2024年4月27日重慶市考面試題（鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：不同的人，即使站在同一個地方，透過各自的人生，看到的風(fēng)景也有所不同；即使在同一條跑道上奔跑，最終跑出來的名次也不一樣；即使做著相同的工作，也會有不同的成績。對此，請談?wù)勀愕目捶ā５?題：隨著電動車的普及，電動車進(jìn)樓入戶的現(xiàn)象越來越普遍，給居民的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重的威脅。為了加強電動車管理，預(yù)防火災(zāi)事故，保障居民的生命財產(chǎn)安全，你單位打算針對轄區(qū)內(nèi)電動車進(jìn)樓道行為開展專項整治行動，如果領(lǐng)導(dǎo)將此事交給你來負(fù)責(zé)，你會怎么辦？第3題：你是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，新進(jìn)單位，領(lǐng)導(dǎo)安排你去當(dāng)政府和鄉(xiāng)村的聯(lián)絡(luò)員，然而當(dāng)?shù)氐拇甯刹坑龅街匾獑栴}不與你對接，而是經(jīng)常找上一任聯(lián)村干部對接，就算找你也只是處理一些簡單的工作，對此，你會怎么辦？第4題：一位居民多次向你所在的街道辦反映，稱鄰居違章搭建影響他家的采光。你所在的街道辦聯(lián)合執(zhí)法大隊去現(xiàn)場檢查后評定并非違章搭建，只是一個美化花棚，是符合規(guī)定的。而該居民對這一結(jié)果并不服氣，依然向政府舉報投訴，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)解決此事，你作為街道辦工作人員，你該怎么做？2024年4月27日重慶市考面試題（鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本道題屬于態(tài)度觀點類題目。題干給出三句話，說明了不同的人，自身經(jīng)歷不同，所以所看到的事物，取得的成績都是不同，意在強調(diào)不同主體的差異性，我們在這一核心觀點下細(xì)致進(jìn)行分析。下面結(jié)合題干進(jìn)行具體分析。審題點1:“不同的人，即使站在同一個地方，透過各自的人生，看到的風(fēng)景也有所不同；即使在同一條跑道上奔跑，最終跑出來的名次也不一樣；即使做著相同的工作，也會有不同的成績”這段話以“不同的人”為主體，談到面對相同風(fēng)景、相同賽道、相同工作，都會產(chǎn)生差異，這就強調(diào)了主體的差異性。因為每個人經(jīng)歷事情不同，自身性格也有差異，所以面對相同的事情，會產(chǎn)生不同的看法，所看的風(fēng)景也不同；站在同一跑道，因為自身素質(zhì)能力不同也會跑出不同的成績；面對同樣的工作，也會根據(jù)自己的實際情況，選擇自己最適合、最擅長的工作方式，從而取得不同的成績。所以，通過以上分析，首先我們能夠看出個人內(nèi)在對于事物發(fā)展的重要性，內(nèi)因決定了我們的看待問題和解決問題的方式不同，從而對人生發(fā)展造成影響；其次差異性會充分體現(xiàn)在日常交往、工作之中，所以我們要有包容的心態(tài)，尊重并且理解個體差異；最后，既然差異性會導(dǎo)致結(jié)果不同，那我們肯定希望能夠取得更好的結(jié)果，所以我們應(yīng)該不斷努力，增強內(nèi)力，才能在相同工作中取得更優(yōu)異的成績。審題點2：“對此，請談?wù)勀愕目捶ā苯Y(jié)合審題點1中分析出的思路，我們可以通過例子進(jìn)一步說明其中包含的意義，同時也應(yīng)該將這些觀點落實到自身實際當(dāng)中，以此推動工作更好地開展。首先內(nèi)因重要性方面，我們思考到名人的成功往往是內(nèi)因起到?jīng)Q定性因素，例如龐眾望，他以不屈的精神和向上的態(tài)度，面對生活的重重困境，成為了許多人心中的勵志楷模。其次，在尊重差異性方面，我們可以聯(lián)系日常政府工作，會遇到許多性格各異的群眾，就需要我們理解他們的需求和想法，更好幫助他們。所以我們要在日常生活工作中形成尊重他人、互相包容的良好心態(tài)，更好地服務(wù)群眾。最后在自身能力提升方面，我們可以結(jié)合優(yōu)秀人物事例，例如重慶雪寶山國家級自然保護區(qū)崖柏科研團隊的例子，通過自身能力提升，將工作做得更加出彩出色。這就要求我們在以后工作中不斷提升自我，強化內(nèi)生動力，完成好各項工作。綜合以上分析，本道題的答題思路是：首先，得出個體差異會對事物發(fā)展產(chǎn)生影響的主觀點；其次，從內(nèi)在因素對事物發(fā)展的影響、需要包容尊重多樣性，以及通過提升自我、增強內(nèi)力獲得更好成績?nèi)齻€方面，具體談?wù)効捶ㄒ约叭绾谓Y(jié)合自身落實。思維導(dǎo)圖參考答案我認(rèn)為這段話非常有道理，我們需要看到個體差異性對事物發(fā)展的影響，從而做到尊重差異，強化自身能力。具體給我以下幾點啟示：首先，這段話強調(diào)了內(nèi)在因素對事物發(fā)展的影響。在同一條跑道上，即使起點相同，每個人的速度、耐力和策略都可能不同，這些差異最終會導(dǎo)致不同的名次。即使做著相同的工作，因個人性格差異、采取的不同的工作方式，也會有不同的成績。所以內(nèi)因?qū)Τ晒ζ鹬鴽Q定性作用。這讓我想到了“寒門貴子”龐眾望，他以不屈的精神和向上的態(tài)度，面對生活的重重困境，成為了許多人心中的勵志楷模。因此，作為公職人員，面對工作中出現(xiàn)的問題時，我們既要結(jié)合實際情況，又要充分發(fā)揮主觀能動性，以自身的經(jīng)驗和年輕人的創(chuàng)造力、想象力，更好地解決問題，更高效便捷地服務(wù)群眾。其次，啟示我面對不同個體的差異性，需要具備包容和尊重多樣性的心態(tài)。每個人的成長背景、教育經(jīng)歷、性格特點以及價值觀都不盡相同，這些因素共同構(gòu)成了獨特的人生觀和世界觀，因此站在同一個地方，不同的人可能會因為個人經(jīng)歷的不同，而看到不同的風(fēng)景，遇到同樣的事物會有不同的見解。在日常開展群眾工作中，常常會遇到群眾不理解、工作難以落實的情況，這并非群眾故意為難，而可能是因為經(jīng)歷不同，理解不同。因此在面對不同的社會群體和個體時，我們應(yīng)該尊重差異，理解需求，并通過我們的工作，幫助他們解決問題，讓群眾理解政府決策，確保政策紅利惠及每個百姓。最后，啟示我需要不斷努力，提升自己能力，獲得更好成績。面對相同的工作，用心者、有能力者往往會獲得更好的成績。獲得2023年“感動重慶十大人物”特別獎的重慶雪寶山國家級自然保護區(qū)崖柏科研團隊，不斷提升團隊技術(shù)和能力，每一位成員堅持不懈，細(xì)致耐心對待自身工作，讓一棵棵崖柏讓荒山變得郁郁蔥蔥，取得不凡的成績。因此作為公務(wù)員，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點，努力提升自己的專業(yè)能力，學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)秀做法，以提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。其他1.補充思路在作答本題時，除了解析中的作答思路之外還可以從三句話各自側(cè)重的方向來進(jìn)行剖析，例如第一句話更側(cè)重于過往的經(jīng)歷不同，所以看待事物的心態(tài)不同，有人偏悲觀有人偏樂觀；第二句話更側(cè)重于自身素質(zhì)素養(yǎng)的不同，所以奔跑最后的結(jié)果有些不同；第三句話則側(cè)重于個人的思想和能力，面對同樣的工作有人敷衍了事，有人認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以最終工作成效也會不同。2.精簡作答內(nèi)容若作答時間有限，考生可以精簡分析部分。例如在分析內(nèi)在因素重要性時，直接說明“自身的精力、素質(zhì)、能力等都會影響最終結(jié)果，從而看到不同的風(fēng)景、取得不同的成績。”第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道組織管理題目。本題具體活動為開展專項整治行動，首先需要做好前期準(zhǔn)備工作，其次要動員自查自糾，再次需要開展多措并舉的集中整治工作，最后建立長效機制。下面結(jié)合題目具體分析：審題點1：“隨著電動車的普及，電動車進(jìn)樓入戶的現(xiàn)象越來越普遍，給居民的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重的威脅。為了加強電動車管理，預(yù)防火災(zāi)事故，保障居民的生命財產(chǎn)安全。”這是本題的背景。電動車進(jìn)樓入戶非常危險，如果出現(xiàn)自燃，將會對人民群眾生命財產(chǎn)安全存在影響，這是一個極大的安全隱患，所以必須引起重視，加以杜絕。審題點2：“你單位打算針對轄區(qū)內(nèi)電動車進(jìn)樓道行為開展專項整治行動，如果領(lǐng)導(dǎo)將此事交給你來負(fù)責(zé)，你會怎么辦？”這是本題中的具體活動以及身份，活動為開展“專項整治工作”治理電動車進(jìn)樓道行為，身份雖然沒有明確具體單位，但是我們可以結(jié)合實際工作，可以假設(shè)為社區(qū)居委會或街道辦等部門。緊接著，我們要思考如何開展這項工作。首先，我們不打無準(zhǔn)備的仗，需要做好前期準(zhǔn)備工作。在前期準(zhǔn)備中，需要調(diào)查了解目前轄區(qū)內(nèi)居民電動車的充電情況，并且成立工作小組。其次，因為整治活動是面向居民的，所以我們可以開展宣傳動員，讓他們有機會自查自糾。在宣傳動員后，我們就要進(jìn)入集中整治階段了，如通過集中檢查或者查看監(jiān)控等方式檢查電動車進(jìn)樓入戶行為。最后，為了能徹底避免這個問題，我們可以建立疏堵結(jié)合的長效機制。因此本題的答題思路是：第一，做好前期準(zhǔn)備工作。第二，自查自糾。第三，集中整治。第四，建立長效機制。思維導(dǎo)圖參考答案為切實抓好電動車火災(zāi)隱患整治，謹(jǐn)防火災(zāi)事故，保障居民的生命財產(chǎn)安全，我會從以下幾點開展專項整治。首先，做好前期準(zhǔn)備工作。一方面，我會聯(lián)系消防、城管部門調(diào)查了解我轄區(qū)內(nèi)因電動車進(jìn)樓入戶導(dǎo)致的自燃事件；實地走訪查看轄區(qū)內(nèi)的小區(qū)有無私接簡易充電設(shè)備、小區(qū)內(nèi)是否有正規(guī)充電棚等情況；另一方面，我會聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)消防、城管、電網(wǎng)等多部門成立專項整治小組。其次，動員自查自糾。我們會通過在社區(qū)公示欄張貼通知，包括關(guān)于電動自行車違規(guī)停放或充電相關(guān)法律責(zé)任的通告、關(guān)于清理門廳等區(qū)域電動自行車的溫馨提示等，宣傳電動車進(jìn)樓入戶充電的火災(zāi)隱患，請各位居民提高安全意識。同時利用社區(qū)微信群、微信公眾號推送電動車進(jìn)樓入戶發(fā)生火災(zāi)的真實事故案例，要求社區(qū)居民如有電動車進(jìn)樓入戶的問題，立即進(jìn)行整改。再次，開展集中整治。一是檢查社區(qū)單元樓棟。我們會通過日常巡邏和夜間突擊檢查的方式，對各個單元樓樓道內(nèi)、樓層外開展檢查，檢查是否有私拉電線充電行為，在樓道口查看是否有電動車進(jìn)入電梯房屋等違規(guī)情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題就聯(lián)合物業(yè)聯(lián)系業(yè)主，對其進(jìn)行批評教育。二是利用監(jiān)控進(jìn)行倒查。我們會借助社區(qū)的樓道、電梯監(jiān)控系統(tǒng)查看居民有無電動車進(jìn)樓入戶以及違規(guī)充電行為，若發(fā)現(xiàn)長期違規(guī)充電等嚴(yán)重問題，通過社區(qū)內(nèi)張貼、在業(yè)主微信群轉(zhuǎn)發(fā)通報等形式進(jìn)行處罰，如若屢教不改，我們將會強制移走其電動車，并予以罰款。最后，建立長效機制。在本次整治活動結(jié)束后，一方面，我們將持續(xù)開展電動車安全隱患排查整治行動，加強源頭管理，建立健全電動車消防安全隱患綜合治理長效機制；另一方面，建議物業(yè)完善電動車停放點及充電站，滿足居民停放電動車輛的需求，同時，引入“一車一池一碼”智能檢測系統(tǒng)，提高發(fā)現(xiàn)車主進(jìn)樓入戶等違規(guī)行為的效率。其他1.補充思路本題解析的建立長效機制是側(cè)重持續(xù)開展整治行動和完善電動車停放點充電站，我們還可以完善應(yīng)急預(yù)案、建立長效機制，示范如下：我們會督促各小區(qū)物業(yè)制定電動車著火應(yīng)急預(yù)案，定期聯(lián)合居民演練，并根據(jù)實際情況進(jìn)行修訂和改進(jìn)，確保在發(fā)生火災(zāi)時能夠及時進(jìn)行疏散，保證居民生命財產(chǎn)安全。2.補充細(xì)節(jié)解析中的自查自糾部分主要是集中在張貼文件通知和利用微信公眾號、微信群進(jìn)行宣傳，我們還可以補充一些宣傳細(xì)節(jié)。我們可以通過入戶宣傳的方式，耐心和居民解釋電動車違規(guī)停放、進(jìn)樓入戶、私拉“飛線”充電的安全隱患和潛在危險，并告知其國家已經(jīng)出臺了《關(guān)于規(guī)范電動車停放充電加強火災(zāi)防范的通告》，請車主們務(wù)必提高安全意識、配合我們的整改工作。第3題解析與參考答案：審題重點本題屬于人際關(guān)系類題目，通過審題可知主要矛盾是當(dāng)?shù)卮甯刹恐匾獑栴}不與新任鄉(xiāng)村聯(lián)絡(luò)員溝通，而是與上一任聯(lián)村干部對接。對此，考生在處理時要從自身、雙方溝通、與前任工作銜接等多方面思考問題原因，并針對性解決。下面，具體結(jié)合題目詳細(xì)進(jìn)行分析。審題點1：“你是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，新進(jìn)單位，領(lǐng)導(dǎo)安排你去當(dāng)政府和鄉(xiāng)村的聯(lián)絡(luò)員，然而當(dāng)?shù)氐拇甯刹坑龅街匾獑栴}不與你對接，而是經(jīng)常找上一任聯(lián)村干部對接，就算找你也只是處理一些簡單的工作”從該審題點可知考生身份定位是新進(jìn)單位的大學(xué)生，同時工作職責(zé)是聯(lián)村干部，主要負(fù)責(zé)政府和鄉(xiāng)村的溝通。主要矛盾是當(dāng)?shù)卮甯刹恐匾獑栴}不與你對接，而是找上一任聯(lián)村干部，自身只是對接處理了些簡單的工作，對此，作為新任聯(lián)村干部要立足多方面思考問題所在，是否是因為自身剛工作，經(jīng)驗不足，當(dāng)?shù)卮甯刹繉δ氵€不夠了解和信任。也要和村干部溝通，了解他們的想法，只有找到問題所在才能夠解決問題，更好地勝任聯(lián)村干部的崗位。審題點2：“對此，你會怎么辦”結(jié)合上述審題點內(nèi)容，首先，要做好反思，梳理工作，思考問題所在；也要和當(dāng)?shù)卮甯刹窟M(jìn)行深入溝通，了解他們的想法，才能針對性解決；其次，解決問題，可以通過座談會的方式，理解大家對自己不信任的想法，介紹自己的能力和經(jīng)歷，讓村民更了解自己，同時，對于平時對接的工作會認(rèn)真完成，不管是否是簡單的工作，要以認(rèn)真細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度取得村干部的信任；最后，總結(jié)提升，要定期主動聯(lián)系村干部，做好溝通，也要盡快適應(yīng)聯(lián)村干部的工作，更好為村干部解決難題，為村民服務(wù)。結(jié)合上述分析，本題的答題思路是：首先，反思溝通問題所在；其次，針對性解決問題；最后，總結(jié)提升。思維導(dǎo)圖參考答案作為剛?cè)肼毜拇髮W(xué)生，被任命為聯(lián)村干部，遇到題干中的問題，我會冷靜思考、積極應(yīng)對。首先，做好反思復(fù)盤。一方面我會對聯(lián)村干部工作職責(zé)、工作內(nèi)容、要求標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行梳理，對照反思自身在工作能力、溝通對接方面存在的不足和短板。另一方面，我會與村干部做好對接溝通，摸底村干部的工作開展情況和困難難題，認(rèn)真傾聽村干部對于聯(lián)村對接工作的意見和建議，了解村干部遇到重要問題找上一任聯(lián)村干部的原因，并做好記錄。再次，針對解決問題。我會召開村干部座談會，一方面，說明理解村干部遇到重要問題仍舊找上一任聯(lián)村干部的想法，自己作為剛畢業(yè)到單位的新同志，村干部對自己還不夠了解，所以還不能完全信任我對復(fù)雜問題和工作困難的解決能力。另一方面，我會重點介紹自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，自身是農(nóng)村家庭，對于農(nóng)村有著天然的親切感，熟悉農(nóng)村的日常生活。在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是農(nóng)學(xué)，熟練掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，并且暑假時在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實習(xí)過，實習(xí)期間參與過農(nóng)村環(huán)境整治、農(nóng)村文化廣場改建等重點項目工作，還被評為下鄉(xiāng)實踐優(yōu)秀青年，充分說明自身是有能力成為聯(lián)村干部的，承諾會為鄉(xiāng)村做好服務(wù)。同時，對于村干部所對接的簡單工作，我也會認(rèn)真完成，通過日常工作中的務(wù)實作風(fēng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓村干部們逐漸建立工作信任，暢通工作問題的對接和溝通。最后，總結(jié)提升。在以后的聯(lián)村工作中，我會定期主動聯(lián)系村干部，注重到鄉(xiāng)村調(diào)研，摸底了解實際困難，用好政策為鄉(xiāng)村服務(wù)；我也會做好工作反思和總結(jié)，更加積極主動地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，虛心向上一任聯(lián)村干部學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，爭取盡快勝任聯(lián)村干部的崗位，提升業(yè)務(wù)能力。其他1.補充思路考生在解決問題部分，可以通過合理假設(shè)的方式解決，如果是自己業(yè)務(wù)不熟悉，那就要多請教多學(xué)習(xí)，提升工作能力；如果是和村干部溝通不到位，那么要發(fā)揮主觀能動性，定期和村干部溝通，了解工作進(jìn)展和存在困難，同時還要多到基層一線，實地調(diào)研了解困難，共同謀劃解決途徑。2.細(xì)節(jié)拓展考生在作答和村干部座談、解決問題的環(huán)節(jié)時，還可以對如何解決當(dāng)下鄉(xiāng)村發(fā)展難題的工作思路進(jìn)行探討，通過解讀政策和分享業(yè)務(wù)知識為村干部提供參考和思路，在共同分析問題、解決問題的過程中通過和村干部溝通，增加互相了解，以務(wù)實認(rèn)真的工作態(tài)度和工作能力獲得村干部的信任。第4題解析與參考答案：審題重點本題是應(yīng)急應(yīng)變中群眾有訴求類題型。考生在作答時要立足本職身份，抓住居民的核心訴求，幫助進(jìn)行有效解決。接下來，結(jié)合本道題目詳細(xì)闡述。審題點1：“一位居民多次向你所在的街道辦反映，稱鄰居違章搭建影響他家的采光”本句話闡述了居民反映的訴求，稱鄰居違章搭建影響家中的采光，對于群眾此類訴求，需要在了解他反映情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實地核查，針對實際情況進(jìn)行針對性處理。審題點2：“你所在的街道辦聯(lián)合執(zhí)法大隊去現(xiàn)場檢查后評定并非違章搭建，只是一個美化花棚，是符合規(guī)定的”本句話闡述了對于居民訴求的認(rèn)定和處理，聯(lián)合執(zhí)法大隊的現(xiàn)場檢查處理評定鄰居的搭建只是美化花棚，并非違章搭建，那么對于事實依據(jù)是需要尊重和承認(rèn)的，就需要將事實情況與該居民詳細(xì)說明和解釋，尋求他的理解。審題點3：“而該居民對這一結(jié)果并不服氣，依然向政府舉報投訴”本句話闡述了現(xiàn)下的矛盾，居民對這一結(jié)果不服氣，依然向政府舉報投訴，那么在面對這種情況時，就需要先安撫好他的情緒，告知其我們的處理態(tài)度，請他耐心等待。同時，也要了解他核心的訴求是不希望鄰居的搭建影響自家的采光，那么就可以聯(lián)合社區(qū)，幫助他與鄰居一起溝通，是否在可行的情況下降低高度或者微調(diào)結(jié)構(gòu)，減少對采光的影響。審題點4：“領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)解決此事，你作為街道辦工作人員”本句話闡述了身份，作為街道辦工作人員，既要做好中間調(diào)解者，解決好本次問題，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，也要放眼長遠(yuǎn)，繼續(xù)幫助群眾解決難題問題。故本題的思路可為：首先，安撫居民的情緒，其次，做好政策的解釋說明、進(jìn)行調(diào)解，最后，總結(jié)本次工作，懲前毖后。思維導(dǎo)圖參考答案作為街道辦工作人員，為了安撫居民，解決鄰里矛盾沖突，順利解決舉報投訴事件，我會從以下幾個方面處理此次事件。第一，安撫居民、穩(wěn)定情緒。我會認(rèn)真耐心地接待該居民，詢問他對于之前反饋的結(jié)果不滿意在何處，在日常生活中影響采光的時間和范圍，做好詳細(xì)記錄。此外，也要向其承諾，作為街道辦的工作人員，面對他的舉報投訴，一定會在尊重客觀事實的基礎(chǔ)上，兼顧情與理，請他耐心等待。第二，解釋說明、做好調(diào)解。一方面，我會請執(zhí)法大隊的檢查同志與該居民解釋，用通俗易懂的語言實地說明違章搭建的范疇，并據(jù)此說明鄰居搭建的花棚位置和結(jié)構(gòu)，不屬于違章搭建的范圍，只是在家中合規(guī)合法搭建的美化花棚，從而獲得該居民對事實的理解。另一方面，我也會在該居民提出的影響采光的時間范圍內(nèi)，實地考察是否確實如他所說，因美化花棚的搭建，較嚴(yán)重影響了他的日常生活。如果情況屬實，我會請所在社區(qū)負(fù)責(zé)人、該居民與鄰居一同商議，說明雖然美化花棚是符合規(guī)定的，不是違章搭建，但是確實也對居民生活的日常采光造成了一定影響，和鄰居溝通是否可以適當(dāng)降低花棚的高度，或者微調(diào)花棚的結(jié)構(gòu)，盡可能讓花棚降低對該居民采光的影響。同時，也要與他們說明在日常生活中，遠(yuǎn)親不如近鄰，和諧的鄰里關(guān)系是非常重要的，在鄰里交往中要多溝通交流，避免因小事傷了和氣。第三，總結(jié)反思、懲前毖后。一方面，我會對該居民回訪，是否滿意本次投訴事件的處理方式和結(jié)果，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。另一方面，我也會鼓勵居民利用熱線、郵箱、留言板等方式，對我們的日常工作進(jìn)行監(jiān)督，給出合理建議，便于我們對于存在的問題及時整改，切實提升工作效率和群眾滿意度，樹立良好形象。2024年4月28日重慶市考面試題（綜合崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：習(xí)近平總書記說，我們國家歷來講究讀書修身、從政立德。傳統(tǒng)文化中，讀書、修身、立德，不僅是立身之本，更是從政之基。請你結(jié)合青年干部身份，以“讀書提升自我”為主題，發(fā)表一篇3-5分鐘的演講。第2題：某地博物館開通了線上預(yù)約模式，在推行過程中卻遇到了很多問題，有人反映不知道需要線上預(yù)約；有人說只開通線上預(yù)約，買票不方便；還有人說網(wǎng)上預(yù)約的流程非常復(fù)雜。現(xiàn)在臨近旅游小長假，假如你是博物館的負(fù)責(zé)人，你會怎么辦？第3題：你是單位工作人員小李，副科長安排你整理向上級匯報的工作報告，需要整合大量數(shù)據(jù)，科長安排你完成本科室的半年工作總結(jié)，并且這兩項工作都要在同一天提交，你感到壓力很大，你會怎么辦？第4題：某社區(qū)緊抓基層黨建、社會治理、環(huán)境綜合整治等工作，運用“德”“治”“體”“美”同步發(fā)展的“四字”工作法，推進(jìn)社區(qū)各項工作健康有序發(fā)展。假如你是社區(qū)工作人員，請從以上四個主題中選擇一個主題，并談?wù)勅绾温鋵崳?024年4月28日重慶市考面試題（綜合崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是演講題，題干以習(xí)近平總書記關(guān)于讀書、修身、立德的論述為依據(jù)，要求以“讀書提升自我”為主題演講，考生可以從體悟意義、保持恒心、學(xué)用結(jié)合等角度展開答題。接下來結(jié)合題目具體分析：審題點1：“習(xí)近平總書記說，我們國家歷來講究讀書修身、從政立德。傳統(tǒng)文化中，讀書、修身、立德，不僅是立身之本，更是從政之基”這句話出自2009年5月13日，習(xí)近平總書記在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話。這句話強調(diào)了讀書、修身、立德對于黨員干部立身、從政的重要意義。考生在答題時開篇即要明確表達(dá)對總書記講話的認(rèn)可和擁護，并點明這句話對自己今后的讀書學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義，以此回扣主題、銜接后文。審題點2：“請你結(jié)合青年干部身份，以‘讀書提升自我’為主題，發(fā)表一篇3-5分鐘的演講”這句話明確了具體的答題要求。“以‘讀書提升自我’為主題”點明了演講主題，內(nèi)容要緊緊圍繞“讀書提升自我”展開，可以從為什么都要讀書、怎樣讀書、在實踐中應(yīng)用讀書這些角度展開分析論述。要注意，“以‘讀書提升自我’為主題”不同于“以‘讀書提升自我’為題”，考生在演講時依然要為演講命題并明確說明。“請你結(jié)合青年干部身份”明確了演講的身份定位，考生在答題時可以在每個分論點后以此身份談一談啟示或者下一步做法，也可以在結(jié)尾部分一并結(jié)合身份論述。“發(fā)表一篇3-5分鐘的演講”限定了答題時間。同時，演講要符合基本要求，一是開篇問好并自報題目，題目要突出演講主旨，本題可以《用讀書塑造更好的自己》或《以書為伴

行以致遠(yuǎn)》為題目。二是規(guī)范結(jié)尾，答題結(jié)束后，以“謝謝考官，我的演講完畢”等句收尾。答題內(nèi)容方面，可以旁征博引，綜合運用各種論證方式和表現(xiàn)手法；語言表達(dá)要自然流暢，富有表現(xiàn)力。綜上，本題的答題思路可以是：首先，大方開場，表示贊同且深受啟發(fā)；其次，從為什么讀書、怎樣讀書、學(xué)以致用等角度展開論述，以青年身份談做法；最后，規(guī)范收尾。思維導(dǎo)圖參考答案各位考官好，我今天演講的題目是《以書為伴

行以致遠(yuǎn)》。習(xí)近平總書記的講話言簡意賅、高屋建瓴，強調(diào)了讀書、修身、立德對于黨員干部立身、從政的重要意義，發(fā)人深省、引人深思。我將以書為伴，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。以書為伴，要深悟讀書之意義。古人講，治天下者先治己，治己者先治心。治心養(yǎng)性，一個直接、有效的方法就是讀書。習(xí)近平總書記指出：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”啟蒙于其母親講的精忠報國、岳母刺字的故事，讀書這個愛好伴隨著習(xí)近平總書記從梁家河村的窯洞到清華大學(xué)的課堂，從正定到福建，從浙江到中央。因此，面對新時代新挑戰(zhàn)，廣大青年干部要向總書記學(xué)習(xí)，把讀書作為一種生活方式，融入日常、讀在經(jīng)常。以書為伴，要保持讀書之恒心。所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，讀書需要沉下心來，持之以恒；如果心浮氣躁甚至“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，那讀書學(xué)習(xí)就只會浮于表面、難得真章。因此，廣大青年干部要發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，專心致志、久久為功，結(jié)合工作需要，做到干什么學(xué)什么、缺什么補什么，以鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭讀書學(xué)習(xí)，在讀書世界里感悟人生、樂以忘憂。以書為伴，要謹(jǐn)記讀書之應(yīng)用。古人云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，習(xí)近平總書記也曾說：“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識。”因此，廣大青年干部要以此為警醒，堅持知行合一、學(xué)以致用，以理論為指導(dǎo)，以實踐為準(zhǔn)繩，通過將理論與實踐相結(jié)合來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律，腳踏實地、經(jīng)事歷事，在全心全意為人民服務(wù)中，提升境界、求索真知、建功立業(yè)，為自己的青春年華，涂抹壯麗宏偉的底色！我的演講完畢。謝謝大家！其他1.補充思路這個演講除了解析中呈現(xiàn)的答題思路，還可以聚焦“怎樣讀書”這一點詳細(xì)展開，除了要有恒心這一角度外，還可以從“讀好書，要守初心；讀好書，要存疑心；讀好書，要立恒心”三個角度展開論述。其中，初心、恒心方面解析中已有涉及，關(guān)于“存疑心”方面，具體來說：讀好書，要存疑心。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”書本上的東西是別人的，要把它變?yōu)樽约旱模x不開思考；書本上的知識是死的，要把它變?yōu)榛畹模瑸槲宜茫瑯与x不開思考。因此，讀書過程中要秉持質(zhì)疑精神，不唯權(quán)、不唯上，綜合個人經(jīng)驗和多方意見深入思考，客觀、靈活、辯證地吸收書本知識。2.細(xì)節(jié)拓展“解析示例”著重從為什么讀書、怎么讀書、學(xué)以致用三個角度進(jìn)行分析論述，還可以從讀什么書的角度展開分析。具體來說：以書為伴，要品讀書籍之精華。雖然讀書多多益善，但“吾生也有涯，而知也無涯”。人的學(xué)習(xí)追求應(yīng)當(dāng)是無止境的，但人的精力是有限的，我們不可能把所有的書讀完。在大量書籍中，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己感興趣的書來讀，從當(dāng)代中國馬克思主義理論著作、做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識書籍、古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍三個方面選擇書籍閱讀，力爭在有限的時間內(nèi)取得最佳的讀書效果。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道應(yīng)急應(yīng)變題目。要根據(jù)題干信息審清事發(fā)背景、考生身份及題干矛盾。本題身份明確，需要考生以博物館負(fù)責(zé)人身份解決開通線上預(yù)約模式后出現(xiàn)的各類問題。下面結(jié)合題目具體分析：審題點1：“某地博物館開通了線上預(yù)約模式，在推行過程中卻遇到了很多問題，有人反映不知道需要線上預(yù)約；有人說只開通線上預(yù)約，買票不方便；還有人說網(wǎng)上預(yù)約的流程非常復(fù)雜”“某地博物館開通了線上預(yù)約模式，在推行過程中卻遇到了很多問題”闡述了工作背景，之所以推行線上預(yù)約，目的是控制游客人數(shù)，既有利于文物保護，也有利于維護秩序、提升體驗。這一點考生可以在答題開篇時簡要敘述。推行過程中遇到的各類問題需要考生逐一提出應(yīng)對措施。“有人反映不知道需要線上預(yù)約”反映出宣傳工作不到位，因此，需要在宣傳上下功夫。考生答題時可以圍繞宣傳方式、宣傳內(nèi)容進(jìn)行闡述。“有人說只開通線上預(yù)約，買票不方便”反映的是預(yù)約渠道方面存在的問題。對此，可以同時保留線下預(yù)約窗口，同時，要進(jìn)一步考慮特殊群體的需求，特別是老人和殘障人士，要有專門的關(guān)照方式，體現(xiàn)工作溫度。“還有人說網(wǎng)上預(yù)約的流程非常復(fù)雜”可以結(jié)合個人生活經(jīng)驗，從預(yù)約流程涉及的各個方面進(jìn)行多角度思考和答題，比如用戶注冊環(huán)節(jié)、預(yù)約選項環(huán)節(jié)、實名認(rèn)證環(huán)節(jié)、同行人員關(guān)聯(lián)等等，針對不同環(huán)節(jié)提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。審題點2：“現(xiàn)在臨近旅游小長假，假如你是博物館的負(fù)責(zé)人，你會怎么辦”“博物館的負(fù)責(zé)人”指明了考生需要代入的答題身份，可以制定工作決策并推動執(zhí)行。“臨近旅游小長假”凸顯了工作的緊迫性，因為假期期間博物館游客數(shù)量會大量增加，線上預(yù)約業(yè)務(wù)也會隨之增加。按照審題點1分析解決各類問題后，可以在小長假之前對預(yù)約程序進(jìn)行飽和度壓力測試，并采取措施強化保障，防止因預(yù)約人數(shù)激增導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。假期結(jié)束后，可以對預(yù)約體驗進(jìn)行回訪，根據(jù)游客反饋意見進(jìn)一步改進(jìn)提升。在此基礎(chǔ)上，考生可以進(jìn)行反思、提升，為今后工作提供借鑒。因此，本題的答題思路是：首先，對癥施策，逐一解決各個問題；其次，提前測試并強化保障，防止系統(tǒng)崩潰；最后，跟進(jìn)回訪，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化，做好后續(xù)提升。思維導(dǎo)圖參考答案推行線上預(yù)約可以精準(zhǔn)控制游客人數(shù)，既有利于文物保護，也有利于維護場館秩序、提升參觀體驗。我會根據(jù)游客意見親身體驗，采取以下措施解決問題：“有人反映不知道需要線上預(yù)約”說明我們的宣傳工作不到位。對此，我們將通過官網(wǎng)、公眾號、抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺和門前公告欄發(fā)布通知，對工作初衷、預(yù)約方式、注意事項等進(jìn)行說明。同時，與當(dāng)?shù)匦麄鳌⑽穆玫炔块T以及旅行博主合作，借助官方渠道和自媒體加強宣傳。“有人說只開通線上預(yù)約，買票不方便”反映了預(yù)約渠道單一的問題。對此，我們將同時保留線下預(yù)約、購票窗口，為軍人、老年人以及殘障人士開通優(yōu)速通道，并安排耐心負(fù)責(zé)、待人親和的同事負(fù)責(zé)現(xiàn)場工作，體現(xiàn)工作溫度。對于“網(wǎng)上預(yù)約的流程非常復(fù)雜”這一問題需要多措并舉。一是突出預(yù)約選項。通過不同色塊區(qū)分到訪時間、參觀場館、成員人數(shù)等信息，方便游客快速選擇。二是關(guān)聯(lián)同行人員。開通關(guān)聯(lián)功能，游客預(yù)約時可以關(guān)聯(lián)個人父母、配偶、子女等同行人員，避免同行人員重復(fù)預(yù)約。改進(jìn)提升工作完成后，我會組織技術(shù)人員在小長假到來之前對預(yù)約程序進(jìn)行飽和度壓力測試，并通過增加技術(shù)人員、服務(wù)器擴容、提升網(wǎng)絡(luò)帶寬等方式，增強預(yù)約系統(tǒng)的穩(wěn)定性，防止因預(yù)約人數(shù)激增而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。小長假期間和假期結(jié)束后，我會和其他工作人員一道，通過發(fā)放調(diào)查問卷、現(xiàn)場隨機訪問、跟進(jìn)網(wǎng)上評論等方式，了解游客對于新版預(yù)約系統(tǒng)的使用體驗，根據(jù)游客評價持續(xù)做好改進(jìn)提升。今后工作中我也會認(rèn)真吸取教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同行的成功經(jīng)驗，積極了解游客需求和建議，做好博物館的運營和管理。其他1.補充思路答題時，在逐一解決各個問題之前，考生可以對準(zhǔn)備工作進(jìn)行闡述。具體來說，我會安排工作人員廣泛收集匯總游客反饋的各類問題，分類歸納后，與同事圍繞相關(guān)問題一同展開討論，集思廣益、制定整改方案。2.細(xì)節(jié)拓展“解析示例”中，提到“在小長假期間和假期結(jié)束后，我會和其他工作人員一道，通過發(fā)放調(diào)查問卷、現(xiàn)場隨機訪問、跟進(jìn)網(wǎng)上評論等方式，了解游客對于新版預(yù)約系統(tǒng)的使用體驗”，針對“現(xiàn)場隨機訪問”這一點，可以進(jìn)一步擴充：學(xué)習(xí)借鑒上海迪士尼等頂級游樂場所的先進(jìn)經(jīng)驗，安排工作人員穿著正式工裝，在博物館現(xiàn)場休息區(qū)、出口等位置，隨機訪問游客，了解其旅游體驗、意見建議，特別是對預(yù)約系統(tǒng)的評價和建議，并向游客贈送博物館展品貼紙、書簽等文旅產(chǎn)品作為紀(jì)念。第3題解析與參考答案：審題重點本題屬于應(yīng)急應(yīng)變類題目，主要矛盾就是兩項工作出現(xiàn)了時間沖突，因此要想方法將兩個工作都做到位，可以通過提高效率、配合協(xié)調(diào)等辦法，確保順利完成工作任務(wù)。接下來結(jié)合題干展開具體分析。審題點1:“你是單位工作人員小李。副科長安排你整理向上級匯報的工作報告，需要整合大量數(shù)據(jù)，科長安排你完成本科室的半年工作總結(jié)，并且這兩項工作都要在同一天提交”這里介紹了具體的矛盾，你作為工作人員，副科長和科長布置的工作都需要按時完成。一方面要有效率更高的方法，整理數(shù)據(jù)可以采取在系統(tǒng)中調(diào)取數(shù)據(jù)，并利用Excel等辦公軟件高效運算，節(jié)省時間。工作總結(jié)可以由工作人員上報自己的內(nèi)容，交給我進(jìn)行匯總整理，我也可以借鑒一二季度的工作總結(jié)內(nèi)容，這樣效率會很高。另一方面對于工作沖突，可以延長工作時間，加班加點犧牲個人的休息時間，確保能夠按時完成工作。但這里我們也要想到，如果通過自己的努力，還是無法按時保質(zhì)保量完成工作，那可以向兩位領(lǐng)導(dǎo)申請延長一些時間，或者找其他同事幫我完成一些工作任務(wù)，這樣不耽誤單位的整體工作進(jìn)度。審題點2:“你感到壓力很大，你會怎么辦”這里交代了你心態(tài)上的問題，面對繁重的工作任務(wù)，首先要保持心態(tài)上的穩(wěn)定，平復(fù)好自己的情緒，不要將工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，要把它作為自身成長的機會。之后要對工作進(jìn)行分析，明確時間節(jié)點等內(nèi)容，進(jìn)行統(tǒng)籌安排。針對工作要求，可按照審題點1的內(nèi)容，采取多樣方法確保完成工作。順利完成任務(wù)后，還要從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)提高自己的工作能力，能夠熟練完成工作任務(wù)，避免出現(xiàn)手忙腳亂的情況。綜上本題的答題思路為：首先平復(fù)心態(tài)，分析工作；其次完成工作；最后吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。思維導(dǎo)圖參考答案面對兩項工作沖突的情況，我會認(rèn)真統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保能高質(zhì)量、按時按點完成工作任務(wù)。一是平復(fù)心態(tài)、梳理工作內(nèi)容。面對繁重的工作事項，我會讓自己冷靜下來，平復(fù)焦灼的情緒，告訴自己這是工作中常見的現(xiàn)象，這正是自身成長進(jìn)步的機會，正好鍛煉自己的能力。同時我會認(rèn)真梳理手頭上的工作任務(wù)，詳細(xì)查看兩項工作需要完成的時間節(jié)點、難易程度，認(rèn)真翻閱以往類似工作的相關(guān)資料，請教單位的老同事，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗、優(yōu)秀方法。二是全力以赴完成工作任務(wù)。一方面我會竭盡所能將任務(wù)完成到位。對于上級報告當(dāng)中需要匯總數(shù)據(jù)的工作任務(wù)，我會在以往系統(tǒng)上報的數(shù)據(jù)當(dāng)中摘取所需數(shù)據(jù)，并利用Excel工具、統(tǒng)計學(xué)知識，將數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析，得出有價值的分析結(jié)論，整合到工作報告中。對于上半年工作總結(jié)，我會明確時間節(jié)點，請各職能部門的工作人員盡快梳理匯總自身的工作內(nèi)容，形成工作小結(jié)上報給我，由我進(jìn)行綜合匯總。同時我還會調(diào)閱今年一、二季度的工作總結(jié)，將內(nèi)容進(jìn)行整理分析，形成匯報材料。另一方面我也會協(xié)調(diào)更多的時間盡量準(zhǔn)時完成工作任務(wù)，通過犧牲午休時間、延長下班時間來加班加點，爭分奪秒地將兩項工作完成到位。如果經(jīng)過我的努力，卻發(fā)現(xiàn)無法在既定時間內(nèi)完成兩項任務(wù)，我也會及時與兩位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，溝通闡述我的工作計劃，說明工作困難。請兩位領(lǐng)導(dǎo)給我延長上交期限，或者是協(xié)調(diào)同事幫助我完成工作任務(wù)，以免影響本科室整體的工作進(jìn)度。三是總結(jié)反思，不斷提升自我。在今后的工作中，我會通過業(yè)務(wù)鍛煉、參加培訓(xùn)等方式，不斷提升工作效率，提高業(yè)務(wù)熟練程度，以便更好地完成工作任務(wù)。其他1.補充思路：在最后總結(jié)反思的內(nèi)容中，除了解析中談到的提高工作本領(lǐng)的內(nèi)容外，可以補充增加提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的內(nèi)容，說明我會在工作中有意識地培養(yǎng)處理多項工作的能力，面對多項工作事務(wù)，要提前制定彈性計劃，并定期梳理工作要點，掌握工作進(jìn)度，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。2.細(xì)節(jié)拓展：如果確實完成不了工作，在請示領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)其他工作人員幫助我開展工作之后，可以細(xì)化協(xié)同完成工作的方法，通過召開工作會議，對現(xiàn)有工作進(jìn)行梳理規(guī)劃，將責(zé)任落實到每個人，明確工作內(nèi)容，規(guī)定完成時限，并建立工作群，有問題及時溝通交流，確保能夠按時完成工作任務(wù)。第4題解析與參考答案：審題重點本題是一道特殊問法的社會現(xiàn)象題目，題干的核心話題是社區(qū)運用“德”“治”“體”“美”同步發(fā)展的“四字”工作法，推進(jìn)社區(qū)各項工作健康有序發(fā)展，需要考生以社區(qū)工作人員的身份，選擇一個主題并說明如何落實，也就是重點談如何做到相關(guān)要求。審題點1：“某社區(qū)緊抓基層黨建、社會治理、環(huán)境綜合整治等工作，運用‘德’‘治’‘體’‘美’同步發(fā)展的‘四字’工作法，推進(jìn)社區(qū)各項工作健康有序發(fā)展”這一審題點說明社區(qū)開展工作主要圍繞基層黨建、社會治理、環(huán)境綜合整治幾個方面，因此在陳述具體落實措施方面，需要從這幾個方面著手，進(jìn)行陳述。題目的核心是“四字”工作法，因此需要對這四個字有深入理解。“德”意味著道德，也就是通過潛移默化地文化影響，達(dá)到治理效果。“治”突出治理，包括自治、法治和德治，通過多措并舉的舉措，實現(xiàn)共建共治共享。“體”意思是文體活動，通過文化陣地建設(shè)和文體活動開展，提升服務(wù)水平，增進(jìn)居民對社區(qū)的認(rèn)同感。“美”是環(huán)境美好的意思，包括硬環(huán)境，也就是社區(qū)環(huán)境的美化，還包括軟環(huán)境，也就是文明風(fēng)尚的建立。審題點2：“假如你是社區(qū)工作人員，請從以上四個主題中選擇一個主題，并談?wù)勅绾温鋵崱边@是題目的問題，設(shè)置考生的身份的是社區(qū)工作人員，需要根據(jù)題目的要求選擇一個主題，并談如何落實，所以本題在進(jìn)行作答時要先明確自己的選擇，之后說明如何進(jìn)行落實。結(jié)合審題點1，如果選擇“德”，那么，首先可以通過選樹典型的方式，在社區(qū)營造良好道德風(fēng)尚；其次，可以通過開展實實在在的活動，比如舉辦志愿服務(wù)活動，傳遞愛心，展現(xiàn)良好道德水平；最后還可以在硬件設(shè)施上突出“德”這一主題，比如建設(shè)文化廣場、道德展板等。如果選擇“治”字，那么可以按照自治、法治、德治相結(jié)合的思路，首先，加強居民自治，推進(jìn)社區(qū)議事協(xié)商；其次，注重法治建設(shè)，通過法治宣傳和服務(wù)點建設(shè)，提升法治水平；最后，強化德治，開展道德活動，讓道德觀念深入人心。如果選擇“體”字，那么首先要打造體育活動場所，比如建設(shè)社區(qū)綜合文化活動中心，并做好場館的開放、管理和服務(wù)工作；其次，要開展豐富的文體活動，愉悅居民身心；最后，還要打造良好的體育文化氛圍，比如建設(shè)體育文化品牌、開展共駐共建活動。如果選擇“美”字，那么首先就要在硬件上，打造美麗社區(qū)，通過群眾力量，美化社區(qū)環(huán)境；其次，還要在軟件上體現(xiàn)“美”的要求，比如通過矛盾糾紛調(diào)解等，實現(xiàn)社區(qū)“內(nèi)在美”。本題可以選擇的主題較多，解析按照選擇“治”這一主題給出。綜合上述分析，本題的答題思路是：首先，作出選擇；接下來，從自治、法治、德治三個方面分別陳述社區(qū)的做法。思維導(dǎo)圖參考答案“德”“治”“體”“美”同步發(fā)展的“四字”工作法，體現(xiàn)了社區(qū)治理的精細(xì)化，能有效推動社區(qū)各項工作開展，我作為社區(qū)工作人員，選擇“治”這一主題說明具體落實舉措。首先，以自治實現(xiàn)居民的自主參與和自我管理。一是建立居民議事制度，由社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)，吸納居民代表、物業(yè)公司、社會組織等多方參與，通過居民大會、居民代表會議等形式，讓居民參與到社區(qū)事務(wù)的決策中來，確保決策能夠反映居民的真實意愿和需求。二是培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，發(fā)掘和培養(yǎng)社區(qū)內(nèi)部的積極分子和領(lǐng)袖人物，鼓勵他們參與社區(qū)治理，讓他們成為推動社區(qū)自治的重要力量。三是完善社區(qū)組織體系，支持、培育和發(fā)展各類社區(qū)社會組織，如志愿者協(xié)會、業(yè)主委員會等，明確各組織的職責(zé)和權(quán)限，增強居民自治能力。其次，以法治確保社區(qū)工作的規(guī)范化、制度化。一是加強法治宣傳，通過宣傳欄、宣傳冊、講座等形式，定期在社區(qū)內(nèi)開展法治宣傳教育活動，向居民普及法律知識，增強居民的法治意識和法律素養(yǎng)。二是完善社區(qū)規(guī)章制度，制定和完善社區(qū)的各項規(guī)章制度，如居民公約、社區(qū)管理規(guī)定等，確保社區(qū)工作的規(guī)范化、制度化。三是設(shè)立法律咨詢窗口、警務(wù)室，為居民提供法律咨詢和法律援助服務(wù)，方便居民報警、咨詢和求助，解決居民在生活中的法律問題的同時，共同維護社區(qū)治安秩序。最后，以德治提升居民的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。一是倡導(dǎo)文明新風(fēng)，通過開展道德講堂、文化講座，組織鄰里互助、志愿服務(wù)等活動，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造和諧融洽的社區(qū)氛圍，提高居民的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。二是加強道德評議，建立道德評議機制，對社區(qū)居民的道德行為進(jìn)行評議，選樹身邊典型并予以表彰，激勵居民遵守道德規(guī)范，營造“人人參與志愿活動，個個爭當(dāng)?shù)赖履７丁钡牧己蔑L(fēng)尚。三是搭好文化平臺，結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將道德文化列入其中，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，在潛移默化中影響社區(qū)群眾的道德思想。其他1.補充思路本題解析按照維度方法進(jìn)行了對策陳述，考生也可以考慮按照流程思路陳述舉措。1.完善治理機制：①建立社區(qū)治理委員會；②制定治理規(guī)范。2.加強安全隱患排查：①定期開展安全隱患排查；②建立安全隱患臺賬；③跟進(jìn)隱患排查情況實現(xiàn)臺賬動態(tài)管理。3.加強居民自治：①推廣居民議事制度；②培育社區(qū)社會組織。4.加強法治宣傳：①開展法治宣傳教育活動；②建立法律咨詢機制。5.加強信息化建設(shè)：①推進(jìn)社區(qū)信息化建設(shè)；②整合信息資源提高社區(qū)治理效率。6.加強監(jiān)督與評估：①建立監(jiān)督機制；②開展居民滿意度調(diào)查。2.精簡作答內(nèi)容如果本題答題時間比較短，考生可以對部分內(nèi)容進(jìn)行精簡。一是效果表述，比如，自治部分的居民議事制度，可以精簡為“由社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)，吸納居民代表、物業(yè)公司、社會組織等多方參與，通過居民大會、居民代表會議等形式，讓居民參與到社區(qū)事務(wù)的決策中來”。二是精簡觀點句，可以精簡為“突出自治”“強化法治”“注重德治”。2024年4月27日重慶市考面試題（綜合崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：習(xí)近平總書記強調(diào)：“要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動的工作機制。”這為我們做好人才工作、促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供了基本遵循。請結(jié)合實際，談?wù)勀愕睦斫狻５?題：你市高新區(qū)要修建一個項目，但因鋼材價格上漲導(dǎo)致成本增加，高新區(qū)項目承包商因此停工并想延長工期。你作為商務(wù)委的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你去協(xié)商，你會如何勸說他們按時完成施工？第3題：當(dāng)下，偏遠(yuǎn)地區(qū)的科學(xué)專業(yè)教學(xué)條件差，基礎(chǔ)薄弱。某科技館打算聯(lián)合線上教育平臺，面向貧困縣學(xué)校開展流動科學(xué)課，即利用網(wǎng)絡(luò)媒體通過科普視頻等方式開展線上教學(xué)實驗活動。假如你是某偏遠(yuǎn)地區(qū)的教委工作人員，你在網(wǎng)上看到了這則消息，你會怎么辦？第4題：你所在的社區(qū)準(zhǔn)備進(jìn)行專業(yè)化網(wǎng)格服務(wù)隊伍建設(shè)，你作為社區(qū)工作人員，請你從“醫(yī)生、教師、律師、企業(yè)家”中選擇一位進(jìn)行溝通，勸說他加入你們社區(qū)專業(yè)化網(wǎng)格服務(wù)隊伍。請現(xiàn)場模擬。2024年4月27日重慶市考面試題（綜合崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道領(lǐng)導(dǎo)人講話類型的態(tài)度觀點題目，題干中提出了習(xí)總書記對做好人才工作，促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，考生可以根據(jù)“提觀點、重分析、抓落實”的思路進(jìn)行作答。接下來結(jié)合題干進(jìn)行具體分析。審題點1：“習(xí)近平總書記強調(diào)：‘要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動的工作機制。’這為我們做好人才工作、促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供了基本遵循”這是本題的觀點。新質(zhì)生產(chǎn)力是推動我國高質(zhì)量發(fā)展和實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，習(xí)總書記也多次對發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提出了要求。正如題干所言，總書記的這段話主要提出了對人才工作的具體要求，為發(fā)揮人才的創(chuàng)新主導(dǎo)作用，推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展指明了方向。考生可以結(jié)合自身的宏觀理解在“提觀點”部分進(jìn)行簡要表態(tài)。深入剖析總書記的這段話，可以將其劃分為兩個部分進(jìn)行理解分析。一方面，總書記提出要“暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)”，強調(diào)三者要協(xié)同發(fā)展。考生可以結(jié)合新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵進(jìn)行分析，可知教育能培育人才，人才決定科技創(chuàng)新的成效，科技創(chuàng)新又能夠催生出新質(zhì)生產(chǎn)力。只有發(fā)揮教育、科技、人才的相互關(guān)聯(lián)和影響，才能形成合力，打好基礎(chǔ)，推動發(fā)展。另一方面，總書記提出“完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動的工作機制”，著重強調(diào)人才工作機制的重要性。考生可以與發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的要求相聯(lián)系，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是創(chuàng)新驅(qū)動，創(chuàng)新驅(qū)動的核心是人才。所以強化人才培養(yǎng)是發(fā)展的基礎(chǔ)，人才引進(jìn)則是發(fā)展的擴充手段，用好人才是發(fā)展的關(guān)鍵，人才的合理流動則是對人才活力的保護。只有形成完整的人才工作機制，才能發(fā)揮人才作用，培育更多領(lǐng)域的新質(zhì)生產(chǎn)力。審題點2：“請結(jié)合實際，談?wù)勀愕睦斫狻边@是本題的問法和要求。題干要求結(jié)合實際談自己的理解，一方面，可以將日常生活中的所見所聞作為例子，在分析部分進(jìn)行補充。比如，根據(jù)當(dāng)前重慶的“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系和“416”戰(zhàn)略布局，“渝西跨越計劃”的部署，重慶正在打造一批人才、科研、產(chǎn)業(yè)平臺，利用產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新、發(fā)揮優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，協(xié)同教育、科技、人才的發(fā)展。另一方面，也可以結(jié)合實際發(fā)展，談一談具體如何為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入人才動能。可以根據(jù)流程法進(jìn)行思考，第一，肯定是要完善人才相關(guān)頂層設(shè)計和制度規(guī)范。比如結(jié)合實際情況，制定人才分類培養(yǎng)機制，明確人才引進(jìn)和人才流動的要求等。第二，則是要關(guān)注人才的培育和使用。比如可以加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，對人才給予更加科學(xué)地評價和考核。第三，在人才培養(yǎng)使用后，也要給予充分的流動機會。比如科學(xué)設(shè)置服務(wù)期限等，對于重點領(lǐng)域和技術(shù)有序流動。綜上所述，本題的答題思路為：首先，提觀點，表明總書記講話的對于人才工作的意義；其次，重分析，從講話中提煉兩個方面，結(jié)合重慶發(fā)展實際進(jìn)行分析；最后，抓落實，從完善頂層設(shè)計制度、關(guān)注人才培育使用、推動人才合理流動三方面談如何發(fā)揮人才作用發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。思維導(dǎo)圖參考答案新質(zhì)生產(chǎn)力是推動我國高質(zhì)量發(fā)展和實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)和內(nèi)在要求，習(xí)總書記的這段話更是為發(fā)揮人才創(chuàng)新主導(dǎo)作用，推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展指明了方向。一方面，教育、科技、人才要協(xié)同發(fā)展。教育是人才培養(yǎng)的搖籃，人才決定了科技創(chuàng)新和發(fā)展成效，科技創(chuàng)新又能夠催生出新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能等新質(zhì)生產(chǎn)力。只有暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，才能形成合力，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展打牢基礎(chǔ)，推動螺旋式上升發(fā)展。就像當(dāng)前根據(jù)“33618”“416”等戰(zhàn)略布局和“渝西跨越計劃”的部署，重慶正在打造一批人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、產(chǎn)業(yè)孵化的平臺，利用產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，發(fā)揮生物醫(yī)藥等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，協(xié)同實現(xiàn)了教育、科技、人才的穩(wěn)步上升發(fā)展。另一方面，完善人才的工作機制至關(guān)重要。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是創(chuàng)新驅(qū)動，而創(chuàng)新驅(qū)動的實質(zhì)就是人才驅(qū)動，每一步人才工作機制都有其重要作用。強化人才培養(yǎng)是充實人才力量的基礎(chǔ)，人才引進(jìn)是擴充人才儲備的最直接手段，用好人才是人才工作的核心和關(guān)鍵，人才的合理流動則能保護和激發(fā)人才活力、提高人才資源配置效率。只有形成完整的人才工作機制，才能規(guī)范和推動人才投身創(chuàng)新科技發(fā)展中，培育出更多領(lǐng)域的新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。未來，重慶更需要全面激活新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。因此，我認(rèn)為可以從以下幾方面為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入人才動能。第一，完善頂層制度設(shè)計。結(jié)合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求，制定人才分類培養(yǎng)制度，對科研人才、技能人才、青年人才等采取針對性的培養(yǎng)計劃。明確人才引進(jìn)、人才流動的具體條件要求。第二，關(guān)注人才培育使用。加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的應(yīng)用，完善川渝高校的科技創(chuàng)新課程設(shè)計，加強與鄰近省市合作，以交流合作培養(yǎng)專業(yè)的科研人才。也要堅持物質(zhì)激勵和精神激勵并舉，讓人才無后顧之憂。第三，推動人才合理流動。科學(xué)設(shè)置人才服務(wù)期限和保密協(xié)議等各項約定，維護核心技術(shù)、重大項目、重點領(lǐng)域等的人才流動秩序。也可以促進(jìn)人才跨界交流，鼓勵技術(shù)人才積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。其他1.補充思路解析將總書記的講話拆分成兩個部分進(jìn)行分析，考生也可以將該段話的前半部分“暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)”從宏觀層面闡述其必要性，再根據(jù)微觀層面的“完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動的工作機制”從四個方面提出做好人才工作的對策。提觀點：總書記強調(diào)人才工作的重要性，指明方向重分析：（1）暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的要求。教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵，人才是根本，三者有機結(jié)合才能合力推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。（2）暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的支撐。新質(zhì)生產(chǎn)力需要技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)支持，教育和人才能夠推動科技發(fā)展。（3）暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的選擇。面對當(dāng)前國際經(jīng)濟、科技的競爭日益加劇，迫切需要改良性循環(huán)，為中國強國地位提供保障。抓落實：（1）做好培養(yǎng)。與教育改革結(jié)合，分類施策推進(jìn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)。（2）引留并舉。加強其他地區(qū)和國際人才的招募，注重本地人才的培養(yǎng)和留用。（3）暢通使用。注重對創(chuàng)新型人才和科技精尖人才的使用。（4）靈活流動。促進(jìn)人才跨界流動，加強人才合理流動管理。2.精簡作答內(nèi)容減少例證語言，突出例子重點：本題解析中“就像當(dāng)前根據(jù)“33618”……穩(wěn)步上升發(fā)展。”可簡化為“就像當(dāng)前重慶正在打造一批人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、產(chǎn)業(yè)孵化的平臺，就通過協(xié)同實現(xiàn)了三者的穩(wěn)步上升發(fā)展。”減少道理論證語言，減少解釋，重點突出作用意義：本題解析中“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是創(chuàng)新驅(qū)動……更多領(lǐng)域的新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。”可以簡化為“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是創(chuàng)新驅(qū)動，而創(chuàng)新驅(qū)動的實質(zhì)就是人才驅(qū)動，只有形成完整的人才工作機制，發(fā)揮每一步的人才作用，才能規(guī)范和推動人才投身創(chuàng)新科技發(fā)展中，培育出更多領(lǐng)域的新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。”第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道人際關(guān)系題，題干給出了承包商想停工這一矛盾障礙，需要對承包商展開勸說。考生要讀透題目、換位思考，選擇合適的勸解方式。下面，具體結(jié)合題目詳細(xì)進(jìn)行分析。審題點1：“你市高新區(qū)要修建一個項目，但因鋼材價格上漲導(dǎo)致成本增加，高新區(qū)項目承包商因此停工并想延長工期。”這句話首先給出了任務(wù)的背景，也是工作的障礙。客觀層面看，鋼材價格上漲導(dǎo)致成本增加，確實對項目建設(shè)帶來了不利影響。但是從主觀層面看，承包商承攬項目，是一種經(jīng)營行為，應(yīng)當(dāng)在決策之前提前預(yù)判原材料及市場風(fēng)險，不應(yīng)因為原材料價格上漲而單方面違約。因此，通過分析，我們可以堅定勸解的信心，并挖掘出勸解角度：既理解承包商的苦衷，也規(guī)勸其應(yīng)該堅持契約精神。審題點2：“你作為商務(wù)委的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你去協(xié)商，你會如何勸說他們按時完成施工？”這句話先交代了身份：商務(wù)委工作人員，且取得了領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)，因此可以大膽使用權(quán)限，不必束手束腳。還交代了任務(wù)：勸說他們按時完成施工。該項任務(wù)極其明確，因此我們就是要勸說承包商履行合同，不應(yīng)該討價還價。題目類型是勸說類，因此在作答時說明如何溝通即可。邏輯上，可以考慮先從對方容易接受的角度去切入，例如表達(dá)感謝、表達(dá)理解等；待其放下戒備后，我們可以分析利弊講道理，特別是可以在履行合同法律責(zé)任方面進(jìn)行提醒；當(dāng)然，最后，說明會盡力提供更多幫助，促使他們能夠接受我的勸說。結(jié)合上述分析，本題的答題思路是：第一，動之以情表達(dá)感謝及理解；第二，從風(fēng)險預(yù)判、項目意義、法律責(zé)任三方面說明道理；第三，盡可能提供幫助。思維導(dǎo)圖參考答案推動項目按期完成建設(shè)是履行合同的應(yīng)有之義。面對承包商目前的情況，我將秉承原則性和靈活性相結(jié)合的原則，選擇合適的時間上門拜訪，并從以下幾個方面開展勸說。第一，拉近距離表達(dá)理解。我會向承包商致謝，肯定對方一直以來對我市項目建設(shè)等工作的支持，感謝他們?yōu)槲沂谐鞘薪ㄔO(shè)及經(jīng)濟發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。而后，我會告知承包商，對目前鋼材價格上漲的這一客觀情況，我們也有所了解，確實增加了項目建設(shè)成本。而對方作為經(jīng)營者，想要避開原材料價格上漲高峰期，降本增效尋求更大利潤空間，我們是十分能夠理解的。第二，客觀說明有關(guān)道理。首先，作為一家有著多年項目建設(shè)經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)承包商來講，對方有著優(yōu)秀的風(fēng)險預(yù)判能力，相信他們在投標(biāo)時就已經(jīng)考慮了原材料市場的種種可能情況，或者公司有足量的低價鋼材儲備，按期開工不會對公司經(jīng)營造成大的影響。其次，項目按期竣工對高新區(qū)而言有著非常重要的意義，不僅影響經(jīng)濟發(fā)展全局，也影響著政府形象，希望對方能夠理解。最后，我會向承包商重申我們的合同內(nèi)容，如果對方不按期完成建設(shè)的話，將面臨違約責(zé)任，要進(jìn)行賠償，這一損失相比鋼材價格上漲導(dǎo)致的成本增加而言會更大，相信對方一定能夠理解我們的意圖。第三，盡力提供更多幫助。一方面，我會告知對方，高新區(qū)非常重視這個項目建設(shè)，后續(xù)施工過程中有任何困難和問題，都可以與我取得聯(lián)系，我們將全力提供“保姆式”服務(wù)。另一方面，我也會告知對方，后期進(jìn)行尾款結(jié)算的時候，我們會盡力壓縮工作時限，盡快結(jié)算，便于對方公司周轉(zhuǎn)。其他1.思路補充除解析采用的“動之以情、曉之以理、許之以利”三段式勸說思路外，還可以把解析“曉之以理”當(dāng)中最后的法律部分單列出來放在末尾，起到一錘定音的效果。勸說思路相應(yīng)變?yōu)椋旱谝唬瑒又郧椋磉_(dá)感謝及理解；第二，曉之以理，說明應(yīng)當(dāng)預(yù)判風(fēng)險，并闡明項目的重要意義；第三，許之以利，做好項目建設(shè)過程中的后續(xù)服務(wù)并盡快完成結(jié)算；第四，明之以法，即重申合同條款。2.體制內(nèi)工作方法介紹《民法典》中對于建筑工程合同有專門的一章內(nèi)容。規(guī)定施工合同的內(nèi)容一般包括工程范圍、建設(shè)工期、中間交工工程的開工和竣工時間、工程質(zhì)量、工程造價、技術(shù)資料交付時間、材料和設(shè)備供應(yīng)責(zé)任、撥款和結(jié)算、竣工驗收、質(zhì)量保修范圍和質(zhì)量保證期、相互協(xié)作等條款。第3題解析與參考答案：審題重點這是一道應(yīng)急應(yīng)變類題目，題干中的問題并不明確，只明確了“你”的身份是“某偏遠(yuǎn)地區(qū)的教委工作人員”，在網(wǎng)上看到流動科學(xué)課的信息。根據(jù)身份定位可知，作為教委工作人員，應(yīng)當(dāng)盡可能引進(jìn)流動科學(xué)課。下面具體結(jié)合題目詳細(xì)進(jìn)行分析。

審題點1：“當(dāng)下，偏遠(yuǎn)地區(qū)的科學(xué)專業(yè)教學(xué)條件差，基礎(chǔ)薄弱。某科技館打算聯(lián)合線上教育平臺，面向貧困縣學(xué)校開展流動科學(xué)課，即利用網(wǎng)絡(luò)媒體通過科普視頻等方式開展線上教學(xué)實驗活動”這句話給出了題干背景，許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困縣學(xué)校面臨科學(xué)教育資源匱乏的問題，教學(xué)條件較差，教師隊伍薄弱，學(xué)生參與度不高。針對這一現(xiàn)象，“某科技館打算聯(lián)合線上教育平臺，面向貧困縣學(xué)校開展流動科學(xué)課”，為了讓考生更加明確直觀地了解什么是流動科學(xué)課，題干對流動科學(xué)課又做了進(jìn)一步的解釋說明，即“利用網(wǎng)絡(luò)媒體通過科普視頻等方式開展線上教學(xué)實驗活動”。由此我們可以看出，科學(xué)流動課主要依靠網(wǎng)絡(luò)開設(shè)，要想開展流動科學(xué)課，需要我們了解開設(shè)流動科學(xué)課還要具備哪些條件，還要摸清當(dāng)?shù)貙W(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、師資水平等情況。審題點2：“假如你是某偏遠(yuǎn)地區(qū)的教委工作人員，你在網(wǎng)上看到了這則消息，你會怎么辦？”這里給出了考生的身份定位，是“某偏遠(yuǎn)地區(qū)的教委工作人員”。作為一名教委工作人員，有責(zé)任組織各類教育項目，提高教育質(zhì)量，確保教育體系的健康發(fā)展，在網(wǎng)上看到這則消息后，出于工作職責(zé)，應(yīng)當(dāng)積極搭建科普教育的溝通交流平臺，盡可能在本地區(qū)開展此次流動科學(xué)課。但作為一名工作人員，并沒有多大的權(quán)限，因此可以將了解到的情況整理成書面報告向領(lǐng)導(dǎo)匯報，聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示安排，在征得領(lǐng)導(dǎo)同意之后再開展此項工作。為了工作順利開展，需要與科技館、線上教育平臺負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入溝通交流，明確雙方訴求。一方面，要了解科技館、線上教育平臺開設(shè)科學(xué)流動課的條件，我們可以將前期了解到的學(xué)校相關(guān)信息告知他們，并詢問是否還有其他需求、做好記錄；另一方面，要告知我地區(qū)對于流動科學(xué)課的需求，比如課程內(nèi)容盡量結(jié)合貧困縣學(xué)校的實際需求與學(xué)生的興趣愛好，盡量采用豐富方式開展多元活動，在寓教于樂中激發(fā)學(xué)生對于科學(xué)的探索欲。溝通交流結(jié)束之后，還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)跟進(jìn)科技館、線上教育平臺的意見建議及其他需求，不斷完善流動科學(xué)課的實施方案，推進(jìn)科學(xué)流動課的開展。綜合上述分析，本題的答題思路是：首先，全面了解信息；其次，有序溝通對接；最后，跟進(jìn)后續(xù)工作。思維導(dǎo)圖參考答案開展流動科學(xué)課能夠?qū)?yōu)質(zhì)的科普知識傳播到偏遠(yuǎn)地區(qū)，縮小城鄉(xiāng)之間的教育差距，作為偏遠(yuǎn)地區(qū)的教委工作人員，我會采取以下做法：第一，全面了解信息。一方面，我會詳細(xì)閱讀網(wǎng)上關(guān)于此次流動科學(xué)課的相關(guān)介紹，并嘗試聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步了解教學(xué)內(nèi)容、活動形式、開展時間以及所需支持等情況。另一方面，我會摸清當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實際情況，如網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、師資水平、學(xué)生需求等，以及可以開設(shè)線上課程的學(xué)校數(shù)量，并將所了解到的情況整理成書面報告向領(lǐng)導(dǎo)匯報，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示安排。

第二，有序溝通對接。在領(lǐng)導(dǎo)的授意之下，我會與科技館、線上教育平臺負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入溝通交流，進(jìn)一步明確流動科學(xué)課開設(shè)所需的條件，并說明我地區(qū)對于課程的相關(guān)訴求。一是明確開設(shè)課程所需條件。我會將所了解到的本地區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、師資教學(xué)水平等情況告知科技館及線上教育平臺負(fù)責(zé)人，詢問是否滿足課程開設(shè)條件。對于缺少的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施設(shè)備制成清單表格，對于需要培訓(xùn)的教學(xué)技能、線上教育平臺操作使用方式、活動開展程序做好詳細(xì)記錄。二是溝通我地區(qū)對于課程的相關(guān)訴求。對于課程內(nèi)容，希望結(jié)合貧困縣學(xué)校的實際需求與學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計涵蓋物理、化學(xué)、生物、天文等多個領(lǐng)域的科學(xué)內(nèi)容。對于教學(xué)形式，除了科普視頻，希望通過采用直播連線的方式開展線上教學(xué)、互動實驗、科普講座等活動，在寓教于樂中激發(fā)學(xué)生對于科學(xué)的探索欲。第三，跟進(jìn)后續(xù)工作。我會跟進(jìn)科技館、線上教育平臺的反饋意見、改進(jìn)建議，并結(jié)合本地區(qū)教育發(fā)展情況，在領(lǐng)導(dǎo)的指示之下不斷完善流動科學(xué)課的實施方案，推進(jìn)科學(xué)流動課的開展。其他1.補充其他思路跟進(jìn)后續(xù)工作：由于解析字?jǐn)?shù)有限，本題除了解析中給的內(nèi)容外，還可以從其他角度跟進(jìn)后續(xù)工作。一是爭取資金支持，積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報活動進(jìn)展情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持和財政撥款，為活動實施提供堅實保障；二是開展師資培訓(xùn)，組織參與項目的科學(xué)教師進(jìn)行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保他們能夠正確使用線上教育平臺，有效開展教學(xué)實驗活動。2.拓展作答細(xì)節(jié)全面了解信息：由于網(wǎng)上信息真假難辨，可以對信息進(jìn)行進(jìn)一步的核實。比如：一方面，我會詳細(xì)閱讀網(wǎng)上關(guān)于此次流動科學(xué)課的相關(guān)介紹，并通過官方渠道直接嘗試聯(lián)系科技館和線上教育平臺的相關(guān)負(fù)責(zé)人，確保信息的準(zhǔn)確無誤。在確定活動真實有效后，我會進(jìn)一步了解教學(xué)內(nèi)容、活動形式、開展時間以及所需支持等情況。第4題解析與參考答案：審題重點本題是現(xiàn)場模擬類題目，題目問法較為新穎，社區(qū)開展專業(yè)化網(wǎng)格服務(wù)隊伍建設(shè)，需要吸納人才，我們需要從題干給定的四個身份中任選一個，溝通勸說其加入網(wǎng)格服務(wù)隊伍。考生需要先明確自己的選擇，再結(jié)合社區(qū)工作和對方身份特點進(jìn)行溝通。下面結(jié)合題目進(jìn)行具體分析：審題點1：“你所在的社區(qū)準(zhǔn)備進(jìn)行專業(yè)化網(wǎng)格服務(wù)隊伍建設(shè)”這句話給出了本題的背景，社區(qū)作為居民生活的基本單元，其治理的精細(xì)化、專業(yè)化對于構(gòu)建和諧社區(qū)、提升居民幸福感具有重大意義。而社區(qū)網(wǎng)格員隊伍可以說是連接政府與居民的橋梁，其服務(wù)能力與專業(yè)化水平更是關(guān)系到社區(qū)治理的成敗。因此我們需要重視社區(qū)專業(yè)化網(wǎng)格服務(wù)隊伍建設(shè)。審題點2：“你作為社區(qū)工作人員，請你從‘醫(yī)生、教師、律師、企業(yè)家’中選擇一位進(jìn)行溝通，勸說他加入你們社區(qū)專業(yè)化網(wǎng)格服務(wù)隊伍”

這里先給出本題的作答身份，是社區(qū)的工作人員，有責(zé)任也有義務(wù)擴充網(wǎng)格員服務(wù)隊伍，邀請其他專業(yè)化的人員加入本社區(qū)工作之中。同時，作為社區(qū)工作人員，對于本社區(qū)網(wǎng)格員的工作內(nèi)容、社區(qū)居民的日常生活會有更加深刻地了解，將這部分內(nèi)容融入作答，會讓勸說更具說服性。接下來題干給出了四個不同的職業(yè)，考生可以結(jié)合自己的理解靈活進(jìn)行選擇。如果選擇醫(yī)生，可以圍繞社區(qū)醫(yī)療服務(wù)建設(shè)進(jìn)行勸說，比如幫助社區(qū)居民解決日常疾病問題，排查健康隱患；如果選擇教師，可以圍繞社區(qū)小孩的看管托育方面進(jìn)行勸說，加入網(wǎng)格服務(wù)隊伍能夠幫助有孩子的家庭解決托管問題；如果選擇律師，可以結(jié)合其職業(yè)特點，從普法工作入手進(jìn)行勸說，既能幫助居民化解矛盾，也能通過網(wǎng)格工作提升自己的影響力，有助于職業(yè)發(fā)展。（本題選擇律師進(jìn)行作答）如果選擇企業(yè)家，可以從就業(yè)的角度進(jìn)行勸說，加入網(wǎng)格服務(wù)隊伍既能夠為社區(qū)居民解決就業(yè)問題，也可以為自己招攬人才。審題點3：“請現(xiàn)場模擬”此處明確本題設(shè)問，在模擬時需要突出模擬的狀態(tài)，作為社區(qū)工作人員，在語言的表達(dá)上可以更加接地氣一些。同時，由于本題解析以律師為例進(jìn)行示范，所以可以靈活融入一些律師幫助社區(qū)居民的例子，達(dá)到動之以情的效果，在拉近關(guān)系后，可以曉之以理，說明律師加入社區(qū)網(wǎng)格員隊伍對于社區(qū)的日常工作以及律師的社會影響力都是具有幫助的，從兩個方面進(jìn)行勸說。最后可以自然結(jié)尾，請律師進(jìn)行考量后告知我們結(jié)果。因此，本題的作答思路是，首先，開門見山，說明選擇；其次，動之以情，拉近距離；再次，從社區(qū)工作、律師個人兩個角度展開勸說，闡明道理；最后，結(jié)尾總結(jié)，請其考慮。思維導(dǎo)圖參考答案我作為社區(qū)的工作人員，我會選擇律師來進(jìn)行溝通，勸說他積極加入我們社區(qū)的專業(yè)化網(wǎng)格服務(wù)隊伍中，下面考生開始進(jìn)行現(xiàn)場模擬。王律師，您好！我是咱們社區(qū)的工作人員小李，今天來是想邀請您加入咱們社區(qū)專業(yè)化網(wǎng)格服務(wù)隊伍，咱們來聊聊吧。其實我對于您早就有所耳聞，記得之前咱們小區(qū)張大爺因為兒子的贍養(yǎng)問題尋求過您的幫助，您還幫他寫了起訴狀，幫了張大爺好大的忙，后來張大爺逢人就夸您熱心腸！還有二號樓之前總因為施工噪音問題起糾紛，也是您利用業(yè)余時間幫助調(diào)解的，現(xiàn)在大家都特別感謝您，我也早就想當(dāng)面拜訪您了，想對您為小區(qū)做的貢獻(xiàn)表示感謝。當(dāng)然了，這次來找您啊，主要是想跟您談?wù)劶尤肷鐓^(qū)專業(yè)化網(wǎng)格服務(wù)隊伍的事，咱們社區(qū)網(wǎng)格服務(wù)做得雖然挺不錯的，但是一直缺少懂法人員，有時候在調(diào)解糾紛時總覺得力不從心，而您在這方面是非常專業(yè)的，咱們隊伍建設(shè)正需要您的幫助，如果您可以加入進(jìn)來，咱們就能夠為社區(qū)建立一個專業(yè)的法律咨詢室，可以給社區(qū)居民提供法律援助、日常調(diào)解、化解矛盾，讓咱們社區(qū)更和諧美好。而且您也知道，咱們社區(qū)從事各行業(yè)的人員比較多，您加入服務(wù)隊伍也能夠更好地與居民建立聯(lián)系，增加溝通，提升您作為律師的知名度以及社會影響力，這對您的職業(yè)發(fā)展、人脈也有很大幫助的。當(dāng)然我也知道您對這事有顧慮，主要是您工作確實比較忙，在這里我可以向您保證，咱們社區(qū)網(wǎng)格服務(wù)不會占用您過多的時間，一般的社區(qū)活動都在休息日開展，像法律咨詢服務(wù)每次只需要兩三個小時，絕對不會影響您正常的工作和休息，這點您大可放心。好了，您也需要時間來考慮，等您考慮好了，歡迎隨時來社區(qū)服務(wù)站找我，我代表全社區(qū)工作人員誠摯地期待您的加入，就不打擾您了，再見！其他1.思路拓展本題在作答時，是選擇律師來進(jìn)行模擬，除此之外，各位考生在作答本題時，也可以根據(jù)自己的想法，選擇其他三位模擬。比如：如果選擇醫(yī)生，那我們可以圍繞社區(qū)醫(yī)療服務(wù)建設(shè)去談，醫(yī)生的加入可以幫助老人做日常檢查，解決頭疼腦熱的小問題，排查健康隱患，讓社區(qū)實現(xiàn)“小事社區(qū)辦、服務(wù)送上門”；如果選擇教師，那么可以針對社區(qū)孩子的看管托育等問題來勸說，利用空閑時間幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題，也為自己增加教學(xué)經(jīng)驗；如果選擇企業(yè)家，可以針對就業(yè)、用人方面的問題來勸說，社區(qū)的待就業(yè)人員較多，尤其是新畢業(yè)的大學(xué)生，可以在平時多溝通了解，在需要招聘時不僅為他們解決就業(yè)，也為自己招攬人才。2.細(xì)節(jié)拓展本題在開頭以律師幫助社區(qū)居民的事跡作為例子來拉近距離，為后邊勸說做鋪墊，除此之外，考生也可以通過直接陳述的方式來闡述，比如：王律師，其實我一直很崇拜您，在咱們這一片都聽說過您的大名，您對待案件、當(dāng)事人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度早就傳遍了社區(qū)，而且您還熱愛公益事業(yè)，經(jīng)常利用周末空閑時間在社會上做志愿服務(wù)，真是令人敬佩又感動！2024年4月27日重慶市考面試題（執(zhí)法崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：當(dāng)前，部分基層干部下基層，有的眼向下但是腿不下，腿向下但是心不下，下的是“夾心層”，只是到下級部門或者住在賓館里，看看資料、查查表格、翻翻臺賬。這和真正的基層，還隔著好多層。請結(jié)合實際，談?wù)勀愕目捶ā５?題：愛心驛站為戶外勞動者提供了遮風(fēng)擋雨、送吃送喝等服務(wù)，現(xiàn)當(dāng)?shù)卣蛩愦蛟焐壈鎼坌捏A站，除了傳統(tǒng)的送水送傘服務(wù)外，還要創(chuàng)新優(yōu)化志愿服務(wù)活動，請你設(shè)計一個志愿服務(wù)活動主題，并說明你會如何開展？第3題：你是民警小李，經(jīng)APP系統(tǒng)監(jiān)測線索得知，居民老王正在遭遇詐騙，準(zhǔn)備給詐騙人員打錢，但你一直聯(lián)系不上他，他的電話不是不接就是掛斷。此時，你該怎么辦？2024年4月27日重慶市考面試題（執(zhí)法崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題為社會現(xiàn)象題，題目中指出部分基層干部下基層下的是“夾心層”的形式主義問題，是一道典型的負(fù)面社會現(xiàn)象題，因此，考生可以分析這種負(fù)面現(xiàn)象的危害，剖析背后的原因，提出行之有效的解決措施。下面，結(jié)合題目進(jìn)行具體分析：審題點1：“當(dāng)前，部分基層干部下基層，有的眼向下但是腿不下，腿向下但是心不下，下的是‘夾心層’，只是到下級部門或者住在賓館里，看看資料、查查表格、翻翻臺賬。這和真正的基層，還隔著好多層。”“腿不下”“心不下”“夾心層”都說明當(dāng)前部分基層干部沒有真正地深入基層，“還隔著好多層”，這脫離了群眾，脫離了工作實際。“到下級部門”“住在賓館”看資料、表格、臺賬，這無疑是一種形式主義，這種負(fù)面社會現(xiàn)象危害深遠(yuǎn)。因此，考生開篇表態(tài)后，可以用主體分析法，分別從群眾、基層、政府等角度進(jìn)行剖析其危害。從群眾角度來看，這種形式主義脫離群眾的工作方式，直接損害了群眾的利益；從基層工作來看，會影響政策在基層的有效實施；從政府的角度來看，會影響干部形象和政府的公信力。如此危害深遠(yuǎn)的現(xiàn)象，為何還會出現(xiàn)，那么考生就可以通過維度分析法，思考背后的原因，主觀層面上，干部對基層工作重要性認(rèn)識不足；而客觀層面上，考核機制方面不夠完善，重報告、數(shù)據(jù)，輕工作成效；以及監(jiān)督管理方面不到位，缺乏有效懲處，都會導(dǎo)致大家認(rèn)為“下”與“不下”一個樣。審題點2：“請結(jié)合實際，談?wù)勀愕目捶ā！薄敖Y(jié)合實際”要求考生不限于題干信息，結(jié)合實際工作生活中基層形式主義的問題進(jìn)行作答。這里我們可以結(jié)合實際談?wù)勅绾尾扇∮行У拇胧﹣矶沤^此類問題的發(fā)生，讓基層干部深入基層實現(xiàn)“眼向下”“腳向下”“心向下”考生可以結(jié)合審題點1中的原因分析，給出有效的解決對策。對于基層干部的思想認(rèn)識，可以加強教育培訓(xùn)，這里考生可以結(jié)合實際，我們經(jīng)常會看到一些經(jīng)驗交流座談，那么這里也可以遷移使用，開展基層干部交流座談，學(xué)習(xí)優(yōu)秀基層干部實事求是的工作作風(fēng)；對于考核機制，要重工作質(zhì)量、實際成效，并將實際工作中的群眾滿意度納入考核；對于監(jiān)督管理，既要強化單位內(nèi)部的監(jiān)督考評，更要加強外部監(jiān)督，接受基層群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題予以通報懲處。故本題的作答思路可為：首先，開篇提出觀點，表明形式主義危害深遠(yuǎn)；其次，分析危害；再次，剖析原因；最后，提出對策。思維導(dǎo)圖參考答案看到題中的這種現(xiàn)象令人不禁憂慮，基層干部下基層只下“夾心層”這種形式主義的現(xiàn)象，危害深遠(yuǎn)。首先，損害群眾利益。基層干部不深入真正的基層，就難以了解群眾的需求和基層真實情況，決策就會脫離實際、脫離群眾，難以精準(zhǔn)服務(wù)群眾。其次，影響基層工作落實。基層是政策落地的最前沿，基層干部脫離實際、不作為，會影響政策在基層的有效落地實施。最后，影響政府公信力。這種形式主義的做法只會失了民心，影響基層干部在群眾中的形象，導(dǎo)致政府公信力缺失。之所以會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，背后的原因值得我們深思。一是部分基層干部思想認(rèn)識不到位。對基層工作的重要性認(rèn)識不足，片面地認(rèn)為下基層只是為了出報告、寫報道，只需到下級部門和賓館里翻資料臺賬，缺乏深入基層的動力和意愿。二是考核機制不完善。部分地區(qū)的考核機制側(cè)重書面報告和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對下基層發(fā)現(xiàn)的具體問題、幫群眾解決的實際困難、工作的具體成效等方面考核不足，導(dǎo)致部分基層干部重形式輕實效。三是監(jiān)督管理不到位。對基層干部下基層的次數(shù)、時間、地點等情況缺乏有效的監(jiān)督管理，對是否下的是“夾心層”缺乏必要的監(jiān)管和有效的懲處措施，導(dǎo)致部分基層干部認(rèn)為“下與不下一個樣”“下基層”“下賓館”一個樣。為此，我們還應(yīng)從以下幾方面努力，讓基層干部深入基層實現(xiàn)“眼向下”“腳向下”“心向下”。一是端正思想認(rèn)識。加強基層干部的教育培訓(xùn)，認(rèn)識基層工作的重要性，通過優(yōu)秀基層干部交流座談，學(xué)習(xí)他們深入基層一線、了解群眾需求、解決實際問題的實事求是的工作作風(fēng)，樹立起正確的政績觀。二是完善考核機制。建立科學(xué)合理的考核體系，將基層干部下基層的工作質(zhì)量、實際成效和群眾滿意度等實效內(nèi)容納入考核，將其作為干部考核的重要依據(jù)。三是強化監(jiān)督管理。一方面單位內(nèi)部定期對下基層的具體成效進(jìn)行監(jiān)督考評，另一方面要建立有效的群眾意見反饋機制，讓廣大基層干部接受基層群眾的監(jiān)督，對于群眾反映的形式主義問題予以通報懲處。其他1.補充思路在對策提出部分，除了解析中給出的措施外，考生還可以結(jié)合實際提出其他行之有效的措施。如：（1）加大宣傳引導(dǎo)。對優(yōu)秀基層干部進(jìn)行宣傳報道，通過記錄報道“基層干部下基層的一天”“下基層，我為群眾辦實事”等專題宣傳片，引導(dǎo)廣大基層干部學(xué)習(xí)他們實事求是、求真務(wù)實、腳踏實地的工作作風(fēng)。（2）完善獎勵機制。對于基層工作扎實、基層工作實效顯著、群眾滿意度高的基層干部要予以及時的獎勵，樹立典型，形成引領(lǐng)示范，讓下基層、察實情、解民憂的工作作風(fēng)在基層蔚然成風(fēng)。2.細(xì)節(jié)拓展在提出對策部分，考生可以結(jié)合實際進(jìn)行細(xì)化拓展，增強答題的針對性和內(nèi)容的豐富度。如在“端正思想認(rèn)識”這一點中對優(yōu)秀基層干部交流座談進(jìn)行細(xì)化，話術(shù)示范如：通過開展優(yōu)秀基層干部交流座談，