大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書10頁3700班級： 學(xué)號： 姓名： 目錄TOC\o"1-2"\h\u一、引言 1二、自我分析 11、個人基本情況 12、職業(yè)興趣——喜歡干什么 13、職業(yè)能力——能夠干什么 24、個人特質(zhì)——適合干什么 25、職業(yè)價值觀——最看重什么 36、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么 37、自我分析小結(jié) 3二、職業(yè)分析 41、家庭環(huán)境分析 42、學(xué)校環(huán)境分析 43、社會環(huán)境分析 44、職業(yè)分析小結(jié) 5三、職業(yè)定位 51、SWOT分析 52、結(jié)論 5四、計劃實施 51、計劃實施一覽表 6五、評估調(diào)整 71、評估的內(nèi)容 72、評估的時間 73、規(guī)劃調(diào)整的原則 7六、結(jié)束語 7一、引言作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好地適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認(rèn)識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)政策等都應(yīng)該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規(guī)劃，當(dāng)我們在畢業(yè)走上社會的時候，才能更好地適應(yīng)社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會作出更多的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。二、自我分析1、個人基本情況我是一名鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)大一新生，在生活上，我愛好廣泛，寫書法、游泳、打羽毛球等，在學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，與同學(xué)們和諧相處。我做事認(rèn)真，待人真誠。我相信對于任何事物，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都會更好地引導(dǎo)我們走向成功。2、職業(yè)興趣——喜歡干什么通過認(rèn)識自己，能讓我全面了解自己是怎樣的人，自己適合什么樣的工作。可以讓我找到工作方向的同時，對未來做出一個準(zhǔn)確的規(guī)劃。我通過霍蘭德職業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類型是：ACE型。該類型的主要特點有：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受。3、職業(yè)能力——能夠干什么團(tuán)隊合作能力：能懂得如何作為組織的一員進(jìn)行角色定位，能識別團(tuán)隊成員的優(yōu)勢；問題解決能力：能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中發(fā)揮主觀能動性；創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力：能適應(yīng)新環(huán)境；規(guī)劃與組織能力：能管理時間和決定優(yōu)先順序；能調(diào)整資源配置以應(yīng)對意外狀況。4、個人特質(zhì)——適合干什么我的MBTI職業(yè)測評結(jié)果：ISFP藝術(shù)家型。性格特點：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己的價值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強(qiáng)迫別人接受自己的意見。5、職業(yè)價值觀——最看重什么我最看重的三種職業(yè)價值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足。看重同事關(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能輕松、自由，成為生活中令人享受的部分。看重成就滿足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時，可以實現(xiàn)自我價值。通過我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好，人民教師這一工作滿足以上幾點。6、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力做事有邏輯,有較強(qiáng)模仿力和學(xué)習(xí)力。執(zhí)行力較強(qiáng)，配合度很好，能主動協(xié)調(diào)其他同學(xué)的工作，并能按時高效完成學(xué)生工作任務(wù)。溝通能力有待提高，要敢于表達(dá)自己的想法。應(yīng)急能力有待加強(qiáng)，有時會力不從心，不夠大膽在人前表現(xiàn)自己。7、自我分析小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識自己，了解自己。只有認(rèn)識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳選擇。經(jīng)過上面的探索，我把自己未來職業(yè)定位電商運營。但基于我對自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處：有時太過沖動，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環(huán)境去分析一下。二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。家族文化：我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。對本人影響：原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。2、學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校特色：我校以“學(xué)生第一，真誠服務(wù)”的服務(wù)宗旨，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)了一代又一代社會精英。專業(yè)學(xué)習(xí)：在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這些都成為我學(xué)習(xí)的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長身上能學(xué)到許多東西，他們也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，使我的學(xué)習(xí)更有動力。實踐經(jīng)驗：我在學(xué)校期間參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務(wù)活動等公益活動，既提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，也增長自己的見識。3、社會環(huán)境分析就業(yè)形式：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導(dǎo)致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。4、職業(yè)分析小結(jié)根據(jù)以上所做的對社會環(huán)境和職業(yè)的分析，我對就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進(jìn)入目標(biāo)行業(yè)藥師行業(yè)，做了充分的認(rèn)知準(zhǔn)備。可以增加我在畢業(yè)后直接進(jìn)入這一行業(yè)的成功率。三、職業(yè)定位綜合第一部分及第二部分的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：1、SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）樂觀自信，目標(biāo)明確，做事有激情，比較擅長理性思考，邏輯分析能力強(qiáng)，心理素質(zhì)較好急躁，追求完美組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實專業(yè)能力不夠外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，電子商務(wù)行業(yè)有一定能的發(fā)展空間學(xué)校提供一定的就業(yè)平臺支撐行業(yè)競爭激烈學(xué)歷要求越來越高2、結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來從事電商行業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入一家公司，將來做一名電商運營職業(yè)發(fā)展路徑專業(yè)技術(shù)路線具體路徑運營--主管--經(jīng)理四、計劃實施1、計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計劃內(nèi)容策略和措施大學(xué)計劃2022-2025學(xué)好電子商務(wù)專業(yè)知識，拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書。完成自己在大學(xué)里面的學(xué)業(yè)和重點升求職能力。學(xué)好電子商務(wù)專業(yè)知識，注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是音樂制作能力的培養(yǎng)；多參加社會實踐活動，增加工作經(jīng)驗；做好就業(yè)準(zhǔn)備。爭取好的實習(xí)機(jī)會，積極進(jìn)行實踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經(jīng)驗。大三時找到適合的實習(xí)崗位，在實習(xí)中運用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識，將知識轉(zhuǎn)化為個人能力，提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)；做好畢業(yè)論文，準(zhǔn)備好畢業(yè)答辯，順利完成本科學(xué)習(xí)。（中期計劃）畢業(yè)五年2025-2030快速適應(yīng)企業(yè)工作，積累經(jīng)驗到心儀的單位上班，積累工作經(jīng)驗，增強(qiáng)工作能力做到熟練獨立完成工作日常工作做到游刃有余。先在公司實習(xí)積累一定的工作經(jīng)驗，再尋求更高層次的工作機(jī)會，在學(xué)校和同事搞好關(guān)系，建立自己的人際交往圈子，同時考取職業(yè)所需要的證書，提高自己的競爭優(yōu)勢，為自己在這個行業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。（長期計劃）畢業(yè)十年以上2030獨立對接各相關(guān)部門工作，完成影片制作流程工作。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力；帶領(lǐng)團(tuán)隊不斷進(jìn)步將積累的專業(yè)經(jīng)驗和綜合能力全面運用到工作中。做到崗位的晉升與薪資提升。在日常工作中總結(jié)最高效受用的工作方式；.逐漸將積累轉(zhuǎn)化為能力。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。1、評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮做一名電商客服。職業(yè)路徑評估：當(dāng)我的職業(yè)目標(biāo)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇往其他方向進(jìn)行發(fā)展。實施策略評估：如果在預(yù)計期限內(nèi)沒有達(dá)到自己的要求，那么我會分析沒有達(dá)到的原因，實時調(diào)整，盡量從各方面改進(jìn)，來達(dá)到自己的要求。其它因素評估：如果因為身體問題，導(dǎo)致無法繼續(xù)進(jìn)行目標(biāo)工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因為家庭問題，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)；如果因為經(jīng)濟(jì)狀況問題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經(jīng)濟(jì)條件，我會選擇好的一方。2、評估的時間在校期間：每半年進(jìn)行評估工作期間：每一年進(jìn)行評估突發(fā)情況：隨時進(jìn)行評估3、規(guī)劃調(diào)整的原則學(xué)業(yè)