2025年大學輔導員招聘考試題庫：學生心理健康教育活動策劃與評估效果試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.學生心理健康教育活動策劃中，以下哪一項不屬于活動目標？（）A.提高學生的心理素質B.培養學生的團隊協作能力C.增強學生的自信心D.改善學生的睡眠質量2.在心理健康教育活動中，以下哪一項不屬于活動內容？（）A.心理健康知識講座B.心理游戲C.心理測試D.體育鍛煉3.心理健康教育活動的評估方法中，以下哪一項不屬于定量評估方法？（）A.問卷調查B.訪談C.觀察法D.統計分析法4.以下哪一項不屬于心理健康教育活動策劃的原則？（）A.目標明確B.內容豐富C.形式多樣D.忽視學生參與5.心理健康教育活動的組織者應具備以下哪一項素質？（）A.熱愛學生B.具備心理學專業知識C.具備良好的溝通能力D.以上都是6.以下哪一項不屬于心理健康教育活動的效果？（）A.提高學生的心理素質B.培養學生的團隊合作精神C.提高學生的學業成績D.改善學生的家庭關系7.心理健康教育活動的策劃過程中，以下哪一項不屬于活動策劃步驟？（）A.確定活動目標B.策劃活動內容C.制定活動方案D.評估活動效果8.以下哪一項不屬于心理健康教育活動策劃的注意事項？（）A.確保活動內容符合學生需求B.注重活動形式的創新C.忽視活動經費的預算D.關注學生的參與度9.心理健康教育活動的評估方法中，以下哪一項不屬于定性評估方法？（）A.問卷調查B.訪談C.觀察法D.個體心理測試10.以下哪一項不屬于心理健康教育活動策劃的準備工作？（）A.確定活動主題B.策劃活動內容C.招募志愿者D.評估活動效果二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.學生心理健康教育活動策劃的目標包括哪些？（）A.提高學生的心理素質B.培養學生的團隊協作能力C.增強學生的自信心D.改善學生的睡眠質量E.提高學生的學業成績2.心理健康教育活動的策劃步驟包括哪些？（）A.確定活動目標B.策劃活動內容C.制定活動方案D.評估活動效果E.招募志愿者3.心理健康教育活動的評估方法包括哪些？（）A.問卷調查B.訪談C.觀察法D.統計分析法E.個體心理測試4.心理健康教育活動的策劃原則包括哪些？（）A.目標明確B.內容豐富C.形式多樣D.注重學生參與E.確保活動效果5.心理健康教育活動的組織者應具備哪些素質？（）A.熱愛學生B.具備心理學專業知識C.具備良好的溝通能力D.具備組織協調能力E.具備創新能力6.心理健康教育活動的效果包括哪些？（）A.提高學生的心理素質B.培養學生的團隊合作精神C.改善學生的家庭關系D.提高學生的學業成績E.增強學生的自信心7.心理健康教育活動的策劃注意事項包括哪些？（）A.確保活動內容符合學生需求B.注重活動形式的創新C.關注學生的參與度D.合理安排活動時間E.確保活動經費充足8.心理健康教育活動的準備工作包括哪些？（）A.確定活動主題B.策劃活動內容C.招募志愿者D.制定活動方案E.評估活動效果9.心理健康教育活動的策劃過程中，以下哪些因素會影響活動效果？（）A.活動目標B.活動內容C.活動形式D.活動組織者E.學生參與度10.心理健康教育活動的評估結果有哪些用途？（）A.為后續活動提供參考B.評估活動效果C.反饋給參與者D.修改活動方案E.評價組織者工作四、案例分析題（每題10分，共30分）1.案例背景：某高校心理健康教育中心計劃開展一場以“情緒管理”為主題的心理健康教育活動。活動旨在幫助學生了解情緒管理的重要性，掌握情緒調節的方法，提高學生的心理素質。要求：（1）根據案例背景，列出至少3個適合該活動的心理健康教育形式。（2）針對該活動，設計一個具體的活動方案，包括活動目標、活動內容、活動流程、活動評估等。（3）分析該活動可能帶來的效果，并提出相應的改進措施。五、論述題（每題15分，共30分）2.論述心理健康教育活動中，如何有效運用團體輔導方法，提高學生的心理素質。要求：（1）簡要介紹團體輔導的概念和特點。（2）分析團體輔導在心理健康教育活動中的作用。（3）結合實際案例，闡述如何運用團體輔導方法提高學生的心理素質。六、簡答題（每題5分，共15分）3.簡述心理健康教育活動策劃與評估的步驟。要求：（1）列出心理健康教育活動策劃的步驟。（2）列出心理健康教育活動評估的步驟。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D解析：改善學生的睡眠質量不屬于心理健康教育活動策劃的目標，而是屬于身體健康范疇。2.D解析：體育鍛煉屬于體育課程內容，不屬于心理健康教育活動。3.C解析：觀察法屬于定性評估方法，而其他選項如問卷調查、訪談、統計分析法都屬于定量評估方法。4.D解析：心理健康教育活動策劃的原則應包括目標明確、內容豐富、形式多樣、注重學生參與等，而忽視學生參與不符合策劃原則。5.D解析：心理健康教育活動的組織者需要具備熱愛學生、心理學專業知識、良好的溝通能力等多方面的素質。6.C解析：心理健康教育活動的效果應包括提高學生的心理素質、培養團隊合作精神、增強自信心等，而提高學生的學業成績不屬于直接效果。7.E解析：心理健康教育活動策劃的步驟應包括確定活動目標、策劃活動內容、制定活動方案、評估活動效果等，而招募志愿者不屬于策劃步驟。8.C解析：心理健康教育活動策劃的注意事項應包括確保活動內容符合學生需求、注重活動形式的創新、關注學生的參與度等，而忽視活動經費的預算不符合注意事項。9.D解析：個體心理測試屬于定性評估方法，而其他選項如問卷調查、訪談、觀察法都屬于定量評估方法。10.E解析：心理健康教育活動策劃的準備工作應包括確定活動主題、策劃活動內容、招募志愿者、制定活動方案等，而評估活動效果不屬于準備工作。二、多項選擇題1.A,B,C,D解析：心理健康教育活動策劃的目標應包括提高學生的心理素質、培養團隊協作能力、增強自信心、改善睡眠質量、提高學業成績等。2.A,B,C,D,E解析：心理健康教育活動策劃的步驟應包括確定活動目標、策劃活動內容、制定活動方案、評估活動效果、招募志愿者等。3.A,B,C,D,E解析：心理健康教育活動的評估方法應包括問卷調查、訪談、觀察法、統計分析法、個體心理測試等。4.A,B,C,D,E解析：心理健康教育活動策劃的原則應包括目標明確、內容豐富、形式多樣、注重學生參與、確保活動效果等。5.A,B,C,D,E解析：心理健康教育活動的組織者應具備熱愛學生、心理學專業知識、良好的溝通能力、組織協調能力、創新能力等多方面的素質。6.A,B,C,D,E解析：心理健康教育活動的效果應包括提高學生的心理素質、培養團隊合作精神、改善家庭關系、提高學業成績、增強自信心等。7.A,B,C,D,E解析：心理健康教育活動策劃的注意事項應包括確保活動內容符合學生需求、注重活動形式的創新、關注學生的參與度、合理安排活動時間、確保活動經費充足等。8.A,B,C,D,E解析：心理健康教育活動策劃的準備工作應包括確定活動主題、策劃活動內容、招募志愿者、制定活動方案、評估活動效果等。9.A,B,C,D,E解析：心理健康教育活動策劃過程中，活動目標、活動內容、活動形式、活動組織者、學生參與度等因素都可能影響活動效果。10.A,B,C,D,E解析：心理健康教育活動的評估結果可用于為后續活動提供參考、評估活動效果、反饋給參與者、修改活動方案、評價組織者工作等。四、案例分析題1.解析：（1）活動形式：心理健康知識講座、心理游戲、心理測試。（2）活動方案：活動目標、活動內容、活動流程、活動評估等。（3）效果分析及改