2024—2025學(xué)年黑龍江省哈爾濱市工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)閱讀下面的文字，回答各題。“中國是詩的國度。”九年一班“誰與爭鋒”小組為了在班級朗誦比賽中拔得頭籌，小組內(nèi)每人自選了一句詩，作為參評依據(jù)。以下是愛用卻總誤用成語的小李同學(xué)做的討論實錄：“這永遠(yuǎn)淘涌著我們的悲憤的河流，和那來自林間的無比溫柔的黎明。”小方依舊彬彬有禮。“那輕，那娉婷，你是，鮮妍/百花的冠冕你戴著。”小劉的朗誦真是相得益彰。“像鳥的歌唱，云的留盼，樹的搖曳；哦，讓我的呼吸與自然合流。”小王的優(yōu)秀不言而喻。“山舞銀蛇，原馳蠟像，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”小唐每次都鄭重其事。1．語段中的詞語注音正確的一項是（）

A．娉（pīn）婷B．黎（lí）明C．搖曳（yiè）D．冠（guàn）冕2．語段中畫“——”的詞語沒有錯別字的一項是（）

A．淘涌B．留盼C．蠟像D．紅裝素裹3．小李同學(xué)所用成語有誤的一項是（）

A．彬彬有禮B．相得益彰C．不言而喻D．鄭重其事二、選擇題(★★)4.通讀九年級教材后，九年二班守正創(chuàng)新學(xué)習(xí)小組對四大名著的作者及主題進(jìn)行積累，其中積累不正確的一項是（）

A．《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。作者是元末明初小說家施耐庵。B．《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，反映了東漢末年及三國時期的社會現(xiàn)實。C．《紅樓夢》講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。D．《儒林外史》是我國清代的一部長篇諷刺小說，描寫明清時期科舉制度下士紳的活動及精神面貌。(★★★)5.下面情境中，說話人語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（）【情境】今天的語文課上，老師想讓同學(xué)們給遠(yuǎn)方的親友寫一封信。這可難壞了同學(xué)們，大家紛紛議論，覺得現(xiàn)在人人都用手機，只要會打字就行了，誰還寫信啊，因為總打字、不總寫字，現(xiàn)在都快不會寫字了，更別提寫信了，對此你卻有不同意見：

A．你們不會寫字的話，都對不起中國人。B．我們本來就應(yīng)該多練習(xí)寫字，要是有一天沒有手機了，難道你們還不活了？C．正因為現(xiàn)在我們越來越多的使用手機打字，更應(yīng)該借此機會寫寫信練練寫字，傳承老祖宗留下來的神奇的中國文字。D．寫字當(dāng)然有用了，連字都不會寫，那你們就是個文盲。(★★)6.結(jié)合語境，填入下面橫線中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹦C冬鐘聲敲響，奔流的江水開始沉入夢鄉(xiāng)，滿山松柏，裹以素妝。馴鹿化身冬日的精靈，穿梭雪場。風(fēng)雖凜冽蕭瑟，人卻赤誠滾燙。________在冰上展現(xiàn)著對競技的渴望；________用冰雪裝點著奇思妙想；________鑿開冰層，收獲來年的希望；________揮灑熱血，以青春守衛(wèi)邊疆。

A．奧運健兒冬日匠人赫哲漁人邊境戰(zhàn)士B．奧運健兒邊境戰(zhàn)士冬日匠人赫哲漁人C．冬日匠人赫哲漁人奧運健兒邊境戰(zhàn)士D．赫哲漁人奧運健兒邊境戰(zhàn)士冬日匠人三、名句名篇默寫(★★)7.按教材原文填空。源遠(yuǎn)流長的中國古典文化中，面對憂愁，每一位詩人都有獨特的感悟。課堂上，九年三班的同學(xué)圍繞主題“愁”進(jìn)行了吟誦活動。吟誦“________，山雨欲來風(fēng)滿樓”，體會出蕭條蒼涼的氛圍；吟誦“________，人跡板橋霜”，體味不說辛苦愁思，而意在其中；吟誦“________，夜吟應(yīng)覺月光寒”，涵詠從青春易老到顧影自憐，道盡相思悲苦之意；吟誦“________，欲說還休”，琢磨遍嘗辛酸后無可言說的復(fù)雜況味；吟誦“沉舟側(cè)畔千帆過，________”，品味屢遭打擊后仍堅信未來的闊達(dá)胸懷；吟誦“但愿人長久，________”，了悟人生多苦悲，還需達(dá)觀看；吟誦“長風(fēng)破浪會有時，________”，明晰歧路常有，而遠(yuǎn)大理想終將實現(xiàn)。四、文言文閱讀(★★★★)閱讀《唐雎不辱使命》，回答各題。①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。④秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8．解釋文中加點的詞語。（1）易：________________（2）諭：________________9．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）以君為長者，故不錯意也。（2）秦王色撓，長跪而謝之。10．《戰(zhàn)國策》的語言常含言外之意，請簡要寫出以下兩句的言外之意。（1）公亦嘗聞天子之怒乎？（2）與臣而將四矣。五、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀《人體器官有可能自愈嗎》，回答各題。人體器官有可能自愈嗎①自愈，顧名思義是自己愈合之意。自愈能力是人體修復(fù)自身缺損、維持生命健康的能力。有些自愈能力是人體原本就具有的，依靠遺傳而獲得。而科學(xué)家所要追求的是，在人體器官出現(xiàn)病變時，以科學(xué)手段遏制病變，使器官自己恢復(fù)到正常狀態(tài)。②美國科學(xué)家在實驗室中的小白鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種可快速修復(fù)組織的特殊基因。就因為攜帶了這一基因，本來會長出腫瘤的小白鼠擺脫了“宿命”，不僅沒有患上癌癥，反而生長迅速，體格健壯。這一發(fā)現(xiàn)令科學(xué)家們大為振奮。在此之前，這種特殊的基因被認(rèn)為通常只能在發(fā)育的胚胎中起作用，在成年生物體中則會喪失活性。③“激活”衰老的細(xì)胞，重啟它們的生長機能，這樣的研究并非剛剛出現(xiàn)。在此之前，這個領(lǐng)域最重大的突破就是培育出誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。但新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則更加強大，它在成年生物體中也能增強組織的修復(fù)能力。如果把生病的人體比作一臺感染病毒的電腦，誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞所起的作用就像磁盤格式化，即將所有的數(shù)據(jù)全部清空，一切從生命最初發(fā)育的階段開始；而新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則像殺毒軟件，清除病毒但不丟失已有數(shù)據(jù)保持電腦的健康運行。這就是說，已經(jīng)成年的生物體，也能以此來修復(fù)自身組織器官的損傷。④這種特殊的基因是如何發(fā)揮作用的呢？我們的身體是通過基因調(diào)節(jié)來認(rèn)知自己正處于哪個生長階段的，這種特殊基因類似于一個調(diào)節(jié)器，它可以讓體內(nèi)的基因誤以為機體正處于更年輕的狀態(tài)，從而使衰老或病變的組織器官的生長機能再次被激活，完成自身修復(fù)。⑤除此之外，科學(xué)家還從人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)方面進(jìn)行了器官自愈的研究。他們研制出了一種微型植入器，把它植入人體，讓它來監(jiān)控并促進(jìn)器官自愈。⑥人體的各個器官都不是各自孤立的，而是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，相互作用，密切配合，從而使人體成為一個統(tǒng)一的有機體，實現(xiàn)正常的生命活動。微型植入器正是利用了這一原理，在被植入人體后，它會監(jiān)控人體器官的健康狀況，一旦探測到一個器官受到病毒感染、出現(xiàn)損傷或者變得衰弱時，它便刺激神經(jīng)系統(tǒng)，通過人體的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)使這個器官自己恢復(fù)健康，再度正常工作。⑦雖然這一研究目前還處在實驗階段，但展現(xiàn)了誘人的前景。許多難以治療的疾病可以通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)得到更有效的治療，微型植入器或許能從根本上改變醫(yī)生診斷治療的方式，取代對藥物治療的依賴。⑧科學(xué)發(fā)現(xiàn)讓前景樂觀起來，然而，要讓神奇的科學(xué)之光照進(jìn)現(xiàn)實，道路還很漫長。但這些都不會阻礙科學(xué)前進(jìn)的腳步，相信不久的將來，人體器官自愈將不只是個夢想。11．在有關(guān)“人體器官自愈”的研究中，科學(xué)家們?nèi)〉昧四男┏晒?2．第③段畫線句運用了哪些說明方法。如果把生病的人體比作一臺感染病毒的電腦，誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞所起的作用就像磁盤格式化，即將所有的數(shù)據(jù)全部清空，一切從生命最初發(fā)育的階段開始；而新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則像殺毒軟件，清除病毒但不丟失已有數(shù)據(jù)，保持電腦的健康運行。()()13．第⑤⑥⑦段按照邏輯順序闡釋說明對象，請分別加以概括。14．下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認(rèn)為可以，請指出放在哪一段中合適，并簡述理由。如果你認(rèn)為不可以，請簡述理由。我們都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)手指不小心劃了一道傷口，即使不用任何藥物，傷口也會自動愈合。這是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，讓傷口無藥而愈。(★★★)閱讀《戲衣》，回答各題。戲衣聶鑫森①就在高聲為戲衣之事連連嘆氣的時候，電話鈴響了，是寇曉丹打來的。②“小高啊，我快退休了。今天想請你、演紅娘的文雯，還有操琴司鼓的幾個樂手，十點鐘，帶上樂器到我家來一趟好嗎？”③“好……吧。”④他不能不重視這件事，誰都有退休的這一天啊。可為什么還要演員、樂手帶樂器去呢？⑤寇曉丹是團里的檢箱人。京劇后臺設(shè)有大衣、二衣、三衣（靴包）、套帽、旗把五個“箱口”，演員需要什么東西，由檢箱人拿給他們并幫助束裝；演出完畢，再由檢箱人分類清點入箱。寇曉丹把這些煩瑣的事，做得認(rèn)真細(xì)致，從不出亂。平時她滿臉微笑，話語輕柔，再傲氣的名角也對她尊重三分。她原是花旦，眼看著大紅大紫時，一場大病讓她倒了嗓。不能成角兒了，她就當(dāng)起檢箱人。一輩子沒結(jié)婚，孑然一身，一干就干了三十年。⑥準(zhǔn)十點，這一群人都站在小巷中這個庭院的門外了。高聲正要敲門，院門忽地開了。⑦寇曉丹笑吟吟地拱了拱手，說：“驚動各位的大駕了，請進(jìn)！”⑧一進(jìn)門，所有的人都驚得斂聲屏氣，眼都直了。⑨院里立著好幾個高高的木架，木架上橫擱著長長的竹竿，竹竿上晾曬著五彩斑斕的戲衣，?、靠、帔、褶，竟有兩三百件。戲衣“上五色”的黃、紅、綠、白、黑，“下五色”的紫、藍(lán)、粉紅、湖色、古銅色，交相輝映，炫人眼目。⑩文雯驚叫起來：“寇老師，您居然收藏這么多戲衣，今天曬霉，您是讓我們來開開眼？”寇曉丹矜持地一笑，說：“大家請坐，讓大家來是請大家吃個飯。”?高聲說：“您要退休了，應(yīng)該團里請客，怎么還讓您破費？”?“團里困難哩，由我做東吧。新排的戲多好，可惜沒錢置辦戲衣。這些戲衣，大部分是我那鐵桿戲迷的爹收藏又傳給我的，其余的是我自個兒置辦的。可惜式樣老套，咱剛由《西廂》改的青春版《紅娘》用不上，要不，我都捐給團里。”?院子正中的大樹下，擺著一張八仙桌，大家謙讓著囤桌而坐，默然無語。?文雯的眼圈忽地紅了。“我都想改行了。有模特隊找我加盟，可我不甘心啊！”?高聲堅定地說：“這個戲一定要演下去。家里還有幾萬存款，再把房子抵押給銀行，貸款十萬……”?寇曉丹連連搖頭，說：“不行！戲衣的錢，我有辦法了。”?大家都直瞪瞪地看著她。?“今天，是我最后一次曬這些戲衣了。我爹收藏戲衣，是因為他太愛京戲了。我呢，不能上臺唱戲啦，看著戲衣算是我最大的安慰。京戲是我的命根子啊！”?說著說著，她眼淚也出來了，連忙揩去。?“團里缺錢，我不能袖手旁觀。這些戲衣，我賣給外地的一個收藏家了，二十萬，全捐給團里。約定明日在這里錢、貨兩清。”?所有的人都愣住了。?高聲說：“這怎么行？就算團里借的吧。”?“不！若是借給團里，你們有了壓力，戲還怎么能演好？是捐給團里！我一個老婆子，要這么多錢干什么。”?文雯嚶嚶地哭了起來。寇曉丹輕輕地拍著她的肩膀，柔聲說：“小文，別哭！我還有件事拜托你們哩。我要退休啦，這么多年，就沒當(dāng)著人唱過戲，今天勞煩大家陪我彩唱《紅娘》中的幾段，再讓我過過戲癮，好嗎？”?“好！好！”?“那我們化妝、穿戲衣去”……?鑼鼓聲、京胡聲響了起來。晾曬戲衣的庭院成了舞臺和布景。年過五十的寇曉丹，此刻成了風(fēng)情萬種的崔鶯鶯。?忽然院門外，傳來一片叫“好”聲。原來巷里的老少爺們，被鑼鼓的聲響引來一起聽?wèi)颉８呗暶Π讶硕贾O進(jìn)院來。今天寇曉丹，正正經(jīng)經(jīng)地面對眾人唱一回戲……?青春版的《紅娘》，轟轟烈烈地上演了，紅了大半邊天。?退休了的寇曉丹，早就搬出了那個世居的庭院，悄悄地住在城郊兩小間簡陋的平房里。?一天，文雯哭著跑到辦公室，“高團長——寇老師沒賣戲衣，賣的是那個庭院。她現(xiàn)在的住房是租的！”?高聲沉默了一會，像是對文雯，又像是自語道：“我們都像她一樣，這京戲不興旺才怪！”（有刪改）15．小說開頭寫高聲為戲衣連連嘆氣，請你結(jié)合全文，揣測他嘆氣的原因是什么。16．文中三次寫到文雯的“哭”，“文雯的眼圈忽地紅了”“文雯嚶嚶地哭了起來”“文雯哭著跑到辦公室”，原因是什么？17．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．京劇團將老本子《西廂記》改寫成青春版《紅娘》而難以演出，表明傳統(tǒng)京劇不能改變傳統(tǒng)去迎合大眾。B．《紅娘》的演出經(jīng)費不足，折射出當(dāng)下京劇的困境。在眾人協(xié)力下《紅娘》最終成功上演，寄予了作者對傳統(tǒng)文化能夠歷久彌新的期盼。C．文中塑造的高聲銳意進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)，既是推動情節(jié)的關(guān)鍵人物，也襯托了主人公寇曉丹的美好形象。D．小說文筆細(xì)膩，刻畫的人物神態(tài)、動作躍然紙上，描摹戲衣華美炫麗，細(xì)節(jié)描寫看似閑筆，實則是作者精心的設(shè)置和巧妙的安排。18．結(jié)合加點字分析寇曉丹的人物形象。年過五十的寇曉丹，此刻成了風(fēng)情萬種的崔鶯鶯。今天寇曉丹，正正經(jīng)經(jīng)地面對眾人唱一回戲……19．小說以“戲衣”為題，有什么作用？(★★★★)閱讀《你永遠(yuǎn)擁有兩個世界》，回答各題。你永遠(yuǎn)擁有兩個世界游宇明①任何一個人都擁有兩個世界，一個是手中的世界，一個是心中的世界。手中的世界是你已經(jīng)掌握的世界，比如你現(xiàn)在從事的職業(yè)、你目前所處的地位、你當(dāng)下的親人朋友……心中的世界是你未曾掌握卻時刻夢想獲得的世界，比如你希望從事的事業(yè)、你渴望獲取的財富、你渴盼爭得的榮譽、你企望得到的人際關(guān)系等。這兩個世界構(gòu)成了一個人的現(xiàn)在和未來，容納了你所有的心血和汗水。②人無疑應(yīng)該善待手中的世界。手中的世界是看得見、摸得著的存在，它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠(yuǎn)不能放棄心中的世界。人有一點與動物不同，那就是，人是為夢想活著的。沒有夢想，人就沒有朝氣，就不會想方設(shè)法開發(fā)生命的種種潛能，就可能終生碌碌無為。（1）心中的世界就像一座我們從來沒有走近去的山，里面藏滿了無數(shù)價值連城的珍寶；就像一條我們從來不曾趟過的河，里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個基地，卻不是我們停步的理由。③我們想走向心中的世界，需要帶幾個伴侶上路。④第一個伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創(chuàng)造某個輝煌、抵達(dá)某種高度的心理素質(zhì)。人先要相信自己，才能超越自己。一個過于自卑的人很難實現(xiàn)生命的輝煌。⑤世界總是多角度的，生活中有陽光、云霞，也會有風(fēng)雨、泥濘。抵達(dá)過心中的世界的人，在只有手中的世界的時候，無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。（2）魯迅先生一生的創(chuàng)作成就夠高了吧，可他在民國教育部做公務(wù)員時，曾因支持學(xué)生運動，被教育總長章士釗開除過；寫《哈利·波特》的喬安妮·凱瑟琳·羅琳現(xiàn)在夠出名了吧，但她曾經(jīng)離婚之后又碰上失業(yè)，最窮窘的時候連一日三餐都成問題。這兩個人后來之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因為他們得到了忍耐力這個好伴侶。（3）向往心中的世界的人與一般人的區(qū)別在于：面對失敗，一般人會想，我這人太笨，注定干不成這個事，干脆算了吧；向往心中的世界的人則認(rèn)為，我這么聰明，眼前這點困難算什么，換個方向再試幾次，我就不信突破不了。結(jié)果，他們真的取得了成功。⑥我們還應(yīng)該極力地培育自己的才華。人固然要有夢想，然而，如果你缺少抵達(dá)夢想的起碼的才華，夢想再多也是廢紙。⑦自信、忍耐力與才華的關(guān)系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實現(xiàn)河流流動的勢能——沒有河床，河流自然流得不那么痛快；沒有勢能，河流根本就流不起來。⑧沒有一個人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無時不在告訴我們：心中的世界不是高蹈于云瑞的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達(dá)的結(jié)果。（選自《新時文·觸摸思想的力量》）20．在作者看來，要想走向心中的世界，必須具備哪幾個條件？21．聯(lián)系上下文，說說文中加點詞的含義。（1）在只有手中的世界的時候，無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。（2）沒有一個人不想踏平手中的