教師業余考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業道德的核心是（）A.愛崗敬業B.熱愛學生C.嚴謹治學D.為人師表答案：B2.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《荀子》答案：B3.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學內容B.學科教學方法C.學科教學活動D.學科教學目標答案：A4.班級管理的主要功能是（）A.實現教學目標、提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力、學會自治自理答案：A5.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C6.在教學過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學習，該教師運用了（）A.示范法B.范例法C.觀察法D.參觀法答案：B7.現代教育與傳統教育的根本區別在于（）A.重視實踐能力的培養B.重視創新能力的培養C.重視高尚品德的培養D.重視勞動品質的培養答案：B8.我國現行的學校教育制度是（）A.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育C.學前教育、初等教育、中等教育、職業教育、高等教育D.學前教育、初等教育、中等教育、職業教育、高等教育、成人教育答案：A9.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.教學評價答案：B10.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法屬于教學法中的（）A.實驗法B.演示法C.引導法D.參觀法答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的教育專業素養包括（）A.具有先進的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優良的個性品質答案：ABC2.下列屬于課程表安排應遵循的原則的是（）A.整體性原則B.遷移性原則C.生理適宜原則D.合理性原則答案：ABC3.教師進行教學工作的基本程序是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.作業的檢查與批改E.學業成績的檢查與評定答案：ABCDE4.我國新型師生關系的特點是（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD5.教學過程的結構包括（）A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識答案：ABCDE6.德育的途徑主要有（）A.政治課與其他學科教學B.課外活動與校外活動C.勞動D.共青團活動E.班主任工作答案：ABCDE7.班集體的基本特征包括（）A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.學生自我管理，自我教育D.集體成員之間平等，心理相容的氛圍E.一定的共同生活的準則答案：ABDE8.現代教育的特征主要有（）A.公共性和生產性B.公益性和免費性C.科學性D.國際性E.終身性和未來性答案：ACDE9.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領導風格B.班級規模C.班級的性質D.對教師的期望答案：ABCD10.教育目的的功能有（）A.導向功能B.強制功能C.調控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的與培養目標是普遍與特殊的關系。（）答案：正確2.教學是學校的中心工作，學校工作必須堅持以教學為主，全面安排。（）答案：正確3.課程計劃是以綱要的形式編寫的有關學科教學內容的指導性文件。（）答案：錯誤4.教師勞動的復雜性是由其工作性質、任務及過程的特殊性所決定的。（）答案：正確5.國家課程在實施上具有可選擇性。（）答案：錯誤6.教學方法是教師根據教學目的和要求，在教學過程中所采用的手段和方法。（）答案：錯誤7.班集體不是自然形成的，任何一個班集體的形成都會經歷組建、形成、發展的過程。（）答案：正確8.德育過程與品德形成過程相同。（）答案：錯誤9.課外、校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是在課程計劃和學科課程標準之外的。（）答案：正確10.教育研究在本質上是一種行動研究。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業角色有哪些？答案：（1）傳道者角色；（2）授業解惑者角色；（3）示范者角色；（4）管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。2.簡述上好一堂課的基本要求。答案：（1）目的明確；（2）內容正確；（3）方法得當；（4）結構合理；（5）語言藝術；（6）氣氛熱烈；（7）板書有序；（8）態度從容。3.簡述班主任工作的內容。答案：（1）了解和研究學生；（2）組織和培養班集體；（3）做好個別教育工作；（4）協調好各方面的教育力量；（5）操行評定；（6）做好班主任工作計劃和總結。4.簡述素質教育的內涵。答案：（1）素質教育是面向全體學生的教育；（2）素質教育是全面發展的教育；（3）素質教育是促進學生個性發展的教育；（4）素質教育是以培養創新精神和實踐能力為重點的教育。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養學生的創新能力？答案：在教學中可通過營造寬松氛圍，鼓勵學生提問、質疑，提供多樣化學習資源，開展探究性學習，重視學生獨特想法等培養創新能力。2.談談如何建立良好的師生關系。答案：建立良好師生關系，教師要尊重、關愛學生，提高自身素養，公平對待學生，也要引導學生尊重教師，積極溝通互動。