（試題分值：分測試時間：分鐘）一、選擇題(本題包括12小題,每小題2分,共24分.每小題只有一個正確答案)1（2024·山東泰安·中考真題）下列對生活中常見物理量的估測，符合實際的是（）A．物理課本的長度約為B．成年人步行的速度約為D．一節新干電池的電壓約為C．一名普通中學生的重力約為22024年3月2日，神舟十七號航天員出艙修復受損的太陽翼，使其將太陽能轉化為電能的功能恢復正常，如圖所示，太陽能、太陽翼分別屬于（）A．可再生能源、電源C．不可再生能源、電源B．可再生能源、用電器D．不可再生能源、用電器3（24-25九年級上·陜西西安·階段練習）下列關于串、并聯電路的說法中正確的是（A．兩用電器電流相等，這兩用電器一定是串聯）B．馬路上的路燈串成一串，是串聯電路C．家庭電路中電冰箱與電視機之間一定是并聯的D．閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈都滅，則兩燈一定是串聯的4（2024·四川成都·中考真題）如圖所示，紙盒外有兩只小燈泡和一個開關，閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈都不亮。下列判斷正確的是（）A．盒內一定有兩節電池B．盒內一定有電源供電C．兩只燈泡一定是串聯關系D．兩只燈泡一定是并聯關系5某同學手中的實驗器材有發熱管、電動機、開關S和S、12電源和導線若干，想設計一個電路來實現：同時閉合S和S產生熱風：僅閉合S產生冷風：僅閉合121S2不發熱也不吹風。下列電路圖符合要求的是（）A．C．B．D．6（2024·廣西·中考真題）下圖是水果電池和發光二極管（）組成的電路。下列電路圖與其對應的是（）A．C．B．D．7（2024·重慶·中考真題）如圖所示電路，電源電壓保持不變，和是兩個相同的小燈泡。先閉合開關，記錄兩電表示數；再閉合開關，電流表和電壓表的示數變化情況是（）A．電流表示數減小，電壓表示數減小B．電流表示數增大，電壓表示數減小C．電流表示數增大，電壓表示數不變D．電流表示數不變，電壓表示數不變8（24-25九年級上·福建廈門·期中）如圖所示，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（）A．若先閉合S，再閉合S，則電壓表示數不變12B．若燈L短路，則閉合S、S后，燈L仍然亮1122C．若把電壓表和電流表位置對調，則閉合S、S，兩表都燒壞12D．同時閉合S、S，通過兩燈泡的電流一定相同129（24-25九年級上·安徽淮南·階段練習）如圖所示的電路中，當開關S閉合后，a、b兩電表均有明顯的示數，燈都正常發光，則下列判斷正確的是（、）A．a、b都是電流表B．a、b都是電壓表C．a是電流表，b是電壓表D．a是電壓表，b是電流表10（24-25九年級上·山西太原·階段練習）在如圖所示的電路中，正確的說法是（）A．閉合S，斷開S，L發光，L不發光B．閉合S、S，L、L都發光12121212C．S、S都斷開，L、L不發光D．閉合S，斷開S，L、L都發光21121212（24-25九年級上·福建廈門·階段練習）如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖乙所示，則小燈泡兩端的電壓分別為（和）A．C．、、B．D．、、12（24-25九年級上·河南周口·期中）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S常工作。過了一會兒，一盞燈突然熄滅，兩只電表的示數變小，剩下一只電表的示數不變。對這一現象的原因，下列判斷正確的是（）A．可能是L1斷路C．可能是L2斷路B．可能是L1短路D．可能是L2短路二、填空題(本題6小題，每空1分，共22分)13小堯自制“伏打電堆”合開關S，小燈泡發光，電壓表指針右偏，金屬B是電源的轉化為能；閉合開關后，若燈泡斷路，電壓表極，“伏打電堆”工作時是將（有/無）示數。能14（24-25九年級上·江蘇揚州·階段練習）如圖所示，LL是兩個相同的小燈泡，ABCD是四12AB和CDLL是BD連接起12來，則燈L、L是聯的；若用導線只將AC連接起來，則會發生（短路/1215九年級上·江蘇無錫·階段練習）小聰家里有一臺透明電冰箱。她發現，當打開電冰箱的門時，燈就亮；將門關上，燈就不亮了。她經過仔細研究發現冰箱門上方有一個如圖所示的開關，開關與冷藏室內的照明燈是的，照明燈工作時主要將能轉化為光能；電冰箱主要靠壓縮機工作，壓縮機和冰箱內的燈是“串聯”或“并聯”16（24-25V；閉合合、，兩電流表的指針均如圖丙所示。當、都閉合時，通過的電流為A；當僅閉時，電流表的示數為A。17（24-25SS12電流表的指針均如圖丙所示。(1)閉合S、S，兩燈聯，電源電壓為V，通過L1的電流為A；再斷12開S，電壓表的示數(2)若將電路中電流表A1與電壓表對換，開關都閉合時①電流表A2有示數②只有燈泡L2亮③電壓表有示數18（24-25九年級上·江蘇揚州·期中）在如圖甲所示的電路中，開關由斷開到閉合電壓變示數（選填“變大”“不變”或“變小”一燈不亮，已知電路中僅有一處故障，且只發生在燈LL上，開關S閉合前后，電壓表示數不變。（選填“變大”“變小”或“不變”12此時電壓表的讀數（如圖乙）為V；電路故障為。三、解答題(本題共5小題，共34196分）（24-25九年級上·江蘇揚州·階段練習）按題目要求完成以下作圖：(1)(2)如圖所示實物電路，請用筆畫線代替導線按要求完成電路連接。要求：兩燈并聯，開關控制整個電路，導線不能交叉。203分）（24-25線框中，并在圖中用筆畫線代替導線連接相應的實物電路。要求：（1）只閉合S1時，紅燈發光，綠燈不發光；（2）S、S都閉合時，兩燈都發光；12（3）只閉合S2時，兩燈均不發光。213分）（24-25九年級上·福建泉州·期中）請根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖。224分）（24-25九年級上·江蘇徐州·階段練習）小林同學對串聯電路電壓規律進行了探究。(1)小林某次實驗得到電壓表示數如圖乙所示，則電壓表的示數為V；(2)兩端的電壓后測接的B接點不動，只斷開A接點，改接到C點，閉合開關，但是發現電壓表的偏轉如圖丙所示，其原因是；實驗次數1232.02.71.41.00.31.63.03.03.0(3)小林同學在實驗中發現，兩個小燈泡一個很亮，另外一個發出微弱的光，造成這種現象的原因可能是（A．燈泡的規格不同B．發光微弱的燈泡燈絲斷了C．通過兩個燈泡的電流大小不同（用(4)分析實驗數據，可得到串聯電路的電壓特點是、、234分）（24-25“由于導體的阻礙作用，電流通過用電器后會減小”，于是設計了如圖甲所示的電路展開探究。(1)(2)AI=ABAB兩點電流相等。更換不同規格的燈泡，重復上述實驗，都得到相同結論。由此判斷猜想是的（選填“正確”或“錯誤”(3)在電路中再串聯一個燈泡，如圖丙所示，可以利用（2）的結論推理得出AC兩點的電流關系，請寫出推理過程：。為進一步得出兩個用電器串聯時電流的規律，小靜按圖丙連接電路，測量A、B、C三點的電流，得出了“串聯電路電流處處相等”的結論。246分）（2024·廣東·中考真題）探究串聯電路中電壓的規律；（1）根據圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙所示電路連接完整；（2）連接電路時，開關應處于狀態，正確連接電路后，閉合開關，若燈斷路，則兩端（選填“有”或“無”）電壓；（3）用電壓表分別測出電壓和。其中測時，電壓表的示數如圖丙所示，示數為V。接著更換不同規格的燈泡并多次實驗，數據記錄見表；實驗次序電壓/V電壓/V電壓/V11.71.61.82.92.92.9231.31.1①分析表中數據，得到初步結論：串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓②為使結論更具普遍性，小明將燈泡換成其他類型用電器并多次實驗。此外，還可以；。258分）（24-25在“探究并聯電路電流特點”圖甲所示的電路。(1)圖甲中，閉合開關，會出現的電路故障是(2)“×”成電路連接。。(3)閉合開關前，發現電流表指針如圖乙所示，出現這種現象的可能原因是。(4)換不同規格的燈泡進行多次實驗，并把實驗數據記錄在下列表格中。實驗次序電流1230.120.180.240.180.220.240.300.400.48電流電流分析表中數據，可得出并聯電路電流規律的表達式為。該實驗多次測量的目的是（填字A．減小實驗誤差B．尋找普遍規律(5)如圖丙是同組的小金設計的電路。①小金先閉合S、S，斷開S，順利測出了通過燈的電流。12②小金想在閉合SSS（“能”或“不能”。21答案與解析（試題分值：分測試時間：分鐘）一、選擇題(本題包括12小題,每小題2分,共24分.每小題只有一個正確答案)1（2024·山東泰安·中考真題）下列對生活中常見物理量的估測，符合實際的是（）A．物理課本的長度約為C．一名普通中學生的重力約為【答案】CB．成年人步行的速度約為D．一節新干電池的電壓約為【詳解】A．中學物理課本的長度約為26cm=2.6dm故A不符合題意；B．成年人步行的速度約為1m/s，故B不符合題意；C．中學生的質量約為50kg，中學生的重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合題意；D．一節新干電池的電壓約為1.5V，故D不符合題意。故選C。22024年3月2日，神舟十七號航天員出艙修復受損的太陽翼，使其將太陽能轉化為電能的功能恢復正常，如圖所示，太陽能、太陽翼分別屬于（）A．可再生能源、電源C．不可再生能源、電源【答案】AB．可再生能源、用電器D．不可再生能源、用電器【詳解】太陽能能源源不斷獲得，是可再生能源；太陽翼為電路提供電能，在電路中屬于電源。故選A。3（24-25九年級上·陜西西安·階段練習）下列關于串、并聯電路的說法中正確的是（A．兩用電器電流相等，這兩用電器一定是串聯B．馬路上的路燈串成一串，是串聯電路）C．家庭電路中電冰箱與電視機之間一定是并聯的D．閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈都滅，則兩燈一定是串聯的【答案】C【詳解】A．兩用電器電流相等，這并不能說明這兩用電器一定是串聯的。在并聯電路中，如果兩個用電器的規格（如電阻、功率等）完全相同，那么它們各自的電流也會相等。因此，電流相等并不能作為判斷串、并聯電路的唯一依據。故A錯誤；B．馬路上的路燈雖然看起來是串成一串的，但實際上它們之間也是并聯的。這是因為如果其中一個路燈損壞，其他路燈仍然可以正常工作，互不影響。故B錯誤；C．在家庭電路中，各個用電器之間需要獨立工作，互不影響，因此它們之間一定是并聯的。這樣，即使一個用電器關閉或出現故障，其他用電器仍然可以正常工作。所以，家庭電路中電冰箱與電視機之間一定是并聯的，故C正確；D．閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈都滅，這并不能說明兩燈一定是串聯的。因為即使是并聯電路，如果開關位于干路上，那么閉合開關時兩燈也會同時亮，斷開開關時兩燈也會同時滅。故D錯誤。故選C。4（2024·四川成都·中考真題）如圖所示，紙盒外有兩只小燈泡和一個開關，閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈都不亮。下列判斷正確的是（）A．盒內一定有兩節電池C．兩只燈泡一定是串聯關系【答案】BB．盒內一定有電源供電D．兩只燈泡一定是并聯關系【詳解】AB．燈可以發光，則電路中一定由提供電能的電源，但電源的種類不能確定，故A錯誤，B正確；CD開關斷開兩燈都不亮，也可能是并聯電路，當開關接在干路上，也可以控制兩盞燈同時亮同時滅，故CD錯誤。故選B。5某同學手中的實驗器材有發熱管、電動機、開關S和S、12電源和導線若干，想設計一個電路來實現：同時閉合S和S產生熱風：僅閉合S產生冷風：僅閉合121S2不發熱也不吹風。下列電路圖符合要求的是（）A．B．D．C．【答案】DS和SSS溫時1212電路不工作，即不發熱也不吹風，這說明發熱管和電動機是并聯的，且S控制整個電路，S在發熱管12的支路中，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6（2024·廣西·中考真題）下圖是水果電池和發光二極管（）組成的電路。下列電路圖與其對應的是（）A．B．D．C．【答案】D【詳解】水果電池相當于電源，由圖可知，電路中電池和發光二極管串聯，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7（2024·重慶·中考真題）如圖所示電路，電源電壓保持不變，和是兩個相同的小燈泡。先閉合開關，記錄兩電表示數；再閉合開關，電流表和電壓表的示數變化情況是（）A．電流表示數減小，電壓表示數減小B．電流表示數增大，電壓表示數減小C．電流表示數增大，電壓表示數不變D．電流表示數不變，電壓表示數不變【答案】C【詳解】由圖可知，L和L并聯，開關S為干路開關，S為L的支路開關，電流表測量干路電流，12121L2L和L12電流規律可知，閉合SL和L并聯工作，干路電流變大，即電流表示數變大，電壓表測量電源電212壓，示數不變，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8（24-25九年級上·福建廈門·期中）如圖所示，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（）A．若先閉合S，再閉合S，則電壓表示數不變12B．若燈L短路，則閉合S、S后，燈L仍然亮1122C．若把電壓表和電流表位置對調，則閉合S、S，兩表都燒壞12D．同時閉合S、S，通過兩燈泡的電流一定相同12【答案】A【詳解】ASLS112電壓表仍測電源電壓，因此示數不變，故A正確；B．若燈L短路，則閉合S、S后，發生電源短路，兩燈泡均不亮，故B錯誤；112C．若把電壓表和電流表位置對調，電壓表串聯接入電路，測電源電壓，此時電路相當于斷路，不會燒毀任何元件，故C錯誤；D．同時閉合S、S，兩燈泡并聯，電壓相等，由于不確定兩燈泡的規格是否相同，無法比較電流的大12小，故D錯誤。故選A。9（24-25九年級上·安徽淮南·階段練習）如圖所示的電路中，當開關S閉合后，a、b兩電表均有明顯的示數，燈都正常發光，則下列判斷正確的是（、）A．a、b都是電流表B．a、b都是電壓表C．a是電流表，b是電壓表D．a是電壓表，b是電流表【答案】C【詳解】A．若a、b都是電流表，當開關S閉合后，電源被短路，燈、都不發光，故A錯誤；B．若a、b都是電壓表，當開關S閉合后，只有發光，故B錯誤；C．若a是電流表，b是電壓表，燈、并聯都正常發光，a是電流表測量燈的電流，b是電壓表測量電源電壓，兩電表均有明顯的示數，故C正確；D．若a是電壓表，b是電流表，燈被短路不發光，故D錯誤。故選C。10（24-25九年級上·山西太原·階段練習）在如圖所示的電路中，正確的說法是（）A．閉合S，斷開S，L發光，L不發光B．閉合S、S，L、L都發光12121212C．S、S都斷開，L、L不發光D．閉合S，斷開S，L、L都發光21121212【答案】D【詳解】A．閉合S，斷開S，電流會通過開關S流回電源負極，造成電源短路，這是不允許的，L1121被短路、L2斷路，都不發光，故A錯誤；B．閉合S、S，閉合S會造成電源短路，這是不允許的，L、L被短路，都不發光，故B錯誤；12112C．S、S都斷開，則L燈與電源構成通路，L燈亮，L燈斷路，不亮，故C錯誤；12112D．閉合S，斷開S，燈L、L并聯，燈L、L都發光，故D正確。211212故選D。（24-25九年級上·福建廈門·階段練習）如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖乙所示，則小燈泡兩端的電壓分別為（和）A．C．、、B．D．、、【答案】A【詳解】VV測L的電壓；串聯電路的電壓規律122是U＝U+UV的示數應大于V1212V測總電壓，使用的是大量程，故讀數為7.5V，即電源電壓U＝7.5V；V測L的電壓，使用的是小122量程，故讀數為1.5V，即U＝1.5V；所以燈泡L的電壓21U=U-U=7.5V-1.5V=6V12故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12（24-25九年級上·河南周口·期中）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S常工作。過了一會兒，一盞燈突然熄滅，兩只電表的示數變小，剩下一只電表的示數不變。對這一現象的原因，下列判斷正確的是（）A．可能是L1斷路C．可能是L2斷路【答案】CB．可能是L1短路D．可能是L2短路A測干路電流，電流表A測L所在支122路電流。閉合開關S后，電路正常工作，過了一會兒，一盞燈突然熄滅，兩只電表的示數變小，剩下一只電表的示數不變，根據并聯電路互不影響，可判斷燈泡熄滅的原因一定是燈泡發生了斷路故障，否則兩燈泡將同時熄滅。由于電源電壓不變，所以電壓表示數不變，兩個電流表示數都變小，這說明故障是L2斷路。故選C。二、填空題(本題6小題，每空1分，共22分)13小堯自制“伏打電堆”合開關S，小燈泡發光，電壓表指針右偏，金屬B是電源的極，“伏打電堆”工作時是將（有/無）示數。能轉化為能；閉合開關后，若燈泡斷路，電壓表【答案】正化學電有【詳解】[1]由題意知，電壓表指針右偏，說明電流從電壓表正接線柱流入，從負接線柱流出，則金屬B是電源的正極。[2][3]自制“伏打電堆”接入如圖所示電路，閉合開關S，小燈泡發光，說明電路中有電流通過，“伏打電堆”提供了電能，在電路中相當于電源，“伏打電堆”在提供電能的過程中是將化學能轉化為電能。[4]若燈泡斷路，電壓表直接連在“伏打電堆”（即電源）兩端，故電壓表有示數。14（24-25九年級上·江蘇揚州·階段練習）如圖所示，LL是兩個相同的小燈泡，ABCD是四12AB和CDLL是BD連接起（短路/12來，則燈L、L是聯的；若用導線只將AC連接起來，則會發生12【答案】并串短路【詳解】[1]若用導線將AB和CD分別連接起來，則燈L、L首首相連，尾尾相連，是并聯的關系。12[2]若用導線只將BD連接起來，則燈L、L首尾相連，是串聯的關系。12[3]若用導線只將AC連接起來，則電源被短路。15九年級上·江蘇無錫·階段練習）小聰家里有一臺透明電冰箱。她發現，當打開電冰箱的門時，燈就亮；將門關上，燈就不亮了。她經過仔細研究發現冰箱門上方有一個如圖所示的開關，開關與冷藏室內的照明燈是的，照明燈工作時主要將能轉化為光能；電冰箱主要靠壓縮機工作，壓縮機和冰箱內的燈是“串聯”或“并聯”【答案】串聯電并聯【詳解】[1]由題意可知，當打開電冰箱的門時，燈就亮，相當于開關閉合；將門關上，燈就不亮了，相當于開關斷開，開關控制燈，所以開關與冷藏室內的照明燈是串聯的。[2]照明燈工作時，消耗了電能，獲得了光能，所以主要將電能轉化為光能。[3]壓縮機和冷藏室內的照明燈工作時互不影響，根據并聯電路各支路上的用電器互不影響可知，壓縮機和照明燈在電路中的連接方式是并聯。16（24-25V；閉合合、，兩電流表的指針均如圖丙所示。當、都閉合時，通過的電流為A；當僅閉時，電流表的示數為A。【答案】60.341.36[1]SLL112電壓表使用0～15V的量程，分度值為0.5V，示數為6V，即電源電壓為6V。[2]由圖甲可知，當S、S都閉合時，電流從正極流出，經過開關S后分成兩支路，一支通過L，一1212支通過ALSA2121可知燈L兩端的電壓等于電源電壓6V；此時A測干路電流，A測L支路的電流，根據并聯電路的1121A示數應大于AA使用0～3A121為0.1A，示數為1.7A，即干路電流為1.7A；A2使用0～0.6A量程，分度值為0.02A，示數為0.34A，即通過L的電流為0.34A；根據并聯電路中干路電流等于各支路電流之和可得，通過L的電流為12I=I-I=1.7A-0.34A=1.36A21[3]當僅閉合S時，只有L連入電路中，電流表A測L的電流，因并聯電路中各支路互不影響，所1212以通過L的電流不變，即此時A的示數為1.36A。2117（24-25SS12電流表的指針均如圖丙所示。(1)閉合S、S，兩燈聯，電源電壓為V，通過L1的電流為A；再斷12開S，電壓表的示數(2)若將電路中電流表A1與電壓表對換，開關都閉合時①電流表A2有示數②只有燈泡L2亮③電壓表有示數1.04（選填“變大”“變小”或“不變”【答案】(1)(2)③并6不變1[1][2][3]SLL121由圖乙知，電壓表使用0~15V的量程，分度值為0.5V，示數為6V，即電源電壓為6V；由圖甲可知，當SSSLALS，1211222匯合后經電流表AAA測L1122A示數應大于A12所以A使用0~3A0.1A1.3A1.3AA使用0~0.6A12度值為0.02A0.26AL2的電流為0.26A。根據并聯電路中干路電流等于各支路電流之和可得，通過L1的電流為I=II=1.3A-0.26A=1.04A12[4]再斷開S，僅閉合S時，只有L的簡單電路，電壓表測量電源電壓，電壓表的示數不變。211（2）若將電路中電流表A1與電壓表對換，電壓表串聯在電路中，電流表并聯在電路中，因為電壓表內阻很大，電路中開關都閉合時，電路中電流很小，兩個電流表無示數，兩個燈泡不能發光，但電壓表有示數，測量的是電源電壓，故③符合題意，①②不符合題意。18（24-25九年級上·江蘇揚州·期中）在如圖甲所示的電路中，開關由斷開到閉合電壓變示數（選填“變大”“不變”或“變小”一燈不亮，已知電路中僅有一處故障，且只發生在燈LL上，開關S閉合前后，電壓表示數不變。12此時電壓表的讀數（如圖乙）為V；電路故障為。【答案】變小L13L2短路【詳解】[1]根據電路圖可知，當開關斷開時，電壓表測量的是電源電壓；當開關閉合時，電壓表測量的是燈泡LL11到閉合電壓變示數變小。[2]根據電路圖可知，閉合開關后，該電路為串聯電路，電壓表與燈泡L并聯，測量的是燈泡L兩端11的電壓。[3]電壓表選用的是大量程，分度值為0.5V，示數為3V。[4]開關閉合前，電壓表測量的是電源電壓，若開關閉合后，只有一燈不亮，這說明電路是通路，電路出現了短路現象，開關S閉合前后，電壓表示數不變，此時電壓表測量的是電源電壓，若故障為L1短路，電壓表也被短路了，其示數為0，所以，故障是L2短路。三、解答題(本題共5小題，共34196分）（24-25九年級上·江蘇揚州·階段練習）按題目要求完成以下作圖：(1)(2)如圖所示實物電路，請用筆畫線代替導線按要求完成電路連接。要求：兩燈并聯，開關控制整個電路，導線不能交叉。【答案】(1)(2)1）分析實物圖可知，電流從電源正極出發，依次經過、開關S、回到電源負極，據此畫電路圖如下：（2）要求兩燈并聯，開關控制整個電路，則應用導線將兩燈并列連接，開關處在干路上，作圖如下：203分）（24-25線框中，并在圖中用筆畫線代替導線連接相應的實物電路。要求：（1）只閉合S1時，紅燈發光，綠燈不發光；（2）S、S都閉合時，兩燈都發光；12（3）只閉合S2時，兩燈均不發光。【答案】【詳解】由題知，只閉合S，紅燈發光，綠燈不發光；S、S都閉合時，兩燈都發光，說明兩燈可獨112工作，即兩燈并聯；只閉合S時，兩燈均不發光，說明S時在干路上控制整個電路，開關S在綠燈212支路上，由此畫出電路圖，并根據電路圖連接實物。如圖所示213分）（24-25九年級上·福建泉州·期中）請根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖。【答案】SLLL兩端，211電路圖如圖所示224分）（24-25九年級上·江蘇徐州·階段練習）小林同學對串聯電路電壓規律進行了探究。(1)小林某次實驗得到電壓表示數如圖乙所示，則電壓表的示數為V；(2)兩端的電壓后測接的B接點不動，只斷開A接點，改接到C點，閉合開關，但是發現電壓表的偏轉如圖丙所示，其原因是；實驗次數1232.02.71.41.00.31.63.03.03.0(3)小林同學在實驗中發現，兩個小燈泡一個很亮，另外一個發出微弱的光，造成這種現象的原因可能是（A．燈泡的規格不同B．發光微弱的燈泡燈絲斷了C．通過兩個燈泡的電流大小不同(4)分析實驗數據，可得到串聯電路的電壓特點是（用、、【答案】(1)2(2)電壓表的正負接線柱接反了(3)A(4)1）乙圖中電壓表的量程是0~15V，分度值是0.5V，讀數為2V。（2）電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，改接到C點，此時電壓表的正負接線柱接反了，發生左偏，無法測量兩端的電壓。（3）根據題意兩個燈泡都發光說明電路是通路，而串聯電路中電流是處處相等的，因此通過兩個燈泡A符合題意，BC不符合題意。故選A。（4）根據表格數據分析可知，串聯電路中，電源電壓等于各用電器兩端電壓之和，即234分）（24-25“由于導體的阻礙作用，電流通過用電器后會減小”，于是設計了如圖甲所示的電路展開探究。(1)(2)AI=ABAB兩點電流相等。更換不同規格