2025屆云南省文山州硯山縣第二高級中學高三第二次模擬考試語文試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：住房和城鄉建設部公布數據顯示，截至2018年年底，全國共建設綠道5.6萬公里，其中2018年新增綠道1.4萬公里。綠道天生就有“綠色”“健康”的基因。綠道系統串聯起城鄉的綠色資源，與公交、步行及自行車交通系統相街接，同時還有助于固土保水、凈化空氣、緩解熱島效應，為生物提供棲息地和遷徒廊道，休閑健身之外兼具綠色出行、生態環保的功能。綠道建設延伸的不僅是綠色活動空間，更是綠色的發展觀念。浙江嘉興在環城綠道開展“跑步+撿垃圾+分類”活動；廣東江門組織百佘名騎行愛好者沿濱江綠道一路宣傳節約用水的理念；武漢東湖綠道的建設者組織百人快閃和迷你馬拉松活動，倡導健康生活和綠色發展……綠道成為宣傳倡導綠色出行、垃圾分類、節約用水、綠色消費等生活新風尚的天然載體。下一步，住房和城鄉建設部還將繼續完善綠道工程建設標準，推動形成連接城市生態要素的綠道網絡。“同時，引導各地依托綠道開展豐富多彩的市民參與活動，讓綠色發展方式和生活方式更加深入人心，進一步增強人民群眾的獲得感和幸福感。”住房和城鄉建設部城市建設司副視員趙健溶說。（摘編自趙展慧《打通綠色動脈擁抱城市活力》）材料二：嘉興這座堿市歷史久遠，文化興盛，具有鮮明的城市特色。水是嘉興的生命。嘉興綠道依傍嘉興水路構建城市綠色生態網絡，“水都生態綠城”自然是嘉興綠道標識系統設計的核心概念之一。嘉興綠道導視系統中的主標識設計緊緊圍繞“水都生態綠城″的概念，水、綠色、城市、人文互為條件、互為因果，自然與城市、城市文化相互融合，和諧共生是嘉興生態綠道視覺形象的核心價值。將水、綠色、綠道作為設計的核心要素，自然而然演繹岀蕩漾的水波紋、搖曳的樹木、彎曲的道路等自然形態，這些視覺元素相互融匯結合，和諧共生，最終構成了主標識的視覺形態。綠道導視系統主標識形象取自倒映在水中的綠色樹木，外形如蕩漾搖曳的水波，環樹木一周的波紋又顯示了嘉興綠道環水而建的特點。造型上線面結合、虛實相生，自然而優美，清新而靈動，體現了綠道的屬性和親水的特征，同時整個標識被賦予自然、靈動、平淡天真的氣質，符合嘉興江南水鄉的城市形象。（摘編自唐娜《基于城市形象的嘉興綠道導示系統設計》）材料三：知名地理人文公眾號“地球知識局”推送《超級花園城市》一文，文章提到，成都憑一已之力，修了相當于絲綢之路總長度的綠道系統。綠道所串聯的綠化設施面積達到1114平方公里，相當于十個巴黎，其中還有2000多個文體旅游設施。僅以目前的綠化廊道覆蓋密度來看，成都已經超越了北京和上海。一座超級花園城市——公園城市成都已粗具規模。網友紛紛評論，感嘆成都執行力之高。城市資本、人口、設施高度聚集，土地空間很緊張，要騰出地皮給這些綠色休閑設施，有時非常奢侈，但又是很有必要的。據《超級花園城市》介紹，19世紀末期，美國西海岸和南海岸城市群還遠遠沒有發展起來，新英格蘭（美國東北部地區）具有壓倒性的地位，聚集起大量的重工業設施。野蠻發展的煤、鋼、化、電工業令環境嚴重惡化。彼時，美國最著名的規劃師奧姆斯特德做出一個先進的規劃：用優先于汽車道的人行通道把市內的四個公園和一批次級綠地連通，一共25公里，以供需要運動空間的市民使用。數年后，這個系統受到了市民的好評，一路擴展到了600公里，覆蓋了波士頓大部分地區。這便是最早的“綠道”。由于綠道設施同時提供了綠色環境和健身場所兩種城市里稀缺的資源，對土地的占用率也比較低，基本是在原有郊區綠化的基礎上整合而成，大受各國歡迎，不僅在美國廣受好評，德國等歐洲國家也紛紛跟進，綠道系統逐漸在世界主要發達國家推廣開來。（摘編自《成都日報》）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是A．官方數據顯示，2018年我國新建設綠道1.4萬公里。而現有的綠道正對人民健身休閑和串聯城鄉風景、生態環保等都發揮著重要的作用。B．綠道建設不僅要給居民提供綠色活動空間，而且要在居民中傳遞綠色的發展觀念，讓人們于綠道中逐漸養成綠色出行、綠色消費等習慣。C．作為歷史久遠的城市，嘉興文化興盛，具有鮮明的城市特色，因此，“水都生態綠城”自然是嘉興綠道標識系統設計的核心概念之一。D．美國波士頓600公里的綠色通道是最早的“綠道”，因其設施提供了稀缺資源，設計理念好，不僅在美國廣受好評還被別的國家模仿。2．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A．雖然目前我國綠道工程的建設標準還不是很完善，但各地都在緊鑼密鼓地持續增加綠道的長度，城市之間生態要素相連的綠色網絡業已構建。B．嘉興綠道導視系統中的主標識有機融合動態的水波紋、樹木及彎曲的道路等自然形態元素，凸顯出綠道環水構建的特點，給人清新靈動之感。C．奧姆斯特德規劃綠道系統理念先進，在土地空間緊張的城市中，先期修建長達25公里的綠色休閑設施供有需求的市民使用，很有必要。D．成都綠道建設執行力讓人驚嘆，靠自己的力量竟將相當于十個巴黎的綠化設施串聯起來，打造出兩千多個文體旅游設施，儼然成為公園城市。3．三則材料都以“城市綠道”為核心話題，但主要內容各有不同，請簡要概括說明。2、閱讀下面的作品。莫讓“流量崇拜”助長審丑之風晁星⑴熱劇《延禧攻略》剛創下超150億次的驚人網播量，獨播平臺愛奇藝卻宣布要退出“流量大賽”：正式關閉顯示前臺播放量。一家流量巨頭“向流量開炮”，在輿論場掀起了不小波瀾，有人贊其魄力，也有人追問，為什么？⑵時下，“流量”儼然是互聯網圈的高頻詞，代表著點擊量的它，時時被用來佐證某作品或某平臺的傳播力和影響力。從大眾傳播的發展歷程看，如何將受眾注意力量化，并為行業交易、評判、管理等提供數字化依據，一直是業界探索的重要課題。從發行量到收視率，再到點擊量、上座率，隨著傳播技術步入互聯網時代，原本粗放宏觀的審視維度，已經能夠精確到每一篇文章、每一條視頻、每一部電影。某種意義上，流量的誕生，是技術進步的結果。⑶流量指標并非沒有意義，但對于精神文化產品來說，流量卻不是唯一的衡量標準，甚至可能不是主要的標準。流量一定程度上可以測度傳播量，但它衡量不出凝結在信息流之上的觀念、思想，衡量不出內容的好壞和傳播的社會效果，而這些恰恰才是精神文化產品最重要的價值所在。一部好的作品成風化人，甚至能夠在幾代人的心靈深處留下溫暖烙印，影響社會的價值取向。這樣的力量，遠非一時半刻幾個點擊數字所能言清道明。⑷流量沒有原罪，但一味追逐流量，甚至“唯量是圖”，將之作為內容創作的唯一驅動，就會陷入“流量陷阱”，助長社會的審丑之風，將公序良俗、世道人心拋到一邊。那些聳人聽聞、低趣惡俗的東西，往往因為契合眾人的獵奇心理與認知偏見而廣為流布。麻省理工學院傳播實驗室的一項研究很直觀地反映了這一點：在社交媒體上，假新聞的傳播速度是真新聞的6倍，被轉發幾率也高出70%。這種傳播的扭曲，成了某些人的生財之道乃至作惡工具。要么夸大其詞、劍走偏鋒，要么顛倒黑白、煽動對立，且不說全然不顧內容真假，有時甚至還專門挖掘、消費丑行。于是乎，賺點擊、博眼球的追逐賽逐漸演變成“炫丑”大賽，惡不惡心不要緊，要緊的是能不能紅。若任由此風滋長，必然敗壞社會的價值判斷。⑸傳播量固然值得關注，但更重要的是到底傳播了什么。分貝再高，噓聲終究是噓聲；流量再大，糟粕依然難成精品。無論自媒體作者的個人產出，還是聚合平臺上的熱門內容，它們不僅有“經濟價值”屬性，更有“社會價值”屬性。追著熱點寫爆款、擠破腦袋拼出位，這樣的內容生產者越多，生產的產品越多，反而越令人擔憂。蕪雜、低俗、虛假信息滿天飛，“劣幣驅逐良幣”的氛圍一旦形成，人人都將是受害者。⑹此番過去“挾流量以令諸侯”的大平臺率先倒戈，也許不乏為“刷量”數據造假現象倒逼的原因，但也說明“唯流量”已經成為各方不能承受之重，走到了必須反思的節點。尊重真實而非熱炒虛假，理性向上而非低趣惡俗，讓精神文化產品的判斷標準擺脫流量綁架，與內容品質和社會效果正相關，應當成為所有平臺也是整個社會努力的方向。1．下列關于原文的理解和分析，不正確的一項是A．互聯網時代，“流量”與點擊量、上座率密切相關，以此來佐證精神文化產品的傳播力和影響力，是技術進步的結果。B．精神文化產品最重要的價值在于作品的內容及其觀念、思想，在于作品傳播的社會效果，這不是流量所能衡量出來的。C．如果傳播的內容只重視“經濟價值屬性”而忽視“社會價值屬性”，作品難以成為精品，傳播量越大，反越令人擔憂。D．愛奇藝宣布要退出“流量大賽”不僅是因為“刷量”數據造假，更是因為已經認識到用“流量”作為衡量標準的不足。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A．第⑴段以愛奇藝平臺正式關閉顯示前臺播放量為由頭，引出關于“流量”的話題。B．第⑵段從大眾傳播的發展歷程的角度指出“流量”作為衡量指標是技術進步的結果。C．第⑷段引用麻省理工學院傳播實驗室的一項研究，數據翔實，增強了說服力和權威性。D．第⑹段指出精神文化產品的努力方向必須尊重真實，理性向上，完全脫離流量指標。3．追逐流量會帶來哪些社會弊端？請結合全文內容分析。3、閱讀下面的文字，完成小題。材料一：近日，江西省贛州市江口鎮的千畝荷花悄然綻放，吸引了不少市民、游客前來現賞，享受夏日清涼韻味。近年來，鄉村旅游已經成為縣城發展的熱點，大大小小的縣鎮都在發展旅游產業。然而，紅火的背后，同質化現象普遍，產業化、組織化程度低；排斥農民的主體地位，擠占農民利益等問題也日益突出。只有建立在本地鄉土文化之上，并實現農民利益最大化的特色鄉村旅游才有生命力，才能滿足游客多元化的旅游消費需求。近年來，鄉村旅游進入快速發展階段，在不斷開發各類旅游資源、持續豐富大眾文娛活動到額同時，也成為促進相關地區精準扶貧的重要抓手之一。然而，透過鄉村旅游的火熱，同質化、擠占農民利益等成長中的“煩惱”也越來越引起關注。如何制定具有本地特色的鄉村旅游發展規劃，探索符合農民意愿的發展之路成為當務之急。材料二：年中國休閑農業與鄉村旅游接待人數變化情況注：據悉，年，中國鄉村旅游游客接待人次和營業收入年均增速分別為32.0%、26.2%，其中，2013年、2015年鄉村旅游游客接待人次與營業收入增長迅猛，各指標增長率都達到30%以上。2016年，中國鄉村旅游接待游客24億人次，占國內游客接待人次的3.4%;營業總收入已達4800億元，占國內旅游總收入的12.2%。中國休閑農業與鄉村旅游產業規模增長迅速。材料三：資本下鄉不能擠占農民利益當前，記者注意到，鄉村旅游已成為我國旅游投資的熱點領域之一，特別是民宿、特色小鎮、鄉村休閑地產投資增長迅速。相關數據顯示，2016年，全國鄉村旅游類產品實際完成投資3856億元，同比增長47.6%；截至目前，全國共創建休閑農業和鄉村旅游示范縣328個，推介中國美麗休閑鄉村370個。然而，有些地方出現了資本把農民“擠出去”現象，這需要引起有關部門的重視。在鄉村旅游的發展中，亟需解決的問題是鄉村旅游的主體是誰，現在的模式主要是地方政府引進資本公司，以景點的運作方式發展鄉村旅游。這個模式的重要問題是排斥了農民的主體地位，甚至用圍墻將農民排除在外，這樣的鄉村旅游不是原本意義上的休閑農業。發展鄉村旅游要尊重農民意愿、保障農民權益，我們要探索多方參與、互惠互贏的機制，實現農民利益最大化，不能讓“農家樂”只是“老板樂”。材料四：守住鄉土文化才有特色鄉村游“民俗的發展，必須借助當地的特色文化，以文化為根，才能持續發展鄉村旅游經濟。”11月19日，在浙江臨安舉辦的第二屆國際鄉村旅游休閑論壇上，美國密歇根州立大學旅游專家Vagnetti表示，一些歐美國家鄉村旅游經濟發展得好，就是依托了當地特有的文化。“只有結合自身特有的人文景觀，才能進一步推動特色鄉村旅游經濟的形成。”在當日的論壇上，Vagnetti從西方鄉村旅游經驗出發，為中國特色鄉村旅游發展指引方向。Vagnetti在論壇上指出，意大利并不是所有地方都是鋼鐵水泥建造的，很多古老的村莊以最原始的狀態保存了下來。她以意大利一個山區村莊為例，一個只有幾十位居民居住的高海拔小村莊，依靠極具當地特色的服飾和羊毛制成的工藝品，成功吸引了來自世界各地的游客。“這就是當地的人文景觀帶動經濟的案例之一，民俗活動就是人文景觀的靈魂，是鄉村旅游經濟的核心。”Vagnetti表示。針對中國特色鄉村旅游的發展，Vagnetti認為，只要人們心里依舊保存著那份對鄉村的熱愛與回憶，把這份熱情投入到旅游建設中，就會走出一味模仿西方帶來的困境。1．下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是A．A B．B C．C D．D2．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是A．縣域發展的熱點是鄉村旅游，雖然目前存在同質化和擠占農民利益等問題，但它依然是某些地區精準扶貧的重要手段之一。B．根據材料二可知，中國鄉村旅游接待人數在2016年增長了80%，接近2015年農村旅游接待人數增長率83.3%。C．根據材料二可知，鄉村旅游經濟發展是有規律的，即呈現波浪式的變化，2016年增長率為9.1%，2017年的增長率一定高于2016年。D．根據材料，2016年農村旅游接待人數增長緩慢，其原因應該是鄉村旅游產業擠占農民利益和鄉土文化特色不明顯。3．依據上述材料概括說明中國鄉村旅游經濟發展存在的問題和解決的途徑是什么?4、閱讀下文，完成各題。先母行略方苞吾母姓吳氏，先世莆田人，后遷京師。外祖諱勉，為名諸生，貢成均，知同、光二州，同知紹興府事。以直節忤其地權貴人，罷官，流轉江、淮間。于吾宗老涂山所，見先君子詩，因女焉。吾母生而靜正，誠意盎然，終身無疾言遽色。五六歲時，外祖每曰：“吾宗衰，此女乃不為男兒。”遇經史中女事，必為講說。及歸先君子，不及事姑，或語及先王母，輒哽咽欲淚。前母姚孺人遺女二。次姊少桀傲，母呴濡①久而悔悟勉為孝敬。先君子中歲尤窮空，母生苞兄弟及女兄弟凡六人。一婢老不任事。縫纴、浣濯、灑掃、炊汲，皆身執之。方冬時，僅敝絮一衾，有覆而無薦。旬月中，不再食者屢焉。而先君子喜交游，江介耆舊過從無虛日，必具肴蔬，淹留竟日。母嘗疽發于背，猶勉強供事，十余年，無晷刻休暇。而先君子性嚴毅，絲粟不治，客退，必詰責不少寬假。母益篤謹，無幾微見于顏面。及先君子將終，惻然曰：“與若共事五十年。若于我，毫發無愧也。”母性孝慈，而外祖父母及舅氏皆客死，繼而吾弟早夭，兄及姊適馮氏者復中道夭。默默銜悲憂，遂成心疾。六十后患此幾二十年。每作，晝夜語不休，然皆幼所聞古嘉言懿行，及侍父母時事，無涉鄙倍者。臥疾逾年，轉側痛苦，見者心惻，而母恬然。時微呻，未嘗呼天及父母。既彌留，苞及小妹在側，無戚容悲言，恐傷不肖子之心也。生平未嘗一語詈仆婢，而能使愛畏，不敢設欺誑。卒之后，內御者老幼悲啼，過于子姓，不可曲止焉。男苞泣血述。（注釋）①呴濡：喻慰藉，救助。1．寫出下列加點詞在句中的意思。⑴以直節忤其地權貴人⑵僅敝絮一衾⑶淹留竟日⑷兄及姊適馮氏者復中道夭2．下列各組中加點詞用法和意義相同的一項是A．為名諸生必為講說 B．無幾微見于顏面若于我C．皆身執之恐傷不肖子之心也 D．有覆而無薦而先君子喜交游3．把下列句子解釋成現代漢語。⑴而先君子性嚴毅，絲粟不治，客退，必詰責不少寬假。⑵每作，晝夜語不休，然皆幼所聞古嘉言懿行，及侍父母時事，無涉鄙倍者。4．“而母恬然”表現出先母________、________的品質。5．方苞為清代桐城派領袖，主張文之工致，不在辭繁言冗，而在于“情辭動人心目”，請結合文章舉例說明。5、閱讀下面這首唐詩，完成小題。遙同杜員外審言過嶺①沈佺期天長地闊嶺頭分，去國離家見白云。洛浦②風光何所似，崇山瘴癘不堪聞。南浮漲海人何處，北望衡陽雁幾群。兩地江山萬余里，何時重謁圣明君。（注）①作者和杜審言都于神龍初年（705）流放嶺南，杜審言先起程過大庾嶺去峰州（今越南境內），沈佺期隨后也過大庾嶺去驩州（今廣西崇左縣）。②洛浦：洛水之濱，這里指唐東都洛陽。1．賞析詩歌第二聯的表達效果。2．這首詩表達了作者哪些情感？請概括說明。6、補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）仰之彌高，______________；瞻之在前，______________。（《論語》（2）外無期功強近之親，______________；________________，形影相吊。（李密《陳情表》）（3）______________，不可勝記，______________。（司馬遷《報任安書》）（4）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。___________，_________________。（白居易《琵琶行》）（5）簾外雨潺潺，春意闌珊。_______________，_____________，一晌貪歡。（李煜《浪淘沙》）7、微寫作在西班牙舉行的一場自行車賽上，車手伊斯梅爾·埃斯特萬在距離終點只有300米時不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行車跑向終點。而此時他身后的競爭對手奧古斯汀·納瓦羅拒絕超越對手，慢慢地跟隨其身后。后來，埃斯特萬想把獎牌送給納瓦羅，但遭到了婉拒。從下面題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。①這一消息引發了你怎樣的思考？請發表看法。要求：觀點鮮明，言之成理。②請發揮想象，描寫當時比賽終點的場景。要求：具體、形象，有畫面感。③請以“對手”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。8、根據下列情境，完成后面的題目。歡歌熱舞鬧新春。春晚是幾代人的“春節標配”，一年一度的春節聯歡晚會是除夕夜人們的共同期盼。下面是2019年以“奮進新時代，歡度幸福年”為主題的春節聯歡晚會的部分節目。請從下列五個節目中選擇兩個作為上下節目撰寫一段串詞，不超過90字。①《我們都是追夢人》（歌舞）②《妙言趣語》（相聲）③《錦銹梨園》（戲曲）④《可愛的中國》（朗誦）⑤《占位子》（小品）9、閱讀下面的材料，根據要求寫作。近日，一段杭州大爺怒懟西湖游泳男子的視頻引起熱議。從視頻中可以看出，大爺認為“西湖不是你一個人的，游泳損害了城市的形象”。游泳的男子很不服氣，一直在跟大家爭論：“西湖申遺并沒有不許游泳這條規定，西湖申遺是為大家服務的。我們已經在西湖里游了幾十年了，現在景更美了，水更清了，為什么反倒不能游了？！”對西湖游泳事件，你怎么看？要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考答案1、1．C2．A3．①材料一主要是結合我國各地實例簡述綠道建設的意義、現狀及發展趨勢。②材料二主要是簡述嘉興綠道設計元素及其綠道導視系統的主標識形象的設計理念。③材料三主要是根據《超級花園城市》一文內容介紹成都綠道的概況，并闡述了世界最早的綠道的打造過程。【解析】1．本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，做出判斷。C項，“作為歷史久遠的城市，嘉興文化興盛，具有鮮明的城市特色，因此，‘水都生態綠城’自然是嘉興綠道標識系統設計的核心概念之一”錯誤，選項中“因此”強加因果，材料二說的是“嘉興這座堿市歷史久遠，文化興盛，具有鮮明的城市特色。水是嘉興的生命。嘉興綠道依傍嘉興水路構建城市綠色生態網絡，‘水都生態綠城’自然是嘉興綠道標識系統設計的核心概念之一”，前后內容之間并沒有絕對的因果關系。故選C。2．本題考查學生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，然后瀏覽選項的內容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。A項，“城市之間生態要素相連的綠色網絡業已構建”錯誤，原文說“下一步，住房和城鄉建設部還將……推動形成連接城市生態要素的綠道網絡”，是未然狀態，而選項中“業已構建”為已然狀態。故選A。3．本題考查學生概括中心意思、評價文本的主要觀點和基本傾向的能力。解答此題，要明確要求，如本題要求分別對三則材料的主要內容進行分析，要準確回答這一問題，需要考生準確解讀文本材料，準確理解、分析綜合和評價，篩選并整合文中的信息。題干已經明確說明三則材料都是以“城市綠道”為核心話題，考生需要結合三則材料的出處和內容概括。材料一出自《打通綠色動脈擁抱城市活力》，“打通”“擁抱”都是說“城市綠道”的價值意義，結合“住房和城鄉建設部公布數據顯示，截至2018年年底，全國共建設綠道5.6萬公里，其中2018年新增綠道1.4萬公里……”“綠道建設延伸的不僅是綠色活動空間，更是綠色的發展觀念。浙江嘉興……”“下一步，住房和城鄉建設部還將繼續完善綠道工程建設標準，推動形成連接城市生態要素的綠道網絡”可知，分別介紹建設的意義、現狀和發展趨勢；材料二出自《基于城市形象的嘉興綠道導示系統設計》，由此可知，這則材料應是介紹嘉興綠道設計，結合“嘉興綠道導視系統中的主標識設計”“將水、綠色、綠道作為設計的核心要素”“綠道導視系統主標識形象取自倒映在水中的綠色樹……”可以看出，這則材料是介紹嘉興綠道設計元素及其綠道導視系統的主標識形象的設計理念；材料三源自《成都日報》，第一段“知名地理人文公眾號‘地球知識局’推送《超級花園城市》一文，文章提到，成都憑一已之力，修了相當于絲綢之路總長度的綠道系統”“彼時，美國最著名的規劃師奧姆斯特德做出一個先進的規劃”，主要是根據《超級花園城市》一文內容介紹成都綠道的概況，并闡述了世界最早的綠道的打造過程。2、1．A2．D3．（1）為刷量而出現數據造假現象。（2）衡量不出精神文化產品的重要價值。（3）敗壞社會價值判斷，助長社會審丑之風。【解析】1．本題考查理解文意和篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的句子，最后進行辨析。本題A項，“以此來佐證精神文化產品的傳播力和影響力，是技術進步的結果”錯誤，原文是說“某種意義上，流量的誕生，是技術進步的結果”。“流量”不能作為佐證精神文化產品的傳播力和影響力的唯一標準。故選A。2．本題考查學生分析文章結構，分析論點、論據和論證方法，把握文章思路的能力。解答此類題目，應先梳理文章的內容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據，注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據證明的是什么觀點和論證的方法。本題中，D項，“完全脫離流量指標”有誤，應為“擺脫流量綁架”。故選D。3．此題考核篩選并整合文中信息的能力。解答本題，考生要瀏覽材料、圈出相關內容，然后進行整合概括。本題要求是“追逐流量會帶來哪些社會弊端？請結合全文內容分析”，由“此番過去‘挾流量以令諸侯’的大平臺率先倒戈，也許不乏為‘刷量’數據造假現象倒逼的原因，但也說明‘唯流量’已經成為各方不能承受之重，走到了必須反思的節點”可知，一味追逐流量會出現數據造假現象；由“流量……衡量不出凝結在信息流之上的觀念、思想，衡量不出內容的好壞和傳播的社會效果，而這些恰恰才是精神文化產品最重要的價值所在”可知，一味追逐流量會衡量不出精神文化產品的重要價值；由“一味追逐流量……就會陷入‘流量陷阱’，助長社會的審丑之風，將公序良俗、世道人心拋到一邊……”可知，一味追逐流量會敗壞社會價值判斷，助長社會審丑之風。【點睛】做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項內容與原文有關內容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。那么，要比對哪些內容呢？比對詞語，命題者在設置選項時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補語，改變原意)、“漏”(只強調問題的一個方面，有意漏掉重要信息，斷章取義)、“改”(改換詞語，曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設誤。要看看選項在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。3、1．C2．A3．問題：①鄉村旅游同質化現象普遍，產業化、組織化程度低；②鄉村旅游模式排斥農民的主體地位，擠占農民利益；③一味模仿西方，缺乏本土特色。措施：①制定具有本地特色的鄉村旅游；②保障農民權益，實現農民利益最大化。【解析】

1．此題考核信息篩選和整合能力，以框架圖的方式梳理文章的情節。答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結合文章內容逐個判斷正誤，A項，是對材料一的主要內容梳理，抓住材料一第二段“鄉村旅游已經成為縣城發展的熱點”“排斥農民的主體地位，擠占農民利益等問題也日益突出”可知。B項，是對材料三的內容梳理，抓住材料中“這個模式的重要問題是排斥了農民的主體地位，甚至用圍墻將農民排除在外”“發展鄉村旅游要尊重農民意愿、保障農民權益”等可知。C項，信息來源于材料四，這是美國專家Vagnetti的經驗介紹，材料最后一段中所說的“走出一味模仿西方帶來的困境”，而不是選項中的“模仿西方”。D項，來源于材料四，美國專家對中國鄉村旅游經濟發展的建議，抓住“只要人們心里依舊保存著那份對鄉村的熱愛與回憶，把這份熱情投入到旅游建設中”即可。故選C。2．此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結合文章內容逐個判斷正誤，題中B項，根據圖表，2015年接待人數為22.0億，增長率為83.3﹪,2016年接待人數為24.0億，增長了9.1﹪，而不是80﹪，可知此項錯誤。C項，根據圖表增長率的曲線圖可知其變化是波浪式的，但也不能據此推測2017年的增長一定高于2016年。D項，對圖表和文字材料的綜合解讀，錯在歸納不全面。材料講到當前農村旅游經濟存在的種種問題都應該是減慢的原因。故選A。3．此題考核歸納內容要點的能力，答題時根據題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求概括中國鄉村旅游經濟發展存在的問題和解決的途徑，注意根據文中的重點句子“只要人們心里依舊保存著那份對鄉村的熱愛與回憶，把這份熱情投入到旅游建設中，就會走出一味模仿西方帶來的困境”“這個模式的重要問題是排斥了農民的主體地位，甚至用圍墻將農民排除在外，這樣的鄉村旅游不是原本意義上的休閑農業”“然而，透過鄉村旅游的火熱，同質化、擠占農民利益等成長中的‘煩惱’也越來越引起關注。如何制定具有本地特色的鄉村旅游發展規劃，探索符合農民意愿的發展之路成為當務之急”概括答題要點。【點睛】歸納內容要點的題目，答題時根據題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，篩選和整合時注意區分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區位，摘取關鍵詞語作答，重點注意相關段落的段首句和段尾句。4、1．違背、抵觸；破舊的；停留；出嫁2．D3．（1）而先父性情嚴厲剛毅，飯菜有一點沒有做好，等客人走了以后，一定會嚴厲斥責，沒有稍許的寬容。（先君子、治、寬假）（2）每次病情發作，母親日日夜夜說話不停，但是說的都是小時候聽聞到的古時候美好的言行，以及她侍奉父母時候的事情，沒有涉及粗俗悖逆的話語。4．隱忍堅毅5．母子之情：（1）次姊少桀傲，母呴濡久而悔悟勉為孝敬。（2）既彌留，苞及小妹在側，無戚容悲言，恐傷不肖子之心也。夫妻之情：母益篤謹，無幾微見于顏面。及先君子將終，惻然曰：“與若共事五十年。若于我，毫發無愧也。”主仆之情：（1）生平未嘗一語詈仆婢，而能使愛畏，不敢設欺誑。（2）卒之后，內御者老幼悲啼，過于子姓，不可曲止焉。【解析】1．本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題型時要根據平時的課內外積累，然后可以根據實詞在文言句子中的位置，推斷它的詞性，根據詞性進而推斷它的詞義。（1）“以直節忤其地權貴人”，意思是：因為品節剛直而觸犯了紹興的權貴。忤，解釋為違背、抵觸。（2）“僅敝絮一衾”，意思是：僅有一條破棉絮。敝，解釋為破舊的。（3）“淹留竟日”，意思是：逗留一整天。淹，解釋為停留。（4）“兄及姊適馮氏者復中道夭”，意思是：兄長和嫁給馮氏的姐姐又中年亡故。適，解釋為出嫁。2．本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。解答此類題目，首先應明確題干的要求，如本題“下列各組中加點詞用法和意義相同的一項”，這是考查虛詞的用法，然后根據虛詞在句中的位置和虛詞前后詞語的詞性來分析用法。A項，“為名諸生”，翻譯為是有名的諸生，“為”為動詞，翻譯為是。“必為講說”，翻譯為必定給我母親講解，“為”為介詞，翻譯為替、給。B項，“無幾微見于顏面”翻譯為臉上沒有表現出一點不滿意的跡象，“于”，為介詞，翻譯為在。“若于我”，翻譯為你對我，“于”為介詞，翻譯為對。C項，“皆身執之”，翻譯為母親都親自去干那些事”為代詞，翻譯為那些事。“恐傷不肖子之心也”，翻譯為唯恐讓我這沒用的兒子傷心啊，“之”，為結構助詞，翻譯為的。D項，“有覆而無薦”，翻譯為有了蓋卻沒有墊的，“而”連詞，表轉折，翻譯為卻。“而先君子喜交游”，翻譯為而我父親喜歡交朋友，“而”連詞，表轉折，翻譯為卻。故選D。3．本題考查文言文翻譯的能力。解答此類題型時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。第一句話的得分點為：先君子，指去世的父親；治，安定太平，這里指做得；寬假，寬容。第二句的得分點為：休，停止；懿，美好的；倍，通“悖”，悖逆。4．本題考查概括人物形象的能力。解答此類題型時首先要在理解文意的基礎上把握直接描寫人物言行的句子，或通過情節把握人物形象，或者通過對其他人物的描寫來側面烘托人物的形象。本題中“而母恬然”表現的人物的品質，解答時要聯系上下文，上文說到母親臥病在床一年多，輾轉反側，十分痛苦，見到的人都心生惻隱，但是母親卻表現的“恬然”，所以表現了母親的堅毅、隱忍的性格。5．本題考查篩選并概括信息的能力。解答此類題目時首先要明確題干的要求，如本題“方苞為清代桐城派領袖，主張文之工致，不在辭繁言冗，而在于‘情辭動人心目’結合文章舉例說明”，然后確定題干信息，在文本中篩選能夠打動人的事件或場面，然后進行概括。本文是作者方苞為自己已過世的母親寫的一篇文章，主要表現的是母親的品質，而動人心目的地方則是母親的所作所為。這篇文章寫母親主要是從母子、夫妻、主仆三個角度來寫的。寫母子時，可以抓住“次姊少桀傲，母呴濡久而悔悟勉為孝敬”“既彌留，苞及小妹在側，無戚容悲言，恐傷不肖子之心也”的語句。寫夫妻時，可抓住“母益篤謹，無幾微見于顏面”“及先君子將終，惻然曰：‘與若共事五十年。若于我，毫發無愧也’”的語句。寫主仆時，“生平未嘗一語詈仆婢，而能使愛畏，不敢設欺誑”“卒之后，內御者老幼悲啼，過于子姓，不可曲止焉”的語句。要分類作答，調理清楚。【點睛】理解文章的內容，是做文言文題的基礎。要讀懂原文，注意重要字詞的翻譯、理解。注意一詞多義、古今異義等文言現象。同時要結合上下文的語境。另外，像比較生僻的文章，翻譯起來比較拗口，我們可以借助下面的題干去理解文章內容，揣摩作者的寫作意圖，由點及面，慢慢讀懂文言文段。參考譯文：我的母親姓吳，先祖是福建莆田人，后來搬到京城。外祖父名諱“勉”，是有名的諸生，被成均（官府辦的最高學府）推薦，先后主管同州、光州兩個州，又任紹興府同知，主管府衙之事。因為品節剛直而觸犯了紹興的權貴，被罷了官，在江淮一帶居無定所。在我同族的長輩涂山的家，見到了我父親寫的詩，因此把女兒嫁給了我父親。我母親生性十分恬淡平和，待人非常誠懇，一生沒有粗暴的言語和急躁的神色。我五六歲時，外祖父常常說：“我家宗室衰微，這女孩子竟然不是男孩。”讀到經史中記敘的有關女子的事跡，外祖父必定給我母親講解。等到嫁給了我父親，說到沒來得及服侍婆婆，或者談到自己已經故去的母親王氏，就哽咽著眼淚也快流下來了。我父親的前妻姚氏留下兩個女兒，我的二姐從小桀驁不馴，我母親苦心規勸了很久很久她才悔悟，從此她盡心盡力地孝敬長輩。我父親中年時格外貧窮，母親生下了我兄弟和姐妹一共六個人。一個婢女年紀已老不能勝任縫紉、洗滌、打掃、煮飯、打水等活，母親都親自去干。正是冬天時，母親睡的床上僅有一條破棉絮，有了蓋就沒有墊的。一個月里，母親一天只吃一頓飯的情況經常發生。而我父親喜歡交朋友，江東地區年高望重者沒有一天不來往的，來了一定準備好菜肴，客人會逗留一整天。母親曾經背上發了疽瘡，還強撐著燒菜煮飯招待父親的客人，十多年里，沒有片刻休息的時間。而我父親性情嚴峻，飯菜有一點不滿意，客人走了，父親必定會嚴加斥責，沒有一絲稍許的寬恕。而母親待客更加謹慎，臉上沒有表現出一點不滿意的跡象。等我父親臨終時，悲傷地說：“你和我一起生活了五十年。你對我，沒有一點可以愧疚的。”母親生性孝順慈愛，而外祖父和我舅舅都客死他鄉，接著我的弟弟在早年夭折，兄長和嫁給馮氏的姐姐又中年亡故。母親心里默默地悲痛，于是變成了心病（即精神疾病）。六十歲后，患此病將近二十年。每次發作，晝夜不停地說話，然而說的都是小時候所聽到的古人美好的言語和行為，以及侍奉父母的往事，沒有涉及粗鄙有悖于情理的話語。后來臥病在床一年多，輾轉反側，十分痛苦，見到的人都心生惻隱，而母親卻處之安然。有時輕聲呻吟，但從沒有呼天喊地叫爹叫娘的。已經彌留時期，我和小妹在她身邊，母親還是沒有悲戚的神情和傷心的話語，唯恐讓我這沒用的兒子傷心啊。母親生平沒有一句責罵仆人婢女的話，卻能使他們懂得愛和怕，不敢說欺騙的話。母親辭世之后，侍女們不分老幼都悲痛啼哭，超過了她的子女。母親的一生不能一一說盡啊！男兒苞泣血記錄。5、1．對比手法，將洛浦美麗的風光與嶺南崇山惡劣的瘴癘之氣對比。突出現在被流放的凄苦，抒發了思國懷鄉的感情。2．①“天長地闊嶺頭分”表達了與朋友同僚的惜別與思念家鄉之情。②頷聯表達了對流放之地的野僻荒蠻的失落之感。③頸聯表達了流落天涯的飄零、孤獨與對家鄉故地的思念。④尾聯表達了對重新得到皇帝起用、為朝廷效力的渴盼之情。【解析】

1．本題考查鑒賞古代詩歌語句的表達效果以及表達技巧的能力。解答此類題，在理解詩句內容的基礎上，分析用了哪些手法，然后結合詩句分析為什么是這樣的手法，點明作用和效果。“洛浦風光何所似”的意思是“洛水兩岸風光何其美麗”，詩人回憶自己家鄉美麗的風光，“崇山瘴癘不堪聞”的意思是“這里的重山霧瘴難以忍受”，想象崇山可怕的濕熱蒸郁之氣，兩相對比，倍覺凄苦，第二聯寫景，以對比的鏡頭，淋漓盡致地抒發思國懷鄉的感情。2．本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。鑒賞作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答題，即看標題、看作者、看注釋；抓詩眼（或詞眼）、抓主旨、抓意象特征。組織答案時，要用能夠準確表現作者情感特點和情感基調的詞語來概括作者的思想感情。平時要積累一些常見的詩歌情感規范用語。首聯即切題“過嶺”，“天長地闊嶺頭分”，是描寫過大庾嶺的情景，過了嶺就是“蠻荒”之地風土人情大不一樣了，詩人以自然之景表現游子濃郁的深情，聯系注釋，“杜審言先起程過大庾嶺去峰州（今越南境內），沈佺期隨后也過大庾嶺去驩州（今廣西崇左縣）”，可概括出“表達了與朋友同僚的惜別與思念家鄉之情”；頷聯寫景，以對比的鏡頭，回憶自己家鄉美麗的風光，想象崇山可怕的濕熱蒸郁之氣，行將踏上瘴氣彌漫的南國之地，兩相對比，倍覺凄苦，聯系注釋“作者和杜審言都于神龍初年（705）流放嶺南”，可概括出“表達了對流放之地的野僻荒蠻的失落之感”；頸聯轉為懷友，“南浮漲海人何處，北望衡陽雁幾群”，上句中的人指杜審言，意思是“南海風高浪急，你可平安地渡過去了嗎？是否已到達了峰州呢？”下句“北望”似說自己，又似與朋友談心，看那鴻雁到了衡陽就不用再向南飛了，待春暖花開就可返回故里，言外之意是“我們還不如雁，只能繼續行役向南，歸期無望”，可概括出“表達了流落天涯的飄零、孤獨與對家鄉故地的思念”；尾聯回應首聯，婉轉地表達了盼赦的愿望，“兩地江山萬余里，何時重謁圣明君”，是寫京都長安與嶺南流放地之間雖然山重水復相距萬里，但隔山隔水，隔不住思念君王的心，詩人所日夜盼望的是再拜見賢明君王的那一天，可概括出“表達了對重新得到皇帝起用、為朝廷效力的渴盼之情”。【點睛】分析詩歌表達的思想感情，首先要看提示，定基調。詩歌的標題、作者、注釋等，常常為我們理解詩詞的情感指明方向；其次抓意象，挖內涵。意象是情感的載體，意象所體現出來的色調是情感的反映。優美閑適、色彩明麗的意象往往表達的是喜悅之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表達的是憂傷之情；然后，品詞句，悟感情。作者在詩詞中常常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領悟情感。6、鉆之彌堅忽焉在后內無應門五尺之僮煢煢孑立古者富貴而名摩滅唯倜儻非常之人稱焉別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲羅衾不耐五更寒夢里不知身是客【解析】

此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數。本題需要注意以下字詞的寫法：焉、僮、煢煢、孑、倜儻、幽愁、衾。7、比賽不僅比技能，更是道德、胸懷、風度的一種展示，只懂得比拼而不懂得尊重，只懂得利用規則而不懂得展示風度，比賽就有可能在不經意間滑向功利泥潭而不自知。而尊重對手、展示風度，并非標準的紳士禮儀般可以亦步亦趨地學到，更多時候，對比賽對手的尊重，對體育風度的展示，要靠日積月累來提升自己的素質。【解析】

本題考查學生微寫作的能力，微寫作實際上是語言的應用能力，這類題首先要審清題干，根據題干的要求來寫，微寫作的考查要求常常與表達方式、修辭、句式、人稱、角度等語言表達聯系起來。從本質上說，微寫作是語言綜合運用題。表達方式看，我們可以把微寫作分為六大類：記敘類、描寫類、說明類、議論類、應用類、抒情類。本題，選擇第一題解答。材料是一則事件，事件的基本信息是“自行車手終點前爆胎步行對手剎車拒絕超越”。具體分析整個事件有幾層推進：第一層是自行車手埃斯特萬終點前爆胎步行；第二層是競爭對手納瓦羅拒絕超越，剎車慢行，跟隨其后；第三層是爆胎的埃斯特萬獲得銅牌，而納瓦羅未獲獎牌；第四層是納瓦羅婉拒埃斯特萬贈予的獎牌，并表示超越一個爆胎的對手取勝是不道德的。考生可以圍繞參賽者的胸襟、氣度、風度、道德等角度發表看法。首先指出，比賽不僅是能力的較量，更是道德的展示，接著講道理論述，也可以正反對比論證，最后提出應該正確的做法，需要日積月累來提升自身的素質。【點睛】議論類微寫作要求考生能夠對某一事物、某種現象、某篇文章等發表評論或加以賞析。此類微寫作一般先敘述現象或引用材料，然后明確論點，接著分析材料，用合適的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現實和自身論述自己的觀點。結尾再總結全文，照應開頭或強化中心，提出解決問題的辦法。應用類：此類微寫作要了解其基本格式要求，如標題、稱呼語、問候語、結束語、落款等，同時還要積累一定量的謙辭與敬辭，注意語言表達的簡明、連貫、得體。8、在奔跑中奮力逐夢，做新時代的追夢人，請欣賞歌舞《我們都是追夢人》。“我們都在努力奔跑，我們都是追夢的人”，這句話說出了我們的心聲。中國正在發展，未來會更好。請欣賞朗誦《可愛的中國》。【解析】

試題分析：本題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的；②寫給誰或寫給誰看，即寫作對象；③用什么形式來承載表達的內容；④語言表達。根據寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準確、簡明、合理、得體。串詞的語言特征：抒情重于敘述，多排比、重復句，注重音節，串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，串詞語言注意章節美。本題需要注意從材料所給五個節目中選擇兩個作為上下節目撰寫一段串詞，緊扣春節聯歡晚會的主題“奮進新時代，歡度幸福年”，用流暢的語言表達即可。【點睛】微作文，顧名思義，就是微小的作文，字數一般在100到300字以內。從表達方式看，可以把微寫作分為六大類：記敘類、描寫類、說明類、議論類、應用類、抒情類。本題屬于議論性微寫作。議論類微寫作要求考生能夠對某一事物、某種現象、某篇文章等發表評論或加以賞析。此類微寫作一般先敘述現象或引用材料，然后明確論點，接著分析材料，用合適的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現實和自身論述自己的觀點。結尾再總結全文，照應開頭或強化中心，提出解決問題的辦法。記敘類微寫作，不必六要素(時間、地點、人物、起因、經過、結果)面面俱到，一般以事件的某個環節或人物的某個方面為中心，描繪出一個精彩的鏡頭，或是動人的畫面，進而揭示事件的意義，展示人物的個性。說明類微寫作的對象可以是日常物品、影視作品，可以是場所、建筑、時令特征，也可以是漫畫等。事物說明文的寫作關鍵是要抓住事物的特征，而漫畫說明文重在準確、全面。語言要通俗易懂、科學嚴謹。直抒胸臆的抒情類微寫作，可以借鑒頒獎詞的寫法，采用第二人稱，使用直接表白的形式，直接抒發對景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人稱，借助比喻、擬人、夸張等修辭手法，將抽象的感情形象化、生動化。間接抒情的抒情類微寫作，往往需要結合描寫、議論等表達方式，抒發對景物、人物、事物的感情。應用類微寫作要了解其基本格式要求，如標題、稱呼語、問候語、結束語、落款等，同時還要積累一定量的謙辭與敬辭，注意語言表達的簡明、連貫、得體。9、例文：西湖游泳：私權與公共資源的邊界之爭過分強調個人權利而不顧公序良俗，個體私利侵占公共空間的腳步將會越來越快，“任意妄為”就會成為家常便飯。近日，一段杭州大爺怒懟西湖游泳男子的視頻引起熱議。大爺與男子的西湖游泳之爭，實際上是個人權利與公共資源的邊界之爭。對于西湖到底該不該游泳？通過這一段視頻，還無法得出結論，不過圍繞這段視頻，仍然可以探討很多內容。比如城市形象與市民生活習慣之間，能否有一個平衡點？在公共空間內，能否對個人的權利有一個明確的邊界劃分。大爺怒懟西湖游泳男子的做法讓人解氣，其實在很多時候，我們每個人都極易成為那名男子。比如，圍繞著這起事件，一些網友就評論道：“長江都可以游，西湖為何不能游”“西湖是公共的，游泳沒什么問題”“只要是有水的地方都可以游”……縱觀這些觀點不難發現，男子的做法在一些人看來，仍然是合情合理的。換句話講，贊成在西湖里游泳的人，也許還有不少。男子所說的“我們已經在西湖里游了幾十年了”，那么現在當然也可以游。類似的想法恐怕在很多人心里存在，即自己習慣了的事情，便認為是正當合理的。然而，這種觀念是一種誤解。很多時候，人們打著自己“已經習慣了”的旗號，把私利當作公利，視公共利益而不顧的做法其實是自私的表現。應看到，《杭州市西湖水域保護管理條例》早就有明確規定：“禁止在西湖內擅自游泳。”并且，西湖相應的地方放置了宣傳板，告知大家在西湖游泳的危險性。由此看來，如果認為“有水就能游泳”，那么同理，是不是一個人騎著馬，或者踩著單車就能上高速？答案自然是否定的。這和西湖里不該游泳是一個道理，在任何一個公共空間內部，都有著一定的規則或制度，沒有規則的約束，個體的欲望就會不受束縛，甚至會造成公共空間混亂。反過來講，越是強調和注重自身權益的人，越是應該遵守公共空間的規則，如果以其他人的利益受損為代價，任意讓個人的自由越界，非但不是正當合理的，反而更是一種自說自話。即便西湖變得越來越美麗，也不足以成為游泳愛好者在此處游泳的理由。說到底，圍繞西湖該不該游泳的爭論，不僅要讓更多人樹立安全意識，還要上升到改變個人生活習慣以及維護城市形象的層面。如果過分強調個人權利，而不顧公序良俗，個體私利侵占公共空間的腳步將會越來越快。到最后，在一個缺乏公共規則的社會里，恐怕“肆意妄為”就會成為家常便飯。【解析】

本題考查考生的寫作能力。本題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內容。本題題干要求考生寫出對西湖游泳事件的看法。材料重點在于引導人們保護好西湖這一非物質文化遺產。這就要求考生要把握材料的內容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文。審題：從保護西湖來看，西湖的美享譽世界，它不屬于一個人，也不單單屬于杭州，它是屬于全國甚至是世界的。作為一種公共產品，西湖具有開放、共享的基本屬性；只不過，西湖并非哪一個人的“后花園”，不能任其為所欲為。不讓游泳愛好者下水游泳，其實是為了保護好這一世界遺產，個人的愛好不能凌駕于大多數人的利益之上。從大爺的表現來看，這位大爺氣場很足，完全沒有像一般人那樣對失德行為懼怕又止，而是極力勸阻，批評教育，充分展現責任心和正義感。他說“西湖不是你一個人的，游泳損