教師上崗考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.有目的培養人的社會活動B.傳授知識C.社會進步D.人的發展答案：A2.我國第一個正式實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬子癸丑學制答案：B3.教師教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.學業成績的檢查與評定答案：B4.在教學方法中，以語言傳遞為主的教學方法不包括（）A.講授法B.談話法C.演示法D.讀書指導法答案：C5.現代教育評價理念提倡的是（）A.發展性評價B.形成性評價C.終結性評價D.自我評價答案：A6.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、時B.師、生、課C.班、課、室D.師、生、時答案：A7.學生品德發展的關鍵期是在（）A.初一B.初二C.初三D.高一答案：B8.教育心理學研究的核心內容是（）A.教學過程B.學習過程C.評價過程D.反思過程答案：B9.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教學研究答案：C10.課程標準作為衡量教育質量的基本依據，其核心部分是（）A.課程內容B.課程目標C.課程結構D.課程理念答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育的文化功能的有（）A.傳遞與保存文化B.選擇與提升文化C.傳播與交流文化D.創造與更新文化答案：ABCD2.我國新型師生關系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD3.教學工作的基本環節包括（）A.備課B.上課C.作業的布置與批改D.課外輔導E.學業成績的檢查與評定答案：ABCDE4.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法E.品德評價法答案：ABCDE5.影響人身心發展的因素主要有（）A.遺傳B.環境C.學校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD6.現代課程開發理論中的經典“泰勒原理”所回應的問題有（）A.學校應該試圖達到什么教育目標B.提供什么教育經驗最有可能達到這些目標C.怎樣有效組織這些教育經驗D.我們如何確定這些目標正在得以實現答案：ABCD7.以下屬于班級管理的模式的有（）A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD8.教育心理學的研究原則有（）A.客觀性原則B.發展性原則C.理論聯系實際原則D.教育性原則答案：ABCD9.教師專業發展的內容包括（）A.專業理想的建立B.專業知識的拓展C.專業能力的發展D.專業自我的形成答案：ABCD10.教學設計的依據包括（）A.現代教學理論B.系統科學的原理與方法C.教學的實際需要D.學生的特點E.教師的教學經驗答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.動物界也存在教育現象。（×）2.課程計劃是有關學科教學內容的指導性文件。（×）3.教學過程是一種特殊的認識過程。（√）4.德育過程就是品德形成過程。（×）5.教育心理學是一門理論性的基礎學科。（×）6.教師的主導作用和學生的主體作用是相互對立的。（×）7.學校文化是一種亞文化。（√）8.班級就是班集體。（×）9.個體身心發展具有階段性，因此教育要因材施教。（×）10.教材是唯一的課程資源。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動的特點有復雜性和創造性、連續性和廣延性、長期性和間接性、主體性和示范性等。2.簡述教學過程的基本規律。答案：教學過程的基本規律包括間接經驗與直接經驗相結合規律、掌握知識與發展智力相統一規律、教學過程中教師的主導作用與學生的主體作用相統一規律、傳授知識與思想品德教育相統一規律。3.簡述如何建立良好的師生關系。答案：建立良好的師生關系需要教師做到了解和研究學生、樹立正確的學生觀、提高教師自身素質、發揚教育民主、正確處理師生矛盾等。4.簡述影響課程開發的主要因素。答案：影響課程開發的主要因素有社會、知識、兒童。社會政治經濟制度和文化發展水平、學科特征、學生身心發展規律等都會影響課程開發。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學中如何發揮學生的主體作用。答案：在教學中發揮學生主體作用可從以下方面入手：設計以學生為中心的教學活動，如小組合作學習；給予學生自主探究的機會，如課題研究；尊重學生的想法和見解，鼓勵其積極參與課堂討論等。2.討論如何在學校中開展心理健康教育。答案：學校可通過開設心理健康課程，配備專業心理咨詢教師，組織心理健康活動如講座、心理劇等，營造積極健康的校園心理氛圍等開展心理健康教育。3.討論如何提高教師的教學反思能力。答案：提高教師教學反思能力可從寫教學