2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）——古詩詞名句填空試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞名句填空要求：請根據題目要求，在空格處填入正確的古詩詞名句。1.空山新雨后，（）。2.春眠不覺曉，（）。3.白發三千丈，（）。4.月落烏啼霜滿天，（）。5.獨在異鄉為異客，（）。6.青青園中葵，（）。7.春風又綠江南岸，（）。8.水光瀲滟晴方好，（）。9.空山新雨后，（）。10.春風得意馬蹄疾，（）。二、古詩詞名句選擇題要求：從下列選項中選出符合題目要求的古詩詞名句。1.“海內存知己，天涯若比鄰”出自哪位詩人的作品？A.李白B.杜甫C.王之渙D.白居易2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自哪首詩？A.《春曉》B.《江雪》C.《靜夜思》D.《鹿柴》3.“床前明月光，疑是地上霜”出自哪首詩？A.《靜夜思》B.《春曉》C.《江雪》D.《鹿柴》4.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”出自哪首詩？A.《靜夜思》B.《春曉》C.《江雪》D.《鹿柴》5.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”出自哪首詩？A.《靜夜思》B.《春曉》C.《江雪》D.《鹿柴》三、古詩詞名句理解題要求：請結合詩句內容，簡要分析下列詩句的意義。1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？2.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩描繪了一幅怎樣的畫面？3.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？4.“海內存知己，天涯若比鄰。”這句詩表達了詩人怎樣的觀點？5.“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩描繪了一幅怎樣的畫面？四、古詩詞名句默寫要求：請根據題目要求，將下列古詩詞名句正確地默寫出來。1.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。3.會當凌絕頂，一覽眾山小。4.春風又綠江南岸，明月何時照我還？5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。7.紅豆生南國，春來發幾枝。8.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。9.水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天。10.滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。五、古詩詞名句理解與賞析要求：請結合詩句內容，簡要分析下列詩句的意義和藝術特色。1.“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這句詩表達了詩人怎樣的抱負和胸懷？2.“紅豆生南國，春來發幾枝。”這句詩通過“紅豆”這一意象，表達了詩人怎樣的情感？3.“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。”這句詩描繪了一幅怎樣的畫面，表達了詩人怎樣的情感？4.“水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天。”這句詞通過“明月”這一意象，表達了詩人怎樣的情感和思想？5.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩表達了詩人怎樣的價值觀和人生觀？六、古詩詞名句應用題要求：請根據題目要求，將下列古詩詞名句應用于實際情境中。1.請用一句古詩詞名句形容春天的美景。2.請用一句古詩詞名句表達對友人的思念之情。3.請用一句古詩詞名句表達對家鄉的眷戀之情。4.請用一句古詩詞名句表達對人生的感慨。5.請用一句古詩詞名句表達對大自然的贊美之情。本次試卷答案如下：一、古詩詞名句填空1.空山新雨后，天氣晚來秋。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。3.白發三千丈，緣愁似個長。4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。5.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。6.青青園中葵，朝露待日晞。7.春風又綠江南岸，明月何時照我還？8.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。9.空山新雨后，天氣晚來秋。10.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。二、古詩詞名句選擇題1.C.王之渙2.A.《春曉》3.A.《靜夜思》4.C.《江雪》5.A.《靜夜思》三、古詩詞名句理解題1.“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這句詩表達了詩人杜甫的雄心壯志和豪邁氣概，他渴望攀登人生的高峰，俯瞰眾生的渺小。2.“紅豆生南國，春來發幾枝。”這句詩通過“紅豆”這一意象，表達了詩人王維對遠方親人的思念之情，紅豆象征著相思之情，春天到來，紅豆發芽，象征著思念之情愈發強烈。3.“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。”這句詩描繪了一幅江南水鄉的春日景象，詩人辛棄疾通過細膩的描繪，表達了對美好生活的向往和對故土的眷戀。4.“水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天。”這句詞通過“明月”這一意象，表達了蘇軾對人生的感慨和對宇宙人生的思考，明月作為永恒的象征，引發了詩人對人生無常的思考。5.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩表達了文天祥的愛國情懷和堅定的信念，他愿意以生命捍衛國家的尊嚴，留下永恒的丹心。四、古詩詞名句默寫1.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。3.會當凌絕頂，一覽眾山小。4.春風又綠江南岸，明月何時照我還？5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。7.紅豆生南國，春來發幾枝。8.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。9.水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天。10.滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。五、古詩詞名句理解與賞析1.“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這句詩表達了詩人杜甫的雄心壯志和豪邁氣概，他渴望攀登人生的高峰，俯瞰眾生的渺小。解析思路：理解詩句的字面意思，結合詩人背景和情感，分析詩句所表達的主題和情感。2.“紅豆生南國，春來發幾枝。”這句詩通過“紅豆”這一意象，表達了詩人王維對遠方親人的思念之情，紅豆象征著相思之情，春天到來，紅豆發芽，象征著思念之情愈發強烈。解析思路：分析“紅豆”的象征意義，結合季節和情感，理解詩句所表達的主題。3.“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。”這句詩描繪了一幅江南水鄉的春日景象，詩人辛棄疾通過細膩的描繪，表達了對美好生活的向往和對故土的眷戀。解析思路：分析詩句中的意象，結合詩人情感，理解詩句所描繪的畫面和主題。4.“水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天。”這句詞通過“明月”這一意象，表達了蘇軾對人生的感慨和對宇宙人生的思考，明月作為永恒的象征，引發了詩人對人生無常的思考。解析思路：分析“明月”的象征意義，結合詞人的情感和思想，理解詩句所表達的主題。5.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩表達了文天祥的愛國情懷和堅定的信念，他愿意以生命捍衛國家的尊嚴，留下永恒的丹心。解析思路：分析詩句中的意象和情感，理解詩人所表達的人生觀和價值觀。六、古詩詞名句應用題1.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。這句詩可以用來形容春天的美景，表達對春天繁華景象的贊美。2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。這句詩可以用來表達對友人的思念之情，尤其在佳節時刻，對遠方親人的思念更加濃烈。3.紅豆生南國，春來發幾枝。這句詩可以用來表達對家