2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)：班級(jí)管理策略與教育創(chuàng)新試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級(jí)管理策略要求：請(qǐng)根據(jù)所提供的班級(jí)管理案例，分析并選擇合適的班級(jí)管理策略。1.小明是一名初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但性格孤僻，不善于與同學(xué)交往。以下哪種班級(jí)管理策略最為適合小明？A.主動(dòng)溝通，建立信任關(guān)系B.鼓勵(lì)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神C.嚴(yán)格管理，糾正不良行為D.忽略其性格特點(diǎn)，任其自然發(fā)展2.班級(jí)中部分學(xué)生存在上課不認(rèn)真聽講、作業(yè)抄襲等現(xiàn)象。以下哪種班級(jí)管理策略有助于改善這一狀況？A.加強(qiáng)課堂紀(jì)律，嚴(yán)肅處理違規(guī)行為B.定期開展主題班會(huì)，提高學(xué)生自覺性C.家校合作，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)D.對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行懲罰，以儆效尤3.班級(jí)中部分學(xué)生存在早戀現(xiàn)象。以下哪種班級(jí)管理策略有助于引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待戀愛問題？A.加強(qiáng)道德教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到早戀的危害B.組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，減少學(xué)生情感需求C.對(duì)早戀學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解其心理需求D.放任自流，讓學(xué)生自行解決4.班級(jí)中部分學(xué)生存在自私、缺乏責(zé)任感的現(xiàn)象。以下哪種班級(jí)管理策略有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)？A.舉辦主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀B.開展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)責(zé)任C.強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律，懲罰自私行為D.對(duì)缺乏責(zé)任感的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育5.班級(jí)中部分學(xué)生存在欺凌同學(xué)的行為。以下哪種班級(jí)管理策略有助于預(yù)防欺凌現(xiàn)象的發(fā)生？A.嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅處理欺凌事件B.加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)C.組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼D.對(duì)欺凌者進(jìn)行懲罰，以儆效尤6.班級(jí)中部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難。以下哪種班級(jí)管理策略有助于幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難？A.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生問題制定學(xué)習(xí)計(jì)劃B.組織學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同進(jìn)步C.舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法D.對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力7.班級(jí)中部分學(xué)生存在遲到、早退的現(xiàn)象。以下哪種班級(jí)管理策略有助于改善這一狀況？A.加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律，嚴(yán)肅處理遲到、早退行為B.組織主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念的重要性C.家校合作，共同關(guān)注學(xué)生作息時(shí)間D.對(duì)遲到、早退學(xué)生進(jìn)行懲罰，以儆效尤8.班級(jí)中部分學(xué)生存在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。以下哪種班級(jí)管理策略有助于培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)？A.舉辦主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)節(jié)約糧食的重要性B.開展“光盤行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣C.對(duì)浪費(fèi)糧食的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，激發(fā)節(jié)約意識(shí)D.忽略浪費(fèi)現(xiàn)象，任其自然發(fā)展9.班級(jí)中部分學(xué)生存在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象。以下哪種班級(jí)管理策略有助于引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲？A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)B.舉辦主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害C.家校合作，共同關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為D.對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，以儆效尤10.班級(jí)中部分學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。以下哪種班級(jí)管理策略有助于引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信學(xué)習(xí)？A.加強(qiáng)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到抄襲作業(yè)的危害B.定期檢查作業(yè)，嚴(yán)肅處理抄襲行為C.舉辦主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信學(xué)習(xí)的重要性D.對(duì)抄襲作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，以儆效尤二、教育創(chuàng)新要求：請(qǐng)根據(jù)所提供的案例，分析并選擇合適的教育創(chuàng)新策略。1.某學(xué)校為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展了一系列創(chuàng)新教育活動(dòng)。以下哪種教育創(chuàng)新策略最為有效？A.引入多元化教學(xué)手段，如游戲、視頻等B.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維C.增加課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)D.營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問、表達(dá)2.某班級(jí)開展“我的家鄉(xiāng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。以下哪種教育創(chuàng)新策略有助于提高學(xué)生的參與度？A.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，收集家鄉(xiāng)資料B.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)，分享家鄉(xiāng)故事C.利用多媒體展示家鄉(xiāng)風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生興趣D.設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班會(huì)3.某學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了一系列課外興趣小組活動(dòng)。以下哪種教育創(chuàng)新策略有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)？A.引入社會(huì)資源，邀請(qǐng)專業(yè)人士指導(dǎo)B.鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面C.設(shè)立興趣小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)D.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生自主選擇興趣小組4.某班級(jí)開展“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，以下哪種教育創(chuàng)新策略有助于提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)？A.組織學(xué)生參觀環(huán)保設(shè)施，了解環(huán)保知識(shí)B.邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)行講座，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)C.開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保D.設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與競(jìng)賽5.某學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，開展了一系列團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。以下哪種教育創(chuàng)新策略有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？A.設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作B.邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧C.營(yíng)造輕松愉快的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)合作D.定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力6.某班級(jí)開展“讀書分享會(huì)”活動(dòng)，以下哪種教育創(chuàng)新策略有助于提高學(xué)生的閱讀興趣？A.邀請(qǐng)作家進(jìn)行講座，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣B.設(shè)立班級(jí)圖書角，提供豐富圖書資源C.定期舉辦讀書分享會(huì)，讓學(xué)生分享閱讀心得D.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫讀書筆記，提高閱讀質(zhì)量7.某學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，開展了一系列科技創(chuàng)新活動(dòng)。以下哪種教育創(chuàng)新策略有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力？A.引入創(chuàng)新教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維B.鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽，提高實(shí)踐能力C.營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，讓學(xué)生敢于嘗試、勇于創(chuàng)新D.邀請(qǐng)科技專家進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力8.某班級(jí)開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，以下哪種教育創(chuàng)新策略有助于提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感？A.組織學(xué)生走訪留守兒童家庭，了解他們的生活狀況B.開展關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)關(guān)愛之情C.鼓勵(lì)學(xué)生為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，傳遞關(guān)愛D.設(shè)立“留守兒童關(guān)愛基金”，長(zhǎng)期關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)9.某學(xué)校為了提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，開展了一系列英語(yǔ)角活動(dòng)。以下哪種教育創(chuàng)新策略有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平？A.邀請(qǐng)外教進(jìn)行英語(yǔ)角指導(dǎo)，提高學(xué)生口語(yǔ)水平B.設(shè)立英語(yǔ)角獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與熱情C.開展英語(yǔ)角主題比賽，提高學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用能力D.營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)10.某班級(jí)開展“走進(jìn)歷史”活動(dòng)，以下哪種教育創(chuàng)新策略有助于提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)？A.邀請(qǐng)歷史專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解歷史知識(shí)B.組織學(xué)生參觀歷史博物館，感受歷史氛圍C.設(shè)立歷史知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣D.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫歷史小論文，提高歷史素養(yǎng)四、班級(jí)文化建設(shè)要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，設(shè)計(jì)并實(shí)施一項(xiàng)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。1.某班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但班級(jí)凝聚力不足。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2.班級(jí)中存在部分學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。3.班級(jí)中部分學(xué)生存在浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。4.班級(jí)中部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。5.班級(jí)中部分學(xué)生之間存在欺凌現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，旨在預(yù)防欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。6.班級(jí)中部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。五、家校合作要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，提出家校合作的具體措施。1.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理存在不滿。請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q措施，以改善家校關(guān)系。2.學(xué)生家長(zhǎng)忙于工作，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。請(qǐng)?zhí)岢黾倚：献鞯木唧w措施，以關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。3.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方法存在分歧。請(qǐng)?zhí)岢黾倚：献鞯木唧w措施，以形成教育合力。4.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，給孩子帶來壓力。請(qǐng)?zhí)岢黾倚：献鞯木唧w措施，以緩解學(xué)生的壓力。5.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全教育重視不夠。請(qǐng)?zhí)岢黾倚：献鞯木唧w措施，以增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。6.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理健康關(guān)注不足。請(qǐng)?zhí)岢黾倚：献鞯木唧w措施，以促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。六、教育評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，設(shè)計(jì)并實(shí)施一項(xiàng)教育評(píng)價(jià)方案。1.某班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較好，但缺乏創(chuàng)新精神。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)評(píng)價(jià)方案，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。2.班級(jí)中部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難，需要個(gè)別輔導(dǎo)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)評(píng)價(jià)方案，旨在關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。3.班級(jí)中部分學(xué)生存在欺凌現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)評(píng)價(jià)方案，旨在預(yù)防欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。4.班級(jí)中部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)評(píng)價(jià)方案，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。5.班級(jí)中部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較好，但缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)評(píng)價(jià)方案，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。6.班級(jí)中部分學(xué)生存在浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)評(píng)價(jià)方案，旨在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。本次試卷答案如下：一、班級(jí)管理策略1.答案：A解析思路：針對(duì)性格孤僻的學(xué)生，建立信任關(guān)系是關(guān)鍵，通過主動(dòng)溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，有助于改善其與同學(xué)的關(guān)系。2.答案：B解析思路：針對(duì)上課不認(rèn)真聽講、作業(yè)抄襲等現(xiàn)象，開展主題班會(huì)，提高學(xué)生的自覺性，有助于從根本上解決問題。3.答案：C解析思路：針對(duì)早戀現(xiàn)象，個(gè)別談話了解學(xué)生的心理需求，有助于引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待戀愛問題。4.答案：B解析思路：針對(duì)自私、缺乏責(zé)任感的現(xiàn)象，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)責(zé)任，有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。5.答案：C解析思路：針對(duì)欺凌現(xiàn)象，預(yù)防勝于治療，開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，有助于預(yù)防欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。6.答案：A解析思路：針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于針對(duì)性地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。7.答案：B解析思路：針對(duì)遲到、早退現(xiàn)象，組織主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念的重要性，有助于提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。8.答案：B解析思路：針對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，開展“光盤行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。9.答案：B解析思路：針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，有助于引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。10.答案：A解析思路：針對(duì)抄襲作業(yè)現(xiàn)象，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到抄襲作業(yè)的危害，有助于引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信學(xué)習(xí)。二、教育創(chuàng)新1.答案：A解析思路：引入多元化教學(xué)手段，如游戲、視頻等，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于提高教學(xué)效果。2.答案：C解析思路：利用多媒體展示家鄉(xiāng)風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生興趣，有助于提高學(xué)生的參與度。3.答案：A解析思路：引入社會(huì)資源，邀請(qǐng)專業(yè)人士指導(dǎo)，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.答案：C解析思路：開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保，有助于提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。5.答案：A解析思路：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作，有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。6.答案：C解析思路：定期舉辦讀書分享會(huì)，讓學(xué)生分享閱讀心得，有助于提高學(xué)生的閱讀興趣。7.答案：A解析思路：引入創(chuàng)新教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。8.答案：B解析思路：組織學(xué)生走訪留守兒童家庭，了解他們的生活狀況，有助于提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。9.答案：D解析思路：營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。10.答案：A解析思路：邀請(qǐng)作家進(jìn)行講座，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，有助于提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。四、班級(jí)文化建設(shè)1.答案：組織一次班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如戶外拓展訓(xùn)練、集體游戲等，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。解析思路：通過共同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的合作與信任，從而提高班級(jí)凝聚力。2.答案：開展“守時(shí)之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)按時(shí)到校的學(xué)生給予表彰，以增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。解析思路：通過表彰守時(shí)的學(xué)生，樹立榜樣，引導(dǎo)其他學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。3.答案：舉辦“節(jié)約從我做起”主題班會(huì)，通過演講、展示等形式，提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。解析思路：通過主題班會(huì)，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。4.答案：開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，擁抱健康生活”主題班會(huì)，通過案例分析、互動(dòng)討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。解析思路：通過主題班會(huì)，讓學(xué)生了解沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，從而提高自我保護(hù)意識(shí)。5.答案：設(shè)立班級(jí)“友善之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)友善待人的學(xué)生給予表彰，以預(yù)防欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。解析思路：通過表彰友善待人的學(xué)生，樹立榜樣，引導(dǎo)其他學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，預(yù)防欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。6.答案：組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛留守兒童、環(huán)保公益活動(dòng)等，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。解析思路：通過參與社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，從而提高社會(huì)實(shí)踐能力。五、家校合作1.答案：召開家長(zhǎng)座談會(huì)，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，共同探討解決教育問題的方法。解析思路：通過家長(zhǎng)座談會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的了解，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)提供支持。2.答案：建立家校聯(lián)系冊(cè)，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注。解析思路：通過家校聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。3.答案：開展家長(zhǎng)課堂，邀請(qǐng)教育專家為家長(zhǎng)講解教育方法，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)。解析思路：通過家長(zhǎng)課堂，幫助家長(zhǎng)了解教育方法，形成教育合力。4.答案：定期開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，增強(qiáng)家校信任。解析思路：通過家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的教育工作，增進(jìn)家校信任。5.答案：建立網(wǎng)絡(luò)安全家長(zhǎng)監(jiān)督小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的教育和監(jiān)督。解析