江蘇省寶應(yīng)縣天平初中2025年中考化學(xué)試題命題比賽模擬試卷(28)含解析_第1頁(yè)
江蘇省寶應(yīng)縣天平初中2025年中考化學(xué)試題命題比賽模擬試卷(28)含解析_第2頁(yè)
江蘇省寶應(yīng)縣天平初中2025年中考化學(xué)試題命題比賽模擬試卷(28)含解析_第3頁(yè)
江蘇省寶應(yīng)縣天平初中2025年中考化學(xué)試題命題比賽模擬試卷(28)含解析_第4頁(yè)
江蘇省寶應(yīng)縣天平初中2025年中考化學(xué)試題命題比賽模擬試卷(28)含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇省寶應(yīng)縣天平初中2025年中考化學(xué)試題命題比賽模擬試卷(28)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.降壓藥又稱抗高血壓藥,是一類能控制血壓、用于治療高血壓的藥物。硝苯地平(C17H18N2O6)是一種常見(jiàn)的降壓藥,下列關(guān)于硝苯地平的說(shuō)法不正確的是A.硝苯地平由4種元素組成B.硝苯地平中N、O質(zhì)量比為7∶24C.硝苯地平的相對(duì)分子質(zhì)量是346D.硝苯地平中C、H、N、O的質(zhì)量比是17∶18∶2∶62.聯(lián)合國(guó)教科文組織將今年定為“化學(xué)元素周期表國(guó)際年”,以紀(jì)念編制元素周期表150周年。如圖為鍶原子在元素周期表中的相關(guān)信息及鍶原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.鍶原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為38B.鍶在元素周期表中位于第二周期C.鍶的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62D.鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子3.二氧化碳占空氣總體積的0.03%。正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變的原因是:自然界存在如圖所示的循環(huán)過(guò)程。其中圖中A處不包括下列各項(xiàng)中的A.人和動(dòng)植物的呼吸作用B.自然界中微生物的分解作用C.含碳燃料的燃燒D.工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解4.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┬蛱?hào)ABCD目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng)證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng)探究同種溶質(zhì)在不同溶劑的溶解性探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣方案A.A B.B C.C D.D5.下列做法不能達(dá)到目的的是A.利用活性炭?jī)羲梢攒浕菜瓸.利用洗滌劑清洗餐具,可以去除油污C.使用無(wú)磷洗衣粉,可以減少水體污染D.食用鐵強(qiáng)化醬油,可以預(yù)防缺鐵性貧血6.在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是A.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B.反應(yīng)中都有紅色固體生成C.反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D.反應(yīng)的生成物不同7.控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用方法之一。如圖實(shí)驗(yàn)探究影響反應(yīng)速率的因素是()A.固體質(zhì)量B.催化劑C.溫度D.濃度8.下列說(shuō)法正確的是A.除去NaOH溶液中的Na2CO3:加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡B.區(qū)分NaOH溶液和NH4NO3溶液:取樣,分別加入水中觀察溫度變化C.制備氫氧化鈉溶液:將碳酸鈉溶液與過(guò)量的飽和石灰水混合,過(guò)濾D.現(xiàn)有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四種溶液,不用其他試劑就可以鑒別出來(lái)9.面粉廠車間應(yīng)該張貼的標(biāo)志是A. B. C. D.10.右圖是某固體物質(zhì)A的溶解度曲線,下列說(shuō)法的是()二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.如圖是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程:根據(jù)流程圖回答:寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;加入試劑B的目的是_____.三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.根據(jù)下表數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。小林發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的水稻生長(zhǎng)不良,他根據(jù)所掌握的化學(xué)知識(shí),建議使用硝酸銨(NH4NO3)化肥。請(qǐng)計(jì)算:(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________________。(2)若要配制300kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質(zhì)量為_(kāi)___________________kg。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度受溫度影響最大的是_____。欲將t1℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是_____(任填一種)。氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的_____(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。下列說(shuō)法正確的是_____At1℃甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等Bt2℃配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為100gCt2℃甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃,甲析出晶體的質(zhì)量比乙多Dt1℃等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小:丙>甲=乙。14.利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)壓隨時(shí)間的變化如圖所示。(1)寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。____________。(2)對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)?_____________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量居世界第一,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),生產(chǎn)生活中鐵和鐵的化合物也有著廣泛的應(yīng)用。鐵的廣泛應(yīng)用“加鐵醬油”中的鐵指的是_____(填“單質(zhì)”或“元素”)。鐵制炊具加熱食物,說(shuō)明鐵具有的性質(zhì)是_____。鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護(hù)服材料。以上敘述中沒(méi)有涉及到_____(填字母)。A合金B(yǎng)無(wú)機(jī)非金屬材料C合成材料D復(fù)合材料鐵銹成分的探究下圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個(gè)實(shí)驗(yàn),最先觀察到鐵銹的是_____(選填序號(hào))。鐵生銹的主要過(guò)程為Fe(OH)2Fe(OH)1Fe2O1?xH2O次要過(guò)程為FeCO1,寫出Fe→Fe(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。鐵銹組分的確定某鐵銹成分為Fe2O1?xH2O和FeCO1.為確定其組成,興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①Fe2O1?xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃,F(xiàn)eCO1在282℃分解為FeO和CO2②溫度高于500℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原。裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先要_____。裝置A中的反應(yīng)為:H2C2O4(草酸CO↑+CO2↑+H2O通過(guò)B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體,洗氣瓶B中應(yīng)盛放_(tái)____(選填序號(hào))。a.濃硫酸b.氫氧化鈉溶液現(xiàn)控制D裝置中的溫度為100℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解,直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,冷卻后裝置E增重1.6g,裝置F增重2.2g。則樣品中FeCO1的質(zhì)量m(FeCO1)=_____g。若缺少G裝置,F(xiàn)e2O1?xH2O中x的值會(huì)_____。(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)煉鐵過(guò)程的探究進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃A裝置中的酒精燈,后對(duì)D玻璃管加熱,原因是_____。將上述100℃完全分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)升溫,當(dāng)溫度高于500℃時(shí),鐵的氧化物全部被CO還原得到鐵的質(zhì)量_____克。(計(jì)算過(guò)程)16.某化學(xué)興趣小組同學(xué)將銅絲繞成螺旋狀后,在酒精燈火焰上加熱,銅絲變黑后,趁熱插入疏松的氯化銨(NH4Cl)固體里,變黑的銅絲又變回紫紅色。他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣,于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究:(查閱資料)(1)氯化銨受熱易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(2);(3)無(wú)水硫酸銅為白色固體,遇水會(huì)變成藍(lán)色。(提出問(wèn)題)使氧化銅還原為銅的是什么物質(zhì)?(作出猜想)猜想一:CO猜想二:HCl猜想三:NH3小晶認(rèn)為猜想一不合理,理由是_______。(實(shí)驗(yàn)探究)興趣小組同學(xué)按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略):實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將氯化氫氣體和氮?dú)夥謩e通入裝置,點(diǎn)燃酒精燈加熱通入氯化氫氣體硬質(zhì)玻璃管中無(wú)明顯變化,通入氨氣硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________猜想三成立(反思與評(píng)價(jià))(1)通入氨氣,觀察到乙中固體變藍(lán),同時(shí)生成一種化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體。則氨氣還原氧化銅的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。氨氣有強(qiáng)烈的刺激性氣味,對(duì)人體有害,則該裝置存在的不足之處是_________。(2)小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨的方法制取氨氣,你認(rèn)為該方法是否合理________(填“合理”或“不合理”)。(拓展延伸)“焊藥”中含有氯化銨(NH4Cl),“焊藥”的主要作用是清除焊接處金屬表面生成的金屬氧化物,確保焊接牢固。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】

A、由化學(xué)式C17H18N2O6可知是由C、H、N、O四種元素組成,正確;B、硝苯地平中氮、氧元素的質(zhì)量之比是:(14×2):(16×6)=7:24,正確;C、硝苯地平的相對(duì)分子質(zhì)量是:12×17+1×18+14×2+16×6═346,正確;D、硝苯地平中C、H、N、O的質(zhì)量比是(12×17):(1×18):(14×2):(16×6)≠17∶18∶2∶6,錯(cuò)誤。故選:D。2、B【解析】

A、圖例中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),鍶原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=38;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、鍶原子核外有5個(gè)電子層,在元素周期表中位于第五周期;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;C、圖例中正下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,鍶的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、鍶原子最外層有2個(gè)電子,小于4;在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:B。3、D【解析】

A、人和動(dòng)物的呼吸是吸收氧氣,轉(zhuǎn)化為二氧化碳,可以放在A處,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、自然界中微生物的分解作用是吸收氧氣,轉(zhuǎn)化為二氧化碳,可以放在A處,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、含碳燃料的燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳,可以放在A處,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解不需要氧氣的參與,不可以放在A處,故選項(xiàng)正確。故選:D。4、A【解析】

A、將水倒入盛有二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶,旋緊瓶塞,振蕩,觀察到塑料瓶變癟,只能說(shuō)明二氧化碳溶于水,不能說(shuō)明二氧化碳能和水反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、實(shí)驗(yàn)中能觀察到澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)中生成了二氧化碳,證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng),選項(xiàng)正確;C、實(shí)驗(yàn)中能觀察到高錳酸鉀在水中溶解的最大質(zhì)量多于在汽油中的溶解的最大質(zhì)量,說(shuō)明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同,選項(xiàng)正確;D、實(shí)驗(yàn)中能觀察到銅片上的白磷燃燒,水下的白磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣,選項(xiàng)正確,故選A。5、A【解析】A、活性炭可以除去水中的色素和異味,但是不能除去水中的可溶性的鈣鎂化合物,故不能降低水的硬度,故錯(cuò)誤;B、洗滌劑具有乳化功能,可以清洗油污,正確;C、水體中磷元素含量過(guò)高,會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,故正確;D、食用鐵強(qiáng)化醬油,可以預(yù)防缺鐵性貧血,正確。故選A。6、B【解析】A、一氧化碳和木炭都能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,生成的氣體是二氧化碳,二氧化碳無(wú)毒,A說(shuō)法不正確;B、木炭、一氧化碳有還原性,能將氧化銅還原為銅.所以,反應(yīng)現(xiàn)象中都有試管內(nèi)黑色粉末變成紅色.故B正確;C、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)物是兩種化合物,所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物屬置換反應(yīng),C說(shuō)法不正確;D、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,生成物相同,D說(shuō)法不正確;故答案選B.7、C【解析】

由圖可知,鹽酸的體積、濃度相同,鎂條的質(zhì)量相同,水溫不同,故實(shí)驗(yàn)探究影響反應(yīng)速率的因素是溫度。故選C。8、D【解析】

A、除去NaOH固體中少量的Na2CO3,加足量的稀鹽酸,鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、碳酸鈉均反應(yīng),方案不合理,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氫氧化鈉固體溶于水時(shí)放出熱量,硝酸銨固體溶于水吸熱,而不是NaOH溶液和NH4NO3溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、將碳酸鈉溶液與過(guò)量的飽和石灰水混合,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,由于石灰水過(guò)量,制得的氫氧化鈉不純凈,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、FeCl3溶液是黃色的,能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中,能使紅褐色沉淀消失的是硫酸,無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液,不加其它試劑可以鑒別,故選項(xiàng)正確。故選D。除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9、B【解析】

根據(jù)面粉廠車間需要貼禁止煙火,所以一個(gè)圓圈中間一根點(diǎn)燃的火柴上畫(huà)了一斜線,表示的是禁止煙火,故B正確。故選:B。10、B【解析】略二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(1)NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓、除去過(guò)量的NaOH和Na2CO3;【解析】試題分析:雜質(zhì)中含有MgCl2,能與氫氧化鈉作用生成氫氧化鎂和氯化鈉。加過(guò)量的NaOH除去Mg(OH)2;試劑A應(yīng)是Na2CO3,用于除氯化鈣。考點(diǎn):物質(zhì)的除雜。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、7∶1∶1215【解析】

(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(14×2):4:(16×3)=7:1:12;(2)需要硝酸銨的質(zhì)量為:300kg×5%=15kg。化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、甲。增加溶質(zhì)丙BD【解析】

(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度受溫度影響最大的是:甲;(2)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以欲將t1℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是:增加溶質(zhì);(3)氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小,所以變化的規(guī)律與圖中的丙相似;(4)A.t1℃甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,不飽和溶液不一定相等,故A錯(cuò)誤;B、t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為300g×=100g,故B正確;C.t2℃甲、乙、丙三種飽和溶液的質(zhì)量不能確定,所以降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量不能確定,故C錯(cuò)誤;D、t1℃,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,丙物質(zhì)的溶解度最小,所以等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液,丙需要的水最多,故所得溶液的質(zhì)量大小:丙>甲=乙,故D正確。故選BD。14、反應(yīng)速率和反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)【解析】

(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。故答案為:;(2)兩個(gè)反應(yīng)中,不同的是碳酸鈣的顆粒大小。左側(cè)裝置中是塊狀碳酸鈣,右側(cè)裝置中是粉末狀的碳酸鈣。從而使得反應(yīng)物之間的接觸面積不同。通過(guò)控制變量的思想可知,改變了反應(yīng)物之間的接觸面積,從而就導(dǎo)致反應(yīng)速率不同。故答案為:反應(yīng)速率和反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、元素導(dǎo)熱性BC2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2檢查裝置氣密性b5.8偏大排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸14【解析】

解:(一)鐵的廣泛應(yīng)用1、“加鐵醬油”中的鐵指的是元素。故填:元素。2、鐵制炊具加熱食物,說(shuō)明鐵具有的性質(zhì)是導(dǎo)熱性。故填:導(dǎo)熱性。1、鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”,不銹鋼屬于合金,聚乙烯纖維屬于合成材料,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護(hù)服材料屬于復(fù)合材料。故填:B。(二)鐵銹成分的探究1、B中鐵釘與氧氣隔絕,不容易生銹,A中鐵釘和水、氧氣接觸,容易生銹,C中鐵釘與水和氧氣接觸,容易生銹,同時(shí)氯化鈉溶液能夠促進(jìn)鐵釘生銹,因此最先觀察到鐵銹的是C。故填:C。2、鐵和水、氧氣反應(yīng)生成氫氧化亞鐵的化學(xué)方程式為:2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2。故填:2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2。1、(1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先要檢查裝置氣密性。故填:檢查裝置氣密性。(2)洗氣瓶B中應(yīng)盛放氫氧化鈉溶液,用來(lái)吸收二氧化碳。故填:b。(1)設(shè)碳酸亞鐵質(zhì)量為x,裝置F增重2.2g,說(shuō)明碳酸亞鐵分解生成了2.2g二氧化碳,=,x=5.8g,故填:5.8。(4)若缺少G裝置,空氣中的水蒸氣和二氧化碳會(huì)進(jìn)入F裝置,導(dǎo)致計(jì)算的碳酸亞鐵質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致Fe2O1?xH2O質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論