有關部門報告福壽螺的情況D．向周圍群眾宣講外來物種入侵的危害22．毛豆腐上的“毛”是一種真菌——毛霉，關于毛霉說法不正確的是（

）A．毛霉細胞里有成形的細胞核B．毛上的黑色顆粒是孢子C．毛霉的菌體沒有根、莖、葉的分化D．毛霉能制造有機物23．陳薇院士團隊研發的“腺病毒載體疫苗”是活載體新冠疫苗，該疫苗的技術關鍵是將新冠病毒的部分基因轉入腺病毒的①上，制備成活載體疫苗。下列關于腺病毒說法錯誤的是（

）A．腺病毒中的①是蛋白質 B．腺病毒沒有細胞結構C．腺病毒必須寄生生活 D．腺病毒通常用納米來度量24．研究人員利用噬菌體治療耐藥細菌的感染，下列可用來大量培養噬菌體的是（

）A．活的小白鼠 B．大腸桿菌C．培養基 D．煙草25．破傷風桿菌感染人體后大量繁殖會使人患破傷風，當傷口較深時（如被鐵釘扎傷）容易得破傷風，而傷口較淺時（如皮膚表面劃破）一般不會得破傷風。據此推測合理的是（）A．破傷風桿菌只在有光條件下繁殖B．破傷風桿菌只在低溫條件下繁殖C．破傷風桿菌只在有氧條件下繁殖D．破傷風桿菌只在無氧條件下繁殖26．如圖是某同學觀察到的酵母菌的生殖過程示意圖，下列有關說法不正確的是（

）A．酵母菌是原核生物 B．圖中的酵母菌在進行出芽生殖C．酵母菌細胞有細胞壁 D．酵母菌細胞不含葉綠體27．下列關于微生物與人類生活的關系，敘述不正確的是（

）A．人體腸道中有些細菌可以合成人體所需的維生素B．病毒可以將人的胰島素基因轉入大腸桿菌細胞內C．從青霉的培養液中提取青霉素治療病毒引起的疾病D．黃曲霉菌會使玉米、花生、大米等食物發生霉變28．香菇是中國久負盛名的珍貴食用菌，下列關于香菇的敘述，錯誤的是（

）A．通過菌絲吸收有機物 B．香菇是一種大型真菌C．靠現成的有機物生活 D．香菇通過分裂進行繁殖29．下列是顯微鏡下觀察的各類物像，其中表示青霉的是（

）A． B．C． D．30．利用酵母粉制作的發面饅頭暄軟多孔，主要原因是（

）A．酵母菌將葡萄糖分解產生二氧化碳B．酵母菌將葡萄糖分解為酒精C．酵母菌將水分變成了水蒸氣D．酵母菌消耗了饅頭中的淀粉二、實驗探究題31．小宇家附近的池塘發生了主要由綠藻大量繁殖造成的水華現象，小宇猜想“這可能與水中磷含量過高有關”。他將3個同型號的玻璃缸清洗干凈，分別標記為A、B、C。實驗處理及結果如下表所示：組別A缸B缸C缸步驟①實驗操作加入0.5L清水加入0.5L含磷清潔劑稀釋液加入X無磷清潔劑稀釋液分別加入等質量的綠藻步驟②培養放在Y的環境中步驟③觀察結果++++++++（注：“+”的數量越多，表示綠藻的密度越大。）(1)從科學探究過程看，小宇的猜想屬于。(2)步驟①中，為了控制單一變量，“X”應填。(3)步驟②中，“Y”應填（填“陽光充足”或“遮光”）。(4)B缸和C缸作對照，變量是。根據該組實驗結果分析，使用無磷清潔劑（填“能”或“不能”）有效降低綠藻的繁殖速度。(5)根據該實驗的結果，請你為水體凈化提出一點建議。32．泡菜歷史悠久，風味獨特，因此同學們開展“制作安全又美味的白蘿卜泡菜”項目式學習。(1)任務一：泡菜制作①制作傳統泡菜是利用蔬菜表面天然的微生物—分解有機物產生乳酸，該微生物屬于（填“原核生物”或“真核生物”），其繁殖方式是生殖。②將蔬菜等材料裝入后要蓋緊瓶蓋，還要在蓋沿邊加一圈水來封口，其原因是防止進入。③制作泡菜過程中，下列說法或做法可取的是a.將鹽水煮沸，可避免其它雜菌干擾b.制作泡菜時最好將泡菜壇裝滿蔬菜等材料c.經常打開壇蓋檢查發酵情況d.泡菜中加入大量抗生素防止泡菜腐敗變質(2)任務二：安全檢測我國食品安全國家標準規定，亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20mg/kg。據圖2可知，隨著發酵天數增加，不同鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量均呈趨勢，且鹽濃度越高，達到最高值的時間越。為使制作的泡菜有利于人體健康，應適當（填“延長”或“縮短”）泡菜的發酵時間使其充分發酵。三、綜合題33．某校生物興趣小組游學時經允許后采集了若干種生物，帶回實驗室觀察。(1)圖1是從溪水里采集到的生物是，顯微鏡下可見其為（“單細胞”或“多細胞”）生物；能進行光合作用，因為該生物具有[]（填序號和對應的結構名稱）。(2)圖1所示與圖3所示生物的不同之處是沒有的分化。(3)該小組的同學發現蕨（圖3）比葫蘆蘚（圖2）長得高大，主要原因是蕨類植物體內有能運輸水和無機鹽的組織，適應陸地生活的能力較強。(4)用放大鏡可觀察到圖3植物葉背面有褐色囊狀隆起，其中有生殖細胞[甲]。34．草原上生活著多種多樣的生物，如圖1所示。小明根據不同生物的特征，繪制了圖2所示的動物分類圖，其中①～④代表圖1中的不同動物。請據圖回答下列問題：(1)生物種類具有多樣性，根據“體內有無由脊椎骨構成的”這一特征，將圖1中的動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩類。(2)生物體的結構與其生活環境相適應。鷹的身體呈型，可以減小飛行時的空氣阻力，胸肌，適于高空飛行。(3)圖2中③的體表有堅韌的，能減少體內水分的散失，適于陸地生活；③的頭部有，有觸覺和嗅覺功能。灰兔有完善的系統，能夠對環境的變化作出快速反應。(4)圖2中，①代表的動物最可能是圖1中的（填名稱），（填序號）代表的動物最可能是蚯蚓。蚯蚓生活在濕潤的土壤中，依靠肌肉的收縮和體表的（填結構名稱）輔助運動。《江蘇省泰州市泰興市2024-2025學年七年級下學期期中生物試題》參考答案1．B2．D3．B4．C5．A6．D7．B8．A9．D10．D11．A12．D13．A14．A15．C16．D17．A18．C19．D20．C21．B22．D23．A24．B25．D26．A27．C28．D29．D30．A31．(1