2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）——作文寫作技巧分享考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞辨析1.下列詞語中，字形、字音都相同的一組是：（）A.震撼撼動撼擊撼折B.暢快暢銷暢游暢達C.恣意恣肆恣情恣放D.拘束拘泥拘謹拘泥2.下列詞語中，字形、字音都不相同的一組是：（）A.紛飛紛擾紛至沓來紛紛揚揚B.紛紛沸沸揚揚沸騰沸溢C.紛繁紛亂紛爭紛至D.紛擾紛紛揚揚紛至沓來紛繁復雜3.下列詞語中，字形相同，字音、字義都不同的一組是：（）A.振奮振作振翅振奮人心B.招呼招攬招致招呼道人C.傾斜傾倒傾盆大雨傾訴衷腸D.堅定堅持堅韌堅定不移堅持不懈4.下列詞語中，字形、字音都不同，但字義相近的一組是：（）A.沉著沉重沉思沉默B.精彩精湛精明精練C.奮進奮斗奮發奮力D.振奮振作振翅振奮人心5.下列詞語中，字形、字音都不同，但字義完全不同的一組是：（）A.沉著沉重沉思沉默B.精彩精湛精明精練C.奮進奮斗奮發奮力D.振奮振作振翅振奮人心6.下列詞語中，字形相同，字音、字義都不同的一組是：（）A.振奮振作振翅振奮人心B.招呼招攬招致招呼道人C.傾斜傾倒傾盆大雨傾訴衷腸D.堅定堅持堅韌堅定不移堅持不懈7.下列詞語中，字形、字音都不同，但字義相近的一組是：（）A.沉著沉重沉思沉默B.精彩精湛精明精練C.奮進奮斗奮發奮力D.振奮振作振翅振奮人心8.下列詞語中，字形、字音都不同，但字義完全不同的一組是：（）A.沉著沉重沉思沉默B.精彩精湛精明精練C.奮進奮斗奮發奮力D.振奮振作振翅振奮人心9.下列詞語中，字形相同，字音、字義都不同的一組是：（）A.振奮振作振翅振奮人心B.招呼招攬招致招呼道人C.傾斜傾倒傾盆大雨傾訴衷腸D.堅定堅持堅韌堅定不移堅持不懈10.下列詞語中，字形、字音都不同，但字義相近的一組是：（）A.沉著沉重沉思沉默B.精彩精湛精明精練C.奮進奮斗奮發奮力D.振奮振作振翅振奮人心二、句子仿寫1.請用比喻的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：太陽像一個大火球，照亮了大地。2.請用擬人的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：小草在微風中輕輕搖曳，仿佛在跳舞。3.請用排比的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：書是智慧的鑰匙，書是人生的指南，書是心靈的良藥。4.請用對偶的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：山青水秀，鳥語花香。5.請用夸張的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：他跑得像風一樣快。6.請用設問的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：為什么我們要努力學習呢？7.請用反問的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：難道我們不應該珍惜時間嗎？8.請用反語的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：他真是太聰明了，竟然把這么簡單的問題都做錯了。9.請用借代的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：他送給我一本好書，讓我受益匪淺。10.請用引用的修辭手法，仿寫一個句子，要求與例句結構相同，修辭手法一致。例句：他引用了這句話，讓我深受啟發。四、句子排序要求：請將下列句子按照語意連貫的要求，重新排列成一段通順的短文。1.他每天都堅持鍛煉身體。2.他的身體素質越來越好。3.他參加了學校的籃球隊。4.經過一段時間的訓練，他成為了隊里的主力。5.他的努力得到了教練和隊友的認可。五、文學常識要求：根據以下文學常識問題，選擇正確的答案。1.《西游記》的作者是：（）A.吳承恩B.施耐庵C.曹雪芹D.羅貫中2.《紅樓夢》中，賈寶玉的通靈寶玉上刻有哪四個字？（）A.通靈寶玉B.通靈寶玉C.通靈寶玉D.通靈寶玉3.《三國演義》中，誰被稱為“臥龍”？（）A.諸葛亮B.周瑜C.曹操D.孫權4.《水滸傳》中，梁山好漢共有多少人？（）A.108人B.100人C.110人D.112人5.《西游記》中，唐僧師徒四人去西天取經，共經過了多少個國家？（）A.10個國家B.8個國家C.12個國家D.6個國家六、作文要求：請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求結構完整，語言通順，表達真情實感。本次試卷答案如下：一、字詞辨析1.A解析：選項A中的詞語都含有“撼”字，且意思相近，都表示動搖、震動。2.B解析：選項B中的詞語都含有“沸”字，且意思相近，都表示熱、熱鬧。3.C解析：選項C中的詞語都含有“傾”字，且意思相近，都表示傾斜、倒下。4.D解析：選項D中的詞語都含有“堅”字，且意思相近，都表示堅固、堅定。5.C解析：選項C中的詞語都含有“紛”字，且意思相近，都表示多、雜亂。6.A解析：選項A中的詞語都含有“振”字，且意思相近，都表示振動、激發。7.A解析：選項A中的詞語都含有“沉”字，且意思相近，都表示沉重、深沉。8.B解析：選項B中的詞語都含有“精”字，且意思相近，都表示精美、精細。9.C解析：選項C中的詞語都含有“奮”字，且意思相近，都表示奮發、奮斗。10.D解析：選項D中的詞語都含有“振”字，且意思相近，都表示振動、激發。二、句子仿寫1.月亮像一面銀盤，高掛在夜空中。解析：使用比喻的修辭手法，將月亮比喻成銀盤，形象地描述了月亮的形狀和夜晚的美麗。2.小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來。解析：使用擬人的修辭手法，將小鳥賦予了歡快歌唱的能力，生動地描繪了春天的景象。3.春天來了，萬物復蘇，花兒綻放，柳樹吐綠，一片生機勃勃的景象。解析：使用排比的修辭手法，列舉了春天中各種美好的事物，突出了春天的生機和美麗。4.雨過天晴，陽光明媚，山青水秀，鳥語花香，一切都顯得那么和諧。解析：使用對偶的修辭手法，將雨過天晴后的景象與和諧美好的環境相結合，表達了對大自然的贊美。5.他跑得快得像一陣風，瞬間就消失在視線中。解析：使用夸張的修辭手法，將他的速度夸張得像一陣風，形象地描繪了他的速度之快。6.我們不能因為一點小挫折就放棄努力，要像小草一樣，經歷風雨，依然堅強地生長。解析：使用設問的修辭手法，引導讀者思考挫折與堅持的關系，強調了堅持的重要性。7.難道我們不應該珍惜時間，努力去實現自己的夢想嗎？解析：使用反問的修辭手法，強調了珍惜時間和努力實現夢想的重要性。8.他真是太聰明了，竟然把這么簡單的問題都做錯了，這不是在開玩笑嗎？解析：使用反語的修辭手法，表達了對某人過于自信而犯錯的不滿。9.他送給我一本好書，讓我受益匪淺，這是對我的關愛和鼓勵。解析：使用借代的修辭手法，將書作為關愛和鼓勵的象征，表達了對對方的感激之情。10.他引用了這句話，讓我深受啟發，這句話成為了我前進的動力。解析：使用引用的修辭手法，強調了對引用語句的認同和啟發作用。三、句子排序1.32.23.14.45.5解析：首先確定中心句，即“他的努力得到了教練和隊友的認可”，然后根據句子之間的邏輯關系，將其他句子按照時間順序排列。四、文學常識1.A解析：《西游記》是明代作家吳承恩所著，是中國古代四大名著之一。2.D解析：《紅樓夢》中，賈