1課時(shí)(45min)(3)熟悉學(xué)校體育的特點(diǎn)、任務(wù)和組織形(1)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)(2)增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精教學(xué)重點(diǎn)：競(jìng)技體育的特點(diǎn)和作用、競(jìng)技體育欣賞的內(nèi)容、學(xué)校體教學(xué)重難點(diǎn)電腦、投影儀、多媒體課件、教材【教師】使用APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到【教師】提出以下問題：下列關(guān)于體育含義的表述中，哪些是正確的?請(qǐng)選出正確的表述，并修改錯(cuò)誤的表(1)廣義的體育是指體育運(yùn)動(dòng)，包括體育教育、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉三個(gè)方面。()【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識(shí)點(diǎn)，講解競(jìng)技體育與學(xué)校體育相關(guān)知識(shí)【課堂互動(dòng)】【教師】提出以下問題：【學(xué)生】聆聽、思考、回答的基礎(chǔ)上，以攀登運(yùn)動(dòng)技術(shù)高峰和創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)橹饕康牡囊环N運(yùn)動(dòng)競(jìng)技體育具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。(1)能充分調(diào)動(dòng)與發(fā)掘運(yùn)動(dòng)員在體力、智力和心理等方面的潛力。(3)參與者需要有充沛的體力和高超的運(yùn)動(dòng)技11(5)競(jìng)賽成績(jī)會(huì)在較大范圍內(nèi)得到認(rèn)可。運(yùn)用競(jìng)技體育賽事展示和宣傳國(guó)家形象是提升國(guó)家文化軟實(shí)力需求，得到美的享受。【課堂互動(dòng)】【教師】利用多媒體掃描播放視頻“奧運(yùn)火炬微課堂”(詳見教材)并提出以下問題：【學(xué)生】觀看、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解【教師】利用多媒體掃描播放視頻“對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體美的欣賞”(詳見教材),并講解新知臨場(chǎng)發(fā)揮，不僅使體育比賽精彩紛呈、懸念迭起，在體育比賽中，裁判員高水準(zhǔn)的公正評(píng)判可以幫助觀眾拓寬欣賞視角、22【課堂互動(dòng)】【教師】提出以下問題：分享一下在剛剛結(jié)束的巴黎奧運(yùn)會(huì)中，你對(duì)哪些項(xiàng)目印象最深?【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知2.2學(xué)校體育2.2.1學(xué)校體育的特點(diǎn)學(xué)校體育是指為滿足社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，面向全體學(xué)生，以開發(fā)學(xué)生的體力潛能和全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)為根本目的的教育過程。學(xué)校體育具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。(1)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教學(xué)大綱，有計(jì)劃地組織與開展多種體育教學(xué)活動(dòng)。(2)教學(xué)方法和教學(xué)形式豐富多樣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)、在快樂中鍛煉。(3)競(jìng)技比重小，危險(xiǎn)系數(shù)低，動(dòng)作技術(shù)難度適中。【課堂互動(dòng)】【教師】提出以下問題：說一說你喜歡我們學(xué)校的體育課程嗎?為什么?【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知2.2.2學(xué)校體育的任務(wù)學(xué)校體育的任務(wù)包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容。(1)全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)其身體形態(tài)、生理機(jī)能和心理的發(fā)展，提高其身體素質(zhì)和基本的體育運(yùn)動(dòng)能力，提高其對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。(2)使學(xué)生了解體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法與技能，掌握常見體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，并且能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我調(diào)控、自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)，為其終身健身奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育，培養(yǎng)其積極樂觀、頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能正確對(duì)待個(gè)人和集體的成功與失敗；幫助學(xué)生樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，使其能夠?qū)⒔】蹬c學(xué)習(xí)、生活和自身發(fā)展等聯(lián)系起來，提高其對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和對(duì)體育比賽的欣賞能力，使其養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。(4)發(fā)展學(xué)生的體育才能，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。2.2.3學(xué)校體育的組織形式【課堂互動(dòng)】【教師】提出以下問題：你認(rèn)為學(xué)校體育中應(yīng)該開設(shè)哪些項(xiàng)目?【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知學(xué)校體育的組織形式主要包括體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和課余體育競(jìng)賽等。體育教學(xué)是學(xué)校實(shí)施體育教育的主要形式，其既是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，又是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。體育教學(xué)分為理論課教學(xué)和實(shí)踐課教學(xué)兩部分。理論課教學(xué)是指教師根據(jù)體育理論教材，按照教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)進(jìn)度，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授體育科學(xué)知識(shí)的過程。其目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的理性認(rèn)識(shí)和對(duì)體育文化內(nèi)涵的深刻理解，使學(xué)生形成終身進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。3【課堂閱讀】【教師】組織學(xué)生閱讀“建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)當(dāng)從青少年始”(詳見教材)【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】組織學(xué)生以小組為單位，圍繞以下問題進(jìn)行討論【教師】巡視課堂、答疑解惑、總結(jié)并評(píng)價(jià)各組的表現(xiàn)【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)競(jìng)技體育的作用【學(xué)