附件

遼寧省幼兒園評估定級標準（2023年修訂）

得分

評估指標分值評估標準評估方式評分細則

自評他評

1.落實幼兒園黨的組織和黨的工作全覆蓋，有3名以上正式黨員1.黨的組織不健全扣5分；黨的組織不規范扣1-3

的幼兒園單獨建立黨組織，不足3人的建立聯合黨組織，沒有黨分。

員的配備一名專兼職黨建指導員。（5分）2.黨組織對幼兒園工作領導的制度機制不健全扣

2.健全黨組織對幼兒園工作領導的制度機制，以政治建設為統1-2分；黨的工作與保育教育工作融合不緊密扣1-

領，加強幼兒園領導班子建設，推進黨的工作與保育教育工作3分。

緊密融合。（5分）。3.有黨組織的幼兒園黨建活動內容不豐富、方式

3.黨建活動內容豐富、方式靈活，建立黨組織班子成員和黨員聽取匯報不靈活或黨員不積極參與黨建活動扣1-3分；有黨

C1

25聯系服務教職員工制度，組織黨員老教師、教學骨干與年輕教查閱資料組織的幼兒園黨組織班子成員和黨員未有效聯系

組織建設

師結對子。（5分）教師座談服務教職員工扣1-2分。

4.做好發展黨員和黨員教育管理工作，嚴格黨員標準，抓好入4.不重視發展黨員扣1-3分；“雙培養”機制落實

黨積極分子培養，重視發展優秀青年教師入黨，健全把骨干教不到位扣1-2分。

師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的“雙培養”5.有黨組織的幼兒園未定期召開或黨員未定期參

機制。（5分）加“三會一課”扣1-3分；有黨組織的幼兒園未定

5.強化對黨員的日常管理和組織關系管理，落實“三會一課”期召開或黨員未定期參加組織生活會、黨員活動

A1

B1、組織生活會、黨員活動日等制度。（5分）日等扣1-2分。

辦園方向與

黨建工作

管理

50分

130分

1.對習近平新時代中國特色社會主義思想教育重

1.加強教職工思想政治工作，注重習近平新時代中國特色社會

視不足扣1-2分；對“四史”及形勢政策教育重視

主義思想教育和“四史”及形勢政策教育。（5分）

不足扣1-3分。

2.建立常態化的政治理論學習制度，每月至少組織1次教職工政

2.政治學習次數不足扣1-2分；政治學習內容針對

治學習，引導教職工增強政治認同和教書育人責任感。（5分）

性不強扣1-3分。

3.落實黨風廉政建設責任制和意識形態工作責任制，廉潔自

聽取匯報3.黨風廉政建設責任制未有效落實扣1-3分；意識

C2律，規范言行，加強對幼兒園網站、微信公眾號、廣播、宣傳

25查閱資料形態監督管理不到位扣1-2分。

黨建引領欄、宣傳資料等在意識形態方面的監督管理。（5分）

教師座談4.有共青團員的幼兒園未積極開展相關活動扣

4.堅持黨建帶團建，充分發揮共青團、工會等群團組織的作用

1分；未積極開展相關工會活動扣1分。

。（2分）

5.園長負責制貫徹落實不到位扣1-2分；不注重園

5.幼兒園實行園長負責制。堅持社會主義辦園方向，辦園目標

所文化建設或辦園目標不科學扣1-3分；沒有發展

科學，研究制定切實可行的幼兒園發展規劃（三年或五年）和

規劃扣2分；發展規劃和年度計劃不切實際、落實

年度工作計劃，目標明確，認真實施，并進行總結。（8分）

不到位扣1-3分。

第1頁，共21頁

得分

評估指標分值評估標準評估方式評分細則

自評他評

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持保育教聽取匯報未很好落實立德樹人根本任務扣1-2分；未很好地

C3

5育結合，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入保育教育全過現場觀察將社會主義核心價值觀融入保育教育全過程扣1-3

育人導向

程，實施德智體美勞全面發展的教育。（5分）查閱資料分。

B2

品德啟蒙1.注重品德啟蒙，將良好品德和行為習慣養成教育潛移默化貫1.將品德和行為習慣養成教育貫穿一日生活和各

15分穿于一日生活和各項活動。（3分）項活動不足扣1-3分。

聽取匯報

C42.創設溫暖、關愛、平等的集體生活氛圍，建立積極和諧的同2.集體生活氛圍不夠溫暖和諧扣1-2分。

10現場觀察

品行培養伴關系和師幼關系。（2分）3.未結合幼兒年齡特點開展品德啟蒙活動扣1-

查閱資料

3.結合幼兒年齡特點開展豐富適宜的活動，培育幼兒愛父母長2分；對幼兒愛父母長輩、愛老師同伴、愛集體、

輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉、愛黨愛國的情感。（5分）愛家鄉、愛黨愛國的情感培育重視不足扣1-3分。

1.開展違背幼兒身心發展規律活動的，不予定級

1.遵循幼兒身心發展規律和學前教育規律，堅持以游戲為基本

。不以游戲為基本活動“C5遵循規律”不得分，

活動，為幼兒后繼學習和終身發展奠定良好素質基礎。（3分）

A1即扣10分。辦園理念不科學扣1-3分。

B32.樹立科學的兒童觀和教育觀，相信并支持幼兒主動學習，建聽取匯報

辦園方向與C52.兒童觀和教育觀不科學或支持幼兒主動學習不

科學理念10立對幼兒發展的合理期望。（3分）現場觀察

管理遵循規律足扣1-2分；對幼兒發展的期望不合理扣1分。

10分3.充分尊重和保護幼兒的好奇心和探究興趣，重視培養幼兒的教師座談

130分3.尊重和保護幼兒的好奇心不足扣1分；對幼兒學

學習品質，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操

習品質重視不足扣1-2分；對幼兒學習方式了解或

作和親身體驗獲取經驗的需要。（4分）

支持不足扣1分。

1.舉辦者依法籌措辦園經費，有必備的辦園資金及穩定的經費

來源，滿足正常運轉和發展需要。（2分）1.經費無法保證幼兒園正常運轉和發展需要扣2分

2.嚴格執行國家、省、市物價、財政、教育等部門確定的收費。

范圍、項目、標準和辦法，幼兒園實行收費公示制度，收費項2.存在亂收費現象，不予定級。收費不規范扣

B4C6目和標準、服務內容、退費規則等應當向家長公示，接受社會1分；未公示或公示不規范扣1分。

聽取匯報

辦園管理財務資產12監督，沒有亂收費現象。（2分）3.每年用于改善辦園條件、開展教職工培訓（不

查閱資料

55分管理3.經費用于保障幼兒保教活動、改善辦園條件、開展教職工培低于年度公用經費總額的5%）、購置玩教具和圖

訓、提高教職工待遇等，經費使用合理，沒有非法挪用經費現書等經費投入不足扣1-2分。

象。（2分）4.財務、資產等管理制度不健全扣1分；賬目不清

4.依法依規建立財務和資產管理等制度并嚴格執行，依法設置楚扣1分。

會計賬簿，保證其真實、完整，記錄規范，賬目清楚。（2分）

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得分

評估指標分值評估標準評估方式評分細則

自評他評

5.建立經費預算和決算審核制度，經費預算和決算提交園務委

員會審議，每年有財務報告和決算報告，接受財務和審計等部

C6門的監督檢查。民辦幼兒園每年應當向當地教育行政部門和登

聽取匯報5.未進行財務預算和決算或未提交園務委員會審

財務資產12記機關提交經審計的財務報告，并公布審計結果。（2分）

查閱資料議扣1分；沒有財務報告、決算報告扣1分。

管理6.建立健全落實資產管理責任制，財產保管責任到人。固定資

6.資產登記管理混亂或賬物不符等扣1-2分。

產登記、財產增減等手續完備，有記錄、有簽字，物資出入庫

及定期盤點記錄齊全規范，賬物相符。（2分）

1.幼兒園應有組織機構和章程，建立健全規范、適宜的園務管1.幼兒園沒有組織機構和章程扣4分；規章制度不

理、保育教育管理、財務管理、信息管理等各項規章制度并嚴適宜、崗位職責不清晰扣1-2分；制度落實不到位

格執行，關注過程性實施，反饋及時有效；實行崗位責任制，扣1-2分。

教職工職責清晰。（4分）聽取匯報2.檔案資料不真實扣3分；檔案資料管理混亂扣1-

C7

102.各類檔案資料管理規范，內容真實，便于查閱和應用。查閱資料2分。

制度建設

（3分）教師座談3.未建立園務委員會和教職工大會（教職工代表

3.建立園務委員會和教職工大會（教職工代表大會）制度，落大會）制度扣3分；過程落實或民主管理不到位扣

A1實園務公開制度，定期召開會議，加強民主管理和監督。1-2分。

B4

辦園方向與（3分）

辦園管理

管理

55分

130分1.堅持開放辦園，有計劃地開展園際間交流、對口幫扶、送教1.未開展園際間交流扣2分，未有效開展對口幫扶

C8下鄉等活動。（4分）聽取匯報等活動扣1-2分。

8

開放辦園2.在區域內有一定影響力，四星級及以上幼兒園每年至少組織查閱資料2.承擔觀摩活動的頻次不足扣1-2分；活動缺乏實

或承擔1次縣（市、區）級以上的觀摩活動。（4分）效性扣1-2分。

1.幼兒園名稱規范，不以“中國”“中華”“全國”“國際

”“世界”“全球”等字樣冠名，不使用包含外語詞、外國國

名、地名，“雙語”“藝術”“國學”“私塾”等片面強調課1.幼兒園名稱不規范扣2分；幼兒園懸掛的園所名

程特色或帶有宗教色彩的名稱。（3分）稱與審批名稱不一致扣1分。

聽取匯報

2.未經市級及以上教育部門批準，不接受其他部門、機構、團2.違規掛牌扣1分；違規進行中外合作辦學扣

查閱資料

C9體或個人在幼兒園掛牌（合作）等；未經省級教育行政部門批1分；對外租賃教學和活動場地扣1分。

25現場觀察

辦園行為準，不擅自進行中外合作辦學；不向外單位、個人租賃教學和3.組織任何形式的入園招生考試或者測試，提供

教師座談

活動場地。（3分）虛假文件或者信息，發布虛假招生簡章，不予定

家長訪談

3.幼兒入園除必要的身體健康檢查外，不面向家長組織任何形級。班額超標扣1-3分。

式的考試或者測試，不提供虛假文件或者信息，不發布虛假招

生簡章。按國家有關規定招生、編班（小班25人，中班30人，

大班35人，混合班30人）。（4分）

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得分

評估指標分值評估標準評估方式評分細則

自評他評

4.貫徹《規程》《綱要》和《指南》精神，不進行與《規程》

《綱要》和《指南》等精神不一致的教學、實驗、教研等活

動；不搞不切實際的特色課程；不引進、使用境外課程；不通

過加盟、合作、入股等方式參加任何違背學前教育規律的課題4.使用境外課程，不予定級。違規進行實驗、教

研究、教改實驗、學習培訓及宣傳推廣等活動。（4分）研等活動扣1分；開展不切實際的特色課程扣

聽取匯報

A15.不提前教授小學階段的教育內容，無“小學化”現象；不以1分；違規參加研討、培訓等扣2分。

B4查閱資料

辦園方向與C9舉辦興趣班、特長班、實驗班或托管班等名義進行各種提前學5.存在“小學化”現象，不予定級。以各種名義

辦園管理25現場觀察

管理辦園行為習和強化訓練活動。（4分）讓幼兒提前學習和強化訓練扣1-4分。

55分教師座談

130分6.不得使用教科書；不向幼兒及其家長組織征訂教科書和教輔6.使用教科書扣4分；向幼兒及其家長組織征訂教

家長訪談

材料，推銷或者變相推銷商品、服務等。（4分）科書和教輔材料，推銷或者變相推銷商品、服

7.不組織幼兒參加任何收取參賽費、展示費等或雖不收費但有務，“C9辦園行為”不得分，即扣25分。

商業宣傳、贏利目的的競賽、比賽、展演、展示等活動；未經7.違規組織幼兒參加比賽、展演等扣3分。

教育部門批準，不組織幼兒參加其他部門、機構、團體或個人

舉辦的競賽、比賽、展演、展示等活動。（3分）

1.衛生保健工作的第一責任人是幼兒園的法定代表人或負責人

。（2分）1.幼兒園的法定代表人或負責人未承擔衛生保健

2.衛生保健人員掌握托幼機構衛生保健知識，并能按照十項衛管理工作扣2分。

C10生保健制度對幼兒園進行衛生保健管理，發現問題能及時采取現場查看2.衛生保健人員不熟悉各項制度、相關知識扣

衛生保健8有效措施。（2分）查閱資料1分；發現問題后未及時采取有效措施扣1分。

人員管理3.衛生保健人員能利用計算機進行各項衛生保健數據的分析和現場訪談3.衛生保健人員未使用計算機記錄分析等扣2分。

評價工作。（2分）4.衛生保健人員參加業務培訓每少1次扣1分，最

4.衛生保健人員須每年至少參加一次縣（市、區）級以上婦幼多扣2分。

A2保健機構組織的業務培訓或現場觀摩活動。（2分）

B5

保育與

衛生保健

安全

105分

275分

1.伙食費未專款專用，克扣、挪用伙食費，不予

1.兒童伙食費專款專用，不克扣、挪用伙食費，每月向家長公定級。賬目每個月未公布扣1分；收支盈虧每超過

布兒童伙食費賬目，每學期膳食收支盈虧不超過2%。（5分）規定比例的1%扣1分，不足1%的按1%計算，最多扣

C112.工作人員和兒童伙食嚴格分開（有單獨食譜、伙食帳），每查閱資料5分。

30

兒童膳食周向家長公示幼兒食譜。（5分）現場查看2.工作人員和兒童伙食不分設，不予定級。

3.根據膳食計劃制訂帶量食譜，1-2周更換1次，食物品種多樣3.無帶量食譜扣5分。超過2周不更換食譜扣2分；

且合理搭配，營養全面。飲用水符合國家標準。（5分）每天＜12種或每周＜25種食物扣2分，最多扣

5分；飲用水不達標扣2分。

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得分

評估指標分值評估標準評估方式評分細則

自評他評

4.兒童熱量和蛋白質平均攝入量全日制托幼機構應當達到

“DRIs”的80%以上，維生素A、B1、B2、C及礦物質鈣、鐵、鋅

等應當達到“DRIs”的80%以上。三大營養素熱量占總熱量的百4.營養素攝入量未達要求的每項每次扣1分，最多

分比是蛋白質12-15%，脂肪30-35%，碳水化合物50-60%。每日扣5分。

早餐、午餐、晚餐熱量分配比例為30%、40%和30%。優質蛋白質5.缺少1次膳食調查和營養評估扣3分；資料不完

C11占蛋白質總量的50%以上。（5分）查閱資料整1次扣2分；無總結及調整措施1次扣2分；四星

30

兒童膳食5.每季度進行1次膳食調查和營養評估,過程資料完整，膳食營現場查看級以上幼兒園未使用稱重法1次扣2分，最多扣5分

養分析詳細，并根據分析結果寫出總結，及時調整下次的帶量。

食譜，四星級及以上幼兒園要用膳食軟件，使用稱重法進行膳6.未建立膳食委員會扣5分；未定期召開會議、解

食調查和評估。（5分）決問題等扣1-3分。

6.建立有家長代表參加的膳食委員會，每季度召開一次會議并

有記錄，及時解決問題。（5分）

1.兒童按規定在指定機構進行入園體檢，對離園3個月及以上的

1.兒童入托體檢每少1人“C12健康檢查”不得

兒童需重新體檢，體檢合格后方可入園，并有記錄。（4分）

分，即扣12分。

2.堅持每日晨檢及全日健康觀察并記錄，每年統計在園兒童定

2.晨檢及全日健康觀察記錄表每少1天扣1分，最

A2C12期健康檢查結果并上報轄區婦幼保健機構，體檢率100％。（4查閱資料

B512多扣4分；兒童定期體檢率每少2％扣1分，最多扣

保育與健康檢查分）現場查看

衛生保健4分。

安全3.每年對在崗工作人員（含食堂、門衛、保潔等）按規定在指

105分3.全園教職工的《托幼機構工作人員健康合格證

275分定機構體檢，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后才能上

》每少1個“C12健康檢查”不得分，即扣12分。

崗，并有記錄。（4分）

1.建立室內外環境衛生清掃和檢查制度，每周全面檢查1次并記

錄。廁所做到清潔通風、無異味，衛生潔具各班專用專放并有

標記。（3分）

2.兒童每人1巾1杯專用，一日一消毒，每人1床位1被，玩具定

期清洗消毒，每周至少1次，每兩周圖書翻曬1次。（3分）

3.兒童活動室、寢室要每天至少開窗通風2次，每次至少10-15

C13分鐘。在不適宜開窗通風時，每日應當采取移動式紫外線殺菌查閱資料

151-5.任一要求不符合扣1分，各條目最多扣3分。

衛生消毒燈等方法對室內空氣消毒2次。（3分）現場查看

4.餐桌每餐使用前消毒。門把手等物體表面每日消毒1次。坐便

器每次使用后及時沖洗，接觸部位使用次氯酸鈉類消毒劑及時

消毒。（3分）

5.使用符合國家標準或規定的消毒器械和消毒劑。環境和物品

的預防性消毒方法應當符合《托幼機構衛生保健工作規范》要

求。（3分）

第5頁，共21頁

得分

評估指標分值評估標準評估方式評分細則

自評他評

1.班級老師每日登記本班兒童的出勤情況，查找缺勤原因，對1.無兒童出勤登記扣4分。未記錄缺勤原因的1人

疑似患傳染病的，要及時報告給園所疫情報告人。（4分）次扣1分；對疑似患傳染病不及時報告的1人扣

2.發現疑似傳染病例時，應當及時設立臨時隔離室，門口應有2分，最多扣4分。

C14醒目標識，無雜物，通風好，易消毒。對患兒采取有效的隔離2.發現疑似傳染病例未及時設立臨時隔離室扣

查閱資料

傳染病10控制措施。（2分）2分；未采取有效的隔離控制措施的1人扣1分，最

現場查看

防控3.對發生傳染病的班級按要求進行醫學觀察，醫學觀察期間該多扣2分。

班與其他班相對隔離，不辦理入托和轉園手續。（2分）3.違規1項扣1分，最多扣2分。

4.患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫療衛生機構出具的痊愈證4.無痊愈證明或相關材料的1人扣1分，最多扣2分

明或相關材料方可返園。（2分）。

1.對視力或聽力異常、齲齒、貧血、肥胖等常見病兒童登記管

理，登記率100％。督促家長及時診治。（4分）

2.對中重度貧血和營養不良兒童進行專案管理，登記率100％

B5C15

。督促家長及時治療和復診。（2分）查閱資料1.相關登記少1人扣1分，最多扣4分。

衛生保健常見病預10

3.對先心病、哮喘、癲癇、有藥物或食物過敏史的兒童登記，2-4.相關登記少1人扣1分，各條目最多扣2分。

105分防與管理

登記率100％。加強日常健康觀察和保育護理工作。（2分）

A24.重視兒童心理行為保健，開展兒童心理衛生知識的宣傳教

保育與育，發現心理行為問題及時告知家長診療。（2分）

安全

275分1.新開辦的幼兒園招生前需取得合格的“托幼機構衛生評價報

告”；保健室不得開展診療活動。（5分）

1.新開辦的幼兒園招生前未取得合格評價報告，

2.建立符合本園實際的衛生保健制度，具有可操作性，并認真

不予定級；保健室開展診療活動扣5分。

執行。衛生保健制度包括一日生活安排、膳食管理、體格鍛煉查閱資料

C162.沒有符合本園實際的衛生保健制度，一項扣

20、衛生與消毒、入園及定期健康檢查、傳染病預防與控制、常現場查看

工作管理1分，最多扣10分；執行不認真扣1-5分。

見病預防與管理、傷害預防、健康教育、衛生保健信息收集的

3.近3年最近一次衛生保健綜合評估不合格，不予

制度。（10分）

定級。評估結果為合格扣2分，優良不扣分。

3.每3年至少接受一次上級衛生行政部門組織的衛生保健工作綜

合評估且最近1次的評估結果為合格或優良。（5分）

1.科學合理安排幼兒的作息時間，注重幼兒的自由自主和現實

需要，減少消極等待時間。（2分）

1.作息時間安排不合理、不注重幼兒的自由自主

B62.幼兒正餐間隔時間為3.5-4小時，進餐時間20-30分鐘/餐，餐

C17查閱資料和現實需要扣1-2分。

生活照料5后安靜活動或散步時間10-15分鐘；午睡時間為2小時左右，可

作息時間現場觀察2.幼兒正餐間隔時間或午睡時間安排不合理、幼

30分根據幼兒的年齡、季節的變化和個體差異適當調