高級育嬰員試題庫含參考答案一、單選題（共86題，每題1分，共86分）1.食品出鍋后應(yīng)立即吃掉,夏秋季節(jié)在室溫下存放不應(yīng)超過()。A、4小時B、6小時C、2小時D、1小時正確答案：A2.嬰幼兒從出生到1歲期間是情緒萌發(fā)期,()的嬰幼兒會對新鮮事物敏感,趨向于探索外界,為智力發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。A、經(jīng)常快樂B、經(jīng)常生氣C、經(jīng)常發(fā)愣D、經(jīng)常哭泣正確答案：A答案解析：嬰幼兒從出生到1歲期間是情緒萌發(fā)期，經(jīng)常快樂的嬰幼兒會對新鮮事物敏感，趨向于探索外界，這有助于他們積極地與外界互動，從而為智力發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。而經(jīng)常生氣、經(jīng)常哭泣、經(jīng)常發(fā)愣都不利于嬰幼兒以積極主動的態(tài)度去探索外界，不利于智力發(fā)展。3.讓寶寶模仿涂鴉時,要從()入手。A、最復(fù)雜的B、最豐富的C、最新奇的D、最簡單的正確答案：D答案解析：讓寶寶模仿涂鴉時，應(yīng)從最簡單的入手。因為寶寶剛開始接觸涂鴉，復(fù)雜新奇或豐富的內(nèi)容可能會讓他們感到困難和挫敗，不利于激發(fā)興趣和建立信心。從最簡單的開始，能讓寶寶輕松上手，逐步培養(yǎng)他們對涂鴉的興趣和能力。4.(),是全面了解嬰兒發(fā)展?jié)撡|(zhì)的方法。A、評價嬰兒運動、語言、認知方面的發(fā)展B、要全方位和多方面的評價C、評價嬰兒社會行為、情緒、氣質(zhì)方面的發(fā)展D、因環(huán)境對嬰兒成長非常重要,所以觀察嬰兒生長環(huán)境正確答案：B答案解析：全面了解嬰兒發(fā)展?jié)撡|(zhì)需要全方位和多方面的評價，不能僅局限于某一個或幾個方面，如運動、語言、認知、社會行為、情緒、氣質(zhì)等，觀察生長環(huán)境雖然重要，但不是全面了解發(fā)展?jié)撡|(zhì)的方法，只有全方位多方面評價才能更準(zhǔn)確全面地知曉嬰兒發(fā)展?jié)撡|(zhì)。5.食物中的某些成分可使人體細胞發(fā)生()。A、全身反應(yīng)B、應(yīng)急反應(yīng)C、局部反應(yīng)D、中毒反應(yīng)正確答案：D答案解析：食物中的某些成分可能會引起人體中毒反應(yīng)，比如誤食有毒蘑菇、變質(zhì)食物等其中的有害物質(zhì)會引發(fā)中毒。應(yīng)急反應(yīng)通常是機體在面臨緊急情況時的快速反應(yīng)，食物成分一般不會直接引發(fā)應(yīng)急反應(yīng)；全身反應(yīng)和局部反應(yīng)比較寬泛，不如中毒反應(yīng)針對性地指出了食物成分對人體可能產(chǎn)生的一種較為嚴(yán)重且特定的不良影響。6.兒童經(jīng)常食用膨化食品,會影響正常飲食,導(dǎo)致多種營養(yǎng)素得不到保障和供給,易出現(xiàn)()。A、營養(yǎng)不良B、肥胖C、維生素缺乏D、蛋白質(zhì)缺乏正確答案：B7.要根據(jù)個體的差異,有針對性地教育引導(dǎo),發(fā)揮各自的優(yōu)勢,開發(fā)各自的潛能,切不可進行()。A、盲目比較B、縱向的比較C、橫向的比較D、針對性的比較正確答案：C答案解析：個體之間存在差異，應(yīng)根據(jù)差異針對性教育引導(dǎo)發(fā)揮優(yōu)勢潛能，進行橫向比較可能會不恰當(dāng)?shù)脑u判個體，忽視其獨特性，不利于個體發(fā)展，所以切不可進行橫向的比較。8.充分了解嬰幼兒的氣質(zhì)特征,并有針對性地采取良好的、適宜的環(huán)境刺激,施加相應(yīng)的教育影響,會促進嬰幼兒的()的發(fā)展。A、良好氣質(zhì)特征B、情商C、智力D、腦潛能正確答案：A答案解析：嬰幼兒的氣質(zhì)具有一定穩(wěn)定性，但也會在環(huán)境和教育的影響下發(fā)生變化。充分了解嬰幼兒氣質(zhì)特征并給予適宜環(huán)境刺激和教育影響，能夠促進其良好氣質(zhì)特征的發(fā)展。腦潛能的發(fā)展是一個復(fù)雜的過程，氣質(zhì)特征與腦潛能發(fā)展并非直接對應(yīng)；智力發(fā)展受多種因素影響，氣質(zhì)特征只是其中之一；情商包含多個方面，題干重點強調(diào)的是基于氣質(zhì)特征的環(huán)境教育對氣質(zhì)本身的影響，而非情商的直接促進。9.電線斷線落地,不要靠近,6~10kV的高壓線,應(yīng)至少離開電線落地點()遠,并及時報告有關(guān)部門修理。A、3mB、5mC、10mD、15m正確答案：C答案解析：高壓電線斷線落地時，為防止跨步電壓觸電，對于6～10kV的高壓線，應(yīng)至少離開電線落地點10m遠，并及時報告有關(guān)部門修理。10.創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會環(huán)境需整合的教育資源有()。A、早期教育機構(gòu)、親子園、學(xué)校B、早期教育機構(gòu)、親子園、家庭、社會C、幼兒園、學(xué)校、家庭、社會D、特殊教育機構(gòu)、親子園、電視臺、學(xué)校正確答案：B答案解析：創(chuàng)設(shè)嬰兒全面發(fā)展的良好社會環(huán)境需整合早期教育機構(gòu)、親子園、家庭、社會等多方面的教育資源，家庭是嬰兒成長的第一環(huán)境，早期教育機構(gòu)和親子園提供專業(yè)的教育指導(dǎo)，社會營造整體的外部環(huán)境，共同促進嬰兒全面發(fā)展。A選項缺少家庭；C選項幼兒園和學(xué)校對于嬰兒來說不是最主要的早期整合資源；D選項特殊教育機構(gòu)不是普遍適用的，電視臺也不屬于主要的教育資源。所以正確答案是B。11.()決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。A、教學(xué)進度B、教學(xué)目標(biāo)C、教學(xué)過程D、整體體系正確答案：B答案解析：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，它決定了教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織，以及游戲方案等教學(xué)活動的設(shè)計，以確保教學(xué)活動能夠朝著既定的目標(biāo)前進，所以教學(xué)目標(biāo)決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。12.維生素的共同特點是()A、能在人體內(nèi)合成B、不存在于食物中C、絕不能缺少D、人體需要量很多正確答案：C答案解析：維生素在人體內(nèi)不能合成或合成量甚少，必須由食物供給，不是人體需要量很多，而是人體需要量很少，但絕不能缺少。選項A、B、D錯誤，選項C正確。13.飲白開水不光能滿足兒童對水的生理需要,還能為他們提供一部分()。A、碳水化合物B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、礦物質(zhì)和微量元素正確答案：D答案解析：飲白開水中含有一定量的礦物質(zhì)和微量元素，如鈣、鎂、鐵等，能為兒童提供一部分這些營養(yǎng)物質(zhì)。而蛋白質(zhì)主要來源于肉類、豆類、蛋類等；脂肪主要來源于油脂類食物；碳水化合物主要來源于谷類、薯類等，飲白開水一般不含有這些物質(zhì)。14.脫水是指()。A、失水B、鈉、鉀離子的缺失C、細胞外液量的減少D、水分?jǐn)z入不足正確答案：C15.乘坐公共汽(電)車要,()。A、排隊候車B、上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)C、先下后上不要爭搶D、以上都是正確答案：D答案解析：乘坐公共汽（電）車時，排隊候車能保證乘車秩序，避免混亂和擁擠；上下車等車停穩(wěn)可確保自身安全，防止因車輛未停穩(wěn)而摔倒受傷；先下后上不爭搶能提高上下車效率，避免出現(xiàn)擁堵甚至危險情況。所以以上都是正確的做法。16.()是1940年嬰幼兒發(fā)育量表的編制者。A、美國心理學(xué)家加德納B、美國精神病學(xué)家托馬斯C、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾D、美國精神病學(xué)家切斯正確答案：C答案解析：美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾在1940年編制了嬰幼兒發(fā)育量表。17.甜食、冷飲中含有大量糖分,其出眾的口感主要依賴于()。A、調(diào)味品B、添加劑C、防腐劑D、以上都是正確答案：B18.皮膚(),是細菌生長繁殖的溫床,還能堵塞毛囊口,影響皮膚的排泄作用。A、排出的皮脂、汗液B、皮膚本身脫落的上皮細胞C、周圍環(huán)境中的塵土形成的污垢D、以上都是正確答案：D答案解析：皮膚排出的皮脂、汗液、本身脫落的上皮細胞以及周圍環(huán)境中的塵土形成的污垢，這些都會為細菌生長繁殖提供條件，是細菌生長繁殖的溫床，還能堵塞毛囊口，影響皮膚的排泄作用。19.目前我國允許使用并制定有()的儀器添加劑有防腐劑、抗氧化劑、發(fā)色劑、漂白劑、酸味劑、凝固劑、疏松劑、增稠劑、消泡劑、著色劑、乳化劑、品質(zhì)改良劑、抗結(jié)劑、香料、營養(yǎng)強化劑、酶制劑、鮮味劑等20多類。A、國家標(biāo)準(zhǔn)B、化工標(biāo)準(zhǔn)C、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)D、地方標(biāo)準(zhǔn)正確答案：A答案解析：目前我國允許使用并制定有國家標(biāo)準(zhǔn)的食品添加劑有防腐劑、抗氧化劑、發(fā)色劑、漂白劑、酸味劑、凝固劑、疏松劑、增稠劑、消泡劑、著色劑、乳化劑、品質(zhì)改良劑、抗結(jié)劑、香料、營養(yǎng)強化劑、酶制劑、鮮味劑等20多類。所以應(yīng)選國家標(biāo)準(zhǔn)，即選項[A]。食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)范和統(tǒng)一規(guī)定的，國家標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性和通用性，能保障食品安全和規(guī)范食品生產(chǎn)加工中添加劑的使用。20.評估最常見的形式是()等幾種。A、自評和互評相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合B、口述表達、他人評價、生活判斷C、自我評價、考試、工作研討D、客觀研討、日常表現(xiàn)、遵守工作規(guī)定正確答案：A答案解析：評估最常見的形式是自評和互評相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合。這種形式能夠從多個角度全面地對事物進行評估，自評可讓被評估者自我審視，互評能引入他人不同視角，輔導(dǎo)與考核結(jié)合有助于明確改進方向和檢驗成果，交流和工作研討則利于深入探討和綜合考量各方面因素。B選項口述表達、他人評價、生活判斷表述不準(zhǔn)確且不全面；C選項考試不能涵蓋常見評估的多種形式；D選項客觀研討、日常表現(xiàn)、遵守工作規(guī)定也沒有完整準(zhǔn)確地概括常見評估形式。21.碳水化合物是()供應(yīng)的主要來源A、熱能B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、維生素正確答案：A答案解析：碳水化合物是人體熱能供應(yīng)的主要來源。碳水化合物在體內(nèi)經(jīng)消化吸收后最終會分解為葡萄糖等單糖，為細胞提供能量，是人體最主要的供能物質(zhì)，其供能比例通常比蛋白質(zhì)、脂肪要高。蛋白質(zhì)主要用于構(gòu)建和修復(fù)身體組織等；脂肪是儲能物質(zhì)；維生素不提供能量。22.餐前()不吃零食,以免影響嬰幼兒的食量。A、30分鐘B、10分鐘C、60分鐘D、20分鐘正確答案：A答案解析：餐前30分鐘不吃零食，以免影響嬰幼兒的食量。如果在餐前較短時間內(nèi)吃零食，會使嬰幼兒產(chǎn)生飽腹感，從而減少正餐的進食量，不利于營養(yǎng)的均衡攝入。23.口對口急救要求:兒童()次/分,嬰兒可稍加快。A、15~18B、10~15C、18~20D、20~25正確答案：C答案解析：口對口急救時，對于兒童要求每分鐘吹氣18-20次，嬰兒可稍加快。24.頭胸圍交叉時間與嬰幼兒的()狀況有關(guān)。A、遺傳B、營養(yǎng)C、環(huán)境D、生長發(fā)育正確答案：B25.以肚臍為中心,順時針方向為寶寶按摩腹部,每天(),每次3~5分鐘,這樣不僅可以幫助排便,而且有助消化。A、4次B、1次C、2次D、3次正確答案：D答案解析：按摩腹部助排便和消化時，以肚臍為中心順時針方向按摩，每天>3次，每次3-5分鐘。這樣的頻率能更好地促進腸道蠕動，幫助排便及消化。26.采用模仿表現(xiàn)法時,寶寶的模仿動作只要()就可以了。A、規(guī)范B、有模仿的意識C、專業(yè)D、標(biāo)準(zhǔn)正確答案：B答案解析：模仿表現(xiàn)法更注重寶寶有模仿的意識，動作不一定要像標(biāo)準(zhǔn)答案那樣標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或?qū)I(yè)，只要有模仿的意識，就有助于寶寶的發(fā)展和學(xué)習(xí)。27.新生兒臍炎是指細菌侵入臍殘端并繁殖所得的()。A、急性骨組織炎癥B、急性軟組織炎癥C、慢性骨組織炎癥D、慢性軟組織炎癥正確答案：B答案解析：新生兒臍炎是細菌侵入臍殘端并繁殖引起的急性軟組織炎癥。主要是由于斷臍時或出生后處理不當(dāng)，細菌從臍殘端侵入并繁殖而發(fā)病。炎癥局限于臍部，表現(xiàn)為局部紅腫、有分泌物等，屬于急性軟組織炎癥范疇。28.寶寶的臍帶脫落前或剛脫落臍窩還沒干燥時,一定要保證臍帶和臍窩的()。A、干燥B、不被感染C、干凈D、不被浸濕正確答案：A29.()才能作為開展培訓(xùn)教學(xué)的地點。A、有上課用的教室,也要有實習(xí)操作場所B、只要有上課用的教室C、只要有有實習(xí)操作場所D、靈活機動選擇教室正確答案：A答案解析：培訓(xùn)教學(xué)需要理論學(xué)習(xí)的上課教室，也需要進行實踐操作的實習(xí)操作場所，二者缺一不可，只有A選項滿足這一要求，B選項僅有上課教室無法滿足實踐需求，C選項僅有實習(xí)操作場所無法進行理論教學(xué)，D選項靈活機動選擇教室表述不準(zhǔn)確，必須同時具備上課教室和實習(xí)操作場所。30.測量身高時讓嬰幼兒立正姿勢立于平臺上,兩眼直視正前方,()同時靠觸立柱,頭部正直,滑板底面與顱頂點接觸。A、足跟B、臀部C、兩肩胛角間D、以上都是正確答案：D答案解析：測量身高時要求嬰幼兒立正姿勢立于平臺上，兩眼直視正前方，足跟、臀部、兩肩胛角間同時靠觸立柱，頭部正直，滑板底面與顱頂點接觸，所以以上都是正確的，應(yīng)選D。31.打針后()應(yīng)避免劇烈活動。A、3~4天B、一周內(nèi)C、4~5天D、2~3天正確答案：D答案解析：打針后2~3天應(yīng)避免劇烈活動。這是因為打針后針孔部位需要一定時間來愈合，過早進行劇烈活動可能導(dǎo)致針孔處出血、感染，或者引起局部疼痛、腫脹等不適加重，不利于身體恢復(fù)。32.掌握嬰兒個別特點是為了()。A、讓嬰兒超常發(fā)揮,使之與大多數(shù)嬰兒不同B、及時阻止嬰兒個性的發(fā)展C、對嬰兒施特殊教育D、有針對性地設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃正確答案：D答案解析：掌握嬰兒個別特點是為了有針對性地設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃，根據(jù)嬰兒不同特點因材施教，促進其更好發(fā)展，而不是讓嬰兒超常發(fā)揮與大多數(shù)嬰兒不同，也不是阻止嬰兒個性發(fā)展，更不是單純?yōu)榱耸┨厥饨逃赃xD。33.處理意外傷害的家庭小藥箱里要備有:()、消毒三角繃帶、2.5厘米的寬膠布、皺紋繃帶、安全別針等。A、止咳藥B、消化藥C、感冒藥D、脫脂棉、消毒紗布、創(chuàng)可貼正確答案：D答案解析：處理意外傷害的家庭小藥箱里需要備有用于傷口處理的物品，如脫脂棉、消毒紗布、創(chuàng)可貼等，而消化藥、止咳藥、感冒藥與意外傷害處理無關(guān)。34.疫苗多是用病菌、病毒或其產(chǎn)生的毒素制成的,經(jīng)過殺滅或減毒處理,有一定的(),接種后可引起一些反應(yīng)。A、毒性B、刺激性C、免疫性D、藥性正確答案：A答案解析：疫苗多是用病菌、病毒或其產(chǎn)生的毒素制成的，經(jīng)過殺滅或減毒處理后仍會有一定的毒性，接種后可引起一些反應(yīng)。藥性一般指藥物的治療效果等特性，與疫苗本身的成分特性關(guān)聯(lián)不大；刺激性表述不準(zhǔn)確，疫苗引起反應(yīng)主要是因為其本身攜帶的毒性等因素；免疫性是接種疫苗后期望獲得的效果，而不是疫苗本身具有的這種會引起反應(yīng)的性質(zhì)。所以有一定毒性符合題意。35.嬰幼兒的主被動操橫托抱,可以訓(xùn)練嬰兒背部尤其是底脊肌力量、身體的()能力。A、自控B、運動C、伸縮D、活動正確答案：A36.學(xué)習(xí)判斷是非,是嬰幼兒()。A、學(xué)習(xí)的任務(wù)B、游戲的任務(wù)C、生長發(fā)育的任務(wù)D、養(yǎng)育的任務(wù)正確答案：C37.百白破疫苗不能預(yù)防()傳染病。A、百日咳B、白喉C、白癜風(fēng)D、破傷風(fēng)正確答案：C答案解析：百白破疫苗是百日咳、白喉、破傷風(fēng)三合一疫苗，主要用于預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)這三種傳染病，不能預(yù)防白癜風(fēng)。白癜風(fēng)是一種由于皮膚黑素細胞被破壞，導(dǎo)致皮膚因黑色素缺乏而出現(xiàn)白斑的疾病，與百白破疫苗所預(yù)防的疾病種類無關(guān)。38.適量攝入膳食纖維對于嬰幼兒成長很有幫助,過多攝入對機體無益,還會影響()等營養(yǎng)素吸收利用。A、鈣、鐵、鋅B、鎂、鈉、鉀C、銅、碘、硒D、鈣、磷、氯正確答案：A答案解析：膳食纖維過多攝入會影響鈣、鐵、鋅等營養(yǎng)素的吸收利用。膳食纖維可與這些礦物質(zhì)結(jié)合，形成難以溶解的復(fù)合物，從而降低它們在腸道內(nèi)的吸收率。39.補品中含有激素和微量活性物質(zhì),對兒童正常的()有影響。A、生理代謝B、生理發(fā)育C、生長發(fā)育D、身高發(fā)育正確答案：A40.勞動者競爭就業(yè)原則、照顧特殊群體人員的原則、禁止未成年人就業(yè)的原則是()的內(nèi)容。A、勞動權(quán)利B、勞動義務(wù)C、勞動爭議D、勞動就業(yè)原則正確答案：D答案解析：勞動就業(yè)原則包含勞動者競爭就業(yè)原則、照顧特殊群體人員的原則、禁止未成年人就業(yè)的原則等內(nèi)容。這些原則旨在保障就業(yè)市場的公平、公正和合法，促進勞動力資源的合理配置和充分利用。41.腦細胞的發(fā)育完善過程主要是在睡眠中進行,()有利于腦細胞的發(fā)育。A、游戲B、運動C、進餐D、睡眠正確答案：D答案解析：睡眠能讓大腦得到充分休息，促進腦細胞的發(fā)育完善，而游戲、進餐、運動對腦細胞發(fā)育完善的直接作用不如睡眠大。42.咖啡因還會破壞兒童體內(nèi)的維生素,引起()。A、維生素C缺乏癥B、維生素B1缺乏癥C、維生素B2缺乏癥D、維生素B6缺乏癥正確答案：B答案解析：咖啡因會破壞兒童體內(nèi)的維生素，引起維生素B1缺乏癥。因為咖啡因在體內(nèi)代謝過程中會消耗維生素B1，兒童身體發(fā)育尚未完全成熟，對維生素B1的需求相對較高，咖啡因破壞維生素B1后容易導(dǎo)致維生素B1缺乏癥。43.找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點,才能決定教學(xué)的()。A、內(nèi)容和方法B、時間C、質(zhì)量D、原則正確答案：A答案解析：找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點，以此為依據(jù)來決定教學(xué)的內(nèi)容和方法，才能更有針對性地促進嬰兒發(fā)展，讓教學(xué)更符合嬰兒實際水平，所以選A。教學(xué)的時間安排通常是根據(jù)課程整體規(guī)劃等多方面因素，并非單純依據(jù)嬰兒能力最高點；教學(xué)質(zhì)量受多種因素綜合影響，能力最高點不是直接決定質(zhì)量的唯一因素；教學(xué)原則是相對固定的一些準(zhǔn)則，不是由嬰兒能力最高點直接決定。44.胸圍的測量:已發(fā)育的女童軟尺經(jīng)乳頭上方()肋骨處。A、第二B、第三C、第四D、第五正確答案：C答案解析：胸圍的測量中，已發(fā)育的女童軟尺經(jīng)乳頭上方第四肋骨處測量。45.疾病因素引起便秘原因:()。A、佝僂病引起腹肌張力增強B、營養(yǎng)不良使腸蠕動亢進C、肛裂或肛門周圍炎癥導(dǎo)致排便疼痛D、腹腔腫瘤壓迫腸腔讓排便順暢正確答案：C46.確定個體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是()。A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標(biāo)B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領(lǐng)域的目標(biāo)C、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ)D、要以嬰兒發(fā)育評價為依據(jù)正確答案：B47.()是0~3歲嬰兒情緒、情感的特點。A、沖動、易變、外露,年齡越大特點越突出B、沖動、易變、外露,年齡越小特點越突出C、沖動、易變、內(nèi)斂,年齡越大特點越突出D、沖動、易變、內(nèi)斂,年齡越小特點越突出正確答案：B答案解析：0~3歲嬰兒情緒、情感具有沖動、易變、外露的特點，且年齡越小這些特點越突出。嬰兒的情緒調(diào)節(jié)能力較弱，情感表達較為直接和外在，隨著年齡增長，他們逐漸學(xué)會更好地控制情緒和內(nèi)斂情感表達。48.脫水導(dǎo)致()。A、鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失B、失水C、水分?jǐn)z入不足D、無尿液排泄正確答案：A答案解析：脫水是指人體由于病變，消耗大量水分，而不能即時補充，造成新陳代謝障礙的一種癥狀，嚴(yán)重時會造成虛脫，甚至有生命危險，需要依靠輸液補充體液。脫水時，水分和鉀、鈉等電解質(zhì)會同時丟失，且一般情況下，電解質(zhì)的丟失相對更為嚴(yán)重。B選項失水是脫水的表現(xiàn)，不是脫水導(dǎo)致的結(jié)果；C選項水分?jǐn)z入不足是導(dǎo)致脫水的原因而非結(jié)果；D選項無尿液排泄是脫水可能引發(fā)的一個癥狀，不是脫水直接導(dǎo)致的結(jié)果，而是脫水影響身體代謝后的表現(xiàn)。所以脫水導(dǎo)致鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失，答案選A。脫水會打破人體正常的水鹽平衡，使得體內(nèi)的各種電解質(zhì)隨著水分的丟失而減少，進而影響身體各器官的正常功能。49.()是高級育嬰師比育嬰員(師)在生活照料方面應(yīng)更多掌握的職業(yè)內(nèi)容。A、選擇換洗尿布B、正確沖調(diào)奶粉C、會選擇飲用水D、能夠識別異常二便正確答案：D答案解析：高級育嬰師需要能夠識別異常二便，這是比育嬰員（師）在生活照料方面更多掌握的職業(yè)內(nèi)容。而選擇換洗尿布、會選擇飲用水、正確沖調(diào)奶粉等內(nèi)容育嬰員（師）也會掌握，不屬于高級育嬰師比育嬰員（師）在生活照料方面特有的更多掌握的內(nèi)容。50.食品安全指食品()。A、無添加劑B、無毒、無害C、經(jīng)過轉(zhuǎn)基因處理D、符合一般營養(yǎng)要求正確答案：B51.()不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。A、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有穩(wěn)定性和可塑性B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性C、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性D、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性正確答案：B答案解析：嬰兒心理發(fā)展過程具有連續(xù)性和年齡階段性，年齡階段具有穩(wěn)定性和可塑性，每一個年齡階段特點都具有相對穩(wěn)定性，而不是不穩(wěn)定性和可變性。52.為()嬰幼兒選擇的圖書內(nèi)容可以描述以動物為主人公或以人物為主人公的有趣的故事,每頁碼以完整句子為單位。A、3~4歲B、2~3歲C、1歲以前D、1~2歲正確答案：B答案解析：1~2歲的嬰幼兒處于語言快速發(fā)展階段，能夠理解簡單的完整句子，但對于過于復(fù)雜的內(nèi)容理解能力有限。所以為1~2歲嬰幼兒選擇的圖書內(nèi)容應(yīng)以簡單、有趣的故事為主，每頁碼以完整句子為單位，便于他們閱讀和理解。2~3歲的嬰幼兒在語言和認知方面有了進一步發(fā)展，更適合閱讀這樣的圖書。1歲以前的嬰幼兒主要以感知和簡單互動為主，不適合閱讀此類圖書；3~4歲的嬰幼兒可以閱讀更豐富、情節(jié)稍復(fù)雜的內(nèi)容，對每頁碼以完整句子為單位的要求不是最關(guān)鍵的特點。53.()不是脂肪的主要生理作用中的內(nèi)容。A、促進生長發(fā)育B、維持體內(nèi)分泌系統(tǒng)穩(wěn)定C、保溫保護D、溶解并有助于脂溶性維生素的吸收利用正確答案：B答案解析：脂肪的主要生理作用包括儲存能量、保溫保護、促進脂溶性維生素的吸收利用、提供必需脂肪酸、促進生長發(fā)育等，維持體內(nèi)分泌系統(tǒng)穩(wěn)定不是脂肪的主要生理作用。54.關(guān)于選擇嬰兒衣服的正確描述是()。A、適合其年齡特點B、便于嬰兒活動和汗液的蒸發(fā)C、便于洗滌D、價格高昂正確答案：D55.()脂肪貯存量的多少對新生兒出生體重的高低起著巨大的作用。A、受孕前B、孕早期C、孕中晚期D、分娩期正確答案：C答案解析：在孕中晚期，胎兒生長迅速，對營養(yǎng)的需求增加，此時脂肪貯存量的多少對新生兒出生體重的高低起著巨大的作用。孕早期主要是胚胎著床和初步發(fā)育階段，脂肪貯存影響相對較小；分娩期主要是胎兒娩出過程，與脂肪貯存量關(guān)系不大；受孕前脂肪貯存量對新生兒出生體重影響不直接。所以選孕中晚期。56.學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評價是以()為目標(biāo)。A、為了評價自己,因為嬰兒發(fā)展評價也適用于成人B、掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律,對嬰兒發(fā)展水平進行正確評價C、對嬰兒的語言發(fā)展做評估D、推廣學(xué)校式的育兒觀念正確答案：B答案解析：學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評價主要目的是掌握0至3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，從而能夠?qū)雰喊l(fā)展水平進行正確評價。A選項說適用于成人錯誤；C選項只提及語言發(fā)展評估不全面；D選項推廣學(xué)校式育兒觀念并非其目標(biāo)。57.兒童期濕疹大多是()。A、過敏引發(fā)B、由嬰兒濕疹延續(xù)而來C、脂肪缺乏引起D、由嬰兒哮喘延續(xù)而來正確答案：B答案解析：兒童期濕疹大多是由嬰兒濕疹延續(xù)而來。嬰兒濕疹若未得到妥善治療或護理，容易遷延至兒童期。過敏可引發(fā)濕疹，但題干強調(diào)的是大多情況，A選項不準(zhǔn)確；脂肪缺乏不是兒童期濕疹大多的病因，C選項錯誤；嬰兒哮喘與兒童期濕疹大多由嬰兒濕疹延續(xù)而來這一關(guān)系不大，D選項錯誤。兒童期濕疹多是嬰兒濕疹發(fā)展而來，這是臨床常見情況，很多嬰兒濕疹患兒在后續(xù)成長中會持續(xù)有皮膚問題，表現(xiàn)為兒童期濕疹。58.蓋澤爾發(fā)育量表適用于()的嬰幼兒。A、出生后2周到3.5歲B、出生后4周到3.5歲C、出生后1周到3歲D、出生后4周到5歲正確答案：B答案解析：蓋澤爾發(fā)育量表適用于出生后4周到3.5歲的嬰幼兒。該量表主要用于評估嬰幼兒的智力發(fā)育水平，通過對嬰幼兒在動作、適應(yīng)行為、語言和社交行為等方面的表現(xiàn)進行觀察和測試，來判斷其發(fā)育是否正常。其適用年齡范圍明確規(guī)定為出生后4周到3.5歲，能較為全面且針對性地反映該年齡段嬰幼兒的發(fā)育情況。59.嬰幼兒蛋白質(zhì)缺乏不會導(dǎo)致()。A、影響大腦發(fā)育B、腹瀉、酸中毒C、肌肉松弛,抵抗力下降D、體重和身高增加緩慢正確答案：B答案解析：嬰幼兒蛋白質(zhì)缺乏會影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致體重和身高增加緩慢，使肌肉松弛、抵抗力下降等，但一般不會直接導(dǎo)致腹瀉、酸中毒。腹瀉、酸中毒可能由多種原因引起，如腸道感染、其他營養(yǎng)素缺乏或代謝紊亂等，但不是蛋白質(zhì)缺乏直接導(dǎo)致的典型后果。60.新生兒出生時坐高平均為(),占身長的66%。A、34cmB、32cmC、35cmD、33cm正確答案：D61.嬰兒睡前()。A、不宜過度興奮B、吃一些零食C、可多玩一會D、喝一些水正確答案：A答案解析：嬰兒睡前過度興奮會影響入睡和睡眠質(zhì)量，所以不宜過度興奮；可多玩一會會使嬰兒興奮難以入睡；睡前喝水可能會導(dǎo)致夜間尿床等情況影響睡眠；吃零食可能會引起腸胃不適等問題，也不利于睡眠。62.除了大便次數(shù),()等,都可判別是否便秘。。A、大便質(zhì)地的軟硬B、排便時用力程度C、排便時疼痛與否D、以上都是正確答案：D答案解析：除了大便次數(shù)外，大便質(zhì)地的軟硬、排便時用力程度、排便時疼痛與否等都是判別是否便秘的重要方面，所以以上都是可用于判別的因素，故答案選D。63.學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)女性青少年的特點,在教育、管理、設(shè)施等方面采取措施,保障女性青少年()。A、學(xué)業(yè)順利完成B、不受歧視C、生存權(quán)利D、身心健康發(fā)展正確答案：D答案解析：學(xué)校根據(jù)女性青少年特點在多方面采取措施，目的就是保障其身心健康發(fā)展。學(xué)業(yè)順利完成不是采取這些措施的直接和核心保障內(nèi)容；不受歧視是一個方面但不夠全面準(zhǔn)確概括；生存權(quán)利通常不是學(xué)校這些特定措施直接保障的，而保障身心健康發(fā)展更符合整體舉措的目標(biāo)。學(xué)校通過在教育、管理、設(shè)施等方面的針對性措施，致力于為女性青少年營造良好成長環(huán)境，促進其身心健康全面發(fā)展。64.健康水平指標(biāo)是體現(xiàn)營養(yǎng)結(jié)局的兩組指標(biāo)之一,包括()。A、生理和營養(yǎng)參數(shù)B、生長和營養(yǎng)參數(shù)C、生化和生理參數(shù)D、營養(yǎng)參數(shù)正確答案：C答案解析：健康水平指標(biāo)作為體現(xiàn)營養(yǎng)結(jié)局的兩組指標(biāo)之一，包括生化和生理參數(shù)。生長和營養(yǎng)參數(shù)表述不準(zhǔn)確，生理和營養(yǎng)參數(shù)不全面，營養(yǎng)參數(shù)范圍太寬泛，只有生化和生理參數(shù)能準(zhǔn)確概括健康水平指標(biāo)所包含的內(nèi)容。65.濕疹引發(fā)患兒頭發(fā)和眉毛等部位結(jié)成的痂皮,可涂(),第二天再輕輕擦洗。A、BB霜B、抗生素軟膏C、消過毒的食用油D、尿布疹膏正確答案：C答案解析：濕疹引發(fā)患兒頭發(fā)和眉毛等部位結(jié)成的痂皮，涂消過毒的食用油可起到軟化痂皮的作用，便于第二天輕輕擦洗，而BB霜、抗生素軟膏、尿布疹膏均不適合用于此情況。66.國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的()制度。A、終身教育B、學(xué)校教育C、義務(wù)教育D、全民教育正確答案：B答案解析：國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。學(xué)校教育制度是國民教育制度的核心，它從縱向角度規(guī)定了不同階段的教育，學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育共同構(gòu)成了完整的學(xué)校教育體系。終身教育強調(diào)的是貫穿一生的教育理念；全民教育是指對全體人民實施的教育；義務(wù)教育是依照法律規(guī)定對所有適齡兒童少年統(tǒng)一實施的具有普及性、強制性、免費性的學(xué)校教育。67.形成社會與個體的簡單概念,是嬰幼兒()。A、養(yǎng)育的任務(wù)B、生長發(fā)育的任務(wù)C、學(xué)習(xí)的任務(wù)D、游戲的任務(wù)正確答案：B答案解析：嬰幼兒生長發(fā)育的任務(wù)包括形成社會與個體的簡單概念等，隨著其成長逐漸構(gòu)建對自身及周圍社會的認知。游戲主要側(cè)重于娛樂和發(fā)展技能等；養(yǎng)育側(cè)重于提供生活照料等；學(xué)習(xí)任務(wù)表述不準(zhǔn)確，相比之下形成相關(guān)概念更符合生長發(fā)育任務(wù)范疇。68.()前要做好嬰兒的思想工作,消除嬰兒的緊張心理。A、大便B、接種疫苗C、小便D、飲水正確答案：B答案解析：接種疫苗前要做好嬰兒的思想工作，消除嬰兒的緊張心理，因為接種疫苗可能會引起嬰兒的不適和恐懼。而小便、大便、飲水一般不需要特別做思想工作來消除緊張心理。69.關(guān)注嬰幼兒的發(fā)育狀況,可以了解到()。A、營養(yǎng)狀態(tài)B、衛(wèi)生狀態(tài)C、教養(yǎng)的水平D、生活環(huán)境正確答案：C70.母乳含有嬰兒所需的各種免疫物質(zhì),可預(yù)防各種()疾病。A、免疫性B、感染性與傳染性C、營養(yǎng)性D、神經(jīng)性正確答案：B答案解析：母乳中含有多種免疫球蛋白、乳鐵蛋白、溶菌酶等免疫物質(zhì)，能幫助嬰兒抵抗各種病原體的侵襲，預(yù)防感染性與傳染性疾病。營養(yǎng)性疾病主要與營養(yǎng)攝入不均衡等有關(guān)；神經(jīng)性疾病多由神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常、損傷等導(dǎo)致；免疫性疾病與自身免疫系統(tǒng)紊亂等相關(guān)，母乳的免疫物質(zhì)主要預(yù)防的是感染性與傳染性疾病。71.因為(),所以嬰兒嬰兒易興奮易疲勞。A、植物神經(jīng)發(fā)育晚B、大腦皮層發(fā)育不完善,抑制過程形成較慢C、小腦發(fā)育晚D、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘正確答案：B答案解析：嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘會影響神經(jīng)傳導(dǎo)速度，導(dǎo)致嬰兒神經(jīng)調(diào)節(jié)功能不完善，易興奮；小腦發(fā)育晚主要影響身體平衡和協(xié)調(diào)能力；植物神經(jīng)發(fā)育晚主要影響內(nèi)臟器官的調(diào)節(jié)；而大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢，使得嬰兒興奮后難以快速抑制，所以容易興奮易疲勞。72.短期目標(biāo)是()的具體步驟。A、小目標(biāo)B、長期目標(biāo)C、分化目標(biāo)D、整體目標(biāo)正確答案：B答案解析：短期目標(biāo)是為了實現(xiàn)長期目標(biāo)而設(shè)定的具體步驟，它是將長期目標(biāo)細化、分解后的階段性目標(biāo)，所以短期目標(biāo)是長期目標(biāo)的具體步驟。整體目標(biāo)表述不準(zhǔn)確；小目標(biāo)相對寬泛，沒有明確與長期目標(biāo)的這種承接關(guān)系；分化目標(biāo)也沒有準(zhǔn)確體現(xiàn)短期目標(biāo)與長期目標(biāo)的這種關(guān)聯(lián)，長期目標(biāo)通過一個個短期目標(biāo)逐步實現(xiàn)。73.對()進行培訓(xùn)指導(dǎo)是高級育嬰師的職責(zé)范圍。A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(看護人)B、幼兒園保育員C、只有嬰兒D、兒童醫(yī)生正確答案：A答案解析：高級育嬰師不僅要對育嬰員和育嬰師進行培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助他們提升專業(yè)技能，還要對嬰兒家長（看護人）進行培訓(xùn)指導(dǎo)，傳授科學(xué)育兒知識和方法，以便家長更好地照顧和培育嬰兒。幼兒園保育員有其特定的工作職責(zé)和培訓(xùn)體系，與高級育嬰師職責(zé)范圍不同；高級育嬰師職責(zé)范圍主要圍繞嬰兒及相關(guān)育嬰人員，不涉及兒童醫(yī)生的培訓(xùn)指導(dǎo)；且培訓(xùn)對象不只是嬰兒，所以選項A正確，B、C、D錯誤。74.嬰兒期添加食物應(yīng)遵循下列原則:()A、由稀到稠,由甜到咸,由細到粗,由一種到多種B、由稀到稠,由少到多,由甜到咸,由一種到多種C、由稀到稠,由少到多,由細到粗,由一種到多種D、由稀到稠,由少到多,由細到粗,由甜到咸正確答案：C答案解析：嬰兒期添加食物應(yīng)遵循由稀到稠、由少到多、由細到粗、由一種到多種的原則。不能一開始就添加甜和咸的食物，過早添加甜咸食物不利于嬰兒味覺發(fā)育和健康。75.教育幼兒懂得安全要點,明白什么是()并說明防范措施。A、安全B、危險C、正確D、錯誤正確答案：B答案解析：教育幼兒懂得安全要點，就是要讓幼兒明白什么是危險，以及針對危險情況應(yīng)采取的防范措施。讓幼兒清楚認知危險，才能更好地保障自身安全，而不是僅僅知道安全的概念。知道正確錯誤與懂得安全要點中明確危險及防范措施的關(guān)聯(lián)性不強。所以答案選B。76.乘坐公共汽車時,不要把()帶入車內(nèi)。A、食物B、嬰兒車C、汽油、爆竹等易燃易爆的危險品D、寵物正確答案：C答案解析：汽油、爆竹等易燃易爆的危險品具有極大的安全隱患，一旦在車內(nèi)引發(fā)爆炸等事故，會對乘客的生命安全造成嚴(yán)重威脅，所以乘坐公共汽車時絕對不能將其帶入車內(nèi)。而食物、寵物、嬰兒車一般情況下不會直接對車內(nèi)安全造成嚴(yán)重危害。77.結(jié)伴外出時,不要相互()。A、追逐B(yǎng)、打鬧C、嬉戲D、以上都是正確答案：D答案解析：結(jié)伴外出時相互追逐、打鬧、嬉戲都存在安全隱患，容易導(dǎo)致摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生，所以以上都是正確答案。78.我國《未成年人保護法》在規(guī)定對未成年人進行德育、智育、體育、美育、勞動教育的同時,還規(guī)定學(xué)校應(yīng)對未成年人進行()。A、社會生活指導(dǎo)和青春期教育B、生活教育C、勞動教育D、才藝教育正確答案：A答案解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家教育方針，堅持立德樹人，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年人進行社會生活指導(dǎo)和青春期教育。79.如果喂奶后1小時以上仍出現(xiàn)嘔吐,且伴有()等,可能伴有內(nèi)、外科疾病,應(yīng)到醫(yī)院就診。A、嘔出物酸臭B、食欲減退C、疲乏D、以上都是正確答案：D答案解析：喂奶后1小時以上仍出現(xiàn)嘔吐，若伴有嘔出物酸臭、食欲減退、疲乏等情況，有可能伴有內(nèi)、外科疾病，應(yīng)前往醫(yī)院就診，所以以上選項均正確，答案選D。80.發(fā)生嘔吐應(yīng)觀察的內(nèi)容:()。A、嘔吐物的色、量和性質(zhì)B、嘔吐的方式C、嬰幼兒的精神狀態(tài)D、以上都是正確答案：D答案解析：觀察嘔吐應(yīng)包括嘔吐物的色、量和性質(zhì)，這有助于判斷病因，如嘔吐物含膽汁可能提示高位腸梗阻等；嘔吐的方式，噴射性嘔吐常見于顱內(nèi)壓增高；嬰幼兒的精神狀態(tài)，精神萎靡等情況提示病情可能較重。所以以上都是應(yīng)觀察的內(nèi)容。81.新生兒的行為主要受本能的反射支配,沒有()。A、主動性B、意志力C、協(xié)調(diào)性D、積極性正確答案：B82.嬰幼兒的認知游戲相同的內(nèi)容需要()。A、反