三年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計蘇科版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析同學(xué)們，今天我們要一起探索蘇科版三年級信息技術(shù)的奇妙世界！這節(jié)課，我們將圍繞“認識計算機”這一主題展開。通過課本中的生動案例和實踐活動，我們不僅能夠了解計算機的基本組成和功能，還能學(xué)會如何正確使用鼠標和鍵盤，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。這節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，旨在幫助大家建立起對信息技術(shù)的初步認知，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)哦！???????二、核心素養(yǎng)目標同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠培養(yǎng)以下幾個方面的核心素養(yǎng)：首先，提升信息意識，認識到信息技術(shù)在我們生活中的重要性；其次，增強計算思維，學(xué)會用計算機解決問題的方法；再者，發(fā)展數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，能夠在信息時代中自主學(xué)習(xí)和探索；最后，強化信息安全意識，學(xué)會保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全。這些核心素養(yǎng)將伴隨你們的信息技術(shù)學(xué)習(xí)之旅，為未來的成長打下堅實的基石。???????三、學(xué)情分析同學(xué)們，進入三年級的信息技術(shù)課堂，我們首先要了解大家的情況。在這個階段，同學(xué)們對信息技術(shù)的興趣普遍較高，好奇心強，愿意嘗試新鮮事物。在知識層面，大家已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗，對電腦和手機等電子設(shè)備有一定的接觸，但具體的計算機操作知識相對較少。在能力方面，部分同學(xué)能夠熟練使用鼠標和鍵盤，但整體上還需要進一步的指導(dǎo)和練習(xí)。至于素質(zhì)方面，同學(xué)們的自律性和合作意識正在逐步形成，但在課堂上可能會有一些小動作或者分心的情況。

這樣的學(xué)情對我們教學(xué)設(shè)計有著重要的影響。首先，我們需要從基礎(chǔ)做起，通過簡單的操作和互動，幫助同學(xué)們建立起對計算機的基本認識。其次，我們要注重培養(yǎng)同學(xué)們的動手實踐能力，通過實際操作來鞏固知識。同時，我們也要關(guān)注課堂紀律，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的專注力。最后，通過小組合作的方式，激發(fā)同學(xué)們的團隊協(xié)作精神，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。總之，我們要根據(jù)同學(xué)們的實際情況，設(shè)計出既符合教學(xué)大綱又貼近學(xué)生興趣的課程內(nèi)容，讓信息技術(shù)課堂成為大家學(xué)習(xí)成長的樂園。????????????????四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、觸控一體機、鼠標、鍵盤、計算機操作手冊。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和學(xué)生作業(yè)。

3.信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、在線互動練習(xí)系統(tǒng)。

4.教學(xué)手段：實物展示（如計算機部件模型）、操作示范、小組討論、實踐操作。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進信息技術(shù)的奇妙世界，探索“認識計算機”的奧秘。首先，請大家思考一下，你們對計算機有哪些了解呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

（2）很好，同學(xué)們已經(jīng)對計算機有了初步的認識。那么，接下來我們就來詳細了解一下計算機的基本組成和功能。

二、新課講授

1.計算機的基本組成

（1）老師展示計算機部件模型，引導(dǎo)學(xué)生認識計算機的主要組成部分：主機、顯示器、鍵盤、鼠標等。

（2）同學(xué)們，現(xiàn)在請大家觀察一下自己的計算機，看看你們能否找到這些部件？

（3）同學(xué)們，通過觀察和思考，你們發(fā)現(xiàn)了哪些部件？它們分別有什么作用呢？（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)）

2.計算機的功能

（1）老師講解計算機的基本功能，如文字處理、圖片編輯、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。

（2）同學(xué)們，你們認為計算機在我們的生活中有哪些用途呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

（3）老師總結(jié)：計算機在我們的生活中扮演著重要的角色，它可以幫助我們完成各種任務(wù)，提高工作效率。

3.計算機的操作

（1）老師演示鼠標和鍵盤的基本操作，如點擊、拖動、輸入文字等。

（2）同學(xué)們，接下來請跟我一起操作鼠標和鍵盤，感受一下計算機的魅力吧！（學(xué)生跟學(xué)，教師巡回指導(dǎo)）

（3）老師點評：同學(xué)們操作得很好，看來大家對計算機的操作已經(jīng)有了初步的掌握。

三、實踐操作

1.文字輸入

（1）老師講解文字輸入的基本方法，如拼音輸入、五筆輸入等。

（2）同學(xué)們，現(xiàn)在請大家嘗試使用拼音輸入法輸入一段文字，看誰輸入得又快又準確。（學(xué)生實踐操作，教師巡視指導(dǎo)）

2.圖片編輯

（1）老師演示圖片編輯的基本操作，如裁剪、調(diào)整大小、添加濾鏡等。

（2）同學(xué)們，接下來請你們嘗試對一張圖片進行編輯，看看你們能否發(fā)揮創(chuàng)意，將其變得更有趣？（學(xué)生實踐操作，教師巡視指導(dǎo)）

3.網(wǎng)絡(luò)瀏覽

（1）老師講解網(wǎng)絡(luò)瀏覽的基本方法，如搜索引擎的使用、網(wǎng)頁的打開與關(guān)閉等。

（2）同學(xué)們，現(xiàn)在請大家打開瀏覽器，搜索一下你們感興趣的網(wǎng)頁，看看你們能否找到有用的信息？（學(xué)生實踐操作，教師巡視指導(dǎo)）

四、課堂小結(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)的知識，引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)計算機的基本組成、功能以及操作方法。

2.鼓勵同學(xué)們在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的計算機操作技能。

五、布置作業(yè)

1.請同學(xué)們完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

2.請同學(xué)們嘗試使用計算機完成一個小項目，如制作一份電子相冊、寫一篇博客等。

六、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過講授、演示和實踐操作等多種方式，使同學(xué)們對計算機有了更深入的了解。

2.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，提高他們的信息素養(yǎng)。

3.在今后的教學(xué)中，要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容。六、知識點梳理1.計算機的基本組成

-主機：包括中央處理器（CPU）、內(nèi)存（RAM）、硬盤（HDD/SSD）等。

-顯示器：用于顯示計算機輸出的圖像和文字。

-鍵盤：輸入文字和指令的設(shè)備。

-鼠標：通過移動光標進行操作。

2.計算機的功能

-文字處理：使用文字處理軟件（如Word）進行文檔編輯。

-圖像編輯：使用圖像處理軟件（如Photoshop）進行圖片編輯。

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽：使用瀏覽器（如Chrome、Firefox）訪問互聯(lián)網(wǎng)。

-數(shù)據(jù)計算：使用電子表格軟件（如Excel）進行數(shù)據(jù)分析和計算。

-多媒體播放：播放音頻、視頻等媒體文件。

3.計算機的操作

-鼠標操作：點擊、雙擊、拖動、右鍵點擊等。

-鍵盤操作：字母輸入、數(shù)字輸入、特殊符號輸入等。

-文件操作：創(chuàng)建、打開、保存、復(fù)制、粘貼、刪除等。

-系統(tǒng)操作：關(guān)機、重啟、設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)等。

4.計算機安全

-防病毒：安裝和使用殺毒軟件，定期更新病毒庫。

-個人信息保護：不隨意泄露個人信息，如密碼、身份證號等。

-網(wǎng)絡(luò)安全：不隨意點擊不明鏈接，不下載未知來源的文件。

5.計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

-網(wǎng)絡(luò)連接：了解有線和無線網(wǎng)絡(luò)連接方式。

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：了解TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等。

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：了解路由器、交換機、防火墻等設(shè)備的作用。

6.信息素養(yǎng)

-信息獲取：學(xué)會使用搜索引擎、圖書館等途徑獲取信息。

-信息評價：學(xué)會判斷信息的真實性和可靠性。

-信息利用：學(xué)會將信息應(yīng)用于實際生活和工作中。

7.信息技術(shù)發(fā)展史

-計算機的發(fā)展歷程：從早期的計算機到現(xiàn)代的個人電腦。

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展：從ARPANET到全球互聯(lián)網(wǎng)的普及。

-信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用：教育、醫(yī)療、金融、娛樂等。

8.信息技術(shù)倫理

-遵守法律法規(guī)：不進行非法操作，如黑客攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-尊重他人隱私：不侵犯他人隱私，不傳播虛假信息。

-負責任地使用網(wǎng)絡(luò)：不發(fā)布不良信息，不傳播病毒等。七、教學(xué)反思與改進同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計算機的基本知識，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，并談?wù)勎业姆此己透倪M計劃。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得比較拘謹，不太敢發(fā)言。為了改善這一點，我計劃在未來的教學(xué)中，通過設(shè)置一些小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵同學(xué)們積極參與，分享他們的想法。比如，在講解計算機功能時，可以提出一些開放性問題，讓大家討論計算機在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，這樣既能激發(fā)他們的興趣，也能提高他們的溝通能力。

其次，實踐操作環(huán)節(jié)是這節(jié)課的重點。我發(fā)現(xiàn)，雖然大部分同學(xué)能夠按照步驟完成操作，但有些同學(xué)在遇到問題時，顯得有些不知所措。為了幫助這些同學(xué)，我打算在課后準備一些常見問題的解答，并制作成小冊子，供同學(xué)們查閱。同時，我還會在課堂上多加一些示范操作，確保每個同學(xué)都能跟上教學(xué)進度。

再者，對于一些理論知識，我意識到需要更加生動有趣地呈現(xiàn)。比如，在講解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)時，可以結(jié)合實際生活中的例子，比如我們平時使用的Wi-Fi、手機網(wǎng)絡(luò)等，這樣同學(xué)們更容易理解和記憶。我會在接下來的教學(xué)中，嘗試使用更多的多媒體資源，如動畫、圖片等，來豐富教學(xué)內(nèi)容。

此外，我也注意到，有些同學(xué)在操作過程中，對于一些細節(jié)問題不夠關(guān)注。例如，在文字輸入時，可能會出現(xiàn)錯別字或者格式不規(guī)范的情況。為了提高同學(xué)們的細心程度，我計劃在課堂上增加一些細節(jié)訓(xùn)練，比如設(shè)置一些需要精確輸入的練習(xí)題，讓大家在練習(xí)中培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

最后，我想要改進的是作業(yè)布置和反饋。我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對于作業(yè)的完成情況并不重視，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量參差不齊。為了解決這個問題，我打算在布置作業(yè)時，明確作業(yè)的目的和重要性，同時，對于作業(yè)的反饋，我會更加及時和具體，幫助同學(xué)們了解自己的不足，并鼓勵他們不斷進步。八、典型例題講解1.例題一：請使用拼音輸入法輸入以下句子，并檢查是否有錯別字。

答案：電腦是我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。

2.例題二：請用Word軟件打開一個文檔，并按照以下要求進行操作：

-設(shè)置文檔的字體為宋體，字號為12號。

-在文檔中插入一張圖片，并調(diào)整圖片大小為寬度和高度均為100像素。

-在文檔末尾添加頁碼，并設(shè)置為居中顯示。

答案：步驟如下：

-打開Word軟件，創(chuàng)建新文檔。

-設(shè)置字體和字號：在“開始”選項卡中，選擇“字體”為“宋體”，選擇“字號”為“12”。

-插入圖片：在“插入”選項卡中，點擊“圖片”，選擇要插入的圖片，并調(diào)整大小至100像素×100像素。

-添加頁碼：在“插入”選項卡中，點擊“頁碼”，選擇“頁面底端”，點擊“普通數(shù)字2”，調(diào)整位置至居中。

3.例題三：請使用Excel軟件創(chuàng)建一個包含以下數(shù)據(jù)的表格，并計算每個學(xué)生的平均成績。

學(xué)生姓名|語文成績|數(shù)學(xué)成績|英語成績

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張三|85|90|88

李四|80|85|82

王五|90|95|92

答案：步驟如下：

-打開Excel軟件，創(chuàng)建新工作表。

-輸入學(xué)生姓名和各科成績。

-在“公式”選項卡中，選擇“自動求和”。

-在求和單元格中，選擇成績列，按回車鍵計算總分。

-在新單元格中，使用公式“=AVERAGE(A2:A4)”計算平均成績。

4.例題四：請使用PowerPoint軟件制作一個簡單的演示文稿，內(nèi)容包括以下內(nèi)容：

-標題：計算機基礎(chǔ)知識介紹

-幻燈片1：計算機的定義和組成

-幻燈片2：計算機的主要功能

-幻燈片3：計算機的基本操作

答案：步驟如下：

-打開PowerPoint軟件，創(chuàng)建新演示文稿。

-添加幻燈片，輸入標題“計算機基礎(chǔ)知識介紹”。

-在第一張幻燈片中，添加內(nèi)容“計算機的定義和組成”，并插入相關(guān)圖片或圖表。

-在第二張幻燈片中，添加內(nèi)容“計算機的主要功能”，并列舉幾個例子。

-在第三張幻燈片中，添加內(nèi)容“計算機的基本操作”，并展示鼠標和鍵盤操作。

5.例題五：請使用Photoshop軟件打開一張圖片，并按照以下要求進行編輯：

-裁剪圖片，去除多余的部分。

-調(diào)整圖片亮度，使其更加明亮。

-應(yīng)用濾鏡效果，如模糊、銳化等，增強圖片視覺效果。

答案：步驟如下：

-打開Photoshop軟件，導(dǎo)入圖片。

-使用“裁剪工具”裁剪圖片，調(diào)整裁剪區(qū)域。

-使用“亮度/對比度”調(diào)整圖層，提高圖片亮度。

-使用“濾鏡”菜單中的相應(yīng)濾鏡效果，如“模糊”、“銳化”等，對圖片進行編輯。內(nèi)容邏輯關(guān)系①計算機基本組成

-知識點：主機、顯示器、鍵盤、鼠標

-詞：中央處理器（CPU）、內(nèi)存（RAM）、硬盤（HDD/SSD）

-句：計算機由硬件和軟件兩部分組成，硬件包括主機、顯示器、鍵盤和鼠標等。

②計算機功能

-知識點：文字處理、圖像編輯、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、數(shù)據(jù)計算、多媒體播放

-詞：文字處理軟件、圖像處理軟件、瀏覽器、電子表格軟件

-句：計算機可以用于文字處理、圖像編輯、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等多種功能。

③計算機操作

-知識點：鼠標操作、鍵盤操作、文件操作、系統(tǒng)操作

-詞：點擊、雙擊、拖動、復(fù)制、粘貼、刪除、關(guān)機、重啟

-句：計算機操作包括鼠標和鍵盤的基本操作，以及文件和系統(tǒng)的基本操作。

④計算機安全

-知識點：防病毒、個人信息保護、網(wǎng)絡(luò)安全

-詞：殺毒軟件、病毒庫、個人信息、密碼、身份證號、不明鏈接、病毒

-句：為了保護計算機安全，我們需要安裝殺毒軟件，保護個人信息，避免點擊不明鏈接。

⑤計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

-知識點：網(wǎng)絡(luò)連接、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-詞：有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、路由器、交換機、防火墻

-句：計算機網(wǎng)絡(luò)連接是通過有線或無線方式實現(xiàn)的，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議如TCP/IP和HTTP定義了數(shù)據(jù)傳輸規(guī)則。

⑥信息素養(yǎng)

-知識點：信息獲取、信息評價、信息利用

-詞：搜索引擎、圖書館、信息真實性、可靠性、應(yīng)用

-句：信息素養(yǎng)包括有效獲取信息、評價信息真實性和可靠性，以及將信息應(yīng)用于實際生活和工作中。

⑦信息技術(shù)發(fā)展史

-知識點：計算機發(fā)展歷程、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、信息技術(shù)應(yīng)用

-詞：計算機、互聯(lián)網(wǎng)、應(yīng)用領(lǐng)域、教育、醫(yī)療、金融、娛樂

-句：信息技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了從早期計算機到現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的歷程，廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。

⑧信息技術(shù)倫理

-知識點：遵守法律法規(guī)、尊重他人隱私、負責任地使用網(wǎng)絡(luò)

-詞：法律法規(guī)、隱私、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑客攻擊

-句：在使用信息技術(shù)時，我們需要遵守法律法規(guī)，尊重他人