部編五年級下學期語文期末綜合復習課堂知識練習題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下面的四字詞補充完整，再完成句子。（____）（____）樂業（____）心（____）力（____）（____）當然（____）天（____）地（____）以（____）信（____）（____）民安1.只要我們（____），美麗的“中國夢”就一定會實現。2.祖國繁榮富強，百姓才能（_________）。3.當年那個柔弱的女子竟然成了奧運冠軍，真是讓人（____）。4.改革開放（_________）的成就，令人矚目。2.把下面的詞語補充完整。手（____）眼（____）膀（____）腰（____）半（____）半（____）天衣（____）（____）翻（____）覆（____）閉（____）養（____）3.將下列成語補充完整，并完成練習。太平（____）（____）（____）衣（____）食國（____）民（____）（____）（____）人和夜（____）閉（____）安（____）樂（____）1.上面的詞語都是形容社會環境好的，類似的詞語我還知道：__________、___________。2.任選一個詞語造句。________________________________4.把詞語補充完整。毫（____）猶（____）安（____）無（____）一（____）既（____）（____）腔（____）火（____）山（____）海（____）天（____）地5.將下列詞語補充完整，再選詞填空。（____）頭（____）氣胸有（____）（____）目（____）口（____）轉（____）為（____）風（____）浪（____）（____）（____）大笑（____）驚（____）戰齜（____）咧（____）1.這次考試沒考好，你不要（____），只要平時肯努力，下次一定可以考好。2.田忌在孫臏的幫助下，（____）了。3.我們出海時，海面（____）。4.鋼絲上的特技表演看得人（____）。形近字詞6.比一比，再組詞。虛（__________）辨（__________）慘（__________）僧（__________）慮（__________）辯（__________）摻（__________）贈（__________）7.辨字組詞。拱（__________）悔（__________）釀（__________）慌（__________）洪（__________）誨（__________）糧（__________）謊（__________）噪（__________）窄（__________）訓（__________）拔（__________）燥（__________）榨（__________）馴（__________）撥（__________）8.比一比，再組詞。侵（_______）筑（_______）黨（_______）妨（_______）丘（_______）浸（_______）鞏（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）9.比一比，組成詞語寫下來。罪（__________）屑（__________）暇（__________）酬（__________）置（__________）梢（__________）霞（__________）愁（__________）10.比一比，再組詞。喇（_______）殘（_______）迤（_______）磅（_______）岷（_______）刺（_______）淺（_______）拖（_______）榜（_______）抿（_______）拼音集訓11.看拼音寫詞語guànjūnfǔchōngxuēruòdǎjītuóniǎochìdàochàdàoqīnlüèshāqiūfángàiyǐnbìxiànkēng12.我是拼寫小能手。mǔzhǐsāoyǎnghuìwùluósīniǔkòuxiàngmàomiǎoxiǎofùyōngzènghènzàoyì13.看拼音，寫詞語。ēnhuìshāngyìyóuyǒngbǎolǎnxiēliángbìyèlímíngfánsuǒ14.看拼音，寫詞語。màzhadùjìtàntīngbùzhìchǐxiàonàhǎnxiōngtángyùjì15.看拼音，寫詞語。lǎnduòlínglóngshūlǐzhǐxièqǐdílímínghuīhuángguànjūndǎnqièdīngzhǔ句子對對碰16.按要求改寫句子。1．爸爸對我和弟弟說:“暑假我帶你們去游泳。”（改為轉述句）_____________________________________2．修改病句。雖然日記里的文字并不優美，并且那些成長過程中的真實感受很值得回味。_____________________________________3．根據要求用“果實”一詞寫句子。當表示“植物的果皮和種子的器官”時：______________________________________當表示“努力的成果”時：________________________________________17.照樣子，改寫句子。例：巴迪的詩寫得精彩極了！難道巴迪的詩寫得不精彩嗎？1．媽媽舍不得給你這么多錢。____________________________________________________2．聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做好。____________________________________________________例：難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？世界上糟糕的詩夠多了。3．我怎能不想念父親，想念那只載著父愛的小船呢？____________________________________________________4．這么遠，箭哪能射得到呢？____________________________________________________例：說出來的話必須算數。說出來的話不能不算數。5．王母娘娘也拗不過她，就允許她每年農歷七月初七跟牛郎會一次面。____________________________________________________6．圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。____________________________________________________18.句子加工廠1.畫眉鳥叫著。（把句子寫具體，至少擴兩處）_____________________________________2.寬容是一束陽光，可以消除彼此間猜疑的積雪。（仿寫句子）寬容是______________，可以__________________；寬容是______________，可以_____________。3.圓明園因為建筑宏偉，所以收藏著許多珍貴的文物。（修改病句）__________________________4.誰都喜歡風趣幽默的人。（改為反問句）_____________________________19.按要求修改句子。1．那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。（調換詞序，意思不變）________________________________________2．一條小小的木橋橫跨在那條清澈見底的小溪上。（縮句）________________________________________3．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴。（縮句）____________________________________4．松鼠通常一般一胎生三四個。（修改病句）_______________________________________5．松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。（用帶點的字造句）_____________________________________6．晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）_______________________________________20.按要求寫句子。1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改成陳述句)_____________________________________________2.幾年后,當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。(改成肯定句)____________________________________________3.記得七八歲的時候,我第一次寫了第一首詩。(修改病句)______________________________________________4.與在家里撒嬌的哭、發脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。(仿寫句子)____________________________________________________________課文內容填空21.根據所學內容填空。1.《少年中國說（節選）》這篇課文的首句“_________________”點明了中國少年的責任。2.《將相和》主要寫了三件事：____、______、______。3.一花一鳥總關情。“我”與小珍珠鳥之間的情，那是源于______。4.《牛郎織女》是中國古代四大民間故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表專橫殘暴的人。5.通過對課文的學習，我認識了舍己救人的獵人_______，顧大局、識大體的_______，我還學過一些告訴人們要珍惜時間的名句：___________________（請寫出其中一句）。22.積累運用。1．《三國演義》中的蜀國軍師_______是家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，是智慧的象征，與他相關的成語有___________，與他相關的故事有______________。在我國四大古典文學名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這位軍師是_______，他的綽號是_______，這部作品是《______》。2．《鄉村四月》一詩中通過刻畫在水田插秧的農民形象，從而體現出勞動緊張、繁忙的詩句是“____________，____________”。23.我能按原文或要求填空。1．《落花生》的作者是_________。文章采用_________的寫作方法，揭示了花生_________的品格，說明人要做有用的人，____________，而對別人沒有好處的人。2．《蟬》中借蟬鳴來贊頌高潔品格的詩句是______________，_____________。3．談到珍惜時間，我想到了抗金將領岳飛的名言____________，____________，_____________。我還記得陶淵明這樣說______________，一日難再晨。及時當勉勵，______________。4．古往今來，我國文壇涌現了多少愛國人士！“______________，_____________”是陸游對祖國統一的殷切期望；“山外青山樓外樓，______________？”是林升對統治者的深深譴責；“__________，__________。縱有千古，__________。前途似海，__________”是梁啟超對祖國的聲聲贊美。24.按課文內容填空。1.一排排搭石，任人走，任人______，它們聯結著_____________，也聯結著_____________的情感。這句話運用了______________的手法，贊揚了搭石____________的精神和鄉親們_______________的美好品質。2.《什么比獵豹的速度更快》這篇文章主要運用_______、_________的說明方法，介紹了____種事物的速度，告訴我們，在宇宙中，_____的速度更快。3.《白鷺》描繪了三幅優美的圖畫，請你為每幅圖畫起一個名字：______________、____________、___________。25.根據課文內容填空。1.《示兒》的作者是____（朝代）愛國詩人____，詩中表現詩人臨終對兒子囑托的詩句是“_____________，___________”。全詩表達了詩人__________的思想感情。2.《題臨安邸》中詩人對統治者提出質問的詩句是“______，_______”，表達了詩人對南宋統治者__________的生活的無情批判。3.清末進步思想家龔自珍在《己亥雜詩》中表達廣納賢才的希望的詩句是“_____，_______”。4.美哉，我少年中國，________！壯哉，我中國少年，_________！課外閱讀26.閱讀理解。老街在柳江鎮的北門，有一條街，人們叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。我(清楚清晰)地記得，這里原來是個喧鬧、擁擠的居民區。一條長長的、狹窄的七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有(幽靜安靜)的時刻。可是，在這里的人很團結，一方有難，四方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，情同一家。我小時候就生長在這樣的環境里，我愛這個地方，愛這里淳樸善良的人們，因為這里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。不過現在，你到老街去，再也找不到長長的小巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，(幽靜安靜)代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，去開始新一天的勞作。環境變了，就連老街小商店的營業員的態度也變了。他們總是笑容滿面地(招待接待）顧客，顧客有什么要求，他們都盡量滿足，而且送貨上門呢!啊，老街!你變了，變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪!1．將短文中括號里運用不恰當的詞劃去。2．在短文中找出兩對反義詞。（）——（）（）——（）3．這篇短文主要寫了老街。4．“我”愛過去的老街，是因為；更愛現在的老街是因為。5．揭示本文中心的一句話是：。27.閱讀理解。大白鯊①全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它己在我們這個星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個兒最大、最兇猛、最為矯健有力，沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。②生物學家認為，大白鯊可以長到7.61米長，壽命達20年。剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當天就會自己捕食。雌大白鯊成年時長4.84米，體重達1360-2721千克。漁民因漁網被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一無所獲的事時有發生。③大白鯊是典型的肉食動物。幼小的大白鯊捕食魚類，身體長到2.74—3.65米時，轉而捕食海洋中比魚類個子大的海豹、海獅之類的哺乳動物。捕食時，大白鯊往往先在獵物四周慢吞吞地游來游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將身子隱蔽在礁石之間。覷準時機，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進了肚里。④大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫做真皮齒的尖利鱗片，每個鱗片猶如一粒細小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動的大白鯊如果擦碰到人體，人的肌膚會被割劃得皮開肉綻。⑤大白鯊的體溫比周圍水溫高6℃。據科學測算，肌肉溫度每提高5℃，肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應神速、肌肉爆發力強大的主要原因。⑥大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺小孔，這些小孔能(靈巧、靈敏、靈活)地探測到獵物發出的微弱電磁場，因此大白鯊能百發百中捕獲獵物。通過鼻上小孔，大白鯊還能依據地球電磁場，在漆黑一片的海底游動時絲毫不差地把準方向。大白鯊游動時，將上下顎收縮在鼻子下邊，使頭部成流線型，以減少水的阻力。⑦大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環，它起著控制海洋中某些哺乳動物數量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進生存競爭。另外，大白鯊還吞食海洋中的動物尸體，清潔海洋。可惜的是，體態優美的大白鯊由于受到誤解，被人類大量捕殺，數量急劇減少，現在已被世界動物保護組織列入了瀕危動物名單。1．圈出文中括號中應選的詞語。2．“大白鯊可以長到7.61米”中“可以”所表示的意思是：_______________3．文中畫線句運用了______的說明方法，其作用是_______________________4．大白鯊捕食海豹、海獅之類的捕乳動物時，先要沉下海底的原因是：（1）_______________________（2）_______________________5．“可惜的是，體態優美的大白鯊由于受到誤解”一句中所說的“受到誤解”，具體是指______________________________________6．針對大白鯊被捕殺的現象，談談你的看法。______________________________________28.閱讀短文，完成練習。田鼠①田鼠離不開田，只要有田，吃喝不愁。可人類不愿意自己辛辛苦苦種的糧食被偷走。田鼠呢，自有對策，它們個個都是建筑高手，像挖掘機一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個共同特點：地勢高，防水淹，既隱蔽又涼爽。②田鼠住在這樣的大別墅里，日子過得相當有規律：夏天忙著懷孕、產崽、分窩。這時候地里的莊稼還沒成熟，窩里的口糧越吃越少，有時為了節省糧食，田鼠會故意少吃或不吃，經常饑一頓，飽一頓。實在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開會，然后組成偷糧小分隊，分頭行動，為漫長的冬天儲備糧食。它們日夜在大豆地里忙碌，把長得飽滿健壯的豆子挑出來，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂此不疲，累并快樂地做著毛賊。④這些小毛賊，一個月下來，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使滿天飄大雪，它們仍然會出洞活動。⑤田鼠在偷糧食時，一般都是齊心協力聯合作戰。不過，當它們的成員多到一定程度時，就表現得不那么團結了。田鼠們靠著豐厚的儲存，吃得好、睡得好，小田鼠也個個膘肥體壯，數量越來越龐大。這時，田鼠就會出現肝臟退化和神經錯亂等癥狀，有時甚至會自相殘殺。這種現象在生物學上叫作“種內斗爭”，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當有利的。⑥這些偷糧的小毛賊，是農業、牧業、林業的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護了一噸糧食。1．下列對短文結構層次劃分正確的一項是（）。A．①②/③④⑤/⑥ B．①/②③④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥ D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分別介紹了____和____。3．第⑥自然段最后一句話采用了哪些說明方法？有什么作用？_________________________________________________4．如果把畫線部分中的“到一定程度”去掉，表達效果有什么不同？_________________________________________________5．你怎樣理解“種內斗爭”對“田鼠種群的生存是相當有利的”？_________________________________________________29.閱讀選文，完成練習。一杯蜜是煉過幾只蜂的（節選）住處附近有一家賣野蜂蜜的小店，夏日里，我常常到那里飲蜜茶。我常覺得，在炎炎夏日喝一杯冰鎮（zhēnzhèn）蜜茶，甘涼沁脾，是人生一樂。今年我路過小店，冬蜜已經上市，喝了一杯蜜茶，付錢的時候才知道價格漲（zhàngzhǎng）了一倍有余。我說：“怎么這樣貴？比去年漲了一倍。”照顧店面的是個眉目清秀的小女孩，講得一口流利的普通話，馬上應答道：“不貴，不貴，一杯蜜是煉過幾只蜂的。”這句話令我大惑不解，驚問其故。小女生說：“蜜蜂釀一滴蜜，要飛很遠的地方，要探過很多花，有時候摘蜜，要飛遍一整座山頭哩！還有，飛得那么遠，說不定會迷路，說不定給小孩子捉了，說不定飛得疲倦（juǎnjuàn）累死了。”聽了這一番話，我欣然付錢，離開小店。走回家的路上，我一直想著那位可愛的小女生說的話，一任想象力奔飛。也許真是這樣的，一杯在我們手中看起來不怎么樣的蜜茶，是許多蜜蜂歷經千辛萬苦才采集來的，我們一口飲進一杯蜜茶，正如飲下了幾只蜜蜂的精魂。蜜蜂是一種奇怪的動物，飛來飛去，歷遍整座山頭、整個草原，搜集花的精華，一絲一絲醞釀（liàngniàng），很可能一只蜜蜂一生只能釀成一杯我們一口喝完的蜜茶吧。蜜蜂雖不澡身，但是它每天啖蜜，讓人們在夏季還能享受甘涼香醇的蜜茶。在啖蜜的過程中，有許多蜜蜂要死去，未死的蜜蜂也要經過許多生命的熬煉，熬呀熬，才煉出一杯蜜茶。光是這樣想，就夠浪漫了，夠令人心動了。在實際人生中也是如此。生命的過程原是（）的，情感的追尋則是（）的，如何在平凡的生命中釀出一滴滴的花蜜，這花蜜還能讓人分享，還能流傳，才算不枉此生。雖然煉蜜的過程一定是痛苦的，一定要飛過高山平野，一定要在好大的花中摘好少的蜜，或許會疲累，或許會死亡。可是痛苦算什么呢？每一杯蜜都是煉過幾只蜂的。1．給選文中加點的詞語選擇正確的讀音，打“√”。2．短文中畫橫線的語段運用了（）等描寫方法。A．外貌、語言 B．神態 C．動作3．在（）里選擇合適的詞語。A．平淡無奇 B．雪上加霜 C．出奇制勝4．畫波浪線的句子，與詩句（）描寫的意境是一致的。A．不論平地與山尖，無限風光盡被占。B．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。C．留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。D．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。5．“一杯在我們手中看起來不怎么樣的蜜茶，是許多蜜蜂歷經千辛萬苦才采集來的”一句中的“千辛萬苦”具體指什么？請在文中用虛線畫出相關的語句。204．“光是這樣想，就夠浪漫，夠令人心動了。”此時的作者，對蜜蜂產生了怎樣的情感？____________________________________________________30.課外閱讀。懷特森先生教的是六年級的科學課。在第一堂課上，他給我們講了一種叫作凱蒂旺普斯的東西，說那是種夜行獸，冰川期中無法適應環境而絕跡了。他一邊說，一邊把一個頭骨傳來傳去，我們都作了筆記，后來又進行了測驗。他把我的試卷還給我時，我驚呆了。我答的每道題都被打了個大大的紅叉。測驗不及格。一定有什么地方弄錯了!我是完完全全按照懷特森先生所說的寫的呀!接著我意識到班里的每個人都沒及格。發生了什么事?很簡單，懷特森先生解釋道——有關凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來的。這種動物從來沒有存在過。所以，我們筆記里記下的那些都是錯的。難道錯的答案也能得分嗎?不用說，我們都氣壞了。這種測驗算什么測驗?這種老師算什么老師?我們本該推斷出來的，懷特森說道。畢竟，正當傳遞凱蒂旺普斯的頭骨(其實那是貓的頭骨)時，他不是告訴過我們有關這種動物的一切都沒有遺留下來嗎?懷特森描述了它驚人的夜間視力，它的皮毛的顏色，還有許多他不可能知道的事實。他還給這種動物起了個可笑的名字。可我們一點沒有起疑心。他說我們試卷上的零分是要登記在他的成績記錄簿上的。他也真這么做了。懷特森先生說他希望我們從這件事當中學到點什么。課本和老師都不是一貫正確的。事實上沒有人一貫正確。他要我們時刻保持警惕，一旦認為他錯了，或是課本上錯了，就大膽地說出來。上懷特森先生的課，每一次都是不尋常的探險。有些科學課我現在仍然能夠差不多從頭至尾地記起來。有一次他對我們說他的大眾牌轎車是活的生物。我們花了整整兩天才拼湊了一篇在他那里通得過的駁論。他不肯放過我們，直到我們證明我們不但知道什么叫生物，且還有堅持真理的毅力時，他才罷休。我們把我們這種嶄新的懷疑主義帶進了所有課的課堂。這就給那些不習慣被懷疑的老師帶來了問題。我們的歷史老師講著講著，會有人清清嗓子，說道：“凱蒂旺普斯。”如果要我給我們的學校危機提出個解決辦法的話，我一定會提出懷特森先生。我沒做出過什么重大的科學發現，但我和我的同學們從懷特森先生那里得到了一種同樣重要的東西，一種正視著某個人的眼睛，告訴他他錯了的勇氣。懷特森先生還讓我們看到，這么做有時候是很有趣的。這里面的價值并非每個人都能覺察到。有一次我把懷特森先生的事講給一位小學老師聽，他驚駭極了。“他不該像這樣捉弄你們的。”那小學老師說道。我正視著他的眼睛，告訴他全錯了。1．“班里的每個人都沒及格”的表面原因和實質原因分別是什么？___________________________________________________2．為什么說對于這個編造出來的故事，我們本該推斷出來的？____________________________________________________3．“我”從懷特森老師那里學到了什么？___________________________________________________作文31.習作題。請以“我希望有這樣一位”為題寫一篇習作，表達出自己的真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作。成長的路上有太多的愛相伴，有許多的感動在心中，以“感動”為主題寫一篇習作，寫出自己的真情實感，字數450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。親愛的同學，在小學五年的學習中，你一定有過困惑、煩惱、歡喜或收獲吧！請選擇有關你學習中發生的一些事，借助對這些事情的具體描繪，用恰當的語言表達自己的看法或感受。題目自擬，做到結構完整，內容具體，不少于400字。注意：習作中不能出現學校、班級、姓名等需要保密的信息______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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幾時休歌舞升平、紙醉金迷我勸天公重抖擻不拘一格降人材與天不老與國無疆26、1．清楚幽靜安靜接待2．嘈雜—安靜幽靜—喧鬧3．過去和現在的兩種完全不同的面貌。4．愛那里淳樸善良的人們，那里有“我”最美好的童年記憶。它變得可愛，變得富有，也變得更加美麗。5．啊，老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木增添你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪！27、1．靈敏2．可能長到7.61米長，但不是所有的都能長到這么長。3．打比方生動形象地說明了大白鯊表皮的尖利和粗硬的特點。4．隱蔽自己。等待機會，準確地攻擊。5．以為它只會傷害人的性命，帶有攻擊性，非常危險。6．是不好的行為。打破了自然生態平衡。28、1．A2．田鼠是建筑高手田鼠是怎樣偷東西的3．采用了列數字、舉例子的說明方法，形象具體地說明了貓頭鷹等田鼠的天敵對農業的保護起到了重要作用。4．“到一定程度”是指達到能容忍的最高限度，具體到多少，這要根據田鼠的具體生存環境來判定，生存環境不同，“到一定程度”也就不同；去掉了，就不夠準確，無從判定“多”的程度。這體現了說明文語言的準確性、嚴密性。5．這是生物生存之道的自我調節，符合大自然的規律，符合“優勝劣汰，適者生存”的自然法則。29、1．zhènzhǎngjuànniàng2．A3．A4．A5．蜜蜂是一種奇怪的動物，飛來飛去，歷遍整座山頭、整個草原，搜集花的精華，一絲一絲醞釀，很可能一只蜜蜂一生只能釀成一杯我們一口喝完的蜜茶。6．對蜜蜂的敬佩和喜愛之情。30、1．表面原因：“給的答案是錯的，錯的答案不能得分。”實質原因：學生們沒有懷疑精神。2．因為正當傳遞凱蒂旺普斯的頭骨時，他告訴我們有關這種動物一切都沒有遺留下來。3．大膽懷疑的精神，敢于發問的勇氣。31、范文：我希望有這樣一位朋友經常可以聽到“友誼第一，友誼萬歲，友誼長青”等形容友誼的成語，形容友誼的重要性，確實友誼是很重要的，每個人一生中總會深交幾個朋友，而我有這樣一位朋友，讓我很慶幸遇到了她，我想我們的友誼有萬年！我的朋友小名叫懶懶，一看到這個小名的時候，是不是會覺得我的朋友非常的懶呢，其實不是的呢，我的朋友是非常勤快的一個女孩子呢，她會經常幫忙她爸媽做家務的呢，所以提前說明我的朋友不懶哦。我跟懶懶認識已經有4年的時間了，記得跟懶懶認識的那一天是下雨天，我在去上學的路上，看到前面一個女孩子沒有帶傘，然后我追上去，就跟她說“我們一起走吧”，當時我看到懶懶的眼神，她的眼神表現出了意外，然后就簡單的介紹了，懶懶說她沒有想到會有熱心的人，就這樣子與懶懶認識了。我跟懶懶不