教師員考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.傳授知識B.提升能力C.有目的地培養人的社會活動D.促進社會發展答案：C2.我國第一個正式實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制答案：B3.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.傳授知識答案：C4.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學內容B.學科課程C.校本課程D.地方課程答案：B5.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀末的歐洲C.17世紀末的歐洲D.18世紀末的歐洲答案：B6.教學過程的中心環節是（）A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾答案：D8.教師職業的最大特點在于（）A.創造性B.示范性C.長期性D.職業角色的多樣化答案：D9.以語言傳遞為主的教學方法不包括（）A.講授法B.談話法C.演示法D.讀書指導法答案：C10.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞與保存文化B.選擇與提升文化C.交流與融合文化D.創造與更新文化答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復雜性和創造性B.連續性和廣延性C.長期性和間接性D.主體性和示范性答案：ABCD3.以下屬于課程資源的是（）A.教材B.教師C.學生D.圖書館答案：ABCD4.班級管理的模式有（）A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD5.教學方法的選擇依據有（）A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.學生的實際情況D.教師自身的素養答案：ABCD6.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊活動答案：ABCD7.以下屬于新型師生關系特點的是（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD8.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.調控功能D.評價功能答案：ABCD9.影響人身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD10.以下屬于現代學習方式基本特征的是（）A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育只存在于人類社會之中。（）答案：正確2.教學是學校教育的唯一途徑。（）答案：錯誤3.教師是履行教育教學職責的專業人員。（）答案：正確4.校本課程是學校自己編寫的教材。（）答案：錯誤5.班級就是班集體。（）答案：錯誤6.教學評價就是對學生學業成績的評價。（）答案：錯誤7.德育就是道德教育。（）答案：錯誤8.學生是自我教育和發展的主體。（）答案：正確9.教育制度就是學校教育制度。（）答案：錯誤10.現代教育的發展趨勢是教育終身化、教育全民化、教育民主化等。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；是面向全體學生的教育；是促進學生全面發展的教育；是促進學生個性發展的教育；是以培養學生創新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教師應具備哪些專業素養？答案：教師應具備專業知識（學科知識、教育知識等）、專業技能（教學設計、課堂管理等技能）、專業情意（教育理念、職業道德等）。3.簡述教學過程的基本規律。答案：間接經驗與直接經驗相結合規律；掌握知識與發展智力相統一規律；傳授知識與思想品德教育相統一規律；教師主導作用與學生主體作用相統一規律。4.簡述良好班集體的形成與培養措施。答案：確定班集體的發展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養正確的輿論和良好的班風。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養學生的創新思維？答案：鼓勵學生提問質疑，營造寬松課堂氛圍，提供豐富的學習資源，采用多樣化教學方法如探究式學習等。2.談談你對因材施教原則的理解。答案：因材施教就是根據學生的個別差異，有的放矢地進行教育教學，使每個學生都能得到發展。3.如何做好班主任工作？答案：了解和研