人教版《道德與法治》八年級下冊第二課保障憲法實施第一框堅持依憲治國教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計思路嗨，親愛的同學們！今天我們要一起走進《道德與法治》的課堂，探索憲法實施的重要性和依憲治國的意義。首先，我會通過一個有趣的案例分析，讓大家了解憲法在現實生活中的應用。然后，我會引導大家分組討論，探討如何堅持依憲治國。最后，我會以一個互動游戲結束本節課，讓大家在輕松愉快的氛圍中加深對憲法實施的認識。讓我們一起開啟這段有趣的旅程吧！??????二、核心素養目標在本次課程中，我們旨在培養學生的法治意識、公民素養和社會責任感。通過學習憲法實施的重要性，學生將提升分析問題、解決問題的能力，增強對國家法律制度的尊重和信仰。同時，培養學生積極參與社會生活，學會在法治框架下表達個人觀點，形成正確的價值觀和法律觀念。三、學情分析進入八年級下冊，學生們已經具備了一定的法治意識和公民素養，對國家法律制度有一定的了解。然而，由于年齡和認知水平的限制，他們在理解憲法實施的重要性以及依憲治國的具體含義上可能存在一定的困難。以下是針對本節課學生的具體分析：

1.學生層次：本班學生整體學習態度積極，但個體差異較大。部分學生法治意識較強，能夠主動關注社會熱點問題；而部分學生對法律知識了解較少，對憲法實施的認識較為模糊。

2.知識方面：學生在小學階段已接觸過基本的法律知識，但對憲法實施的具體內容和實踐應用了解有限。他們對憲法的基本原則和價值觀有一定認識，但在實際生活中運用這些知識的能力有待提高。

3.能力方面：學生在分析問題和解決問題的能力上有所提升，但面對復雜的社會現象時，他們的判斷力和思辨能力仍需加強。在本次課程中，培養學生運用憲法知識分析問題的能力是關鍵。

4.素質方面：學生在集體活動中表現出較強的合作意識，但在個人獨立思考方面還有待提高。本節課旨在培養學生的法治觀念和社會責任感，幫助他們樹立正確的價值觀。

5.行為習慣：部分學生在課堂上表現出一定的紀律問題，如注意力不集中、參與度不高。針對這些問題，教師需在課堂上采取有效措施，提高學生的課堂參與度。四、教學資源準備1.教材：人教版《道德與法治》八年級下冊第二課《保障憲法實施》教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：收集與憲法實施相關的圖片、圖表和視頻，制作成多媒體課件，以便在課堂上展示。

3.教學工具：準備小卡片，用于課堂上的小組討論，以及彩色筆，鼓勵學生標注重點內容。

4.教室布置：利用教室現有空間，設置討論區，確保學生能夠舒適地進行小組討論，同時準備白板和投影儀，以便展示教學資源。五、教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-首先播放一段與憲法相關的新聞報道或短片，引起學生的興趣。

-提問：“同學們，憲法在我們生活中扮演著怎樣的角色？憲法實施對我們有什么意義？”

-引導學生思考，為新課的學習做好鋪墊。

2.新課講授（用時15分鐘）

-講授憲法實施的重要性：

1.強調憲法是國家根本法，保障憲法實施是維護國家法制統一的基礎。

2.分析憲法實施對公民權利的保障作用，舉例說明憲法如何保障公民的基本權利。

3.講解憲法實施對國家治理體系和治理能力現代化的重要性。

-講授依憲治國的基本原則：

1.介紹依憲治國的基本原則，如法律面前人人平等、依法行政等。

2.通過案例分析，讓學生了解依憲治國在實際中的應用。

3.強調依法治國是國家治理現代化的重要標志。

-講授憲法實施的具體途徑：

1.介紹憲法實施的監督機制，如全國人大及其常委會的監督職能。

2.講解憲法實施的法律程序，如立法、執法、司法等環節。

3.強調憲法實施對公民的參與和監督作用。

3.實踐活動（用時10分鐘）

-小組討論：將學生分成小組，討論以下問題：

1.如何在日常生活中踐行依憲治國原則？

2.如何發揮憲法在維護公民權利中的作用？

3.如何加強憲法實施監督，保障憲法權威？

-小組展示：各小組派代表展示討論成果，分享小組觀點。

-教師點評：對每個小組的展示進行點評，鼓勵學生積極參與。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-小組討論問題：

1.如何在日常生活中踐行依憲治國原則？

-示例回答：遵守法律法規，尊重他人權利，積極參與社會公共事務。

2.如何發揮憲法在維護公民權利中的作用？

-示例回答：通過法律途徑維護自身權益，關注憲法實施情況，參與社會監督。

3.如何加強憲法實施監督，保障憲法權威？

-示例回答：學習憲法知識，提高法治意識，積極參與社會監督，向有關部門反映問題。

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師總結本節課的重點內容：

1.強調憲法實施的重要性，保障憲法在國家治理中的核心地位。

2.闡述依憲治國的基本原則，引導學生在日常生活中踐行這些原則。

3.說明憲法實施的具體途徑，提高學生參與憲法實施監督的能力。

-提問：“同學們，通過本節課的學習，你們對憲法實施有了哪些新的認識？”

-學生分享學習心得，教師進行點評和總結。

教學流程總用時：45分鐘六、學生學習效果1.知識掌握方面：

-學生能夠理解憲法實施的重要性，認識到憲法在國家治理中的核心地位。

-學生掌握了依憲治國的基本原則，如法律面前人人平等、依法行政等。

-學生了解了憲法實施的具體途徑，包括憲法監督機制、法律程序以及公民參與和監督的作用。

2.能力提升方面：

-學生在分析問題和解決問題的能力上有所提高，能夠運用憲法知識分析現實生活中的法律問題。

-學生在小組討論中學會了合作與交流，提高了團隊協作能力。

-學生通過實踐活動，鍛煉了表達觀點、展示成果的能力。

3.思維方式方面：

-學生在課堂上積極參與討論，培養了獨立思考和批判性思維的能力。

-學生通過案例分析，學會了從多角度分析問題，提高了邏輯思維能力。

-學生在總結回顧環節，能夠對所學知識進行歸納和總結，形成了系統化的知識體系。

4.情感態度價值觀方面：

-學生增強了法治意識，認識到遵守法律法規的重要性。

-學生樹立了正確的價值觀，明確了憲法實施對國家和社會的積極作用。

-學生在課堂上表現出較高的社會責任感，愿意為維護憲法權威和法治環境貢獻力量。

5.行為習慣方面：

-學生在日常生活中更加注重遵守法律法規，自覺維護社會秩序。

-學生在遇到法律問題時，能夠主動尋求法律幫助，提高自我保護意識。

-學生在參與社會公共事務時，能夠運用憲法知識，表達個人觀點，維護自身權益。七、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們一起學習了《道德與法治》第二課《保障憲法實施》的第一框“堅持依憲治國”。通過這節課的學習，我們了解到憲法實施的重要性，以及依憲治國的基本原則和具體途徑。

首先，我們認識到憲法是國家的根本法，保障憲法實施是維護國家法制統一的基礎。憲法實施對公民權利的保障、國家治理體系和治理能力現代化都有著重要的意義。

其次，我們學習了依憲治國的基本原則，包括法律面前人人平等、依法行政等。這些原則是我們國家治理的重要基石，也是我們在日常生活中應當遵循的行為準則。

最后，我們了解了憲法實施的具體途徑，包括憲法監督機制、法律程序以及公民參與和監督的作用。這些途徑保證了憲法權威的維護和法治環境的穩定。

當堂檢測：

1.簡述憲法實施的重要性。

-學生回答：憲法實施是國家法制統一的基礎，對公民權利的保障、國家治理體系和治理能力現代化具有重要意義。

2.舉例說明依憲治國的基本原則在現實生活中的應用。

-學生回答：例如，在公共場合遵守秩序，尊重他人權利，這些都是依憲治國原則的具體體現。

3.解釋憲法實施的具體途徑有哪些。

-學生回答：憲法實施的具體途徑包括憲法監督機制、法律程序以及公民參與和監督等。

4.如何在日常生活中踐行依憲治國原則？

-學生回答：在日常生活中，我們要遵守法律法規，尊重他人權利，積極參與社會公共事務，這些都是踐行依憲治國原則的具體行動。

5.請簡述憲法實施對公民權利的保障作用。

-學生回答：憲法實施保障了公民的基本權利，如言論自由、人身安全等，使公民在法律框架下享有平等的權利。八、典型例題講解例題一：

問題：我國憲法規定，公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。請結合憲法實施的重要性，談談這些自由對公民和社會的意義。

解答：

解答思路：首先，闡述憲法規定這些自由的重要性；其次，分析這些自由對公民權利的保障作用；最后，說明這些自由對社會的積極影響。

解答步驟：

1.憲法規定這些自由的重要性：憲法是國家的根本法，保障公民的基本權利是憲法的重要任務。這些自由是公民參與國家政治生活、表達個人意見的重要途徑，對于維護公民的合法權益具有重要意義。

2.這些自由對公民權利的保障作用：公民通過言論、出版、集會等自由，可以表達自己的觀點，參與社會公共事務，維護自己的合法權益。這些自由是公民參與民主政治、實現個人價值的重要保障。

3.這些自由對社會的積極影響：公民的這些自由有助于形成多元化的社會意見，促進社會進步。同時，這些自由也有助于提高公民的法治意識，推動社會法治化進程。

例題二：

問題：某市在制定地方性法規時，未遵循憲法原則，導致法規與憲法相沖突。請分析這種情況對國家法制統一的影響。

解答：

解答思路：首先，闡述憲法原則對國家法制統一的重要性；其次，分析地方性法規與憲法沖突的具體表現；最后，說明這種情況對國家法制統一的影響。

解答步驟：

1.憲法原則對國家法制統一的重要性：憲法是國家根本法，具有最高的法律效力。憲法原則是制定其他法律、法規的基本依據，對于維護國家法制統一具有重要意義。

2.地方性法規與憲法沖突的具體表現：地方性法規在制定過程中，未遵循憲法原則，導致法規內容與憲法相沖突，如限制公民權利、違反國家法律等。

3.這種情況對國家法制統一的影響：地方性法規與憲法沖突，會導致國家法制不統一，影響法律的權威和效力，損害公民的合法權益。

例題三：

問題：在憲法實施過程中，公民如何參與監督，保障憲法權威？

解答：

解答思路：首先，闡述公民參與憲法實施監督的意義；其次，介紹公民參與憲法實施監督的途徑；最后，說明公民參與憲法實施監督的方法。

解答步驟：

1.公民參與憲法實施監督的意義：公民參與憲法實施監督，有助于維護憲法權威，保障公民的合法權益，促進社會公平正義。

2.公民參與憲法實施監督的途徑：公民可以通過法律途徑、輿論監督、社會監督等方式參與憲法實施監督。

3.公民參與憲法實施監督的方法：公民應學習憲法知識，提高法治意識，積極參與社會公共事務，向有關部門反映問題，維護憲法權威。

例題四：

問題：某地政府為推動經濟發展，出臺了一系列優惠政策，但部分政策與憲法規定相沖突。請分析這種情況對憲法實施的影響。

解答：

解答思路：首先，闡述憲法對國家政策制定的重要性；其次，分析地方政府政策與憲法沖突的具體表現；最后，說明這種情況對憲法實施的影響。

解答步驟：

1.憲法對國家政策制定的重要性：憲法是國家根本法，對于國家政策制定具有指導作用。憲法規定的基本原則和制度是制定國家政策的基本依據。

2.地方政府政策與憲法沖突的具體表現：地方政府在制定政策時，未遵循憲法原則，導致政策與憲法規定相沖突，如侵犯公民權利、違反國家法律等。

3.這種情況對憲法實施的影響：地方政府政策與憲法沖突，會導致憲法權威受損，影響法律的權威和效力，損害公民的合法權益。

例題五：

問題：在憲法實施過程中，如何處理憲法與地方性法規、部門規章之間的矛盾？

解答：

解答思路：首先，闡述憲法與其他法律、法規之間的關系；其次，介紹