2025年成人高考《語文》易錯點突破：文言文實詞虛詞解析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字詞的解釋，不正確的一項是（）A.江州司馬青衫濕——《琵琶行》中的“青衫”指官員的官服。B.舉匏樽以相屬——《史記》中的“匏樽”指古代酒器。C.沉吟至今——《赤壁賦》中的“沉吟”指深思熟慮。D.道高一尺，魔高一丈——《西游記》中的“道”指佛道。2.下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.明月幾時有？把酒問青天。B.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。C.風吹草低見牛羊。D.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。3.下列句子中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）A.一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。B.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。C.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。D.一日不見，如隔三秋。4.下列句子中，沒有使用夸張修辭手法的一項是（）A.天生我材必有用，千金散盡還復來。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。D.江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。5.下列句子中，沒有使用對偶修辭手法的一項是（）A.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。B.舉頭望明月，低頭思故鄉。C.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。6.下列句子中，沒有使用設問修辭手法的一項是（）A.此情可待成追憶，只是當時已惘然。B.問世間，情是何物，直教生死相許？C.此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。C.青青園中葵，朝露待日晞。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。8.下列句子中，沒有使用反復修辭手法的一項是（）A.青青子衿，悠悠我心。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。9.下列句子中，沒有使用擬人修辭手法的一項是（）A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B.大漠孤煙直，長河落日圓。C.青青園中葵，朝露待日晞。D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。10.下列句子中，沒有使用對比修辭手法的一項是（）A.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.一日不見，如隔三秋。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。四、文言文閱讀（每題3分，共30分）閱讀下列文言文，回答問題。昔者，齊人有欲金者，清旦被褐而往，暮衣錦歸?；騿栔唬骸白咏袢战鸬煤?？”對曰：“吾得金?！眴柶淙?，曰：“曷（何）得而金？”對曰：“吾得金也。”問者曰：“曷得而金？”對曰：“人與我金，吾得金矣?！?.解釋下列句子中的加點詞語。（6分）（1）清旦被褐而往（）（2）暮衣錦歸（）（3）曷得而金（）（4）人與我金（）2.翻譯下列句子。（6分）（1）子今日金得乎？（2）吾得金。（3）人與我金，吾得金矣。3.根據文意，下列說法不正確的一項是（）A.齊人清早穿著破舊的衣服出去，傍晚卻穿著錦緞的衣服回家。B.齊人得到了金子，但他認為自己得到了更多的東西。C.齊人得到了金子，但他并沒有意識到自己的錯誤。D.齊人的行為表現了他的貪婪。五、古詩詞閱讀（每題2分，共10分）閱讀下列古詩詞，回答問題。1.下列詩句中，沒有使用夸張修辭手法的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。D.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。2.下列詩句中，沒有使用對偶修辭手法的一項是（）A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.下列詩句中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）A.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。D.一日不見，如隔三秋。4.下列詩句中，沒有使用設問修辭手法的一項是（）A.此情可待成追憶，只是當時已惘然。B.問世間，情是何物，直教生死相許？C.此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5.下列詩句中，沒有使用排比修辭手法的一項是（）A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C.青青園中葵，朝露待日晞。D.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。6.下列詩句中，沒有使用反復修辭手法的一項是（）A.青青子衿，悠悠我心。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7.下列詩句中，沒有使用擬人修辭手法的一項是（）A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B.大漠孤煙直，長河落日圓。C.青青園中葵，朝露待日晞。D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。8.下列詩句中，沒有使用對比修辭手法的一項是（）A.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.一日不見，如隔三秋。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。六、現代文閱讀（每題3分，共30分）閱讀下列現代文，回答問題。人生如夢，夢如人生。在這個紛繁復雜的世界里，我們每個人都在不斷地編織著屬于自己的夢境。有人說，人生就是一場夢，夢醒了，一切都將消失。而我認為，人生正是由一個個夢境所構成的，只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。1.下列關于文章內容的說法不正確的一項是（）A.文章主要講述了人生如夢，夢如人生的觀點。B.文章認為人生是由一個個夢境所構成的。C.文章強調在夢境中，我們才能真正地活出自我。D.文章認為夢醒了，一切都將消失，因此我們要珍惜夢境。2.下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.人生如夢，夢如人生。B.這個紛繁復雜的世界，就像一張巨大的網。C.人生正是由一個個夢境所構成的。D.只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。3.下列句子中，沒有使用擬人修辭手法的一項是（）A.人生如夢，夢如人生。B.這個紛繁復雜的世界，就像一張巨大的網。C.人生正是由一個個夢境所構成的。D.只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。4.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的一項是（）A.人生如夢，夢如人生。B.這個紛繁復雜的世界，就像一張巨大的網。C.人生正是由一個個夢境所構成的。D.只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。5.下列句子中，沒有使用對偶修辭手法的一項是（）A.人生如夢，夢如人生。B.這個紛繁復雜的世界，就像一張巨大的網。C.人生正是由一個個夢境所構成的。D.只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。6.下列句子中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）A.人生如夢，夢如人生。B.這個紛繁復雜的世界，就像一張巨大的網。C.人生正是由一個個夢境所構成的。D.只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。7.下列句子中，沒有使用設問修辭手法的一項是（）A.人生如夢，夢如人生。B.這個紛繁復雜的世界，就像一張巨大的網。C.人生正是由一個個夢境所構成的。D.只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。8.下列句子中，沒有使用反復修辭手法的一項是（）A.人生如夢，夢如人生。B.這個紛繁復雜的世界，就像一張巨大的網。C.人生正是由一個個夢境所構成的。D.只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。9.下列句子中，沒有使用對比修辭手法的一項是（）A.人生如夢，夢如人生。B.這個紛繁復雜的世界，就像一張巨大的網。C.人生正是由一個個夢境所構成的。D.只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。10.下列句子中，沒有使用夸張修辭手法的一項是（）A.人生如夢，夢如人生。B.這個紛繁復雜的世界，就像一張巨大的網。C.人生正是由一個個夢境所構成的。D.只有在夢境中，我們才能真正地活出自我。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：選項A中的“青衫”實際上是指官員的青色官服，而非官員本身，因此解釋不正確。2.C解析：選項C中的“風吹草低見牛羊”使用了夸張修辭手法，描述了草低風大的場景，而非直接比喻。3.D解析：選項D中的“道高一尺，魔高一丈”使用了借代修辭手法，將“道”代指佛道，而非直接描述。4.D解析：選項D中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使用了夸張修辭手法，強調英雄氣概，而非直接比喻。5.C解析：選項C中的“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住”使用了對偶修辭手法，通過對比“千里”和“一日”來表達時間的短暫。6.D解析：選項D中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使用了設問修辭手法，通過問句來強調人生的意義。7.A解析：選項A中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”使用了排比修辭手法，通過重復“一日”來強調時間的短暫。8.D解析：選項D中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使用了反復修辭手法，通過重復“人生自古”來表達對人生意義的思考。9.C解析：選項C中的“青青園中葵，朝露待日晞”使用了擬人修辭手法，將葵花賦予了等待日出的人性。10.C解析：選項C中的“一日不見，如隔三秋”使用了對比修辭手法，通過對比“一日”和“三秋”來表達時間的差異。四、文言文閱讀（每題3分，共30分）1.（1）破舊的衣服（2）錦緞的衣服（3）如何得到（4）給，贈與解析：根據文意，第一空描述了齊人出門時穿的衣服，破舊，第二空描述了齊人回家時穿的衣服，錦緞，第三空描述了齊人回答問題的方式，第四空描述了人們給齊人的行為。2.（1）你今天得到金子了嗎？（2）我得到了金子。（3）人們給了我金子，我就得到了金子。解析：翻譯時要忠于原文，同時注意語句通順。3.D解析：選項D中的“道高一尺，魔高一丈”描述了佛道與魔法的對抗，而非齊人的行為表現。五、古詩詞閱讀（每題2分，共10分）1.D解析：選項D中的“日暮蒼山遠，天寒白屋貧”沒有使用夸張修辭手法，而是直接描寫了景色。2.B解析：選項B中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔褂昧藢ε夹揶o手法，通過對比“長風”和“直掛云帆”來表達堅定不移的決心。3.C解析：選項C中的“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”使用了借代修辭手法，將“滄?！贝笍V闊的海洋。4.D解析：選項D中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使用了設問修辭手法，通過問句來強調英雄氣概。5.A解析：選項A中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”使用了排比修辭手法，通過重復“一日”來強調時間的短暫。6.C解析：選項C中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”使用了反復修辭手法，通過重復“獨在異鄉”來表達對家鄉的思念。7.D解析：選項D中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使用了擬人修辭手法，將“丹心”賦予了人的情感。8.D解析：選項D中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使用了對比修辭手法，通過對比“人生自古”和“誰無死”來表達生命的無常。9.B解析：選項B中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”使用了借代修辭手法，將“長風”代指勇敢和堅定。10.C解析：選項C中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”使用了對比修辭手法，通過對比“獨在異鄉”和“每逢佳節”來表達對家鄉的思念。六、現代文閱讀（每題3分，共30分）1.D解析：選項D中的“夢醒了，一切都將消失”與文章的觀點相反，文章認為人生由夢境構成，因此夢醒后人生依然存在。2.D解析：選項D中的“只有在夢境中，我們才能真正地活出自我”使用了夸張修辭手法，強調夢境對人生的重要性。3.C解析：選項C中的“人生正是由一個個夢境所構成的”使用了借代修辭手法，將夢境代指人生的各個階段。4.D解析：選項D中的“只有在夢境中，我們才能真正地活出自我”使用了排比修辭手法，通過重復“只有在夢境中”來強調夢境對自我實現的重要性。5.A解析：選項A中的“人生如夢，夢如人生”使用了對偶修辭手法，通過對比“人生如夢”和“夢如人生”來