冀教版六年級下學期語文期末知識點歸納復習真題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀句子，選擇合適的詞語填空。依然毅然居然如果……就……不僅……也……1．沒想到過了幾個月，（______）收獲了許多花生。2．歲月悠悠，唯有你（______）如舊。3．詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（______）接受了任務(wù)。4．河水（______）是我們的兄弟，（______）是你們的兄弟。5．（______）所有的動物都死去了，人類（______）會滅亡。2.選詞填空。尷尬難堪1.他現(xiàn)在的處境很（_____）。2.他（_____）負重，離開了那個是非之地。戛然而止不可開交風雨不透3.師傅這會兒正忙得（_____），他一只手炒著肉片，一只手剁青椒。4.他的話音（_____），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰……5.她的話說得（_____），讓對方很難找到破綻。3.結(jié)合句子選擇表示“看”的意思的詞語，將序號填在橫線上。盯著注視眺望遙望1.郝副營長________著那幅畫，默默地沉思著。2.據(jù)飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時_______地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。3.五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_______著群眾和部隊主力遠去的方向。4.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，_______亂哄哄的人們。4.選詞填空。微弱憧憬黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨1．孩子們在（______）的燈光下讀書.2．正在（__________）的時刻，一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進冰冷的河水中，救起了落水兒童。3．渝北這顆（______）的明珠鑲嵌在重慶這片遼闊的土地上！4．阿明在（__________）之際，撿起了身旁的菜刀，往那罪犯身上扎了一下罪犯倒下了。5.關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……只有……才……如果……就……既……又……1.李紅是個（_____）聰明，（_____）用功的學生。她常說：（_____）不抓緊時間學習，（_____）學不到更多的知識。2.（_____）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（_____）他仍然堅持為人民諳寫樂曲。3.（_____）勇敢地勞動、創(chuàng)造，（_____）能體會到勞動創(chuàng)造的幸福。形近字詞6.比一比，再組詞。冠（______）增（______）漿（______）孤（______）凝（______）寇（______）贈（______）槳（______）弧（______）疑（______）7.先比一比，再組詞。俯（_________）暴（_________）區(qū)（_________）考（_________）府（_________）瀑（_________）軀（_________）烤（_________）8.辨字組詞。副（______）熟（______）若（______）叨（______）彩（______）福（______）塾（______）苦（______）叼（______）采（______）參（______）棍（______）編（______）爬（______）調(diào)（______）慘（______）混（______）遍（______）抓（______）雕（______）9.比一比，再組詞。陜（_________）饒（_________）誡（_________）卵（_________）浹（_________）繞（_________）戒（_________）卯（_________）謂（_________）礎(chǔ)（_________）脯（_________）味（_________）渭（_________）拙（_________）哺（_________）昧（_________）10.辨字組詞。淋（_________）啞（_________）熄（_________）倘（_________）林（_________）亞（_________）媳（_________）淌（_________）拼音基礎(chǔ)11.看拼音，寫詞語。wǎnhuífùgàihùjíxìnìkěkàokōngxūtíngdùndànwàng12.看拼音，寫詞語。qīxīwūyājiǎobànfànmàilàyuènóngchóubǐcǐáoyè13.認真拼一拼，把字寫漂亮。xuányájiǎnyuèpíjuànjǔsàngkūwěibàoyuàndǐyùyīshangpáoxiàotuífèi14.讀拼音，寫詞語。（要求書寫正確、端正、整潔）chèdǐzhíxíngfénshāopìjìngmóguǐsòngzàngxīshēngmùbiāo15.讀拼音，寫詞語。tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì句子強化16.按要求寫句子。1．我們這個地球很可愛，同時又很容易破碎。（改為感嘆句）___________________________________2．屋后的青山就是生命的歸宿。（改為反問句）___________________________________3．這么松散的地，叫人想在上面打滾。（改為比喻句）____________________________4．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（翻譯詩句）____________________________________17.按要求完成下面的句子練習。1．我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并向子）_________________________________________2．忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。（改變語序，使句子意思不變）_________________________________________3．在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米左右的星球。（修改病句）_________________________________________4．有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。（說說這句話的意思）________________________________________18.按要求改寫句子。1．他是真正與山川共存、與日月同輝了。（改為反問句）__________________________________2．保住了這黃土，我們有這綠樹。（加恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞）__________________________________3．在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。（改為“被”字句）__________________________________4．一個婦女搬了把椅子放在我面前說：“這是我們專門準備的殘疾人椅，你快坐吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________5．閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。（改為雙重否定句）__________________________________19.按要求寫句子1．我的夢想在遠方，所以必須要離開你們。（改為雙重否定句）____________________________________2．聽了這個故事，我不約而同地笑了。（修改病句）_________________________________3．無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的曲子。（縮句）_______________________________________________4．小芳對我說：“請幫我拿本書。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________20.按要求完成句子練習。1.我們只有一個地球。我們要保護地球。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)_________________________________________________________2.這個故事怎能不使人感動得落淚呢？(改為陳述句)_________________________________________________________3.通過老師的介紹，使我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。(修改病句)_________________________________________________________4.四周黑洞洞的，容易碰壁。(改為反問句)_________________________________________________________課內(nèi)填空21.積累與運用。1．通過這學期的學習，我們知道了今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，五壯士為了_________選擇了沒有退路的狼牙山；認識了許多高尚的人：___________的桑娜，__________的貝多芬。2．這學期我們積累了許多名言警句，選擇一句表現(xiàn)愛國情懷的名言寫下來。_________________3．這學期我們積累了很多詩句：蘇軾用“_______，_________”形容暴雨突然來臨的景象。杜牧用“_________，________”贊美了生機勃勃的春天。為了革命的勝利，戰(zhàn)士們的精神是打不垮的，“___________，萬水千山只等閑”。4．從你積累的古詩中，寫出含有數(shù)字的詩句。（提示：課內(nèi)外不限，不限這學期所學，與第3題的詩句不重復）例如：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。__________，_________。22.積累運用。1.“（__________________），日暮客愁新。”寫出了詩人孟浩然的“新愁”。2.茅檐長掃凈（__________），花木成畦手自栽。3.（__________________），聽取蛙聲一片。4.待到重陽日，（__________________）。——《過故人莊》5.“五嶺逶迤騰細浪，（__________________）。”詩的前半句寫的是自然條件的險惡，后半句寫的是紅軍戰(zhàn)士的主觀感受。6.無情未必真豪杰，憐子如何（__________）。——魯迅《答客誚》7.從“白雨跳珠亂入船”詩句中你看到了_____________________畫面。8.《江南春》是________朝詩人________所作，詩人抓住“水村山郭酒旗風”中的_______________三個景物寫出了江南春天的特點。9.“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。”這句話的意思是_________________。23.按照課文內(nèi)容填空。1．宋朝有一位偉大的詩人，他的文學成就頗高，他與他的父親及兄弟在文學史上并稱“三蘇”。“三蘇”是______、_____、___三位詩人。我們本學期學過他的《六月二十七日望湖樓醉書》，請寫下后兩句：__________，_____________。2．學完本冊書的第二組課文之后，我們強烈地感受到了中華兒女的愛國情懷。其中，______的《______》這首詩藝術(shù)地再現(xiàn)了長征這一偉大的歷史史實；陸游的“________”表達出了自己強烈的愛國熱忱；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，________”成為千古名句。3．唐朝著名詩人賀知章用“___________”寫出了自己的人生經(jīng)歷，概括寫出自己數(shù)十年來客居他鄉(xiāng)的事實，暗含自己長期不能歸鄉(xiāng)的感傷情緒。4．________在聽說鍾子期死訊時所做的事情表明他與鍾子期之間情誼深厚。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_________”，用“_______”比喻“________”難覓或者樂曲高妙。5．《少年閏土》選自_______的《__________》。6．五谷：______________________。24.回憶所學課文，完成練習。1.在心里背一背劉禹錫《浪淘沙其一》，這首詩中_______、_______和_______這三個四字詞語讓我們體會到了黃河的磅礴氣勢。2.________，________。方鼓琴而志在泰山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”畫線句子的大意是_______________________________。3.___________，__________。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。從“騰細浪”“走泥丸”中，我體會到紅軍戰(zhàn)士的_______________情感。4.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”這段文字運用了_________、__________等描寫人物的方法，揭示漁夫__________的特點。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．整理線索，理清故事內(nèi)容。1.《橋》從_________開始展開敘述，講述了黨支部書記讓_____________先撤離，讓_______________后撤離，最后自己英勇獻身的故事。2.《窮人》中，桑娜擔心的事情有兩件：一件是___________，另一件是______________。最后這兩件事都有了圓滿的結(jié)果。2．展開想象，感受人物形象。1.《橋》中，當木橋轟然倒塌時，老漢似乎要喊什么。他會喊：“____________________。”故事的結(jié)尾揭示老漢父子倆的關(guān)系，突出了黨支部書記______________的精神，這樣寫的好處是_________________________________。2.《窮人》的最后，桑娜拉開了帳子，漁夫會說：“_________________________。”這表明漁夫也和桑娜一樣，具有________________________的品質(zhì)。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。①現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。②我就要凝視他們……③我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》，眼前還剩著幾點霓虹色的碎影。④我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，一一何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。⑤但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……1．文章結(jié)尾中“昏沉的夜”暗喻了_______________；這里也表達了作者的一種____________，即不管多么暗的夜，總會過去的。2．“我就要凝視他們……”一句中，“他們”指的是________________________。3．從文中找出下列詞語的反義詞。模糊——（_______）整齊——（_______）4．怎樣理解選文第4自然段？_____________________________________________________5．根據(jù)對選文的理解做出判斷。對的畫“√”，錯的畫“×”。1.“青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。”這句話說明作者向往的世界是不切實際的，只在天上，不在人間。（______）2.“仿佛有誰擲一塊大石下河水中”指的是黑暗的反動勢力對革命的阻撓。（______）3.“我拋了書，欠身伸手去取筆，一一何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光”表現(xiàn)了作者的失望與惆悵。（______）27.閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。（）作者是一個初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞他，對他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人（）能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的文學家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫的這句話，竟影響了這個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．請用“﹏﹏”標出能表達文章中心意思的句子。3．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加：__________________2.脫胎換骨：_______________4．文章寫了兩個故事，請用簡短的文字加以概括。故事一：__________故事二：_____________28.閱讀下文，回答問題。

一群志愿者有一個創(chuàng)意，他們要收集410張笑臉，作為410年上海世博會的一部分。蕓蕓眾生，要尋找出410張笑臉，按情理來說，并不難。大街上，隨時隨地都能發(fā)現(xiàn)一張張笑臉。可是，讓這些志愿者困惑的是，要找出一種真正清澈、明媚的笑臉卻很難。他們發(fā)現(xiàn)，有兩種笑臉最好找。一種是嬰兒的。嬰兒的笑臉最干凈、最透明、最明媚；還有一種是耄耋（maodie

七八十歲的年紀）老人的笑臉。這種笑臉有一種去盡凡塵，（甲）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困難了。志愿者感到很無奈。一張笑臉，為什么這么難找？對于歷練時事的人來說，可以說是看到過（乙）的笑臉。有純潔的、天真的、明亮的、嫵媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、陰險的、睥睨的、蒙塵的、空洞的、揶揄的、復雜的等等。笑臉，是一種自我內(nèi)心情感的綻放，它是一種最美的語言。可是，現(xiàn)在人們似乎很少會笑了，大家都變得矜持、含蓄、內(nèi)斂起來了。笑，其實是一種極其簡單的臉部表情運作，無需什么（丙）的操作程序來調(diào)控。一張笑臉，好似一縷徐徐吹來的春風，給人帶來一種溫暖和甜蜜。笑臉，是一張自然、和諧的感情流露。生活離不開笑臉，如果沒有了一張可愛的笑臉，那是多么可怕的是。笑的缺失，就會使生活缺上了一種色彩和感動的元素，給人一種陰郁和沉悶的氛圍。當您早上遇到一張笑臉時，一都會有個好心情。給人一個笑臉，自己不僅也得到了一個笑臉，而且也得到了一個好心情。常常擁有一張（丁）的笑臉，是一種歷達、一種豁達、一種成熟，這是一種最美的人類語言。1．請給本文加一個合適的題目：________。2．選詞填空，在選擇其中一個詞語造句。①文中括號里應依次填入的詞語是________①深奧莫測

②發(fā)自肺腑

③千姿百態(tài)

④洗盡鉛華A．甲①乙②丙③丁④

B．甲③乙②丙①丁④C．甲④乙③丙①丁②

D．甲②乙①丙③丁④②造句：________________________。3．按要求從文中找詞語填寫在下面的橫線上。近義詞：險惡________

開朗________反義詞：簡單________

復雜________4．填空與仿寫。①文中畫線句子運用了________的修辭手法，是把________比作________。②我也能仿寫：________________________。5．志愿者們認為哪兩種笑臉最好找？為什么？______________________________________________6．讀下面的句子，根據(jù)你的體會寫一段與這句話意思有關(guān)的話。（不少于1字）給人一個笑臉，自己不僅也得到了一個笑臉，而且也得到了一個好心情。________________________________29.閱讀下面短文，完成下列各題。燭心①喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。②“篤、篤、篤”，小莉剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。③打開門一看，原來是一個小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”④“怎么？剛搬進來第一天就支使孩子來借東西，這樣的鄰居真讓人無語……這不行，今天借給他家蠟燭，明天說不定還來借什么。不，不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。⑤“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭。”說完就準備關(guān)門。⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的。”小男孩變戲法似的從背后抽出手，高高地舉著兩根紅紅的蠟燭。⑦面對孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無力地蹲下來，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對視……1．這篇小小說只有二百余字，情節(jié)富于變化，語言凝練但意味深長。小說開篇只用六個字點明故事發(fā)生的環(huán)境：_____；小說很巧妙地塑造了兩個人物形象，一個是站在“臺前”的_____，一個是藏在“幕后”的_____。2．第④自然段主要對小莉的_____進行了描寫，第⑦自然段主要對小莉的_____進行了描寫，這樣寫的好處是：_____。3．小說在后面才點明小男孩的來意，這樣寫有什么好處？_____。4．你覺得作者為什么用“燭心”做題目呢？寫出你的理解。_____。5．你喜歡這篇小說中的小莉嗎？為什么？寫出你的理由。_____。30.閱讀短文，完成練習。讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！④讀書的時候，人是（專一專心專注）的。因為你在（傾聽聆聽細聽）一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在（驚奇驚訝驚嘆）的同時拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（ɡǔ）似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復使用，永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示揭破揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì）天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。1．潛心讀文，咬文嚼字。1.選擇文中括號內(nèi)最恰當?shù)脑~語，寫在橫線上。________________________________2.“睥睨”兩個字的偏旁都是_________。聯(lián)系語境，這個詞與“___________”有關(guān)，是一個____義詞（“褒”或“貶”），意思是________________________________。2．品讀句段，理解內(nèi)容。1.仔細讀短文，說說作者是從哪幾個方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。_________________________2.讀讀第④段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫狻__________________3.這篇文章很多地方在表達上頗有特點，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無關(guān)的“讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一個自然段，運用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達的作用是什么？請選擇一處寫一寫你的理解。_____________________作文31.習作。題目：其實，我真的想生活中，有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想，你最希望發(fā)生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早點好起來、想全球疫情早日結(jié)束、想盡快回歸校園生活……請先把題目補充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫，把事件的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。我們一天天長大，在父母、老師的教育和幫助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……請以“我懂得了”為題，寫一篇習作，要求語句通順，內(nèi)容具體，感情真摯。450字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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忘12、棲息烏鴉攪拌販賣臘月濃稠彼此熬夜13、懸崖檢閱疲倦沮喪枯萎抱怨抵御衣裳咆哮頹廢14、徹底執(zhí)行焚燒僻靜魔鬼送葬犧牲目標15、攤販熬粥宴會寂寞徘徊耽擱絞刑驚惶蟋蟀玻璃攪和侵襲搜集嚴峻清脆16、1.我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！2.難道屋后的青山不是生命的歸宿嗎？3.這么松散的土地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾。4.庭院外的一條小河守護著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山推開門，送來青翠的山色。17、1.我早聽到閨土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，因為閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閨土。2.忽然，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，像被一陣風吹來似的。3.在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。（或刪掉“約”）4.有一幅戴嵩畫的《牛》，（杜處士）尤其珍愛，用錦鍛做畫囊，用玉做畫軸，經(jīng)常隨身帶著。18、1.難道他不是與山川共存、與日月同輝了嗎？2.只有保住了這黃土，我們才有這綠樹。3.在我的請求下，一片潔白的雪地總算被留住了。4.一個婦女搬了把椅子放在我面前說，那是她們專門準備的殘疾人椅，叫我快坐下。5.閏土心里的稀奇事，不能不讓我很羨慕。19、1.我的夢想在遠方，所以不得不離開你們。2.聽了這個故事，我和他不約而同地笑了。3.手指彈奏出曲子。4.小芳對我說，請幫她拿本書。20、1.因為我們只有一個地球，所以我們要保護地球。2.這個故事使人感動得落淚。3.通過老師的介紹，我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。4.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？21、掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移善良、勤勞、積極樂觀不嫌棄貧窮，有愛心位卑未敢忘憂國黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風紅軍不怕遠征難南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中22、移舟泊煙渚無苔稻花香里說豐年還來就菊花烏蒙磅礴走泥丸不丈夫白亮亮的雨點像灑落的珠子一樣紛紛亂跳進船艙唐杜牧水村、山郭、酒旗伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，他認為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了23、蘇軾蘇洵蘇轍卷地風來忽吹散望湖樓下水如天毛澤東七律?長征位卑未敢忘憂國死而后已少小離家老大問伯牙知音高山流水知音魯迅故鄉(xiāng)稻、麥、黍、菽、稷24、黃河萬里浪淘風簸直上銀河伯牙鼓琴錘子期聽之好啊！你的琴彈得這么好！琴聲中的泰山真是巍峨雄壯啊紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑英勇無畏，不怕困難語言神態(tài)（或動作）善良、同情別人、愿意幫助別人25、山洪暴發(fā)群眾黨員丈夫能否平安歸來自己抱回了鄰居家的孩子，丈夫是否同意兒子，對不起，是我害了你……大公無私增強了故事的感染力，突出了人物高大的形象哦，原來你已經(jīng)把他們抱回來了啊！還是你想得周到善良純樸26、1．舊社會的黑暗期盼2．美的人和美的事3．清楚凌亂4．作者想要表達他對故鄉(xiāng)的熱愛，他想要追回、完成并留下他夢里那陽光普照的故鄉(xiāng)，但只見昏暗的燈光下，他夢中那完美的故鄉(xiāng)何嘗有一絲碎影？5．×√√27、1．雖然但是如果就2．讓我們在生活中多一些欣賞。3．形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說作者。形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評價影響“小偷”的一生。4．屠格涅夫欣賞年少的列夫·托爾斯泰，使他樹立信心，成了享譽世界的文學家。林清玄對小偷表示出欣賞的態(tài)度，使他改邪歸正，重新做人。28、1．尋找笑臉2．C深奧莫測：小王最近幾天都一副深奧莫測的樣子,不知葫蘆里賣的是什么藥。3．陰險沉悶復雜簡單4．比喻笑臉春風彎彎的小河好似一條彩帶似的向遠方飄去5．一種是嬰兒的。嬰兒的笑臉最干凈、最透明、最明媚；還有一種是耄耋老人的笑臉。這種笑臉有一種去盡凡塵，洗盡鉛華的清澈和明媚。6．你對別人真誠的微笑，別人也會對你真誠的微笑，彼此的微笑會讓彼此心情愉悅。29、1．室內(nèi)一片漆黑小莉小男孩的媽媽2．心理動作運用這兩種描寫方法突出了人物形象，深化了文章主題3．這樣寫使文章情節(jié)曲折生動，激發(fā)了讀者閱讀興趣，突出了文章中心、主人公的形象4．本文題目“燭心”，把“燭”和“心”巧妙組合起來，送兩根蠟燭，本是區(qū)區(qū)小事，但它代表著小男孩及其媽媽關(guān)心剛剛喬遷新居一切尚未安排就緒的鄰居的兩顆熾熱的心。既是對主題的揭示，也是對人物的美好心靈的贊頌5．我不喜歡，因為做人要有一顆愛心，要像小男孩的媽媽那樣，待人熱情，與人為善。30、1．專注聆聽驚嘆揭示目看（眼睛）貶眼睛斜著看，表示傲視或厭惡2．①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和聆聽的習慣，可讓人神采倍添，富有魅力。②讀書讓人學會微笑，微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達出比所有語言更豐富的善意和溫暖。③讀書讓人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表達使人更加光艷奪目。“學然后知不足”，長久地讀書，能激發(fā)人深入地思考，多讀書才會知道“天外有天，人外有人”，知道自己的學識是有限的。在讀書中養(yǎng)成的多讀善思的習慣也會融入生活中，這樣的習慣讓人神采倍添，更有魅力。運用了設(shè)問和比喻的修辭手法。設(shè)問既呼應了開頭，又強化了自己的觀點。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，生動形象地說明了讀書給人帶來的改變，從而更加突出作者的觀點——讀書使人優(yōu)美。31、范文：其實，我真的想快點長大我心里一直有一個秘密，從來沒有告訴任何人。那就是：我好想快快長大。我雖然已十二歲了，已經(jīng)成為小小的男子漢了，可是爸爸媽媽總是認為我還小，許多事情還不會做。一天，吃完午飯后，我把所有的碗碟收拾起來，放在池子里，又把袖子挽起來，準備洗碗。媽媽看見了，連忙走過來，推開我，對我說：“你還小，這回就由我洗吧！你下回再洗。”然而，這個所謂的“下回”是漫長的，真是“下回復下回，下回何其多”呀！前幾天，我家的抽水馬桶堵了，爸爸弄來幾瓶稀鹽酸，用來沖馬桶。爸爸