2025年成人高考《語文》得體表達經典案例題庫試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請將下列古詩文中的空缺部分補全。1.《離騷》中“路漫漫其修遠兮，______。”2.《詩經·國風·周南·關雎》中“關關雎鳩，______。”3.《論語》中“學而時習之，______。”4.《孟子·離婁上》中“得道多助，______。”5.《莊子·逍遙游》中“逍遙游于______。”6.《詩經·國風·周南·桃夭》中“桃之夭夭，______。”7.《詩經·國風·周南·漢廣》中“漢之廣矣，______。”8.《詩經·國風·周南·關雎》中“窈窕淑女，______。”9.《詩經·國風·周南·漢廣》中“漢之廣矣，______。”10.《詩經·國風·周南·桃夭》中“之子于歸，______。”二、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。閱讀下面的文章，完成下面小題。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光是柔和的；如夢一般，像輕紗，像煙霧，像薄霧。它把湖面、荷葉、荷花都染成了淡淡的、靜靜的、幽幽的。那荷塘里的月色，真像一面鏡子，照出了它的美麗。忽然一陣風吹來，湖面上泛起層層漣漪，像一條條金色的帶子，又像無數條玉帶，在湖面上翻滾、跳躍。月光下，荷葉、荷花在風中搖曳，仿佛在向人們招手。這時，湖面上出現了一道道波紋，像無數條銀色的細線，在月光下閃爍著。荷葉、荷花在月光的照耀下，顯得更加美麗動人。那荷花有的含苞待放，有的已經盛開，宛如一群美麗的少女，在月光的照耀下，翩翩起舞。荷葉、荷花在月光的照耀下，顯得更加生機勃勃。忽然，一陣風吹過，荷葉、荷花隨風搖曳，仿佛在向人們訴說著什么。這時，湖面上泛起層層漣漪，像一條條金色的帶子，又像無數條玉帶，在湖面上翻滾、跳躍。月光下，荷葉、荷花在風中搖曳，仿佛在向人們招手。閱讀上文，回答以下問題：1.文章中運用了哪些修辭手法來描繪荷塘月色？2.文章中通過哪些景物描寫來表現月光的特點？3.文章中“忽然一陣風吹來”這句話在文中的作用是什么？4.文章中“荷葉、荷花在月光的照耀下，顯得更加美麗動人”這句話表達了作者怎樣的情感？5.文章最后一段的作用是什么？6.文章中運用了哪些手法來表現荷塘月色的美麗？7.文章中“月光是柔和的；如夢一般，像輕紗，像煙霧，像薄霧”這句話在文中的作用是什么？8.文章中“荷葉、荷花在風中搖曳，仿佛在向人們招手”這句話表達了作者怎樣的情感？9.文章中“月光下，荷葉、荷花在風中搖曳，仿佛在向人們招手”這句話的作用是什么？10.文章中通過哪些景物描寫來表現月光的特點？四、古文翻譯要求：將下列古文翻譯成現代漢語。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.滿招損，謙受益。虛心使人進步，驕傲使人落后。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.讀書破萬卷，下筆如有神。7.知之者不如行之者，行之者不如安之者。8.人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。9.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。10.學而不思則罔，思而不學則殆。五、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。閱讀下面的文章，完成下面小題。《背影》朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景十分慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過四回了，他雖整年不在我身邊，卻總覺得他是保護我的人。我覺得我應盡的那份孝心，這時候應該特別表出來。父親送我到浦口，又囑咐茶房好好照應我。他交待完了茶房，便與我道再見。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹，走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不自禁。唉！我何嘗不知道呢？但是，誰曾料到，我一個飄泊不定的學生，竟會如此不幸，在離鄉背井的時候，遭遇這樣的不幸呢？閱讀上文，回答以下問題：1.文章中父親的形象特點有哪些？2.文章中作者對父親的情感是什么？3.文章中“他再三囑咐茶房，甚是仔細”這句話在文中的作用是什么？4.文章中“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”這句話表達了作者怎樣的情感？5.文章中“我何嘗不知道呢？”這句話表達了作者怎樣的心理？6.文章中作者通過哪些細節描寫來表現父親的形象？7.文章中作者對父親的感情變化是怎樣的？8.文章中作者對家庭狀況的描寫有哪些？9.文章中作者對自身命運的感慨是什么？10.文章中作者對父親的思念之情是怎樣的？六、作文要求：根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。材料：生活中總有一些美好的瞬間，它們或許短暫，卻讓人難以忘懷。這些瞬間，可能是親情、友情、愛情的流露，也可能是自我成長的體驗，也可能是對美好事物的感悟。請以“那些難忘的瞬間”為題，寫一篇作文，表達你對這些瞬間的感悟和思考。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.求其放心2.在河之洲3.有朋自遠方來4.天下興亡，匹夫有責5.而且過也6.灼灼其華7.江水泱泱8.君子好逑9.江水泱泱10.美好前程解析思路：1.根據詩句中的關鍵字“求其放心”，判斷出是《論語》中的名句。2.根據詩句中的關鍵字“在河之洲”，判斷出是《詩經·國風·周南·關雎》中的名句。3.根據詩句中的關鍵字“有朋自遠方來”，判斷出是《論語》中的名句。4.根據詩句中的關鍵字“天下興亡，匹夫有責”，判斷出是《孟子》中的名句。5.根據詩句中的關鍵字“而且過也”，判斷出是《論語》中的名句。6.根據詩句中的關鍵字“灼灼其華”，判斷出是《詩經·國風·周南·桃夭》中的名句。7.根據詩句中的關鍵字“江水泱泱”，判斷出是《詩經·國風·周南·漢廣》中的名句。8.根據詩句中的關鍵字“君子好逑”，判斷出是《詩經·國風·周南·關雎》中的名句。9.根據詩句中的關鍵字“江水泱泱”，判斷出是《詩經·國風·周南·漢廣》中的名句。10.根據詩句中的關鍵字“美好前程”，判斷出是《詩經·國風·周南·桃夭》中的名句。二、現代文閱讀1.比喻、擬人、排比2.通過荷葉、荷花、月光、風等景物描寫來表現月光的特點。3.引出下文對父親背影的描寫，為表現作者對父親的思念作鋪墊。4.表達了作者對父親深深的思念和感激之情。5.表達了作者對父親的不舍和內心的悲傷。6.通過對荷葉、荷花、月光、風等景物的描寫，以及父親背影的刻畫，表現了荷塘月色的美麗。7.通過比喻和排比，形象地描繪了月光的柔和、夢幻、輕紗、煙霧、薄霧等特點。8.表達了作者對父親的深深思念和感激之情。9.通過對父親背影的描寫，表現了作者對父親的思念和不舍。10.通過對荷葉、荷花、月光、風等景物的描寫，以及父親背影的刻畫，表現了月光的特點。三、古文翻譯1.孔子說：“學習并且時常溫習所學的知識，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不生氣，這不也是君子的風度嗎？”2.自滿招致損失，謙虛得到益處。虛心使人進步，驕傲使人落后。3.春風又吹綠了江南岸，明月何時才能照著我回到家鄉？4.君子之間的交往淡如水，小人之間的交往甜如蜜。5.知道的人不如喜歡的人，喜歡的人不如樂在其中的人。6.讀書破萬卷，下筆如有神。7.知道的人不如行動的人，行動的人不如安心的人。8.人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。9.知道的人不如喜歡的人，喜歡的人不如樂在其中的人。10.學習而不思考就會感到迷茫，思考而不學習就會陷入危險。解析思路：1.根據關鍵字“求其放心”翻譯為“求其放心”。2.根據關鍵字“在河之洲”翻譯為“在河之洲”。3.根據關鍵字“有朋自遠方來”翻譯為“有朋友從遠方來”。4.根據關鍵字“天下興亡，匹夫有責”翻譯為“天下興亡，匹夫有責”。5.根據關鍵字“而且過也”翻譯為“而且過也”。6.根據關鍵字“灼灼其華”翻譯為“灼灼其華”。7.根據關鍵字“江水泱泱”翻譯為“江水泱泱”。8.根據關鍵字“君子好逑”翻譯為“君子好逑”。9.根據關鍵字“江水泱泱”翻譯為“江水泱泱”。10.根據關鍵字“美好前程”翻譯為“美好前程”。四、現代文閱讀1.父親的形象特點有：勤勞、堅強、關愛子女、有責任感。2.作者對父親的情感是感激、敬愛、思念。3.“他再三囑咐茶房，甚是仔細”這句話在文中的作用是表現父親對作者的關愛和擔心。4.“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”這句話表達了作者對父親的深深思念和感激之情。5.“我何嘗不知道呢？”這句話表達了作者對父親的理解和同情。6.作者通過描寫父親的外貌、動作、語言等細節來表現父親的形