PAGE課程實習報告書課程名稱電工工藝實習院部名稱機電工程學院專業電氣工程及其自動化班級姓名學號實習地點實習學時指導教師金陵科技學院教務處制

一、實習目的與要求1.1實習目的電工工藝課程實習是本專業的一門基礎實踐類課程，課程主要目的是培養學生的電工基本技能，鍛煉學生解決工程實際問題的能力，激發學生的主動性和創新意識。通過實習教學，培養學生電工安全意識，熟練利用各種電工工具，掌握讀圖識圖的基本方法，掌握電工工藝規范、實施、維修的能力。1.2實習要求讓學生了解應用型本科人才的基本內涵，培養學生的職業技能和職業意識；讓學生充分理解電工崗位職責要求，準確把握崗位職責與團隊協作的內在聯系；初步培養學生的專業技能，為后續相關專業課程實踐環節的更好開展奠定良好的專業基礎和技能習慣。二、實習所用元器件（利用網絡或圖書館等途徑搜索相關資料，配以圖片說明在實習過程中所用到的相關元件如何使用，有什么作用。）2.1交流接觸器使用：一般三相接觸器一共有8個點，三路輸入，三路輸出，還有是控制點兩個。輸出和輸入是對應的，很容易能看出來。如果要加自鎖的話，則還需要從輸出點的一個端子將線接到控制點上面。首先應該知道交流接觸器的原理。他是用外界電源來加在線圈上，產生電磁場。加電吸合，斷電后接觸點就斷開。知道原理后，你應該弄清楚外加電源的接點，也就是線圈的兩個接點，一般在接觸器的下部，并且各在一邊。其他的幾路輸入和輸出一般在上部。還要注意外加電源的電壓是多少（220V或380V），一般都標得有。并且注意接觸點是常閉還是常開。如果有自鎖控制，根據原理理一下線路就可以了。作用：交流接觸器是電力拖動和自動控制系統中應用最普遍的一種低壓控制電器。作為執行元件，用于接通、分斷線路、或頻繁的控制電動機等設備運行。2.2空氣開關作用：空氣開關是一種只要電路中電流過大就會自動斷開的開關，是低壓配電網絡和電力拖動系統三、實習所用電工工具（利用網絡或圖書館等途徑搜索相關資料，配以圖片說明在實習過程中所用到的相關工具的使用方法）3.1剝線鉗剝線鉗為內線電工，電動機修理、儀器儀表電工常用的工具之一。專供電工剝除電線頭部的表面絕緣層用。使用要點：要根據導線直徑，選用剝線鉗刀片的孔徑。根據纜線的粗細型號，選擇相應的剝線刀口將準備好的電纜放在剝線工具的刀刃中間，選擇好要剝線的長度握住剝線工具手柄，將電纜夾住，緩緩用力使電纜外表皮慢慢剝落松開工具手柄，取出電纜線，這時電纜金屬整齊露出外面，其余絕緣塑料完好無損。3.2尖嘴鉗鉗柄上套有額定電壓500V的絕緣套管。是一種常用的鉗形工具。用途主要用來剪切線徑較細的單股與多股線，以及給單股導線接頭彎圈、剝塑料絕緣層等，能在較狹小的工作空間操作，不帶刃口者只能夾捏工作，帶刃口者能翦切細小零件，它是電工（尤其是內線器材等裝配及修理工作常用工具常用的工具之一）。一般用右手操作，使用時握住尖嘴鉗的兩個手柄，開始夾持或剪切工作。使用時注意刃口不要對向自己，使用完放回原處，放置在兒童不易接處的地方，以免受到傷害。3.3螺絲刀螺絲刀的樣式和規格較多，按頭部形狀分，常用的有一字形、十字形和專用形多種；按握柄材料分，常用的有木柄、塑柄和膠柄等多種。

1、常用的螺絲刀使用方法：

①短螺絲刀的使用：短螺絲刀多用松緊電氣裝置接線樁上的小螺釘，使用時可用大拇指和中指夾住握柄，用食指頂住柄的末端捻旋。

②長螺絲刀的使用：長螺絲刀多用來松緊較大的螺釘。使用時，除大拇指、食指和中指夾住握柄外，手掌還要頂住柄的末端，這樣就可以防止旋轉時滑脫。

③較長螺絲刀的使用：可用右手壓緊并轉動手柄，左手握住螺絲刀的中間，不得放在螺絲刀的周圍，以防刀頭滑脫將手劃傷。3.4電烙鐵電子制作和電器維修的必備工具，主要用途是焊接元件及導線，按機械結構可分為內熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵，按功能可分為無吸錫電烙鐵和吸錫式電烙鐵，根據用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。使用方法：1、選用合適的焊錫，應選用焊接電子元件用的低熔點焊錫絲。2、助焊劑，用25%的松香溶解在75%的酒精（重量比）中作為助焊劑。3、電烙鐵使用前要上錫，具體方法是：將電烙鐵燒熱，待剛剛能熔化焊錫時，涂上助焊劑，再用焊錫均勻地涂在烙鐵頭上，使烙鐵頭均勻的吃上一層錫。4、焊接方法，把焊盤和元件的引腳用細砂紙打磨干凈，涂上助焊劑。用烙鐵頭沾取適量焊錫，接觸焊點，待焊點上的焊錫全部熔化并浸沒元件引線頭后，電烙鐵頭沿著元器件的引腳輕輕往上一提離開焊點。5、焊接時間不宜過長，否則容易燙壞元件，必要時可用鑷子夾住管腳幫助散熱。6、焊點應呈正弦波峰形狀，表面應光亮圓滑，無錫刺，錫量適中。7、焊接完成后，要用酒精把線路板上殘余的助焊劑清洗干凈，以防炭化后的助焊劑影響電路正常工作。8、集成電路應最后焊接，電烙鐵要可靠接地，或斷電后利用余熱焊接?；蛘呤褂眉呻娐穼Ｓ貌遄?，焊好插座后再把集成電路插上去。9、電烙鐵應放在烙鐵架上。3.5其他工具1.老虎鉗是一種夾鉗和剪切工具。老虎鉗分有牙和無牙的，有牙的能增加摩擦力，更牢固的夾住東西，但是夾比較軟的物品時可能造成損壞。一般都用有牙的，無牙的少。齒口可用來緊固或擰松螺母；刀口可用來剖切軟電線的橡皮或塑料絕緣層，也可用來剪切電線、鐵絲；鍘口可以用來切斷電線、鋼絲等較硬的金屬線；鉗子的絕緣塑料管耐壓500V以上，有了它可以帶電剪切電線。多用來起釘子或夾斷釘子和鐵絲。2.萬用表使用方法：1、測電容：測電容主要是測其沖放電的好壞，調到歐姆檔，然后用兩個表筆分別接它的兩個腳，這時候表的數字就會慢慢變大，最后變成無窮大，然后調換表筆，情況也和前面一樣。

2、測電阻：測電阻主要是測其阻值是否準確，調到歐姆檔，隨便用表筆接它的兩個腳，看萬用表的讀數，是否和電阻的實際阻值相同。

3、測電感線圈：測電感線圈主要是測其是否導通，也是歐姆檔，隨便用表筆接它的兩個腳，電感說白了就是一根導線，測它的阻值應該很小才對。

4、測變壓器：測變壓器和測電感用很多相同之處。先介紹一下變壓器，變壓器由初級繞組、次級繞組和鐵心組成。有升壓和降壓變壓器兩種。

初級繞組主要是接電源的，如果你想測電視機的變壓器的初級繞組就把萬用表的兩個表筆接插頭的兩個端就行了，調到歐姆檔，直接接插座，阻值應該很小就說明是好的。

連接電源的是初級繞組那么另一端就是次級繞組。測量也和初級一樣把表筆接次級繞組的兩個端子就可以測了，次級繞組的阻值相對來說會大一點。

四、課題一基本電氣控制線路設計4.1實習電路工作原理電路圖4.2實習過程和步驟敘述在實習過程中自己是如何做出這個電路板的過程和具體步驟，碰到了什么樣的問題或困難以及如何解決的，在本課題環節中要注意哪些細節，例如做線、布線、安裝元件等的注意事項。1.主要過程（1）了解并檢查該電路所涉及到的元件、工具；（2）根據電路圖安排好各元件在網孔板的位置，并用螺絲固定；（3）先接主電路。從空氣開關引出三條導線對應接入KM的主觸點，通過KM再引出三條導線接到FR。從FR引出三條導線，先后通過端子排、KM△、端子排、KMY。最后KMY的主觸點在接出導線的方向自連。（4）接控制電路。先連接從空氣開關引出的第一條導線對應的電路，按照自上而下、自左向右的順序連接好對應電路。接著從空氣開關引出的第二條導線依次將KMY、KT、KM、KM△的線圈的接出點連接起來，實現并聯。2.實習過程中的問題與解決對策（1）元件之間距離安排不妥當，彼此間距參差不齊。我們將原先固定的元件卸下，調整好彼此間間距，盡量安排元件呈現對稱狀態分布，重新加以固定。（2）主電路中，從FR接到KMY的導線的在連接處的對應關系錯誤。在檢查電路連接時發現問題，根據電路圖糾正了錯誤。（3）在接按鈕時，沒有關注常閉與常開接觸的問題。在同學提醒下發現問題，及時修正了導線的連接方式。（4）在接控制電路時，由于電路比較復雜，一開始接的時候電路的好幾個部分同時接線，打算之后再連成一個整體，可是最后自己搞亂了。 于是我將控制電路按照自上而下、自左向右的順序重新連接。3.注意事項（1）檢查元件，留心螺絲是否滑絲；（2）元件布局要美觀，調整好彼此間間距，盡量安排元件呈現對稱狀態分布 ；（3）分清接觸器的主觸點、輔助觸點和線圈的接入、接出點；（4）注意主電路中，從FR接到KMY的導線的在連接處的對應關系；（5）注意電路圖中元件的常閉與常開接觸在連接導線使存在的區別；（6）按照自上而下、自左向右的順序連接好對應電路。4.3附錄（附上實習所做的實物照片）

五、課題二照明線路安裝5.1實習電路工作原理電路圖5.2實習過程和步驟敘述在實習過程中自己是如何做出這個電路板的過程和具體步驟，碰到了什么樣的問題或困難以及如何解決的，在本課題環節中要注意哪些細節，例如做線、布線、安裝元件等的注意事項，零線、火線與開關、燈座的連接注意事項等。1.主要過程（1）了解并檢查該電路所涉及到的元件、工具；（2）根據電路圖安排好各元件在網孔板的位置，并用螺絲固定；（3）根據元件之間的距離，用剝線鉗制作好合適長度的導線。紅色導線為火線，黑色導線為零線。按照左零右火連接線路。（4）在通電之前檢查導線連接情況，避免虛接。檢查無誤后連通電源，檢驗照明電路能否正常工作。2.實習過程中的問題與解決對策（1）元件之間距離安排不妥當，彼此間距參差不齊。我們將原先固定的元件卸下，調整好彼此間間距，盡量安排元件呈現對稱狀態分布，重新加以固定。（2）與第一個實習不同，這次的導線是硬線。所以在連接時常出現導線長度過長或過短的