考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年重慶第二師范學院招聘事業(yè)單位人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于加強學術(shù)道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D2.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基礎B.核心和關鍵C.基本條件D.方向和靈魂【答案】：D3.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.社會服務B.開展教育C.培養(yǎng)人才D.科學研究【答案】：C4.大學生基本組織形式是（）A.班級B.年級C.社團D.院系【答案】：A5.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.5年B.8年C.6年D.7年【答案】：D6.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學設計B.教學評價C.教學任務分析D.C教學測量【答案】：C7.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.學術(shù)B.受教育和學術(shù)C.受教育D.科研【答案】：C8.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.觀察與分析階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：B9.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學監(jiān)控B.教學反思C.教學設計D.教學計劃【答案】：B10.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.校本培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.教學反思模式【答案】：B11.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.練習法C.參觀法D.實驗法【答案】：A12.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.一般基礎課程C.公共基礎課程D.技術(shù)基礎課程【答案】：C13.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.引導學生研究學習C.確保學生主體地位D.培養(yǎng)學生問題意識【答案】：C14.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.發(fā)展科學的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.社會服務的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】：A15.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.客觀性原則【答案】：C16.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.正遷移和負遷移B.水平遷移和垂直遷移C.一般遷移和具體遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】：A17.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.能力B.人格C.脾氣D.認知【答案】：B18.以下關于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.從一般平等四邊形有關內(nèi)容的掌握影響菱形的學習，發(fā)球自下而上的垂直遷移B.在同化遷移中，原有認知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實質(zhì)性改變，只得到某種充實C.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進和阻礙D.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移【答案】：D19.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、實用主義、進步主義B.理性主義、功利主義、進步主義C.理性主義、功利主義、實用主義D.理性主義、保守主義、實用主義【答案】：C20.下列關于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎和先進的科技成果B.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟發(fā)展速度。C.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的智力資源D.高等教育可以促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化【答案】：B21.人際關系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.冷漠B.逃避C.收斂D.分歧【答案】：D22.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.建構(gòu)主義學習理論B.認知主義學習理論C.行為主義學習論D.人本主義學習理論【答案】：C23.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.法學B.神學C.文學D.醫(yī)學【答案】：B24.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.角色意識淡化C.敬業(yè)精神弱化D.價值觀念單薄【答案】：B25.下列哪項不是心理學研究的主要內(nèi)容？（）A.心理過程B.心理動力C.個性心理特征D.心理形態(tài)【答案】：D26.高校自治主要強調(diào)（）自由和自治。A.教學B.改革C.學術(shù)D.管理【答案】：C27.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.分配B.轉(zhuǎn)移C.集中D.穩(wěn)定【答案】：A28.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.光環(huán)效應B.近因效應C.刻板效應D.首因效應【答案】：A29.松散群體是指個體只是在空間和時間上結(jié)成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.約束力量B.深厚友誼C.共同語言D.目的和內(nèi)容【答案】：D30.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：D31.老牌行為主義的代表人物是（）A.華生B.托爾曼C.杜威D.斯金納【答案】：A32.高等教育能夠促使受教育者實現(xiàn)政治社會化，而決定政治社會化內(nèi)容的因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.科學技術(shù)發(fā)展C.社會性質(zhì)D.政治制度【答案】：D33.道德意志的過程不包括（）。A.選擇道德方式B.形成道德觀念C.執(zhí)行道德決定D.生成道德動機【答案】：B34.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和目標策略C.再認策略、意義策略和組織策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：C35.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.克雷丕林B.比奈兒C.比爾斯D.弗洛伊德【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.良好的職業(yè)修養(yǎng)B.較高的工作能力C.較好的工作技能D.良好的職業(yè)道德【答案】：AD37.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.公私分明，辦事公道B.不計得失，不怕權(quán)勢C.不侵犯公共財物，不損害公共利益D.不貪圖便宜，不假公濟私【答案】：ACD38.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.知人善任、培養(yǎng)親信B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.原則至上，不計得失D.顧全大局、服從上級【答案】：BC39.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.開拓創(chuàng)新B.自尊自強C.正直誠實D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD40.精神文明建設包括（）。A.社會體系建設B.經(jīng)濟建設C.教育科學文化建設D.思想道德建設【答案】：CD41.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.做好預防自殺的宣傳教育C.加強心理輔導D.社會奉獻愛心E.減輕外在壓力F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF42.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.啟發(fā)誘導B.循序漸C.以身作則D.因材施教【答案】：ABD43.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.從眾B.強化C.順應D.模仿【答案】：AD44.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.富有耐心B.關心學生、C.忠誠黨的教育事業(yè)，D.嚴格要求學生【答案】：BC45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持知與行的統(tǒng)一B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持動機和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ACD46.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創(chuàng)新B.集體智慧C.心理支持D.團結(jié)合作【答案】：ABC47.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場B.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級C.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AC48.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.適度綜合化B.合理分類和定位明確C.以民辦院校為主導D.特色化發(fā)展【答案】：ABD49.學校人際關系特點包括（）。A.教育目標的制約性B.人際關系的功利性C.人際關系的道德評價D.人際關系的文化蘊含【答案】：ACD50.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.重點難點B.規(guī)范和要求C.教學反思D.使用規(guī)格E.培養(yǎng)方向【答案】：BDE51.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學生直接體驗所學知識C.不利于課堂的管理D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：ABD52.高等學校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.敬業(yè)愛生B.服務社會C.為人師表D.教書育人E.嚴謹治學【答案】：ABCDE5