2016～2017學年第一學期期中教學質量調研測試初一語文2016.10第一部分(25分)1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(7分)語文是天生浪漫的文化(zài)體。甲的思想，乙的情感，丙的才智，無不棲身于根深葉茂的語文之樹。它生生不息地傳(chéng)著人類文明；它滌蕩污濁，提煉精(cuì)，陶(yě)身心；它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。(1)根據拼音寫出相應的漢字。①(zài)體②傳(chéng)③精(cuì)④陶(yě)(2)依次填入甲乙丙橫線處的詞語，下列哪一項最恰當?A.高尚靈動深刻B.深刻高尚靈動C.靈動深刻高尚D.深刻靈動高尚2.默寫詩文及對聯名句，并在括號內的橫線上填寫相應的作家、篇名。(6分)①，不知秋思落誰家?(王建《》)②洛陽親友如相問，。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)③，，此事古難全。(蘇軾《水調歌頭》)④海納百川有容乃大，。(林則徐書兩廣總督府對聯)3.名著閱讀《小王子》。(6分)①下面語段中的A和B分別是誰?從這個語段可以看出B怎樣的性格特點？A抱歉地說:“我不是有意的。我長途跋涉，沒有睡眠……”“既然如此，”B對他說，“我命令你打哈欠。我已經多年沒看見別人打哈欠了。依我看，打哈欠挺好玩的?？?打吧!這是命令?！薄澳拿钭屛液ε隆掖虿涣恕盇漲紅了臉?！班?，嗯，”B說，“那么我……我命令你一會打，一會兒不打……”②下列哪一項表述有錯誤?A.六歲時，我非常想成為畫家，但在大人們的勸說下我放棄了，后來我選擇了駕駛飛機。B.六年前，我和小王子的結識緣于他讓我畫一只綿羊。最后他選擇了我畫的一只箱子。C.小王子第一次和我生氣因為我認為回答“花上的刺有什么作用”這個問題不是正經事。D.小王子在身邊時，花兒用虛榮心折磨他，當他離開時，花兒卻說:“請你不要離開我!”4.閱讀下面的小詩，仿照開頭兩句的內容和句式，發揮想象，在橫線上再寫一句。(3分)風，跌倒了/才有了美麗的落葉云，跌倒了/才有了滋潤大地的雨水/所以讓我們不再害怕跌倒讓我們在跌倒時/用最美麗的姿勢/站起來5.根據對聯的特點，刪改下面A句，使之與B句構成對聯。(3分)A.茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床B.最無益，莫過一日曝十日寒改句：第二部分(45分)閱讀下面一首詩歌，完成6～7題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。6.給下列詩句劃分朗讀的節奏。(2分)獨愴然而涕下7，你從這首詩中讀出了詩人哪些情感?(3分)閱讀下面兩段文字，完成8～12題。【甲】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度，無自信也?！薄疽摇坑羞^于江上者，見人方引①嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問其故，曰:“此其父善游”其父雖善游，其子豈②遽善游哉?以此任③物，亦必悖④矣。【注釋】①引:牽，拉②豈:難道③任:處理④悖:荒謬8.下面哪一組句子中加點詞的意義相同?(3分)B.A.先自度其足至之市B.A.吾忘持度是吾劍之所從墜(《刻舟求劍》)D.C.見人方引嬰兒而欲投之江中人問其故D.C.方出神(《幼時記趣》)故時有物外之趣(《幼時記趣》)9.下面句子中加點字不是通假字的是哪一項?(3分)A.而置之其坐B.反歸取之C.項為之強D.亦必悖矣10.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)①何不試之以足?②此其父善游!11.甲文中的鄭人最終沒有買成鞋子，是因為他認為;乙文中的人要把嬰兒投入江中，是因為他認為。(3分)12.從“引嬰投江”的故事中你獲得了怎樣的啟示?C2分)閱讀下面的文章，完成13～15題。喜鵲告狀①這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔憂再過些年孩子們可能連喜鵲也不認得了。②1993年春，筆者采用路線調查法，從寧夏的彭陽到銀川400千米，在大約400平方千米的范圍內只發現50個喜鵲巢，至于喜鵲則更少見了，與20世紀70年代相比大約減少了95%。③原來群體數量很大的喜鵲為何急劇減少了呢?其一，因為喜鵲的棲息環境遭受破壞，可供營巢的大樹太少了，致使90%的鵲巢只得筑在七八年生的小樹上;有的鴿巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災害;其二，近幾年滅鼠給鳥類帶來嚴重的災難，許多農村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，雖然毒死了大批老鼠但也殺死了大量的鳥類。筆者還曾在一片楊樹林里親眼目睹到一只中毒的老鼠被一只貓頭鷹捕食后，同歸于盡的慘景。④喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹上，經常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對活動，5-10月間，主要取食蝗蟲、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲、蠅蛆、蟬等多種害蟲。喜鵲的減少，必將導致蟲害及鼠害的大量發生與蔓延。所以，它應該受到保護。⑤某地方志曾記載了“喜鵲告狀”的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說吃喜鵲可治，群眾爭捕喜鵲，城里城外把喜鵲網羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引官至集市，見市買鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說喜鵲能治病。而后，官府對捕鵲者嚴懲，捕鵲之風才剎住。⑥為了不使喜鵲再告狀，今天我們應該廣泛地開展群眾性的愛鳥護鳥活動，特別是注意向青少年進行愛鳥護鳥的教育，使廣大群眾認識到保護鳥類就是保護人類自己，形成一個人人愛鳥護鳥的良好社會風氣。同時要加強自然景觀的保護，要特別注意保護培植大樹及茂密的高桿樹，為鳥類提供更多的棲息之所，讓千姿百態的鳥類得以繁衍下去，維護生態系統的良性循環。13.第②自然段運用了哪些說明方法?有什么作用(3分)14.“喜鵲的減少，必將導致蟲害及鼠害的大量發生與蔓延”一句中“大量”一詞能否刪去?為什么?(2分)15.“喜鵲告狀”的原因是什么?文章第⑤段引用這個故事有什么作用?(3分)閱讀下面一篇文章，完成16～20題。父親的救援張銘書①1992年，我在地區高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多年腰疼的老毛病，農忙之余幫人跑起了長途貨運。這年父親已46歲。②正是這年，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當時所有的細節.③那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。天黑且下著雨的時候，父親從外地跑車回來，剛一進村，就看見村支書迎頭檔在車燈前面，朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地：“快!你娃出事了!”原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到:一個20歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學生證，望家人緊急聯系。學生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。④父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分鐘煙，然后抬頭問支書:“你家里還有多少錢?”支書說:“也不太多?！备赣H說:“有多少拿多少吧?！毙液酶赣H身上還裝著代收的幾千元貨款。⑤父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當即發動車，準備直奔市一院。車開到鎮子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰友，幫忙駕車直撲市里。從小鎮到市區僅八十公里，一個小時后就到了。⑥主治醫生馬上催他火速往住院部繳錢:“傷情非常嚴重，需立即手術，如果再晚幾個小時聯系不到家人，雙腿將很難保住?！雹吒赣H再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。⑧從繳費處回來，不顧護士的攔阻，硬闖進急診室。⑨父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心里“咯噔”一下，因為他發現這個小伙并非他兒子——也就是說，并不是我。父親從里面退出來，反復端詳從小伙身上找出的那張學生證，學生證上的照片和名字都是我的，沒有錯呀。父親迷惑了。⑩這時來了幾名警察，警察告訴父親，這個小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，剛剛在公交車上偷了幾個學生，被人發覺后，就跳車狂奔，他做賊心虛，已經把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結果就跑到了一個車轱轆上。?父親這才松了一口氣。整個人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭臺階上，再也站不起來。?這時，父親的戰友提醒道:“病人不是你兒子，你繳的住院押金怎么辦?”?父親說:“當然要退了，他偷了我兒子，還害得差點嚇死我，哪能再給他白扔錢?”?父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫生開退費說明。又去找主治醫生，主治醫生刷刷幾筆就開好了。?父親卻猶像起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那么漂亮的小伙子，要是少了兩條腿多可惜呀，他家里應該也有父母，，他的父母也一定會疼得心慌。?小伙的手術順利進行。?此時已是深夜，雨也停了，父親想來學校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰友在車里胡亂擠了一宿，第二日早上才來學校，看見我后，沖上來緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強，平時很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次.?那小伙在醫院的精心治療下，恢復得很好。小伙出院那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認我父親為干爹。?我父親擔心他再學壞，就讓他跟自己學開車。?現在，十多年過去了，他已成為本市運輸業非常叫得響的一位老板，去年，還被市里評為“年度最具愛心十大人物”之一。16.文章第②節中提到的“一件大事”是什么事?請用簡潔的語言概括。(3分)17.下面句子中的“撲”字用的好不好?為什么?(3分)就從街上找到他的一名老戰友，幫忙駕車直撲市里。18.第⑦段說“父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。”請你說說前文中哪些地方能體現父親的“隱忍”?(4分)19.結合語境，分析第?段畫線句的作用。(3分)20.文章的標題“父親的救援”有哪些含義?(4分)第三部分(60分)21.作文。(