向不文明行為說不班會流程演講人：日期：目錄01班會主題與目的02不文明行為舉例03文明行為的重要性04如何做一名文明學生05班會活動設計06班會總結與反思01班會主題與目的主題：向不文明行為說不強調文明行為的重要性通過班會活動，讓學生深刻認識到不文明行為的危害性和文明行為的重要性。培養(yǎng)學生文明意識營造文明氛圍使學生在日常學習和生活中，自覺遵守社會公德和校規(guī)校紀，養(yǎng)成文明習慣。通過班會活動，樹立文明風尚，推動班級、校園文明建設，營造和諧、文明的學習和生活環(huán)境。123目的：提高學生文明意識增強學生文明素質通過班會的教育和引導，使學生具備基本的文明素質，成為懂得尊重他人、關愛社會、愛護環(huán)境的文明人。030201規(guī)范學生行為舉止明確文明行為的標準和要求，使學生在日常生活中能夠自覺規(guī)范自己的行為舉止，做到言談舉止文明得體。促進學生全面發(fā)展提高學生的文明意識，不僅有助于學生的道德素質提升，更能促進學生的全面發(fā)展，為未來的社會生活和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。通過班會活動和宣傳教育，使學生深刻認識到亂扔垃圾的危害性，做到垃圾分類投放，保持校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。班會目標：消除校園不文明行為杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象制定班級紀律和規(guī)定，明確禁止在校園內喧嘩打鬧等不文明行為，維護良好的學習和生活秩序。禁止喧嘩打鬧行為引導學生學會文明交往，尊重他人、友善待人，正確處理人際關系，營造和諧、文明的班級氛圍。倡導文明交往方式02不文明行為舉例隨地吐痰隨地吐痰是一種非常不衛(wèi)生的行為，會嚴重污染環(huán)境和傳播病菌，影響他人健康。亂扔垃圾亂扔垃圾會導致環(huán)境臟亂，影響公共衛(wèi)生，同時也會給清潔工人帶來不必要的麻煩。隨地吐痰，亂扔垃圾破壞公共財物破壞公共財物是一種違法行為，會給社會和他人帶來不便和損失，例如破壞公共設施、在公共場所亂涂亂畫等。浪費公共資源浪費公共資源也是一種不文明行為，例如隨意浪費水電、亂扔公共物品等，這些行為會消耗社會的資源，影響他人的正常使用。破壞公共財務給別人起綽號是一種不尊重他人的行為，會傷害別人的自尊心和感情，甚至引發(fā)沖突和矛盾。給別人起綽號惡意誹謗他人也是一種不文明行為，會嚴重損害他人的名譽和形象，給自己和他人帶來負面影響。惡意誹謗給他人亂起綽號03文明行為的重要性文明行為對校園環(huán)境的影響保持校園衛(wèi)生文明行為能夠減少垃圾和污垢的產生，使校園環(huán)境更加整潔有序。營造良好氛圍文明行為能夠傳遞積極向上的價值觀和道德觀，營造和諧、文明的校園氛圍。提升學校形象文明行為能夠展示學生的素質和修養(yǎng)，提升學校的整體形象和聲譽。塑造良好形象文明行為能夠讓人更加自信、從容地面對各種場合和人際關系。增強自信心培養(yǎng)良好習慣文明行為能夠讓人養(yǎng)成良好的行為習慣，受益終身。文明行為能夠展現(xiàn)個人的素質和修養(yǎng)，給人留下良好的印象。文明行為對個人形象的影響文明行為對社會的影響傳承優(yōu)秀文化文明行為是中華民族的傳統(tǒng)美德，能夠傳承和弘揚優(yōu)秀的文化。促進社會和諧推動社會進步文明行為能夠減少社會矛盾和沖突，促進社會和諧穩(wěn)定。文明行為能夠引領社會風尚，推動社會進步和發(fā)展。12304如何做一名文明學生從我做起，從小事做起自覺維護環(huán)境衛(wèi)生不隨地吐痰、亂扔垃圾，保持教室、校園等公共場所的清潔。030201愛護公共財物不損壞桌椅、門窗、教學設備等公共設施，不亂涂亂畫。節(jié)約用水用電隨手關閉水龍頭，不浪費水資源；合理使用電器，節(jié)約用電。上課認真聽講，不曠課、不早退，積極參與課堂討論。遵守校規(guī)校紀遵守課堂紀律誠信考試，不作弊、不抄襲，展現(xiàn)自己的真實水平。遵守考試紀律不追逐打鬧，不喧嘩、不吸煙、不喝酒，營造和諧校園氛圍。遵守校園秩序尊敬老師，與同學友好相處，不頂撞、不冒犯。尊重他人，禮貌待人尊重師長關心同學的學習和生活，樂于助人，共同進步。關愛同學與人交往時講文明、講禮貌，使用文明用語，展現(xiàn)良好素質。禮貌待人05班會活動設計學生可以從自身經歷出發(fā)，討論什么是文明行為，哪些行為屬于不文明行為。闡述對文明行為的認識學生可以列舉身邊的不文明行為，并討論這些行為對個人、家庭和社會的危害。分析不文明行為的危害學生可以思考并提出如何改善不文明行為，以及自己在日常生活中應該如何做到文明行為。提出改進建議學生自由發(fā)言討論010203文明行為事例分享校內文明行為分享在校園內看到的文明行為，如幫助同學、愛護環(huán)境等。社會文明行為介紹在社會中看到的文明行為，如尊老愛幼、樂于助人等。文明行為的影響討論這些文明行為對個人、家庭和社會的積極影響，鼓勵大家向榜樣學習。評選標準制定文明之星的評選標準，如言行舉止、文明禮貌、樂于助人等方面。評選文明之星評選方式通過投票、舉手表決等方式進行評選，確保公平公正。表彰與獎勵對評選出的文明之星進行表彰，可以頒發(fā)榮譽證書、小獎品等，以資鼓勵。06班會總結與反思學生積極參與通過班會，班級氛圍得到了改善，同學們更加注重文明禮儀。班級氛圍改善增強班級凝聚力班會增強了同學們的集體榮譽感和班級凝聚力。所有學生積極參與班會，對不文明行為有了更深入的認識。總結班會成果反思不文明行為言語不文明部分同學存在說臟話、辱罵他人的現(xiàn)象，影響了班級形象。行為習慣差紀律意識弱有同學隨意亂扔垃圾、破壞公物，給班級帶來不良影響。部分同學紀律意識較差，自習課上隨意講話、打鬧。123制定改進