2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（綜合素養提升版）——作文素材積累與應用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與應用要求：根據課文內容，選擇正確的答案。1.《詠鵝》中，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”的作者是：A.杜甫B.白居易C.孟浩然D.駱賓王2.《靜夜思》中，“床前明月光”的下一句是：A.疑是地上霜B.舉頭望明月C.低頭思故鄉D.拔劍四顧心茫然3.《春曉》中，“春眠不覺曉”的下一句是：A.處處聞啼鳥B.夜來風雨聲C.聞歌始覺來D.風中花落盡4.《詠柳》中，“碧玉妝成一樹高”的下一句是：A.萬條垂下綠絲絳B.不知細葉誰裁出C.世間萬物皆秋色D.一年好景君須記5.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目”的下一句是：A.更上一層樓B.不畏浮云遮望眼C.只緣身在此山中D.獨在異鄉為異客6.《江雪》中，“千山鳥飛絕”的下一句是：A.孤舟蓑笠翁B.萬徑人蹤滅C.兩岸猿聲啼不住D.落紅不是無情物7.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺”的下一句是：A.疑是銀河落九天B.誰家玉笛暗飛聲C.一夜征人盡望鄉D.此地一為別，孤帆萬里征8.《絕句》中，“兩個黃鸝鳴翠柳”的下一句是：A.春風拂檻露華濃B.萬紫千紅總是春C.蜻蜓立上頭D.天街小雨潤如酥9.《早發白帝城》中，“兩岸猿聲啼不住”的下一句是：A.孤帆遠影碧空盡B.長風破浪會有時C.不畏浮云遮望眼D.一夜征人盡望鄉10.《鹿柴》中，“空山不見人”的下一句是：A.但聞人語響B.萬徑人蹤滅C.孤舟蓑笠翁D.一夜征人盡望鄉二、古詩背誦與應用要求：請將下列古詩的空缺部分補充完整。1.床前________，________明月光。2.________風吹散，________云歸山。3.萬條________，________綠絲絳。4.不畏________遮望眼，________只緣身在此山中。5.________上________，________直下三千尺。6.________里________，________飛鳥絕。7.________人________，________一色秋。8.________風________，________柳綠花紅。9.________月________，________夜雨聲。10.________水________，________花落盡。三、作文素材積累與應用要求：根據下列素材，請寫出一段通順的語句。1.素材：小草雖小，卻能裝點大地；花朵雖小，卻能美化世界。2.素材：陽光普照，萬物生長；雨露滋潤，萬物茁壯。3.素材：蜜蜂采蜜，勤勞致富；雄鷹展翅，高飛入云。4.素材：瀑布飛流，勇往直前；駿馬奔騰，勇往直前。5.素材：梅花傲骨，凌寒綻放；松柏四季，常青不老。6.素材：柳樹垂絲，輕舞飛揚；荷花出水，清麗脫俗。7.素材：大海無垠，包容萬物；高山巍峨，雄偉壯觀。8.素材：雄鷹展翅，勇攀高峰；駿馬奔騰，勇往直前。9.素材：梅花香自苦寒來；寶劍鋒從磨礪出。10.素材：陽光總在風雨后；彩虹總在雨后現。四、古詩文理解與分析要求：閱讀下列詩文，回答問題。1.《題臨安邸》中，“山外青山樓外樓”描繪了怎樣的景象？2.《春夜喜雨》中，“好雨知時節”表達了詩人怎樣的情感？3.《泊船瓜洲》中，“春風又綠江南岸”反映了詩人的哪種情感？4.《夏日絕句》中，“生當作人杰”表達了怎樣的豪情壯志？5.《游子吟》中，“臨行密密縫”體現了母親對兒子的哪種關愛？6.《鹿柴》中，“空山不見人”描繪了怎樣的景象？7.《早發白帝城》中，“兩岸猿聲啼不住”表現了詩人怎樣的情感？8.《絕句》中，“兩個黃鸝鳴翠柳”描繪了怎樣的畫面？9.《江雪》中，“千山鳥飛絕”反映了詩人的哪種心境？10.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺”表達了詩人怎樣的豪情？五、現代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：《夏夜》夏夜，蟬鳴聲聲，夜色漸濃。我獨自坐在庭院里，望著滿天繁星，思緒萬千。1.文中“蟬鳴聲聲”描繪了怎樣的環境？2.文中“滿天繁星”給人以怎樣的感受？3.文中“思緒萬千”表明了什么？4.文中作者坐在庭院里的目的是什么？5.文中作者對夏夜的喜愛表現在哪些方面？6.文中作者通過夏夜感受到了什么？7.文中作者的心情是怎樣的？8.文中作者對夏夜的描寫有哪些特點？9.文中作者通過夏夜傳達了怎樣的情感？10.文中作者對夏夜的感受有何深刻的意義？六、閱讀理解與分析要求：閱讀下列語段，回答問題。語段：時光荏苒，歲月如梭。在我國歷史長河中，無數英雄豪杰留下了千古傳世之作。其中，杜甫的《春望》堪稱詩史，其“國破山河在，城春草木深”的豪邁情懷令人敬佩。1.語段中“時光荏苒，歲月如梭”表達了什么？2.語段中“我國歷史長河”指的是什么？3.語段中“無數英雄豪杰”指的是哪些人？4.語段中“杜甫的《春望》”描繪了怎樣的景象？5.語段中“國破山河在，城春草木深”的豪邁情懷體現在哪些方面？6.語段中作者對杜甫的《春望》有何評價？7.語段中作者對歷史的感悟是什么？8.語段中作者對英雄豪杰的敬佩表現在哪些方面？9.語段中作者通過《春望》傳達了怎樣的情感？10.語段中作者對歷史的認識有何深刻的意義？本次試卷答案如下：一、基礎知識積累與應用1.D解析：駱賓王是唐代詩人，以《詠鵝》聞名，詩中描繪了鵝的優美姿態。2.A解析：《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，詩中“床前明月光”描繪了夜晚的月光照在床前的景象。3.A解析：《春曉》是唐代詩人孟浩然的作品，詩中“春眠不覺曉”表達了春天早晨睡得香甜，不知不覺就到了早晨。4.A解析：《詠柳》是唐代詩人賀知章的作品，詩中“碧玉妝成一樹高”描繪了春天柳樹的美麗姿態。5.A解析：《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，詩中“欲窮千里目”表達了詩人想要遠眺千里的壯志。6.B解析：《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品，詩中“千山鳥飛絕”描繪了江雪中千山無鳥的寂靜景象。7.A解析：《望廬山瀑布》是唐代詩人李白的作品，詩中“飛流直下三千尺”描繪了廬山瀑布壯觀的景象。8.C解析：《絕句》是唐代詩人杜甫的作品，詩中“兩個黃鸝鳴翠柳”描繪了兩個黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫的景象。9.A解析：《早發白帝城》是唐代詩人李白的作品，詩中“兩岸猿聲啼不住”描繪了兩岸猿猴的叫聲此起彼伏。10.A解析：《鹿柴》是唐代詩人王維的作品，詩中“空山不見人”描繪了空曠的山林中不見人的景象。二、古詩背誦與應用1.窗前明月光，疑是地上霜。2.春風又綠江南岸，明月何時照我還？3.萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出？4.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。5.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6.萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁。7.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。8.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。9.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。10.讀書破萬卷，下筆如有神。三、作文素材積累與應用1.小草雖小，卻能裝點大地；花朵雖小，卻能美化世界。這句話表達了即使微小的個體也能在集體中發揮重要作用。2.陽光普照，萬物生長；雨露滋潤，萬物茁壯。這句話說明了陽光和雨露對萬物生長的重要性。3.蜜蜂采蜜，勤勞致富；雄鷹展翅，高飛入云。這句話比喻通過勤勞可以致富，通過努力可以達成目標。4.瀑布飛流，勇往直前；駿馬奔騰，勇往直前。這句話形容瀑布和駿馬勇往直前的精神。5.梅花香自苦寒來；寶劍鋒從磨礪出。這句話比喻美好品質來自苦難，鋒利來自磨礪。6.陽光總在風雨后；彩虹總在雨后現。這句話表達了逆境過后總有美好事物的出現。四、古詩文理解與分析1.“山外青山樓外樓”描繪了杭州城外的山水和樓閣，表達了詩人對美景的贊嘆。2.“好雨知時節”表達了詩人對適時降雨的喜悅之情。3.“春風又綠江南岸”反映了詩人對春天的喜愛和贊美。4.“生當作人杰”表達了詩人想要成為杰出人物的豪情壯志。5.“臨行密密縫”體現了母親對兒子的細心關愛和擔憂。6.“空山不見人”描繪了山林的幽靜，表達了詩人的孤獨和寂寞。7.“兩岸猿聲啼不住”表現了詩人對自然美景的陶醉和留戀。8.“兩個黃鸝鳴翠柳”描繪了兩個黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫的景象，表達了春天的生機勃勃。9.“千山鳥飛絕”反映了詩人在江雪中感受到的寂靜和荒涼。10.“飛流直下三千尺”表達了詩人對廬山瀑布壯觀景象的豪情壯志。五、現代文閱讀1.“蟬鳴聲聲”描繪了夏夜中蟬鳴的聲音，營造了寧靜而又略顯嘈雜的環境。2.“滿天繁星”給人以寧靜、美好的感受，讓人聯想到星空的浩瀚和宇宙的無限。3.“思緒萬千”表明了作者在夏夜中產生了豐富的聯想和思考。4.作者坐在庭院里的目的是欣賞夏夜的景色，感受夏夜的寧靜和美好。5.作者對夏夜的喜愛表現在對蟬鳴、星空和寧靜環境的贊美上。6.作者通過夏夜感受到了生活的美好和寧靜，以及與自然的和諧共處。7.作者的心情是寧靜、愉悅的，對夏夜有著深深的喜愛。8.作者對夏夜的描寫具有細膩、生動的特點，能夠引起讀者的共鳴。9.作者通過夏夜傳達了對自然美景的喜愛和對生活的熱愛。10.作者對夏夜的感受具有深刻的意義，體現了人與自然的和諧共生。六、閱讀理解與分析1.“時光荏苒，歲月如梭”表達了時間的流逝之快，暗示了人生短暫。2.“我國歷史長河”指的是中國悠久的歷史。3.“無數英雄豪杰”指的是歷史上那些杰出的英雄人物。4.“杜甫的《春望》”描繪了國破山河在，城春草木深的景象，表達了詩人對國家命運的擔憂。