2024年云南省曲靖市中考一模語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)閱讀下面文字，按要求完成下面小題。語文課本，總能在不經意間我們的心弦，讓我們慨嘆不已。康拉德·勞倫茲怪誕不經的行為_______著對動物的熱愛；菲利普夫婦唯利是圖卻頃（qǐng）刻跌下云端；鄭振鐸主觀臆斷懲（chéng）戒了一只可憐的貓愧怍不已；壽鏡吾先生的肖（xiāo）像描寫就讓人記憶深刻；馬南邨不求甚解的讀書要決讓人耳目一新；聞一多古代典籍，尋求文化藥方；梁啟超曉負責之苦，享盡責之樂；百草園的美景寄托著甜蜜的懷念，費城的巖峰浸潤著咸咸的汗水，北海的菊花訴說著苦澀的秋思，風雨小桃樹，植樹牧羊人……這些文字，陪伴我們成長，滋潤了我們的心靈，在中，讓我們的心有所著（zhuó）落；在反復閱讀中，讓我們的心靈有所依托。1．文中注音不正確的一項是（）

A．頃（qǐng）B．懲（chéng）C．肖（xiāo）D．著（zhuó）2．文中加點詞語有錯別字的一項是（）

A．怪誕B．臆斷C．要決D．典籍3．文中橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（）

A．調動包含研究默默無聞B．撥動飽含鉆研潛移默化C．調動包含鉆研潛移默化D．撥動蘊含鉆探循序漸進4．對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（）（2分）

A．成分殘缺B．搭配不當C．句式雜糅D．語序不當二、選擇題(★★★)5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當的一項是（）“最美”美在堅守，美在奉獻。①在荒無人煙的戈壁灘上，在寒風呼嘯的凍土層上，還有越過層層深山的山坳里……鐵路能夠延伸到的地方，就是鐵路人戰斗的地方。②在人們盡情享受高鐵發展帶來的紅利時，鐵路騰飛的背后有無數堅守崗位的鐵路人。③日復一日、年復一年，在這張辦公桌上，馬如鐵用自己辛勤的汗水守護著國際物流大通道暢通無阻。④在邊陲小城滿洲里，運轉車間值班站長馬如鐵坐鎮調度臺，井然有序地組織中歐班列開行。⑤無論條件有多艱苦，環境有多惡劣，鐵路前進的方向就是鐵路人堅守的方向。

A．①④③②⑤B．①②③④⑤C．④①⑤③②D．②①⑤④③三、名句名篇默寫(★★★★★)6.名篇名句默寫“打卡”各地美食，追尋古人足跡，赴一場文化之約。品一杯西湖龍井，賞白居易《錢塘湖春行》中①“幾處早鶯爭暖樹，_______”的明媚春光；吃武漢熱干面，登黃鶴樓體會崔顥②“_______？煙波江上使人愁”的綿綿鄉愁；嘗岳陽三珍，感佩范仲淹《岳陽樓記》中③“_______，_______”的偉大抱負；走出麻辣鮮香的川菜館，來到成都草堂，感受杜甫《茅屋為秋風所破歌》中④“________？______”推己及人的人間大愛。四、現代文閱讀(★★★)閱讀下面材料，完成下面小題。隨著人工智能（AI）在各個領域的廣泛應用，人工智能在非物質文化傳承和發展中的作用也越來越大。某班開展了“當傳統非遺遇到人工智能”綜合性學習活動，下面是成果匯報的內容。【啟智小組呈現展板——初識“AI+非遺”】在非遺保護領域，AI技術已經開始應用，并通過不同的技術形式賦能非遺的傳播過程和傳承過程，使古老的非遺“活起來”。比如，AI以新的技術手段改變、重構非遺項目的存在形態和傳播方式，讓非遺披上了科技的外衣。又如，AI通過介入非遺的傳播過程，讓更多的受眾以一種新穎的方式接觸非遺、體驗非遺，從而可提高非遺項目的社會知名度和影響力。【博學小組展示成果——AI賦能非遺】穿越《聽琴圖》宋徽宗趙佶的《聽琴圖》被開發成了虛擬現實體驗作品。參觀者能夠“穿越”到畫中，與宋徽宗一同聆聽美妙的琴聲。當參觀者與宋徽宗身旁的書童四目相接時，還會看到他欠身施禮，款款向自己走來并跟隨在身后。觀眾體驗后還可以自動生成在畫中的視頻或者照片，分享到微信朋友圈“美煞旁人”。焚香縷縷、松樹亭亭，科技讓這幅流傳千年的畫作更加生動。【篤行小組分享思考——展望“AI+非遺”】7．請你結合啟智小組呈現的資料，簡要概括博學小組的展示成果中，AI是如何賦能非遺傳播過程，使其“活起來”的。8．請對篤行小組分享的圖片進行解說。五、名著閱讀(★★★)9.小華在閱讀《艾青詩選》時，采用了以下閱讀方法理解詩意，感受詩韻，請你和他一起完成下表。

讀詩策略運用策略，解讀詩歌①___如《我愛這土地》中，“土地”象征著生他養他而又多災多難的祖國，借助“土地”這一意象，表達對祖國和人民最深沉的愛。揣摩詩歌語言如《北方》中，詩人在“那有悲哀的眼和疲乏的耳朵的畜生”中通過“②_____”等詞語渲染了北方人民的感受和困境。③___如《鏡子》，可重點感受它通過鏡像反觀人生，充滿哲理，饒有趣味。

想象詩歌畫面如《刈草的孩子》，“夕陽把草原燃成通紅了，刈草的孩子無聲地刈草”，讀詩句，眼前浮現出一幅闊大之景：④_____，闊大之景中出現了一個小小的默默的割草的孩子，以此表達對刈草的孩子的同情和悲嘆。其他策略：把握基調、關注修辭、注意詩歌的表現形式等。(★★★)10.思考：夏丏尊說過，文學作品要對讀者發生效力，其主要條件是作者和讀者之間的“共鳴”。所謂共鳴，就是讀者常常會從優秀文學作品的人物形象中看到自己的影子，觸發相同的情感。你與下列哪個人物產生了共鳴？請參照示例，結合作品中的相關情節和自身實際寫一段個人體會。示例：我與保爾產生了共鳴。保爾有著鋼鐵般的意志，敢于向命運挑戰，自強不息戰勝病魔，在生活中，我也是一個意志堅強的人，我能夠戰勝惰性，遠離電子產品，認真學習。A.祥子B.孫悟空C.尼摩船長D.簡·愛六、字詞書寫(★★★)11.仔細觀察下面的正楷字帖，從中挑選出八個不同的簡體漢字，將它們臨寫在田字格中。七、選擇題(★★★)12.趙孟頫與歐陽詢、顏真卿、柳公權并稱“楷書四大家”。《玄妙觀重修三門記》是趙孟頫楷書代表作之一，充分顯示了其書風遒媚、秀逸，結體嚴整，筆法圓熟，楷書筆間偶露行書筆致的特點。以下哪幅作品體現了趙孟頫的書法特點（）

A．B．C．D．八、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首詩，完成下面小題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。13．對這首詩賞析有誤的一項（）

A．整首詩工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春、萬紫千紅的動人情景。B．這是一首描繪暮春景色的七言絕句。通過描寫百卉千花爭奇斗艷的春景，表達了對晚春的喜愛與贊美。C．本詩以擬人化的手法，生動描繪花草樹木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數，萬紫千紅，吐艷爭芳。D．此詩熔景與理于一爐。可以透過景物描寫領悟出其中的人生哲理：一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，努力展示。“春光”是不會辜負“楊花榆莢”這樣的有心人的。14．李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規啼”與本詩中“楊花榆莢無才思”，都選取了晚春之景“楊花”，所寄托的情感有何不同？九、文言文閱讀(★★★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）【乙】凡草木之生石上者，必須微土以附其根。如石韋、石斛之類，雖不待土，然去其本處，輥槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，漬以清水，置盆中，可數十年不枯。雖不甚茂，而節葉堅瘦，根須連絡，蒼然于幾案間，久而益可喜也。其輕身延年之功，既非昌陽之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，與清泉白石為伍，不待泥土而生者，亦豈昌陽之所能仿佛哉？（節選自蘇軾《石菖蒲贊》）【注釋】①昌陽：《名醫別錄》認為昌陽和菖蒲是兩種不同的植物。15．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）可愛者甚蕃()（2）亭亭凈植()（3）濯去泥土()（4）久而益可喜也()16．翻譯下列句子。（1）中通外直，不蔓不枝。（2）其輕身延年之功，既非昌陽之所能及。17．《文章辨析序說》“說者，釋也，解釋義理而以己意述之也”。“說”這種文體常借狀寫事物等來說明事理，相當于我們現在所說的“托物寓意”或“托物言志”。請結合【甲】文內容，談談“說”這種文體的特點。18．【甲】【乙】兩文中的蓮花和石菖蒲各有什么特點？所寄托的情感各有什么不同？十、現代文閱讀(★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。行道樹的選擇標準趙世偉①行道樹看起來琳瑯滿目、種類繁多，然而若劃歸到自然界的植物分類中，常見的范圍也就限定在百十個物種之內——它們是千百年來，人類從全世界數萬種木本植物中嚴格挑選、再精心培育出來的“專業”樹種。②路旁的綠化帶，可以分為兩類：一類是成片的綠地，通常由高矮不同的喬木、灌木、草本搭配組合而成；另一類就是在路基上挖個坑（樹池），坑里種一棵較高的喬木。別看兩者都在馬路邊，對植物的幸福感而言，綠地和樹池差別巨大。如果說綠地里的樹住的是“三室兩廳”，每頓四菜一湯，那么樹池里的樹，相當于住電話亭，伙食差到連粗茶淡飯都談不上，而且還要饑一頓、飽一頓。③所以能種在樹池里的樹，最重要的是“抗逆性”強。所謂“抗逆”，就是能抵抗逆境，耐受寒冷、干旱、貧瘠等各種不利于植物生長的條件。嬌氣的樹當不了行道樹，比如開花漂亮的杜鵑、葉芽能泡茶的茶樹，還有蘋果、櫻桃之類的果樹等，城市路邊是沒法種的。常見的楊樹、槐樹、欒樹、香樟等，無一例外都是好種好活、特別皮實的樹種。④樹木生長速度差異很大，速生樹種三年五載就能枝繁葉茂，長得慢的可能上百年還沒手腕粗。但城市綠化，最好三五年內就能“成材”堪用，不能指望“爺爺種樹孫子乘涼”，兒子還沒長大道路就要擴建了。⑤北京在20世紀七八十年代，種植了大批楊樹做行道樹，包括加拿大楊、毛白楊等不同種類，主要就是因為它們長得快。楊樹長得最快的，是雜交品種的“速生楊”：5年樹，胸徑①就能長到20多厘米！而5年的銀杏樹，胸徑只有7、8厘米，還算是樹苗。⑥今年5月有個新聞，廣東一男子被路邊一片落葉砸暈。估計不少人看到標題會想：能被樹葉砸暈，這人得有多么弱不禁風？然而只要你看到那棵樹，就會慶幸自己沒被落葉砸到——那是棵大王椰子，一片葉子足有三米長、二三十斤重。椰子等棕櫚類植物生長迅速、樹形優美，成排種在街邊頗具熱帶風情。然而其葉片巨大是個隱患，需要及時清理老葉、枯葉，要么就得想辦法將樹葉固定住。⑦除了落葉，落果也有危險。菠蘿蜜、椰子之類的大個頭果實動輒好幾斤重，從樹上掉下來的威力堪比炮彈，砸誰都受不了。就算果子不大，有時也會造成麻煩。比如核桃，秋天圓溜溜的果實滿地滾，若不及時清理，外面的青皮腐爛變成黑色，就會污染路面。還有北方的柿子樹，樹形美也皮實，秋天滿樹黃澄澄、小燈籠般的果子特別漂亮。但到了秋末初冬，柿子變軟掉落，啪嘰摔一地黏稠的黃湯，那場景讓人不忍直視。⑧說了這么多，你了解挑選行道樹有多苛刻了吧！滿足這些“硬”條件后，還有“軟”條件——顏值要高。除了樹形，最好還能有些花果枝葉的特色亮點。總體來說，南方喜歡用能開出滿樹鮮花的樹種，比如開紫紅色花的羊蹄甲、開藍紫色花的藍花楹、開橙紅色花的美麗異木棉。到了花期，整條街變成一片花海，成為城市的打卡地。北方則經常打“彩葉”的主意，秋天樹葉變色時可以大顯身手。如今不少北方城市都有“銀杏大道”，一到秋季，滿樹滿地一片金黃，恍若童話世界。⑨然而傳統園藝中的“彩葉”樹種，如槭樹、黃櫨等，卻很少能當行道樹，這是為什么呢？其實人們也曾嘗試過，結果卻發現它們入秋后，綠葉只是逐漸枯黃、掉落，直接跳過了由金橙變艷紅的最精彩環節。原來，很多彩葉樹變色，需要晝夜溫差很大。而城市環境因熱島效應溫度始終較高，溫差不夠大，葉子就不變色。⑩我國有八千來種樹，但古往今來，人們選來選去，再精心培育雜交品種，到如今連同國外引進品種，我國常見的行道樹也不過百種左右。然而即便聚焦這些“專業”樹種，依然不存在百分百完美的行道樹。比如銀杏雖美貌，但雌樹落果味道臭；楊樹高大速生抗逆性強，卻會產生飛絮；榕樹樹冠龐大好遮陰，但容易拱根破壞道路……作為一種生命體，我們無法要求它們全方位地、完全符合人類的愿望。對任何地方而言，行道樹只要合適，就是最好的了！（選自《博物》有刪改）【注釋】①胸徑：樹主干離地大約1.3米處的直徑。19．根據文章內容，完成下圖。

行道樹的選擇標準“硬”條件①_______生長速度快落葉、落果麻煩少②_____顏值要高20．請分析第⑤自然段劃線句子的說明方法及其作用。21．結合本文及日常生活，你認為下面哪種樹最適合做蘭州的行道樹？為什么？

A.國槐

耐寒，抗旱，對土壤要求不嚴，生長較快。在濕潤、肥沃、深厚、排水良好的沙質土壤上生長最佳。病蟲害不多，耐煙毒能力強。B.鳳凰木

別名鳳凰花、紅花楹，高達20余米，胸徑可達1米，樹冠寬廣。夏季開花，花大，紅色。喜高溫多濕和陽光充足環境，不耐寒。C.廣玉蘭

喜溫濕氣候，在堿性土壤種植易發生黃化，分布在長江流域及以南地區。終年常青，葉片大如手掌；花形酷似蓮花，別名“樹荷花”。(★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。奶奶的星星史鐵生①世界給我的第一個記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。奶奶摟著我，拍著我，“噢——，噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來。②“你聽！”奶奶忽然說：“你快聽，聽見了么……？”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒？是秋風？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現在我還是說不清。“噢噢——，睡覺吧，麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影，是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢境，我在奶奶懷里安穩地睡熟……③我是奶奶帶大的。不知有多少人當著我的面對奶奶說過：“奶奶帶起來的，長大了也忘不了奶奶。”那時候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么？奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會兒喲！”仿佛已經滿足了的樣子。④“等不到哪會兒呀？”我問。⑤“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”⑥我笑個沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個。”⑦奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。”我可是最不耐煩干這個，她的腰和背可真是夠漫長的。“行了吧？”我問。“再踩兩趟。”我大跨步地打了個來回：“行了吧？”“唉，行了。”我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長大了我還給您踩腰。”“喲，那還不把我踩死？”過了一會我又問：“您干嘛等不到那會兒呀？”⑧“老了，還不死？”⑨“死了就怎么了？”⑩“那你就再也找不著奶奶了。”?我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個可怕的印象。?一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺喊她，窗外是風和雪。“奶奶出門兒了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的；我整整哭喊了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”?夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。?“怎么呢？”?“人死了，就變成一個星星。”?“干嘛變成星星呀？”