一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-11.小手拉小手∣蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-11.小手拉小手∣蘇教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

---

親愛的小朋友們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《道德與法治》里的一課——《小手拉小手》。這節(jié)課，我們要走進(jìn)一個(gè)溫馨的大家庭，感受團(tuán)結(jié)友愛的力量。準(zhǔn)備好，讓我們一起開啟這段美好的學(xué)習(xí)之旅吧！??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**道德素養(yǎng)**：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)同理心，增強(qiáng)人際交往能力。

2.**法治素養(yǎng)**：引導(dǎo)學(xué)生了解法律的基本概念，理解遵守法律的重要性，初步形成法律意識(shí)。

3.**公民素養(yǎng)**：培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為共同目標(biāo)努力合作的意愿。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)**：

1.**理解“小手拉小手”的含義**：重點(diǎn)在于讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的意義。

-解決辦法：通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。

**難點(diǎn)**：

1.**培養(yǎng)同理心**：引導(dǎo)學(xué)生從他人角度思考問題，理解他人的感受。

-解決辦法：設(shè)計(jì)情感體驗(yàn)活動(dòng)，如“交換角色”游戲，讓學(xué)生感受不同角色的情感。

2.**法治意識(shí)的初步建立**：讓學(xué)生理解法律的基本概念，知道遵守法律的重要性。

-解決辦法：結(jié)合具體案例，通過故事講解和法律小知識(shí)問答，幫助學(xué)生建立法治意識(shí)。

3.**集體榮譽(yù)感和責(zé)任感**：培養(yǎng)學(xué)生為集體榮譽(yù)而努力，對(duì)集體負(fù)責(zé)的態(tài)度。

-解決辦法：組織班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)集體的力量，增強(qiáng)責(zé)任感。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（如手偶、小卡片）、錄音筆

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：兒童教育類視頻、法治教育動(dòng)畫、互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、故事講解、情景模擬五、教學(xué)過程1.**導(dǎo)入（約5分鐘）**

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有遇到過需要幫助的時(shí)候？有沒有想過，如果我們的手拉著手，會(huì)是什么感覺呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的故事，看看手拉手能給我們帶來什么樣的力量。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于友誼和幫助別人的故事嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，會(huì)讓我們對(duì)這些故事有更深的理解。

2.**新課呈現(xiàn)（約20分鐘）**

-講解新知：今天我們要學(xué)習(xí)的是《小手拉小手》。這個(gè)故事講述了一群小朋友在遇到困難時(shí)，通過互相幫助，最終克服困難的故事。這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，友愛能讓我們變得更強(qiáng)大。

-舉例說明：我會(huì)通過故事中的情節(jié)，比如小明的手受傷了，其他小朋友是怎么幫助他的，來幫助大家理解團(tuán)結(jié)友愛的意義。

-互動(dòng)探究：接下來，我們來進(jìn)行一個(gè)小游戲，看看大家能不能在游戲中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。我會(huì)將同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組需要完成一個(gè)小任務(wù)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能完成任務(wù)。

3.**情景模擬（約10分鐘）**

-情景模擬：我會(huì)設(shè)置一個(gè)模擬場(chǎng)景，比如班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)生病了，其他同學(xué)需要幫助他完成作業(yè)。我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們扮演不同的角色，通過角色扮演來體驗(yàn)幫助他人的快樂和團(tuán)結(jié)的力量。

4.**法治教育（約10分鐘）**

-法治教育：在故事中，我們也會(huì)看到一些關(guān)于法律的小知識(shí)。我會(huì)結(jié)合故事內(nèi)容，講解法律的基本概念，比如什么是法律，為什么我們要遵守法律。

-案例分析：我會(huì)分享一些簡(jiǎn)單的法律案例，讓學(xué)生通過分析案例，了解法律的作用和重要性。

5.**鞏固練習(xí)（約15分鐘）**

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在紙上寫出他們理解的團(tuán)結(jié)友愛和法治意識(shí)。同時(shí)，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們分享他們的答案，互相學(xué)習(xí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會(huì)巡視教室，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能理解并掌握本節(jié)課的知識(shí)。

6.**總結(jié)與反思（約5分鐘）**

-總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了團(tuán)結(jié)友愛和法治意識(shí)的重要性。希望大家在日常生活中，能夠像故事中的小朋友一樣，互相幫助，遵守法律。

-反思：我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊麄儗?duì)本節(jié)課的感受，以及他們打算如何在生活中實(shí)踐團(tuán)結(jié)友愛和法治意識(shí)。

7.**課后作業(yè)（約5分鐘）**

-作業(yè)布置：我會(huì)布置一些課后作業(yè)，比如寫一篇關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的日記，或者畫一幅描繪法治意識(shí)的畫。這樣可以幫助同學(xué)們鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。六、教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**兒童文學(xué)**：推薦一些以團(tuán)結(jié)友愛為主題的兒童文學(xué)作品，如《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等，這些作品通過寓言故事的方式，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。

-**法律法規(guī)知識(shí)**：介紹一些與兒童相關(guān)的法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，幫助學(xué)生了解法律的基本知識(shí)和自己的權(quán)利。

-**社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)**：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助孤寡老人、參加環(huán)保志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

2.**拓展建議**：

-**家庭討論**：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀相關(guān)書籍，討論書中的故事和人物，增強(qiáng)親子間的情感交流，同時(shí)培養(yǎng)孩子的同理心。

-**社區(qū)活動(dòng)參與**：學(xué)?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如植樹節(jié)活動(dòng)、關(guān)愛流浪動(dòng)物等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

-**法治教育課程**：學(xué)?？梢蚤_設(shè)專門的法治教育課程，邀請(qǐng)法律工作者或警察來給學(xué)生講解法律知識(shí)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

-**角色扮演游戲**：設(shè)計(jì)一些角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)不同情境下的團(tuán)結(jié)協(xié)作，如模擬法庭、社區(qū)治理等。

-**藝術(shù)創(chuàng)作**：鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫、寫作等形式表達(dá)對(duì)團(tuán)結(jié)友愛的理解和感受，如創(chuàng)作有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的漫畫、詩(shī)歌等。

-**課外閱讀**：推薦一些與道德法治相關(guān)的課外閱讀書籍，如《道德經(jīng)》、《論語》等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

-**社會(huì)實(shí)踐調(diào)研**：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，了解社區(qū)中存在的問題，探討解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-**家庭教育指導(dǎo)**：為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)了解如何在家中培養(yǎng)孩子的道德法治意識(shí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①**本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)**：

-團(tuán)結(jié)友愛的含義和重要性

-法律的基本概念和遵守法律的意義

-集體榮譽(yù)感和責(zé)任感

②**重點(diǎn)詞句**：

-“小手拉小手”象征團(tuán)結(jié)友愛

-“法律是保護(hù)我們權(quán)利的盾牌”

-“集體榮譽(yù)是我們共同的驕傲”

③**邏輯關(guān)系**：

-首先，通過故事《小手拉小手》引出團(tuán)結(jié)友愛的主題，闡述團(tuán)結(jié)友愛對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

-其次，結(jié)合故事中的法律元素，講解法律的基本概念，強(qiáng)調(diào)遵守法律的重要性。

-最后，通過故事中的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。八、典型例題講解1.**例題**：

小明和小紅是同班同學(xué)，小明生病了，小紅主動(dòng)幫助小明復(fù)習(xí)功課，還幫小明買藥。請(qǐng)回答：

-小紅的行為體現(xiàn)了什么品質(zhì)？

-小紅的行為對(duì)小明有什么幫助？

-你認(rèn)為我們身邊還有哪些類似的行為？

**答案**：

-小紅的行為體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的品質(zhì)。

-小紅的行為幫助小明及時(shí)復(fù)習(xí)功課，減輕了小明的學(xué)習(xí)壓力，還關(guān)心小明的身體健康。

-類似的行為有：同學(xué)之間互幫互助、幫助老師整理教室、參加志愿者活動(dòng)等。

2.**例題**：

在學(xué)校組織的植樹節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們一起種樹，清理垃圾。請(qǐng)回答：

-這種活動(dòng)的目的是什么？

-參加這種活動(dòng)有什么好處？

-你還能想到哪些類似的公益活動(dòng)？

**答案**：

-這種活動(dòng)的目的是為了美化環(huán)境，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

-參加這種活動(dòng)可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也能讓大家更加了解環(huán)保知識(shí)。

-類似的公益活動(dòng)有：關(guān)愛流浪動(dòng)物、參與社區(qū)清潔、義務(wù)支教等。

3.**例題**：

學(xué)校舉行了一場(chǎng)“我是小小法治宣傳員”的活動(dòng)，同學(xué)們通過演講、繪畫等形式宣傳法律知識(shí)。請(qǐng)回答：

-這個(gè)活動(dòng)的目的是什么？

-參加這個(gè)活動(dòng)對(duì)同學(xué)們有什么意義？

-你認(rèn)為如何提高同學(xué)們的法治意識(shí)？

**答案**：

-這個(gè)活動(dòng)的目的是為了提高同學(xué)們的法治意識(shí)，讓他們了解法律的基本知識(shí)。

-參加這個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的自信心。

-提高同學(xué)們的法治意識(shí)可以通過組織法治講座、開展法律知識(shí)競(jìng)賽、觀看法治教育影片等方式。

4.**例題**：

小明在公交車上遇到一位老人，主動(dòng)站起來讓座。請(qǐng)回答：

-小明的行為體現(xiàn)了什么品質(zhì)？

-小明的行為對(duì)老人有什么幫助？

-你認(rèn)為我們應(yīng)該如何在生活中體現(xiàn)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德？

**答案**：

-小明的行為體現(xiàn)了尊老愛幼、樂于助人的品質(zhì)。

-小明的行為幫助老人解決了乘坐公交車的困難，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛。

-在生活中，我們可以通過主動(dòng)幫助老人、關(guān)心弱勢(shì)群體、尊重他人等方式體現(xiàn)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

5.**例題**：

學(xué)校組織了一次“我們的班級(jí)，我們的家”的主題班會(huì)，同學(xué)們共同討論如何建設(shè)美好的班級(jí)。請(qǐng)回答：

-這個(gè)班會(huì)的目的是什么？

-參加這個(gè)班會(huì)有什么好處？

-你認(rèn)為如何建設(shè)一個(gè)和諧的班級(jí)？

**答案**：

-這個(gè)班會(huì)的目的是為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓同學(xué)們共同為班級(jí)的和諧發(fā)展出謀劃策。

-參加這個(gè)班會(huì)可以讓同學(xué)們更好地了解彼此，增進(jìn)友誼，同時(shí)也能提高班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-建設(shè)一個(gè)和諧的班級(jí)需要大家共同努力，包括尊重他人、關(guān)心集體、積極參與班級(jí)活動(dòng)等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境教學(xué)法的運(yùn)用**：在教學(xué)中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓他們?cè)趯?shí)踐中理解和應(yīng)用知識(shí)。

2.**互動(dòng)式教學(xué)法的實(shí)施**：我注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表意見，通過小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作能力和溝通技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**教學(xué)組織方面**：在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生的注意力不容易集中，課堂紀(jì)律有時(shí)比較松散。這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活脫節(jié)，或者教學(xué)方法不夠吸引人。

2.**教學(xué)方法方面**：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但有時(shí)覺得教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng)新，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

3.**教學(xué)評(píng)價(jià)方面**：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**豐富教學(xué)情境**：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)更多貼近生活的教學(xué)情境，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)。

2.**多樣化教學(xué)方法**：我將嘗試更多的教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

3.**完善評(píng)價(jià)體系**：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將設(shè)計(jì)多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

4.**加強(qiáng)家校合作**：我會(huì)與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中來。

5.**持續(xù)自我提升**：我將不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，通過參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍等