2017年營口市中考模擬試題（一）語文試卷考試時間：150分鐘試卷滿分：150分一、積累與運用（滿分30分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A.禪讓（shàn）瀕臨（bīn）主宰（zǎi）引頸受戮（lù）B.稽查（jī）氣氛（fēn）虬枝（qiú）鱗次櫛比（jié）C.訴訟（sòng）粘貼（nián）秀頎（qí）豐姿綽約（chuò）D.琢磨（zuó）攝影（shè）婆娑（suō）并行不悖（bó）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.膜拜迂腐一瞬間五彩斑斕B.釋然規距顫巍巍禮賢下士C.涂鴉花蕾金鑾殿融繪貫通D.褒揚履行水墨畫披星帶月3.下列各句中成語使用不當的一項是（）（2分）A.他自己雖然不知道是因為懶；還是因為無用；總之覺得是一個不肯運動；十分安分守己的人。B.抗日戰爭時期,日本人肆無忌憚的掠奪我國的財富和資源,犯下了罄竹難書的滔天罪行。C.不是你倆還有誰!這班上就數你們最愛造謠生事,搬弄是非。D.本刊將洗心革面,繼續提高稿件的編輯質量,決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。4.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）。（2分）

人生旅途，如果太過平坦順利，反而會在______中虛度。正如流水，有波折才會___美麗的浪花。至于結局，并非是最重要的，______你享受了_____的過程。

A.索然無味激起因為精彩B．如釋重負激揚況且精妙

C.如釋重負激揚因而精美D．索然無味激起而且精致5.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）（2分）

如果它早已變成漂亮的小湖，奇麗的深潭，_____。____。______，____。______。_____，它卻終于把粗壯的雙臂伸向光明的天頂，把偉岸的成材無私奉獻給人們，得到了自己期待已久的榮光。①它懂得陽光雖然嫌棄它，時間卻是公平的②盡管陽光一千次對它背過臉去

③也許早就免除了這“地下”的一切艱辛④它在黑暗中苦苦掙扎向上，愛生命竟愛得那樣熱烈真摯⑤但是它不愿意⑥為此它寧可付出幾萬年的代價A.⑤⑥③①②④B.③⑤①⑥④②C.⑤①⑥③④②D.③⑤⑥①②④6.對語法知識分析正確的一項是（）（2分）A.“空虛”“操守”都是形容詞，“滿眼煙云”是偏正短語。B.“愛是人生之源”這個句子中的“人生之源”作謂語。C.“一個人的心中倘若沒有愛的泉水，那也就不會有人生的綠蔭。”是遞進復句。D.句子“你都會對這個世界充滿無限的神往和迷戀。”有語病，修改方法是把“神往”和“迷戀”互換位置。7.請結合語境再仿寫一句話。（2分）欣賞是一種學習，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書，會讓你想起故鄉的親切與溫馨；___________，________________________；欣賞一束淡淡的康乃馨，會讓你享受生命的清雅和悠揚……8.名著閱讀。（4分）（1）向了一回火,覺得身上寒冷,尋思:“卻才老軍所說,五里路外有那市井.何不去沽些酒來吃?”便去包里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來把草廳門拽上。出到大門首,把兩扇草場門反拽上,鎖了。帶了鑰匙,信步投東。以上文段出自《》,描寫的人物是________（人名）。（2分）（2）《紅巖》的作者是_______、________。_______是《紅巖》中隱藏最深的共產黨員,他忍辱負重,裝瘋賣傻,利用特務對他放棄戒備,經常叫他出去挑菜的機會,將獄中的情報送出去。最后越獄帶領解放軍前來營救獄中的同志。(2分)9.文言詩文填空。（12分）（1）起舞弄清影，_______________。（蘇軾《水調歌頭》）（2）大漠孤煙直，_____________。（王維《使至塞上》）（3）煙籠寒水月籠沙，___________________。（杜牧《泊秦淮》）（4）相見時難別亦難，___________________。（李商隱《無題》）（5）_______________，見不賢而內自省也。（《論語十則》）（6）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飛來峰》）（7）《無題》中運用雙關寫感情忠貞不渝的句子是：__________________，________________。（8）《泊秦淮》中揭示詩歌主題的千古名句是：___________________，________________。（9）《論語十則》中儒家所提倡的恕道是：__________________，___________________。二、古詩文閱讀（滿分20分）（一）閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答問題。（16分）【甲】萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心（節選自《魚我所欲也》）【乙】孔子見齊景公，景公致廩丘以為養，孔子辭不受入謂弟子曰吾聞君子當功以受祿。今說景公，景公未之以行而賜之廩丘，其不知丘亦甚矣。令弟子趣駕，辭而行。（節選自《呂氏春秋》）注：廩丘：地名養：供養之地未之行：沒有采納我的主張丘：孔子，名丘10．解釋下面句子中加點詞語的意思（4分）（1）萬鐘于我何加焉何加：﹙2﹚孔子辭不受辭：（3）所識窮乏者得我與得：﹙4﹚今說景公說：11．用現代漢語寫出下面句子在文中的意思（4分）（1）是亦不可以已乎？（2）其不知丘亦甚矣12.給下面句子斷句。﹙斷兩處﹚﹙2分﹚孔子辭不受入謂弟子曰吾聞君子當功以受祿13．文段（一）中畫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）14．孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養之地呢？請用文段（一）中的語句回答（3分）（二）賞析詩歌回答問題。（4分）春日

（宋）晃沖之

陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。

鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁②桃花。【注】①陰陰：草木陰陰。②趁：追逐。15.這首詩通過描繪______、細雨翻萍、______的春日景象，構成了一幅優美而完整的畫面。（2分）16.三、四句中流露出作者怎樣的思想感情？（2分）三、現代文閱讀。（40分）﹙一﹚閱讀下面選文，回答第17—21題﹙22分﹚橋邊的老人中/華-資*源%庫何君華①如果趕不上清溟橋頭的渡船，我們就不得不步行十幾里山路去鎮上上學。這顯然不是我們想要的結果，我們總是早早備好書包、大米和一個星期的腌菜，坐在大同水庫岸邊等渡船到來。②開渡船的駕船佬總是最后一個來。仿佛知道我們無論多久都會繼續等下去似的，駕船佬總是慢悠悠地把船錨拋上岸，瞇縫著眼睛，看我們這幫學生娃爭先恐后地往船上擠，還不忘大聲斥責道：“莫擠莫擠，淹死你們這幫急死鬼！”但所有人都不理會他的訓斥，還是像一群急不可耐的蝌蚪一樣往上躥。③等所有人都坐定了，駕船佬卻絲毫沒有要開船的意思。有人坐不住了，催促道：“怎么還不開，莫非等酒喝？”“等酒喝”是鄉里罵人的俗話，指一個人慢性子、怠惰，一般只有長輩對晚輩說。有學生娃膽敢這樣沒大沒小地罵他，駕船佬卻并不生氣，照樣坐在船頭上一動不動。原來，駕船佬是在等遲來的學生，想多賺幾塊錢渡費。④還真有不著急的“吊死鬼”（“吊”、“掉”同音，指凡事掉在后面、不著急不搶先的人）慢悠悠地從山路上下來。整整一下午駕船佬都不著急，這時候反倒著急起來，大聲朝山上喊道：“吊死鬼，還不趕快！”聽了他一聲吼，幾個吊死鬼才快步跑起來。⑤嘟嘟嘟……駕船佬搖響柴油機，船終于開動了。船頭劈開波浪，像一條巨大的青魚，向下游的大同鎮開去。⑥每個星期天的下午，我都會準時去清溟橋頭等渡船，但是有一次，我也當了“吊死鬼”。那是一個秋日的上午，我在池塘里幫爺爺挖藕，不小心弄濕了校服，因為奶奶非要等校服曬干才肯讓我穿上去上學，又或許是別的什么原因，我已經不記得了。總之那個星期天的下午遲到了，我在狹窄的鄉村公路上瘋狂地奔跑著，風呼呼地從我耳邊吹過，我感覺肯定趕不上渡船了，但還是一次次地加快步伐。等跑過了三個山頭，清溟橋頭終于在我眼前出現時，讓我欣喜不已的是，渡船竟還等在那里！⑦“吊死鬼，就等你了，還不趕快！”駕船佬照例遠遠地吼了一句。我連忙歡快地朝他跑去。⑧直到這時，我才恍然明白，這個駕船佬嘴上不饒人，心地倒是挺善良——他之所以每次都不肯早早開船，根本就不是為了多賺幾個船費，而是要等所有的學生娃都齊了才行。駕船佬是那么精明的人，周圍幾個村子有多少娃在鎮上上學，他心里能不清楚嗎？他要是把船開走了，學生們該怎么去上學呢？⑨這個駕船佬！⑾現在，村里到鎮上早已修起了水泥路，人們到鎮上再也不用坐渡船，大同水庫也開發成了旅游景點，連名字也改了，叫仙人湖。過年回家的時候，一個人坐在清溟橋岸邊，看夕陽灑滿金色的仙人湖，我還是會想起那駕船佬。17.聯系全文來看，第一段有什么作用？（4分）18.根據要求，賞析詞句。（6分）(1)船頭劈開波浪，像一條巨大的青魚，向下游的大同鎮開去。（從修辭角度賞析句子）(2)這個駕船佬！（這句話獨立成段，包含哪些感情？）19.作者多次埋下伏筆，暗示“他之所以每次都不肯早早開船，根本就不是為了多賺幾個船費，而是要等所有的學生娃都齊了才行”，請把這樣的句子找出來。中/華-資*源%庫（不少于兩處）（4分）20.駕船佬是一個怎樣的老人？請你用自己的話概括并簡要分析。（5分）21.選文結尾段有什么作用？（3分）﹙二﹚閱讀下面選文，回答第22—26題﹙18分﹚話說快與慢江曾培①近些年來，隨著時代發展的加速，“快”成了一種時尚，一種追求，以“生活節奏快”為特征的行當，諸如“快餐”“快遞”“快照”“快洗”“快車”等應運而興。即使在人的感情生活中，“閃婚”“閃戀”也成了一時的風景。快，是一種歷史發展的必然。過去有句話：“一天等于二十年”。當下信息社會“一天”的發展，遠遠超過農業社會乃至工業社會“二十年”的發展。一切的一切，都在加速提速。面對激烈的競爭，人們確實要有“只爭朝夕”的精神，適應社會的發展變化。②不過，要快，卻不能把快絕對化，不能抹殺慢。快與慢是對立的統一，都受著條件的制約，應按照張弛有序的規律，該快則快，該慢則慢。違背事物發展規律去求快，得到的卻是苦果子。當年的“大躍進”，“躍”得全國人民沒有飯吃，就是一個深刻的教訓。時下用催生劑催長的速成水果與雞魚鴨肉，成長期是快了，但卻變得像雞肋一樣，食之無味，棄之可惜。快，帶給它們的不是進化，而是退化。以犧牲環境與資源為代價的經濟發展，也是得不償失，后患無窮。我國早有“欲速則不達”和不可“拔苗助長”一類的古訓。蘇軾就王安石變法講過一個很好的意見：應像白晝漸漸變成黑夜，不能從嚴冬一下進入酷暑。③就人的幸福感來說，生活也要有快有慢，勞逸結合。倘若人一直處在快節奏中，沒有空暇，沒有悠閑，沒有“采菊東籬下”和“閑庭信步”的悠悠情致，那么，生命就會失去平衡，人生的豐富性就會大打折扣。“閃婚”“閃戀”快則快矣，然而，也就嘗不到婚戀過程的美妙情趣，并且會導致“閃離”的惡果。生活中有好多東西都是需要慢慢咀嚼的。阿爾卑斯山谷有一條公路，兩旁景物極美，許多駕車人視而不見，急駛而過，管理者特意在路上插上一個勸告牌：“慢慢走，欣賞呵！”朱光潛在談到人生的情趣時，特舉此例，說人生藝術化，就得“慢慢走，欣賞呵！”④針對近些年來一味求快帶來的負面影響，不少人又懷念起慢來。“慢餐”“慢游”“慢照”一類的活動漸次多了起來。國際上有了“慢餐協會”，他們聲稱，慢餐不只是細嚼慢咽，它是一種生活態度，一種心態上的慢，“以慢餐引導被物欲橫流的大潮裹挾著的人們放慢腳步”。這與我讀到一篇憧憬“慢生活”的文章所述是一致的：“慢是一種心態，是去體驗和體會生活，而不只是經歷和經過生活”。⑤辯證地看待快與慢，快有意義，慢也有價值。快節奏的霹靂舞與慢節奏的太極拳，各有各的作用。在生活節奏加快的現代，要讓快慢正確地結合起來，使人的生活仍然保持應有的從容、放松和寧靜，充滿幸福感。22．文章的中心論點是什么？（3分）23.結合全文內容，說說一味求“快”的負面影響有哪些。（4分）24.第②段末引用蘇軾評價王安石變法的話，有何作用？（4分）25.選文是從哪兩方面來論述中心論點的？（4分）26.聯系全文，說說第③段末“慢慢走，欣賞呵！”的含義。（3分）

四、作文。（60分）27.從下面兩個文題中，任選一題，按要求作文。文題一：生活中，人們習慣說“再玩一會”“再吃一口”“再睡一會兒”……然而，當你生活和學習中首戰失利，你是否有勇氣說“再試一次”。或許再試一次，你的便會柳暗花明；再試一次，你可能找到成功的起點；再試一次，你的人生或許呈現七彩斑斕。只要心中不放棄信念，收獲總會來到你的面前。請以“再試一次”為題，寫一篇作文。文題二：把題目“___________成就了我的成長”補充完整后作文。要求：（1）文體不限﹙詩歌除外﹚；（2）字數不少于600字；（3）字跡工整，書寫清楚；（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

九年級語文模擬試題答案一、積累與運用（滿分30分）1、A2、A3、D4、A5、B6D7、欣賞一個淺淺的微笑會讓你忘卻生活的無奈與愁苦；欣賞一處小小的風景會讓你體會心靈的靜謐與安寧；欣賞一縷紅紅的晚霞會讓你感悟自然的絢麗與美好。8、（1）水滸傳、林沖（2）羅廣斌、楊益言華子良9、（1）何似在人間（2）長河落日圓（3）夜泊秦淮近酒家（4）東風無力百花殘（5）見賢思齊焉（6）自緣身在最高層（7）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（8）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（9）己所不欲，勿施于人。二、10、(1)有什么益處（2）拒絕（3）感激（4）游說、勸說11、（1）這種做法不也可以停止了嗎？（2）他太不了解我了？12、孔子辭不受/入謂弟子曰/吾聞君子當功以受祿13、對比論證強調了人不能失去本心。14、萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！15、草木陰陰鵝鴨戲水16、通過描寫小溪中鵝鴨逐春的情景，流露出作者的愛春（惜春）之情。三、17、為下文寫老人不肯早早開船這一情節做鋪墊，從側面突出老人的善良。（意思相近即可）18、（1）運用比喻的修辭手法，把船比作“巨大的青魚”，寫出船的靈活，側面寫出了架船佬架船技術的嫻熟。（2）包含以下兩種感情：①因