考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河北金融學院選聘工作人員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.文化素質C.身體心理素質D.專業素質【答案】：ABCD2.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.熱愛祖國,服務人民C.明禮修身，團結友愛D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：A3.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.一個月C.一周D.半月【答案】：B4.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D5.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.冒險精神B.求知精神C.創新精神D.獨立精神【答案】：C6.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.教學現場指導C.合作課題研究D.學術報告【答案】：B7.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.人格完整B.心理健康C.情緒穩定D.健康【答案】：A8.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.專科、本科和研究生D.學士、碩士和博士【答案】：D9.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學監控B.教學設計C.教學反思D.教學計劃【答案】：A10.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.經驗性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：C11.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本培訓B.校本教研C.教學觀摩D.學術研究【答案】：B12.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.矯正不良認知B.寫日記C.傾訴D.運動調節【答案】：A13.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.長效性B.獨立性C.示范性D.復雜性【答案】：C14.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業培養目標B.學科培養目標C.課程培養目標D.學院培養目標【答案】：A15.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.基本要求C.行為約束D.指導方法【答案】：C16.班杜拉的人格社會學習理論認為，行為不純粹是由個人或環境所決定的，而是由個人、環境、（）三者交互作用而決定的。A.行為B.氣質C.性格D.情感【答案】：A17.依法執教的重點是（）。A.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動B.教育立法C.教育法律的遵守D.教育法學教育和研究【答案】：A18.師生關系最大的功能是（）。A.約束功能B.凝固功能C.教育功能D.調節功能【答案】：C19."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.退化作用B.投射作用C.升華作用D.合理化作用【答案】：D20.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重C.對少數優秀學生的關愛D.出于私情之愛【答案】：B21.《中小學幼兒園安全管理辦法》規定：學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.②③④⑤⑥B.④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③【答案】：C22.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.布魯納B.洛克C.弗洛伊德D.斯滕伯格【答案】：A23.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.超限抑制C.倒攝抑制D.消退抑制【答案】：A24.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.師生關系道德B.社會道德C.教學道德D.處世道德【答案】：C25.由于具有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.垂直遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】：B26.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.正遷移B.負遷移C.逆向遷移D.特殊遷移【答案】：A27.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.理解性B.選擇性C.恒常性D.整體性【答案】：B28.認為人格發展是連續化、統合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.榮格B.弗羅姆C.霍妮D.埃里克森【答案】：A29.高校教師成長與發展的外部途徑有（）。A.組建合作團隊B.教學觀摩C.科學研究D.教學反思【答案】：A30.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.言語直觀B.理性概括C.感性概括D.形象直觀【答案】：C31.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.質性研究B.基礎研究C.應用研究D.發展研究【答案】：C32.決定著高等教育領導權和受教育權的主要因素是（）。A.社會政治經濟制度B.社會生產力和科學技術發展水平C.社會文化傳統D.社會人口數量和結構【答案】：A33.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄責于人B.見賢思齊C.學而時習之D.三人行必有我師焉【答案】：A34.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.督導約束B.示范引領C.因材施教D.放任自流【答案】：B35.教師道德建設的關鍵是（）。A.形成教師道德激勵機制B.加強教師道德約束機制C.建構教師道德教育機制D.健全教師道德運行機制【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區分為（）。A.大學B.私立高校C.高等專科學校D.學院【答案】：ACD37.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.采納健康行為B.健康概念認同C.知曉健康信息D.態度轉變【答案】：ABCD38.下列現象屬于正遷移現象的有（）。A.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發音產生積極的影響B.后來的學習對先前的學習產生一定的影響C.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴D.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術【答案】：ACD39.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）A.協作B.情境C.會話D.意義建構【答案】：ABCD40.大學生集群行為的特點包括（）A.理性與激情并存B.自發與組織并存C.行為目標可大可小D.易被暗示利用【答案】：ABCD41.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學情況B.教師的科研業績成果C.教師家庭成員狀況D.教師的學歷及資歷【答案】：ABD42.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.服從大局B.秉公辦事C.一專多能D.團結協作E.愛崗敬業【答案】：ABCDE43.大學生社會知覺的共同特征有（）A.投射性B.顯著性C.兩極性D.選擇性【答案】：ABCD44.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神C.揭示教學規律、改進教學質量D.使教師從經驗走向理論E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE45.作為高校教師，在參與科學技術的研究和應用開發活動時應該具備的道德品質有（）。A.要努力平衡家庭和工作之間的關系B.要有開拓進取和創新的現代人格C.要自覺地學習和應用新知識D.要有強烈的教育和科研工作責任感【答案】：BCD46.職業賦予人生的特殊意義是（）。A.職業賦予人們人生價值B.職業可以滿足我們的生活需求C.職業不會影響一個人的生活方式D.職業賦予我們全新的社會角色【答案】：ABD47.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與自我的關系方面B.人與他人的關系方面C.人與社會的關系方面D.人與自然的關系方面【答案】：ABC48.不合理信念的特征有（）。A.認知偏差B.過分概括C.絕對化要求D.糟糕至極【答案】：BCD49.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.物質獎勵與激勵B.心理滿足與激勵C.行為強化與激勵D.精神嘉獎與激勵【答案】：BC50.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.鞏固B.轉變C.遵從D.醒悟【答案】：ABD51.以下屬于英國教育家洛克的教師職業道德思想的是（）。A.重視教師的榜樣作用B.教師的責任在于使學生養成良好的習慣，懷抱德性的智慧C.應當培養學生善良的感情、判斷、意志D.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵【答案】：ABC52.下列對節儉的價值表述貼切的有（）。A.降低企業成本的途徑之一B.有利于治國安邦C.可以開拓創新D.持家之本【答案】：ABD