蘇教版五年級(jí)下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。大顯（____）（____）與眾（____）（____）如饑（____）（____）嘔心（____）（____）真情（____）（____）千篇（____）（____）1.體育是你的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你可以______，為班級(jí)增光了！2.在一些電視劇中，______的情節(jié)使人感到乏味。2.把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。一針（____）從容（____）一聲（____）青筋（____）汗如（____）揚(yáng)眉（____）審時(shí)（____）冷若（____）驚魂（____）1．“你是軍人！”沃克醫(yī)生（____）地說。2．這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此（____）！3．他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背（____）。3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）開（____）笑（____）家（____）業(yè)（____）（____）為命（____）（____）堂皇（____）（____）無束（____）（____）不舍1.那座（____）的房子從前是一個(gè)貴族的家。2.張老師爽朗、熱情，和她交談（____）。4.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并且詞填空。得意（____）（____）目（____）口（____）興致（____）（____）（____）（____）不得出（____）劃（____）心（____）（____）戰(zhàn)自相（____）（____）（____）拳（____）掌（____）頭（____）氣1．失敗了不要（_________），成功了也不要（_________）。2．朋友遇到困難時(shí)，我會(huì)為他（_________）。3．弟弟把蛋糕抹到我臉上時(shí)，我（____________）。4．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)（______），都想奪得冠軍。5.把下列詞語補(bǔ)充完整。（____）天（____）地樂（____）不（____）（____）欺（____）壓（____）妙（____）倫良（____）美（____）（____）頭（____）節(jié)形近字詞6.辨字組詞。屑（__________）消（__________）辯（__________）辨（__________）趁（__________）越（__________）蹬（__________）瞪（__________）7.比一比，再組詞。饑（__________）艙（__________）桅（__________）紐（__________）譏（__________）艇（__________）詭（__________）扭（__________）8.辯字組詞。壁（_______）琴（_______）秦（_______）侮（_______）袍（_______）璧（_______）瑟（_______）泰（_______）悔（_______）炮（_______）9.比一比，再組詞。蘿（_______）浸（_______）纏（_______）撿（_______）婆（_______）籮（_______）侵（_______）編（_______）儉（_______）姿（_______）10.比一比，再組詞。?贏（__________）駛（__________）瀚（__________）簡(jiǎn)（__________）羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）枚（__________）箭（__________）赤（__________）嘯（__________）玫（__________）剪（__________）赫（__________）肅（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語。zhuānɡshùxiànɡquānshānhónɡbàofāměnɡzhǎnɡqīnrùcūlüèzhùlùànbǎodǎnɡzhānɡ12.看拼音寫詞語。shuājiāngshīfùbāofupíngzhàngzhīmáshénshèngqīnfànlòuxiànnánkānfāzhèng13.看拼音寫詞語cítuìyāyìmánglùtuíbàizàoshēngjīxièhèsèjūnlièpíbèirěnxīndānwùquánlì14.看拼音寫漢字。xiánguàngdūduduànliàncíxiánghóulongqīzhàfàngsìniǔkòu15.看拼音，寫詞語。màzhaxiāguàngdùjìléigǔjiéqǔguǐjìmótuōjuànliànchàndǒuzhǎnxīn句子對(duì)對(duì)碰16.按要求完成句子練習(xí)。1.長城在崇山峻嶺之間盤旋。（改為比喻句）__________________________________________________2.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。（改為反問句）___________________________________________3.老師提醒同學(xué)們考試時(shí)一定要認(rèn)真審題，用心答題。（改為直接敘述）______________________________________________17.句子大變身。1．秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________2．一旦進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們。（用加點(diǎn)詞造句）______________________________________________________________3．藺相如對(duì)秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________18.按要求寫句子。1．我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。（改為反問句）_________________________________________________2．白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。（縮句）_______________________________________________________3．照樣子把畫面寫具體。清早，天空中布滿了陰云。夏日的早晨，天空中布滿了黑壓壓的陰云，似乎要將大地看蓋住一般。月亮升上來了。_________________________________________________________________4．寫一句話，用上打比方的說明方法。______________________________________________________________19.按要求寫句子。1.根據(jù)“生氣”的不同意思寫句子。①因不合心意而不愉快：_______________________②生命力，活力：______________________2.藺相如對(duì)秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________3.流星體是人們所能見到的速度最快的物體。（縮句）____________________________________________________4.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法）______________________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）_________________________________________2.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）___________________________________________________3.愛是母親掏出的那一卷揉得皺皺的毛票，也是父親搖動(dòng)的小舟。（仿寫句子）_____________________________________________________課文內(nèi)容填空21.積累運(yùn)用。1．通過學(xué)習(xí)《落花生》這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：__________________________________2．_________________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_________________。3．______________________，穿盡紅絲幾萬條。4．不飽食以終日，___________________。5．莫等閑，_________________，_________________。6．居高聲自遠(yuǎn)，_______________。22.詩文回顧。1．默寫張繼的《楓橋夜泊》。___________________________________________________，__________________。_________________，__________________。2．美無處不在。《四季之美》中在作者眼里四季最美的時(shí)間分別是________、_____、______、_____。3．勸同學(xué)珍情時(shí)間，可以用“不飽食以終日，________”，也可以用“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____”。勸同學(xué)要勤儉，可以引用名句“一粥一飯，_______；半絲半縷，________”。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．“知之為知之，不知為不知，是知也。”第一個(gè)“知”的意思是____________，這句話的意思是_________________，這句名言說的是學(xué)習(xí)要有____________的態(tài)度。“讀萬卷書，行萬里路。”這是__________的名言，寫一些你對(duì)這句話的理解要____________，____________。2．“書，被人們稱為人類文明的‘長生果’”這句話把_____比作______。作者以詼諧的手法，生動(dòng)而巧妙地表達(dá)了______________________。3．《白鷺》一文的作者是__________，作者通過描寫白鷺的__________以及它的一系列活動(dòng)畫面；在_________里的魚，__________站立于小樹的絕頂，____________的低飛等，讓我們真切地感受到了白鷺的美。4．《桂花雨》一文表達(dá)了作者_(dá)________________的感情。5．《珍珠鳥》是_______，作者以細(xì)膩親切的語言，寫出了珍珠鳥由____人到____人的變化過程。文中起到升華全文主題的句子：______________________。24.日積月累。1．_______，戒奢以儉。不飽食______，不棄功______。2．朱熹在《觀書有感》中告訴我們要不斷補(bǔ)充新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)的詩句是：_______？_______。他還告訴我們：讀書有三到，謂______、________、_______。三到之中，_______最急。曾國藩?jiǎng)t認(rèn)為．讀書第一要有______，第二要有_______，第三要有________。3．《少年中國說》的作者是_____，他在文中訴說了中國人的強(qiáng)國夢(mèng)想：紅日初升，_______。_______，_______。4．請(qǐng)認(rèn)真默寫張繼的《楓橋夜泊》。___________，___________。___________，___________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《示兒》的作者是____（朝代）愛國詩人____，詩中表現(xiàn)詩人臨終對(duì)兒子囑托的詩句是“_____________，___________”。全詩表達(dá)了詩人__________的思想感情。2.《題臨安邸》中詩人對(duì)統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是“______，_______”，表達(dá)了詩人對(duì)南宋統(tǒng)治者_(dá)_________的生活的無情批判。3.清末進(jìn)步思想家龔自珍在《己亥雜詩》中表達(dá)廣納賢才的希望的詩句是“_____，_______”。4.美哉，我少年中國，________！壯哉，我中國少年，_________！課外閱讀26.閱讀下文，回答問題。莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安祥。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1．對(duì)文中畫橫線的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．氣勢(shì)強(qiáng)，語言對(duì)稱，讀來朗朗上口，有節(jié)奏感。B．形象地寫出了壁畫內(nèi)容的豐富和精美。C．采用了排比、比喻的修辭手法。D．形象地寫出了飛天的不同形態(tài)。2．“莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。這里破折號(hào)的作用是（）A．表示聲音延長 B．表示語意轉(zhuǎn)折 C．表示解釋說明3．本文是按（）的結(jié)構(gòu)方式來介紹莫高窟的。A．總——分 B．總——分——總 C．分——總 D．空間順序4．為什么說“莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫”？______________________________________________________5．敦煌研究院在國內(nèi)文博界率先開展文物數(shù)字化工作，通過在網(wǎng)絡(luò)上“數(shù)字重建”莫高窟，讓寶貴的藝術(shù)財(cái)富獲得了新的生命。關(guān)于保護(hù)莫高窟，你還有哪些好的建議？______________________________________________________27.課外閱讀。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。∥兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。∥兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的"孔"，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。∥兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)椋赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡(jiǎn)單。∥1．題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？________________________________________2．把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號(hào)里，使句子的意思不變。驕傲—___________________3．文中省略號(hào)的用法是什么？________________________________________4．句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？________________________________________28.課外閱讀。鉆石，我們都知道它是天然礦物中硬度最高的物質(zhì)。為此，有一段時(shí)間我就想，不知道是怎樣特別的結(jié)構(gòu)，使它如此堅(jiān)硬和神奇。也正是帶著這樣的好奇心，我查了一下鉆石的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)，才知道鉆石的化學(xué)成分是碳，它是寶石中唯一由單一元素組成的，屬等軸晶系。簡(jiǎn)單地說，鉆石是在地球內(nèi)部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的單質(zhì)晶體。相反，其他材料都達(dá)不到這樣的純度。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才有了其他物質(zhì)所沒有的硬度。那么，接著就又有一個(gè)問題了，靠什么來切割打磨如此堅(jiān)硬的物質(zhì)呢？答案讓我感到很意外，靠另一顆鉆石。想想也對(duì)，如此堅(jiān)硬的物質(zhì)，也只有靠自己來打磨自己了。正如畢淑敏說過的一句話：鉆石自己敲打自己，是為了更完美。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才會(huì)擁有堅(jiān)硬的外表和耀眼的光彩，也才會(huì)讓世人喜愛。其實(shí)，這正是鉆石的品格。鉆石的形成可以說是非常不容易，它深埋于地下，經(jīng)過多少年高溫、高壓慢慢變化，最后在某一時(shí)刻隨火山熔巖噴涌而出，又被泥沙夾帶，接受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)，又經(jīng)過多少年，才可能有幸被識(shí)貨的人發(fā)現(xiàn)，才有可能變成一塊兒真正的鉆石毛料，再經(jīng)過慢慢加工、打磨，才能漸漸地顯現(xiàn)出光彩華美的一面。在這漫長的過程中，既有長久深埋的寂寞，又有無人賞識(shí)的孤獨(dú)，更有最后加工過程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。也正因?yàn)檫@一切，最終鉆石才成為一顆真正的鉆石，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。做人也是一樣的，人們常說吃得苦中苦，方為人上人。只是我們?cè)S多人只看到了別人成功的一面，卻沒有看到別人經(jīng)受磨煉的一面。一個(gè)人如果有了鉆石一樣的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能堅(jiān)持下來，也許某一天你的光環(huán)會(huì)被更多的人發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)被更多的人賞識(shí)。只是，我們現(xiàn)在的許多人，總是羨慕鉆石的完美和價(jià)值，卻不知道學(xué)習(xí)鉆石的優(yōu)秀品質(zhì)。為此，我們每個(gè)人都該多一些鉆石的品質(zhì)。1．給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，應(yīng)是（）A．鉆石的品格B．天然礦物——鉆石C．鉆石的硬度D．神奇的鉆石2．鉆石是一種怎樣的物質(zhì)？請(qǐng)用文中的話對(duì)它作一個(gè)適當(dāng)?shù)慕忉尅_______________________________________3．鉆石的形成主要有以下幾個(gè)過程：深埋于地下→______→隨火山熔巖噴涌而出→________→被人發(fā)現(xiàn)→__________。4．“做人也是一樣的”在文中起到的作用是（）。A．畫龍點(diǎn)睛 B．總結(jié)全文 C．點(diǎn)明中心 D．承上啟下5．在鉆石漫長的形成過程中，要經(jīng)歷哪些艱難困苦？____________________________________________6．讀了本文，你有什么感想與收獲？___________________________________________29.課外閱讀。村槐(節(jié)選)我思鄉(xiāng)的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。清明時(shí)分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團(tuán)兒,牽住一頭;然后側(cè)身用胳膊劃一個(gè)有力的弧線,繩團(tuán)便高高飛向橫著的樹股;最后,打了結(jié),綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開始,我上秋千還有點(diǎn)兒怯,祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸,我可以一屈一伸,自個(gè)兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽,像無數(shù)歡樂的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳,簡(jiǎn)直使整個(gè)故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被風(fēng)搖落的花瓣,在場(chǎng)院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或者學(xué)著祖父在山地里點(diǎn)種,把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉(xiāng)有一個(gè)美麗如花的豐年。槐樹周身是藥材,春采其花,秋采其果,索得一點(diǎn)讀書的費(fèi)用。那么灰暗、粗糙的樹皮,那么巨大的樹冠,慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經(jīng)去世,而我這長孫又沒能送葬,總覺愧疚不已。在我眼前,兒時(shí)縛過秋千的樹干似在抖動(dòng)了,綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又蒼老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉(xiāng)的土地。由此,我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動(dòng)作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的經(jīng)久。曾伴我長大的槐樹,也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢!1．在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞:綁—()大方—()反義詞:光滑—()索取—()2．文中第2~4自然段依次記敘了三件往事:、槐樹下嬉戲、。本文的敘事線索是,敘述的順序是。3．下列說法不正確的一項(xiàng)是()。A．文章以村槐為題,托物言志,表達(dá)了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻(xiàn)的志向B．本文以記敘為主,綜合運(yùn)用了描寫、議論、抒情等表達(dá)方式C．本文借物抒情,借對(duì)村槐的贊美,抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,對(duì)親人的思念D．文章結(jié)尾不僅照應(yīng)開頭,還深化了主題4．第5自然段畫線的句子能否去掉?為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻________________________________________________30.課外閱讀我能行。想做橡樹的比爾·蓋茨董賀比爾·蓋茨是美國微軟公司的創(chuàng)建人之一。他()能取得非常大的成就,()他從小就立下了一個(gè)志愿——要做昂首蒼穹的橡樹。比爾·蓋茨上小學(xué)時(shí),一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里,讀不懂法律方面的書,就讀名人傳記。大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記,他都讀。“我的孩子,你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問。“為了思考。”“為了思考?”“對(duì),為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力,思想已經(jīng)走在年齡的前頭,老蓋茨既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì),老蓋茨就給孩子買書,買回各種書籍。比爾·蓋茨高興極了,他在自己的小房間里布置了一個(gè)小書架,把書分門別類地放好,還編上了序號(hào)。日子一天天過去了,小書架上的書越來越多,有歷史人物傳記,有法律、商貿(mào)方面的書,還有文學(xué)作品等。一天,比爾·蓋茨的同學(xué)來他家做客,發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨在讀這些書,禁不住好奇地問:“你怎么買這么多書?”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書,才能使自己變得與眾不同。”“為什么要與眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像綠洲上的小草一樣。”“()做綠洲上的一株小草,還()做荒丘上的一棵橡樹,因?yàn)樾〔萸宦?毫無個(gè)性,而橡樹高大挺拔,昂首蒼穹。”比爾·蓋茨堅(jiān)定地說。1．在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．結(jié)合上下文,解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1)大名鼎鼎:____________________________________________(2)與眾不同:____________________________________________3．用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。_____________________________________________________________________4．請(qǐng)你說說“他從小就立下了一個(gè)志愿——要做昂首蒼穹的橡樹”這句話中破折號(hào)的作用。_____________________________________________________________________5．認(rèn)真讀文章,想一想這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理。_____________________________________________________________________6．比爾·蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首蒼穹的橡樹,你的志向呢?用一句話寫下來。_____________________________________________________________________作文31.習(xí)作表達(dá)大自然的美景無處不在,請(qǐng)你留心觀察,選擇一處景物進(jìn)行描寫。注意按照一定的順序、有條理地描寫,要寫出景物的特點(diǎn)及變化。題目自擬，不少于400字。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：二十年后的我提示：二十年后的我會(huì)干什么？周圍的環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活會(huì)有什么變化？大膽想象。寫一篇習(xí)作。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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