班級(jí)_____________班級(jí)_____________姓名_____________考號(hào)____________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆七年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)間：120分鐘總分：120分）同學(xué)，你好。當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)，你就是這里的主人。你盡可以全面展示自己的學(xué)識(shí)與才華。要堅(jiān)信：真情的體驗(yàn)、深入的思考和獨(dú)特的創(chuàng)新永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的！只要心境平靜，只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，你就會(huì)感到試題并不難。開(kāi)始吧！你是最棒的！一、積累與運(yùn)用（28分）1、書(shū)寫(xiě)考查（2分）

能寫(xiě)一手漂亮的字是令人驕傲的，請(qǐng)你用正楷字認(rèn)真抄寫(xiě)下面的文字。

展開(kāi)試卷品味文化抒寫(xiě)真情體驗(yàn)成功2、在下面句中橫線上根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字（2分）（１）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃（yùn）的光，烘托出一片安靜而和平的夜。（２）我曾（yí）憾地想；這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。（３）（花）又像一個(gè)忍（jùn）不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。（４）山尖全白了，給藍(lán)天（xiāng）上一道銀邊。詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.可望不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。B.納罕：驚奇，詫異。C.得失之患：生怕得到和失去個(gè)人的利益。D.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美4、下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、“我下不去！”我哭著說(shuō)：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”B、理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。C、“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D、我知道今天衛(wèi)生委員安排誰(shuí)打掃教室？5、按要求默寫(xiě)。（8分，每句1分）（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。（2）曹操的《觀滄海》中最能反映作者博大襟懷的詩(shī)句是：，若出其中。，若出其里。

（3），淺草才能沒(méi)馬蹄。（4）何當(dāng)共剪西窗燭，。（5）問(wèn)渠那得清如許？___________________。（6）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子在外思鄉(xiāng)之悲的句子是：，。6、仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。（3分）例句：人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如7、將下列病句修改正確后寫(xiě)在橫線上。（3分）（1）純凈水公司就很快地迅速地發(fā)展起來(lái)了。（2）由于不斷進(jìn)行技術(shù)革新，公司產(chǎn)品質(zhì)量大大增加。8、在第三單元里，我們領(lǐng)略了大自然春夏秋冬的美景，讓我們走進(jìn)大自然，參加一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。（4分）（1）擬一條保護(hù)大自然的標(biāo)語(yǔ)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。（2分）。（2）寫(xiě)一句贊美四季景色的古詩(shī)。（標(biāo)明是哪個(gè)季節(jié)）（2分）。二、閱讀與欣賞：（42分）（一）閱讀下列文言文語(yǔ)段，完成相關(guān)題目。（15分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！保ā妒龆罚┰釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子貢問(wèn)曰：“有一言可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）9、《論語(yǔ)》是記錄言行的書(shū)。共篇。孔子名，字。（2分）10、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）人不知而不慍慍：（2）溫故而知新故：（3）學(xué)而不思則罔罔：11、指出下列句子中的通假字并解釋。（3分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？。（2）由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列文言句子。（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）己所不欲，勿施于人。（3）擇其善者而從之，其不善者而改之。（4）吾日三省吾身。。13、找出文中你最欣賞的一句話，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)談?wù)勼w會(huì)。（3分）（二）讀《春》，完成14—18題。（14分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕飄飄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒。還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠地發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。14、“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”一句中，“偷偷”“鉆”的運(yùn)用好在哪里？（3分）。15、以上語(yǔ)段細(xì)致生動(dòng)地描繪了春天的四幅動(dòng)人畫(huà)面，它們依次是“_______”、“_______”、“_______’’、“_______’’。(2分)

16、作者是從哪幾個(gè)角度觀察、描寫(xiě)春天的花園的？突出了春花哪幾個(gè)方面的特征？（2分）。17、作者在描寫(xiě)春風(fēng)時(shí)引用了古人的詩(shī)句，根據(jù)文中描寫(xiě)的春雨的特點(diǎn)，請(qǐng)你另外再寫(xiě)兩句古詩(shī)。（3分）。。18、上面四段文字運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)按要求在文中各找一句（4分）（1）比喻：。（2）擬人：。（3）排比：。（4）引用：。（三）、讀下列文段，完成19—23題（13分）三件不能讓母親知道真實(shí)結(jié)果的往事 我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒(méi)什么文化。但沒(méi)文化的母親對(duì)孩子的愛(ài)并不會(huì)因?yàn)橛廾痢⒉豢茖W(xué)的原因而比有文化的母親少一分，只不過(guò)有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來(lái)而已。念高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車來(lái)到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營(yíng)養(yǎng)液。我驚訝地問(wèn)母親：“咱家那么困難，買(mǎi)它干什么？”母親很認(rèn)真的說(shuō)：“聽(tīng)人家說(shuō)，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)。”我摩挲著那盒營(yíng)養(yǎng)液，嘟囔著：“那么貴，又借錢(qián)了吧？”母親一笑：“沒(méi)有！是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的。是貧窮的母親最貴重的東西了，多年來(lái)一直舍不得戴，壓在箱底。母親走后，我打開(kāi)一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝下那渾濁的液體，沒(méi)想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來(lái)母親帶來(lái)的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品。回到學(xué)校我把它全扔了。當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，母親欣然到：“那營(yíng)養(yǎng)液還真沒(méi)白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁點(diǎn)著頭。一個(gè)炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來(lái)自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局，未及打開(kāi)那個(gè)里三層外三層包裹得格外嚴(yán)實(shí)的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲鼻而來(lái)。屏著呼吸打開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過(guò)千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)，發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動(dòng)動(dòng)腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到？大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的。很快，母親讓鄰居代寫(xiě)的信飛至。原來(lái)，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說(shuō)法，就是母親買(mǎi)5個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安，母親在信中還一直囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個(gè)熟雞蛋……讀信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個(gè)熟雞蛋。放暑假回家，母親問(wèn)我雞蛋是否壞了，我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我一口氣都吃了。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽(yáng)光般燦爛。畢業(yè)前，我寫(xiě)信告訴母親我有女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來(lái)了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女朋友時(shí)，她不屑地說(shuō)：“多土啊，你看現(xiàn)在誰(shuí)還圍它？”女友說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，城里女孩子，幾乎沒(méi)有一個(gè)圍這種圍巾的。后來(lái)，我跟女友的關(guān)系越來(lái)越淡，最后只得分手，那日，我問(wèn)她：“那條紅圍巾呢？”“那破玩意兒我再給你買(mǎi)一打。”我當(dāng)然沒(méi)有要一打，只是心里充滿悲哀，為母親那條無(wú)辜的紅圍巾。后來(lái)當(dāng)我和妻戀愛(ài)時(shí)，我送給她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買(mǎi)的。妻很能珍惜。后來(lái)，母親曾很自豪地跟很多人說(shuō)：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個(gè)好媳婦……看著母親那一臉的喜悅，我當(dāng)然不能告訴母親，這個(gè)媳婦不是用那條紅圍巾給拴住的……不過(guò)這有什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛(ài)我的。而我能給予母親的最大安慰就是—讓母親知道正是這愛(ài)成就了兒子的人生幸福，所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。19、用三句話概括“不能讓母親知道真實(shí)結(jié)果的三件往事”（3分）（1）。（2）。（3）。20、這三件事都寄予了母親不同的厚望，第三件事是希望“我”幸福，第二件事是；第一件事是。（2分）21、文中一段交代背景的文字是（2分）22、文中的“我”決定將這三件事的真相永遠(yuǎn)不告訴母親的內(nèi)在原因是什么？（3分）23、從故事中我們可以感受到“母親”是一個(gè)什么樣的人？試用一個(gè)句子進(jìn)行表述。（3分）三、作文（50分）朱熹詩(shī)道：“萬(wàn)紫千紅總是春。”如果花兒不敢開(kāi)出自己的特色，無(wú)力發(fā)出獨(dú)有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春風(fēng)之中嗎？你具有哪些特長(zhǎng)？這些特長(zhǎng)曾為你取得成功發(fā)揮過(guò)什么作用？請(qǐng)以“我的特長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。除詩(shī)歌外，文體不限，寫(xiě)出真情實(shí)感。

班級(jí)_____________班級(jí)_____________姓名_____________考號(hào)____________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆七年級(jí)語(yǔ)文答題卡題號(hào)一二三總分（一）（二）（三）得分一、積累與運(yùn)用（28分）1、書(shū)寫(xiě)考查（2分）

展開(kāi)試卷品味文化抒寫(xiě)真情體驗(yàn)成功2、在下面句中橫線上根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字（2分）（１）（yùn）（２）（yí）（３）（jùn）（４）（xiāng）3、詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）4、下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）5、按要求默寫(xiě)。（8分，每句1分）（1）（2）

（3）（4）（5）___________________（6），。6、仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。（3分）人生如7、將下列病句修改正確后寫(xiě)在橫線上。（3分）（1）。（2）。8、在第三單元里，我們領(lǐng)略了大自然春夏秋冬的美景，讓我們走進(jìn)大自然，參加一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。（4分）（1）。（2分）（2）。（2分）二、閱讀與欣賞：（42分）（一）閱讀下列文言文語(yǔ)段，完成相關(guān)題目。（15分）9、《論語(yǔ)》是記錄言行的書(shū)。共篇。孔子名，字。（2分）10、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）慍：（2）故：（3）罔：11、指出下列句子中的通假字并解釋。（3分）（1）。（2）。12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列文言句子。（4分）（1）。（2）。（3）。（4）。13、答：。（3分）（二）、讀《春》，完成14—18題。（13分）14、答：（3分）15、答：“_______”、“_______”、“_______’’、“_______’’。(2分)16、答：（2分）17、答：（3分）18、上面四段文字運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)按要求在文中各找一句（4分）（1）比喻：。（2）擬人：。（3）排比：。（4）引用：。（三）、讀下列文段，完成19—23題