2025年成人高等學校招生考試《語文》模擬試卷：古詩文默寫與鑒賞能力測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請根據提示，準確默寫出下列古詩文的相應內容。1.窈窕淑女，_________。2.山重水復疑無路，_________。3.春風得意馬蹄疾，_________。4.獨在異鄉為異客，_________。5.采菊東籬下，_________。6.青青子衿，悠悠我心。7.紅酥手，黃縢酒，_________。8.誰家玉笛暗飛聲，_________。9.輕舟已過萬重山，_________。10.水調歌頭·明月幾時有二、古詩文鑒賞要求：閱讀下列古詩文，回答問題。1.閱讀下列詩句，判斷下列說法正確的是：（1）白日依山盡，黃河入海流。（A.正確B.錯誤）（2）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（A.正確B.錯誤）（3）會當凌絕頂，一覽眾山小。（A.正確B.錯誤）（4）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（A.正確B.錯誤）2.閱讀下列詩句，分析下列說法正確的是：（1）床前明月光，疑是地上霜。（A.正確B.錯誤）（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（A.正確B.錯誤）（3）夜來風雨聲，花落知多少。（A.正確B.錯誤）（4）紅豆生南國，春來發幾枝。（A.正確B.錯誤）3.閱讀下列詩句，分析下列說法正確的是：（1）登鸛雀樓，白日依山盡。（A.正確B.錯誤）（2）望岳，會當凌絕頂。（A.正確B.錯誤）（3）靜夜思，床前明月光。（A.正確B.錯誤）（4）江雪，千山鳥飛絕。（A.正確B.錯誤）4.閱讀下列詩句，分析下列說法正確的是：（1）水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天。（A.正確B.錯誤）（2）臨江仙·夜歸臨皋，滿地黃花堆積。（A.正確B.錯誤）（3）青玉案·元夕，東風夜放花千樹。（A.正確B.錯誤）（4）永遇樂·京口北固亭懷古，千古興亡多少事。（A.正確B.錯誤）5.閱讀下列詩句，分析下列說法正確的是：（1）長恨歌，漢皇重色思傾國。（A.正確B.錯誤）（2）琵琶行，潯陽江頭夜送客。（A.正確B.錯誤）（3）將進酒，君不見黃河之水天上來。（A.正確B.錯誤）（4）夢游天姥吟留別，海客談瀛洲。（A.正確B.錯誤）6.閱讀下列詩句，分析下列說法正確的是：（1）廬山謠，青青園中葵。（A.正確B.錯誤）（2）夜泊牛渚懷古，牛渚西江夜泊船。（A.正確B.錯誤）（3）赤壁賦，大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（A.正確B.錯誤）（4）滕王閣序，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（A.正確B.錯誤）四、古詩詞理解與賞析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.題都城南莊①去年今日此門中，人面桃花相映紅。_______，_______。②人面不知何處去，_______。2.登高①無邊落木蕭蕭下，_______。②_______，_______。③_______，_______。3.江城子·乙卯正月二十日夜記夢①十年生死兩茫茫，_______。②_______，_______。③_______，_______。五、古文閱讀與分析要求：閱讀下列古文，回答問題。1.《論語·為政》子曰：“學而時習之，_______。”子曰：“溫故而知新，_______。”2.《史記·太史公自序》太史公曰：“夫學者載籍極博，猶考信于六藝。”六藝者，_______，_______，_______，_______，_______，_______也。3.《莊子·逍遙游》北冥有魚，其名為_______。化而為鳥，其名為_______。六、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”2.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。3.誰言寸草心，報得三春暉。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.君子好逑2.柳暗花明又一村3.一日看盡長安花4.愁腸寸斷無由托5.采菊東籬下，悠然見南山6.青青子衿，悠悠我心7.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳8.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城9.輕舟已過萬重山，兩岸猿聲啼不住10.水調歌頭·明月幾時有，把酒問青天解析思路：-逐句對照提示，確保每個字都正確無誤。-注意易錯字，如“逑”、“柳”、“酥”、“洛”等。-默寫時注意詩句的結構和韻律。二、古詩文鑒賞1.（1）A（2）A（3）A（4）A解析思路：-根據詩句內容判斷其正確性。-對比詩句與原文，確認詩句是否準確。2.（1）A（2）A（3）A（4）A解析思路：-分析詩句的含義，判斷說法的正確性。-注意詩句的意象和情感。3.（1）A（2）A（3）A（4）A解析思路：-分析詩句的意境，判斷說法的正確性。-注意詩句的意象和表達手法。4.（1）A（2）A（3）A（4）A解析思路：-分析詩句的背景和情感，判斷說法的正確性。-注意詩句的意象和表達手法。5.（1）A（2）A（3）A（4）A解析思路：-分析詩句的背景和情感，判斷說法的正確性。-注意詩句的意象和表達手法。6.（1）A（2）A（3）A（4）A解析思路：-分析詩句的背景和情感，判斷說法的正確性。-注意詩句的意象和表達手法。三、古詩詞理解與賞析1.①人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風。解析思路：-分析詩句中的意象，如“人面”、“桃花”等。-理解詩句表達的情感和意境。2.①無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。解析思路：-分析詩句中的意象，如“落木”、“長江”等。-理解詩句表達的情感和意境。3.①十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。解析思路：-分析詩句中的意象，如“生死”、“不思量”等。-理解詩句表達的情感和意境。四、古文閱讀與分析1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”解析思路：-理解“學而時習之”和“溫故而知新”的含義。-分析這兩句話在《論語》中的地位和意義。2.太史公曰：“夫學者載籍極博，猶考