五月母親節活動方案設計意圖：節日是最能體現親情、友誼的時候，是讓我們的孩子感受中國老式的尊敬長輩，友愛親朋的文化內涵的最佳時機，但往往簡樸的一節教學活動是不能到達這樣的目的和效果的。因此我們抓住“母親節”這一契機，讓幼兒通過“母親節”活動來親身感受母親的辛勞，讓幼兒在老師的引導下自己動手制作禮品表達對母親的感謝，在父親的帶動下直觀的理解、感受什么是真正的關愛、尊敬和感恩。三字兒歌：母親節母親節在五月愛媽媽表感謝我生命來自她她伴我春到夏總體活動目的：1、幼兒理解母親節的含義2、幼兒體會母親的辛勞，并能用自己的方式體現對母親的愛3、幼兒體會付出愛的快樂，并能堅持每天為媽媽做力所能及的事情詳細活動：活動一：體會媽媽的辛勞-----我當懷孕的媽媽活動目的：讓幼兒通過聽、看、模擬體驗三個維度體驗做媽媽的辛勞和不輕易，從而初步萌發愛媽媽為媽媽做事的愿望。活動準備：一種懷孕媽媽、若干小枕頭活動時間：母親節前兩個禮拜活動過程：請一名已懷孕的老師或家長來班里講解懷孕媽媽與沒有懷孕的老師有什么不一樣從外形觀測：懷孕媽媽胖，老師瘦；懷孕媽媽的肚子鼓鼓的，老師的肚子平平的。從動作上觀測：俯身去撿書，懷孕媽媽側著身一手扶著腰慢慢的撿起了書，老師很輕易的彎腰就撿起來了（他們直觀的看到了做懷孕的媽媽行動的不以便）（3）生活方式的變化：A、為了保證孩子的健康，肯德基是垃圾食品不能吃了B、睡覺時不能隨意翻身要平躺（4）上下樓梯的動作不一樣樣：懷孕媽媽一手扶著腰一手扶著扶手很慢的走；老師就可以很輕松很快的上樓總結：最終朱老師告訴小朋友，寶寶在朱老師的肚子里已經長了7個月了，他要長到10個月的時候才能生出來，那你們看朱老師目前還要上班，給小朋友上課，媽媽懷孕后來不是什么事情都不用做了，而是還要做飯、照顧家人、上班。直到寶寶將近出生的時候才能在家里休息2、引導幼兒做懷孕媽媽，體驗懷孕媽媽的辛勞（1）你們想不想做一回懷孕的媽媽？（2）我們怎樣做懷孕媽媽？（把外衣團起來塞在毛衣里；把枕頭塞到毛衣里等）（3）幼兒扮上懷孕媽媽后繼續活動（4）請幼兒談談做懷孕媽媽的體會3、請幼兒回家準備一種媽媽懷自己時的故事，回來跟小朋友們分享（此環節要持續幾天）4、請幼兒再次總結：媽媽與否辛勞？孩子們回答：辛勞！老師：媽媽確實很辛勞，她們十月懷胎把我們帶到這個世界上來，給了我們生命，把我們養這樣大，生病了她們擔憂焦急！媽媽愛我們，把所有的心血都傾注到我們的身上，因此有這樣一天是專門我們的媽媽設置的節日：母親節！母親節立即就要到了，我們的小朋友要怎樣為媽媽慶祝節日呢？孩子：做禮品，做賀卡，畫畫，買漂亮的衣服等！老師：好，今天下午咱們就給媽媽做禮品！活動二：送給媽媽的節日禮品——美術活動：做禮品活動目的：1、通過自己親手做禮品來體現對媽媽的愛2、培養幼兒的動手能力活動準備：畫紙、廢舊紙盒等（根據活動的實際需要定）；活動過程：老師可以根據實際狀況，給媽媽準備禮品。可以是畫畫、做賀卡等活動三：特殊的禮品：說給媽媽的心里話活動目的：通過對媽媽說句心里話，來體現幼兒對媽媽的愛和感恩活動準備：錄音機（錄像機），空白磁帶活動過程：教師：孩子們，你們今天做的禮品都非常好，不過老師有一種提議，想請小朋友給媽媽送一份特殊的禮品——請每位小朋友給媽媽說一句心里話！是你歷來都沒有對媽媽說過的心里話，要讓媽媽聽了非常開心的心里話！今天晚上請小朋友回家后好好想一想，要自己想不能問媽媽，明天老師會用錄像機把你們每個人說的話錄下來，等母親節的時候給媽媽看。切忌：千萬不要告訴媽媽哦！我們要給媽媽一種驚喜！次日：每位小朋友一分鐘的時間說出自己送給媽媽的心里話，老師用錄像機或錄音機錄下來，注意引導：說讓媽媽開心快樂的話。每個小朋友說完后，請技術人員在有的說的話中，配上《我們都是好孩子》的歌曲做背景音樂。活動四：母親節的聚會活動目的：通過這次活動，讓媽媽感受到孩子的變化深入增進母子之情活動準備：錄音的磁帶和錄音機（或投影儀和攝像機）、“燭光里的媽媽”的音樂活動過程：孩子們為媽媽唱歌祝愿節日：母親節的三字兒歌和其他的節目送禮品：每個孩子給媽媽送做好的賀卡，說祝愿的話。特殊的禮品：媽媽把孩子抱在懷里，一起看孩子說的話（播放光盤）一起做水果沙拉（1—4的環節也可以換成：1、先不讓寶寶和媽媽們會面，寶寶可以在隔壁的教室等待，這時在教室的老師放上一段感人的音樂，如“燭光里的媽媽”作為背景，跟媽媽們共同回憶從自己懷孕、到寶寶出生、到寶寶第一次叫媽媽等愛惜的感動瞬間，這時規定老師語氣要很煽情，等到音樂抵達高潮時，請寶寶們進來把自己的禮品或鮮花送給自己的媽媽，并說：“祝媽媽節日快樂”2、然后共同聽或看幼兒對媽媽說的心里話3、教師提議：請幼兒為媽媽洗腳，并配上音樂“燭光里的媽媽”）5、活動結束后的家長會：在所有活動都結束后對家長進行20分鐘的家長會。重要內容如下：提問：參與了今天的活動，留給您印象最深的是哪個活動？您有什么體會？給我們的啟示：其實孩子是可以理解大人的，我們的寶貝都很懂事的，關鍵是我們與否會跟孩子溝通（不要覺得孩子小什么都不懂，平時要以平等的心態跟幼兒溝通，例如：寶寶今天過的開心嗎？有無交新朋友？等，家長平時有什么煩惱也可以換成寶寶能明白的方式跟寶寶說說）要學會放手，讓幼兒學會體現愛下星期一開始我們要進行的活動：給媽媽的貼心關懷，我們會讓孩子回家幫您做家務，給您捶背，給您倒水，這些是為了讓我們的孩子懂得付出愛，體會付出愛帶來的快樂，家長一定要配合，注意如下方面：孩子給您分享好吃的食物，您不要推辭，而是要欣然接受，并且告訴孩子：您很喜歡吃他給的好吃的；當孩子給您掃地沒掃潔凈：您不要說你別掃了媽媽掃吧，而是要告訴孩子，寶貝，你能給媽媽掃地媽媽真快樂，我們家寶貝長大了，都能幫媽媽干活了，不過你看像媽媽這樣從墻根開始一下挨著如下掃，能掃的尤其潔凈！這樣孩子既樂意做又會做得很好。活動五：平日里的貼心關懷活動目的：讓幼兒把自己體現對媽媽的感恩之情用實際行動體現出來，并能堅持做養成習慣活動準備：椅子活動過程：1、搞一次戶外活動，再次體會媽媽的辛勞雙手上舉，坐在椅子上雙腿平舉，使幼兒有腰酸背痛的感覺總結：小朋友，你們目前感覺怎么樣？（腰酸背痛），你目前最想干什么？（坐下來休息或躺一會，假如能有人幫忙按摩一下就更好了），你們懂得嗎？其實媽媽每天下班回來也是這樣的感覺，那你們懂得回家后可以幫媽媽做什么了嗎？請幼兒自己總結，做什么不重要，重要的是能堅持每天都做。每天為媽媽做一件力所能及的事情，可以結合“基本禮儀”和“家庭禮儀”的內容。例如：第一天：回家給媽媽第一杯水（學習遞水杯的禮儀做法）第二天：回家給媽媽第一雙拖鞋（從雙手遞物的禮儀延伸到這